1

SPRÁVA O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZARIADENIA ZA ŠKOLSKÝ ROK 2009/2010 Štruktúra správy je vypracovaná v súlade s vyhláškou MŠ SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. decembra 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a s metodickým usmernením Ministerstva školstva SR č. 10/2006-R z 25. mája 2006.

1. ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE Názov školy:

Stredná odborná škola podnikania

Adresa školy: Veľkomoravská 14, 911 05 Trenčín

Telefónne čísla školy:

032 / 6528 138 032 / 6582 551 032/ 6528 306

Faxové čísla školy:

032 / 6528 138

Internetová stránka školy:

www.sosptn.sk

Elektronická adresa školy:

sosptn@gmail.com

Zriaďovateľ:

Trenčiansky samosprávny kraj, K dolnej stanici 7282/A20, 911 01 Trenčín

2. ÚDAJE O VEDÚCICH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY Funkcia:

Meno, priezvisko, titul:

Riaditeľ

PhDr. Vladimír Mojto

Zástupca riaditeľa pre technicko – ekonomické činnosti

Ing. Mária Minářová

Zástupca riaditeľa pre teoretické vyučovanie

PaedDr. Mária Markovičová, Ing. Beata Jalovičiarová

Zástupca riaditeľa pre odborný výcvik

Ing. Mária Barboráková

Hlavný majster odborného výcviku

Mgr. Štefan Kotras, Ing. Jana Korienková, Bc. Edita Guzoňová, Mgr. Eva Slotíková

Výchovný poradca

Mgr. Iveta Lintnerová

Koordinátor prevencie

Mgr. Jana Dulovcová

2

3. ÚDAJE O RADE ŠKOLY P.č. Meno, priezvisko členov rady školy:

Volený/ delegovaný za...

1. Predseda: Ing. Ivica Košútová za pedagogických zamestnancov

2. Mgr. Štefan Kotras za pedagogických zamestnancov

3. Ingrid Sadilová za nepedagogických zamestnancov

4. Ing. Daniela Grachová za rodičov 5. Ing. Peter Makva za rodičov 6. Marta Florišová za rodičov 7. Ing. Jozef Habánik za zriaďovateľa ŽSK 8. PaedDr. Jozef Božík za zriaďovateľa ŽSK 9. MVDr. Stanislav Svatík za zriaďovateľa ŽSK 10. Bc. Mária Hládeková za zriaďovateľa ŽSK 11. Karin Hladíková za žiacku školskú radu Dátum ustanovujúceho zasadnutia orgánu školskej samosprávy: 21.10.2008

4. INÉ PORADNÉ ORGÁNY ŠKOLY Poradné orgány školy a ich funkcia: 1. pedagogická rada školy

Zvoláva ju riaditeľ školy a schádza sa podľa vypracovaného ročného plánu školy. Podľa okolností môže ju zvolať riaditeľ školy aj v prípade mimoriadnych udalostí alebo rozhodnutí. Jej členmi sú všetci pedagogickí pracovníci školy.

2. rada vedúcich predmetových komisií Schádza sa podľa okolností, spravidla pred štvrťročnými klasifikačnými poradami. Je zložená z učiteľov - vedúcich predmetových komisií.

3. metodické združenie triednych učiteľov Schádza sa podľa okolností. Je zložené z triednych učiteľov, dáva návrhy na riešenie problémov žiakov a tried.

4. rada rodičov Je iniciatívnym orgánom rodičov žiakov školy. Schádza sa pravidelne podľa plánu činnosti. 5. žiacka školská rada

Schádza sa raz mesačne, dáva podnety na podujatia školy, spolupodieľa sa na riešení žiackych návrhov. Organizuje mimoškolské podujatia, iniciuje estetické úpravy priestorov školy, študentskú kvapku krvi, súťaže a charitatívne programy.

3

5. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV ŠKOLY

Forma štúdia Stav k 15.09.2009 Stav k 31.08.2010

počet tried celkový počet

žiakov počet tried celkový počet žiakov

Denné štúdium 1. ročník 8 213 8 209 2. ročník 6 140 6 136 3. ročník 3 74 3 72 4. ročník 5 123 5 122 Nadstavbové 1. ročník 1 30 1 29 externé štúdium 2. ročník 1 24 1 16 3. ročník 1 10 1 10 ŠJP 1 11 1 10 SPOLU: 26 625 26 604

6. ÚDAJE O PRIJÍMANÍ ŽIAKOV NA VZDELÁVANIE

Návrh školy Počet žiakov Prihlásení Prijatí Študijné odbory

Počet tried

Počet žiakov

Dĺžka štúdia

6405 4 00 Pracovník marketingu obchod 1 30 4 35 21 6405 4 00 Pracovník marketingu cestovný ruch 2 60 4 83 47 6442 4 00 Obchodný pracovník 1 30 4 24 14 6341 6 00 Škola podnikania 2 60 4 78 48 6355 6 00 Služby v cestovnom ruchu 1 30 4 47 28 Učebné odbory 3178 0 00 Výroba konfekcie 0,5 12 2 17 14 Nadstavbové štúdium 6403 4 00 Podnikanie v remeslách a službách 2 60 2/3 75 68

Nenaplnené študijné/ učebné odbory Študijné odbory 3137 4 01 Operátor odevnej výroby - odevná výroba Učebné odbory 3152 2 01 Krajčír - pánske odevy 3152 2 02 Krajčír - pánske odevy Nadstavbové štúdium 3125 4 00 Odevníctvo

4

7. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV

Prospeli Neprospeli So zníženým suptňom

zo správania Trieda Počet žiakov Spolu S vyznam. Veľmi dobre Ostatní Spolu 2. 3. I.A/A´ 35 28 2 5 21 7 13 1 I.B 24 24 1 4 19 0 1 1 I.C 26 25 0 4 21 1 2 0 I.D 21 20 0 6 14 1 0 1 I.E 26 26 6 11 9 0 0 0 I.F 28 28 6 8 14 0 0 0 I.G 11 8 1 1 6 1 2 0 II.A 20 12 0 0 12 7 3 2 II.B 20 20 2 3 15 0 1 1 II.C 37 37 2 16 19 0 1 0 II.D 25 24 2 12 10 1 1 1 II.E 26 26 4 10 12 0 0 2 II.F 14 6 0 0 6 1 2 3 III.A/A´ 24 19 0 0 19 6 6 3 III.B 18 16 1 4 12 2 1 1 III.C 28 28 3 10 15 0 2 1 IV.A 16 8 0 0 8 5 3 1 IV.B 17 13 0 3 10 4 2 0 IV.C 26 26 1 4 21 0 0 0 IV.D 33 33 5 10 18 0 0 0 IV.E/E 26 25 1 6 18 6 4 2 I.PO 30 26 0 5 21 4 0 0

8. ÚDAJE O UKONČENÍ ŠTÚDIA

Prehľad o externej časti maturitnej skúšky Externú časť maturitnej skúšky konali z toho

Počet žiakov spolu Denní Večerní Diaľkoví Dištanční

Počet prihlásených žiakov na maturitnú skúšku 131 121 0 10 Prehľad o písomnej forme internej časti maturitnej skúšky Písomnú formu internej časti maturitnej skúšky konali

z toho Denní Večerní Diaľkoví Dištanční Vyučovací jazyk 121 0 10

5

Prehľad o praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky Praktickú časť odbornej zložky maturitnej skúšky konali

z toho Denní Večerní Diaľkoví Dištanční Praktická časť odbornej zložky 120 0 10 Prehľad o klasifikácii ústnej formy internej časti maturitnej skúšky a praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky Známky spolu 1 2 3 4 5

Priemer predmetu

Slovenský jazyk a lit. 110 13 37 36 20 4 2,68 Anglický jazyk 61 7 12 23 18 1 2,90 Nemecký jazyk 40 10 10 13 6 1 2,45 Ruský jazyk 9 0 3 6 0 0 2,66 TČOZ 110 32 32 31 14 1 2,27 PČOZ 130 50 42 27 14 1 2,00 Spolu a priemer školy 460 112 136 136 68 8 2,40

Celkovo nezmaturovalo 12 žiakov. ZÁVEREČNÉ SKÚŠKY - učebny odbor 3178 0 00 výroba konfekcie úspešne vykonalo 6 žiakov.

9. ZOZNAM ŠTUDIJNÝCH A UČEBNÝCH ODBOROV A ICH ZAMERANÍ P.č.

Názov študijného a učebného odboru Forma

štúdia Stupeň

vzdelania (ISCED)

Aktívny - neaktívny odbor

1. 3137 4 01 operátor odevnej výroby denná 3A aktívny - odevná výroba 2. 3152 2 01 krajčír - pánske odevy denná 3C neaktívny (2007) 3. 3152 2 02 krajčír - dámske odevy denná 3C neaktívny (2008) 4. 3178 0 00 výroba konfekcie denná 2C aktívny 5. 6341 6 00 škola podnikania denná 3A aktívny 6. 6355 6 00 služby v cestovnom ruchu denná 3A aktívny 7. 6405 4 00 pracovník marketingu denná 3A aktívny 8. 6442 4 00 obchodný pracovník denná 3A aktívny 9. 3125 4 00 odevníctvo externá 3A aktívny 10. 6403 4 00 podnikanie v remeslách a službách externá 3A aktívny Poznámka: U neaktívnych študijných/ učebných odboroch uveďte rok neaktívnosti.

6

10. ÚDAJE O POČTE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Počet Ukazovateľ kvalifikovaní nekvalifikovaní dopĺňajúci

si kvalifikáciu Ženy 48 1 - Muži 6 - - Spolu (kontrolný súčet): 54 1 - Absolventi 0 - -

do 30 rokov 9 - - do 40 rokov 5 1 - do 50 rokov 15 - - do 60 rokov 19 - -

Veková štruktúra

Dôchodcovia 6 - - Spolu (veková štruktúra): 54 1 -

11. ÚDAJE O POČTE NEPEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY Ukazovateľ Počet Ženy 16 Muži 3 Spolu (kontrolný súčet): 19

do 30 rokov 0 do 40 rokov 5 do 50 rokov 2 do 60 rokov 10

Veková štruktúra

dôchodcovia 2 Spolu (veková štruktúra): 19

12. ÚDAJE O ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY

Ukatovateľ Počet Forma štúdia Garant štúdia (napr. MPC, VŠ a iné) Absolventi žena - - - vysokých škôl muži - - - Do 30 rokov ženy 0 - - muži 0 - - Do 40 rokov ženy 0 - - muži 0 - - Do 50 rokov ženy 1 rozširujúce pedagog. št. Ekonomická univerzita, Bratislava 1 externé magisterské št. UMB, Banská Bystrica muži 1 externé magisterské št. UMB, Banská Bystrica Do 60 rokov ženy 0 - - muži 0 - - dôchodcovia ženy 0 - - muži 0 - - Spolu: 3 - -

7

13. ÚDAJE O VÝCHOVNOM PORADENSTVE A PREVENCII

Činnosť výchovného poradcu v šk. roku 2009/2010 prebiehala podľa pripraveného harmonogramu. Spolupracovali sme s CPPaP, s vedením školy, s triednymi učiteľmi, majstrami OVC, koordinátorom drogových prevencií a ostatnými pracovníkmi školy. Spolupráca s CPPaP bola nadviazaná v septembri, kedy nám bol poskytnutý zoznam akcií, besied,výchovných programov. Uskutočnilo sa stretnutie s pracovníkom CPPaP, pri ktorom bol prekonzultovaný spôsob spolupráce a zmapovaná atmosféra na našej škole. Pod vedením CPPaP sa konali pravidelné stretnutia výchovných poradcov stredných škôl. Spoločne sme zorganizovali besedu pre žiakov prvých ročníkov, zameranú na adaptáciu žiakov na nové prostredie a na to, ako sa učiť efektívne a bez stresu.

Práca s integrovanými žiakmi bola v kompetencii špeciálneho pedagóga, ktorý pracoval s integrovanými žiakmi počas celého školského roka, spolupracoval s výchovným poradcom, rodičmi a pedagógmi. Počas školského roka sa výchovný poradca venoval aj kariérnemu poradenstvu.Zorganizovali sme niekoľko akcií pre žiakov končiacich ročníkov. Jednou z prvých bola návštevaVeľtrhu pomaturitního vzdelávania, práce a cestovania v zahraničí VAPAC, ktorý sa uskutočnil v Bratislave. Medzi žiakmi mala táto akcia kladnú odozvu. Pre budúcich maturantov sme zorganizovali besedu „Ako zvládnuť stres pri maturite“. Vo februári sa záujemcom o vysokoškolské štúdium predstavila vysoká škola Newton college z Brna. V apríli sa uskutočnilo stretnutie zamestnancov úradu práce, so žiakmi končiacich ročníkov, ktorí im poskytli informácie o možnostiach zamestnanosti v našom regióne. Výchovný poradca sa venoval aj propagačnej činnosti. Prostredníctvom násteniek v pravidelných intervaloch oboznamoval žiakov s aktuálnymi informáciami o práci výchovného poradcu, o akciách organizovaných výchovným poradcom, o možnostiach štúdia na vysokých školách. Poskytoval informácie o vyplňovaní prihlášok na VŠ…Venoval sa aj poradenstvu o vysokoškolskom štúdiu formou individuálnych konzultácií so žiakmi.

8

V školskom roku 2009/2010 sa v našej škole vyskytlo niekoľko výchovných problémov. Tie sa týkali jednotlivcov, ale aj celých kolektívov (užívanie a šírenie drog, fajčenie v priestoroch školy, nevhodné správanie žiakov na vyučovaní i mimo neho, konflikty medzi žiakmi…). Väčšinu z nich riešilo vedenie školy. V súlade s pedagogicko-organizačnými pokynmi MŠ SR a plánom hlavných úloh školy na šk. rok 2009 / 2010 bola činnosť koordinátora primárnej prevencie realizovaná ako tímová práca koordinátora Mgr. Dulovcovej, výchovného poradcu Mgr. Lintnerovej, vedúceho projektu Škola podporujúca zdravie Ing. Košútovej, učiteľov občianskej náuky – Mgr. Rovderovej, Mgr. Lintnerovej a Mgr. Dulovcovej, v spolupráci s vedením školy, triednymi učiteľmi, majstrami OVC a rodičmi. Odbornú pomoc nám poskytli Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a Krajské oddelenie policajného zboru v Trenčíne. Sústredili sme sa na starostlivosť o mládež so zameraním na riziká a nebezpečenstvá závislostí pomocou propagačných materiálov a organizovaním rôznych prednášok, výcvikových programov a besied. V septembri bola nadviazaná spolupráca so spomínanými organizáciami, ktoré poskytli zoznam akcií, besied a programov. Na ich základe bol vypracovaný plán činností na školský rok 2009/2010. Žiaľ, z objektívnych príčin (organizačné problémy v CPPP, dlhodobá práce neschopnosť koordinátorky a množstvo pracovných povinností) spolupráca s organizáciami nebola realizovaná v plánovanom rozsahu, ale bola nahradená vlastným programom, ktorý nám umožnili hodiny občianskej výchovy. Na začiatku školského roka bola vytvorená veľká informačná nástenka, na ktorej boli počas celého roka sprístupnené kontaktné údaje a kompetencie výchovného poradcu a koordinátorky primárnej prevencie. Slúžili predovšetkým pre žiakov prvého ročníka pre lepšie zorientovanie sa v pre nich novom prostredí. Počas roka bola nástenka priebežne aktualizovaná. Tento školský rok sme zamerali pozornosť najmä na už spomínané prvé ročníky. Na hodinách občianskej výchovy priebežne prebiehali prednášky, riešenie modelových situácií, diskusie o problematike užívania drog: ako rozpoznať drogy, ich vlastnosti, návykovosť, rozšírenosť legálnych drog medzi mladými ľuďmi, ako sa pred nimi chrániť, ako zvládať problémy a na koho sa obrátiť. Rovnako sme sa v rámci tematických plánov venovali aj základom rodinnej výchovy: ako si vybrať správneho partnera, ktorým typom partnerov sa vyhnúť, násilie v rodinách, vzťah k rodičom a správna komunikácia, predmanželský sex, antikoncepcia, zneužívanie atď.

9

V rámci hodín estetiky som sa zúčastnila s triedami I.B a I.C výstavy celosvetovej putovnej súťaže Prečo som na svete rád/rada, do ktorej sme sa neskôr zapojili so všetkými žiakmi prvých ročníkov. Najlepšie umelecké diela boli vystavené v spoločenskej miestnosti našej školy. Koordinátorka primárnej prevencie sa zúčastnila školenia o zneužívaní osobných údajov na internete, ktorú pripravila Mgr. Čopíková z CPPP v spolupráci s Ministerstvom vnútra SR a autormi internetovej stránky zodpovedne.sk. Následne vytvorila informačnú nástenku, kde žiakov upozornila na veľké riziká internetu, ktoré im denne pri jeho používaní hrozia a neuvedomujú si ich. V budúcom školskom roku plánujeme aj prednášku s touto aktuálnou témou. V tomto školskom roku sa vyskytlo niekoľko výchovných problémov týkajúcich sa fajčenia na WC a podozrenia z užívania a šírenia drog. Koordinátor na ne upozornil výchovného poradcu a vedenie, na základe čoho prebehla v apríli preventívno-bezpečnostná akcia policajného zboru so psovodmi.

14. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTÁCII ŠKOLY Vyhodnotenie plánu práce PK SJL – DEJ za školský rok 2009/2010

PK spoločenskovedných predmetov SJL- DEJ pracovala podľa ŠVP programu a podľa plánu práce PK, ktorý predložila vedeniu školy na začiatku školského roka, Mgr. O Slezáková, poverená riaditeľom školy funkciou predsedkyne PK. PK pracovala oproti predchádzajúcemu školskému roku v novom zožení. lebo k slovenčinárkam: Mgr. E.Anwarzai, Mgr. E.Rovderovej, Mgr. J.Dulovcovej, PaedDr. M. Markovičovej a Mgr. O. Slezákovej, pribudla Mgr. Michaela Detková. Mgr. E. Anwarzai pracovala na polovičný pracovný úväzok, lebo sme jej profesionálnu pomoc potrebovali; a z dôvodu dosiahnutia dôchodkového veku. Všetky vyučujúce predmetu SJL a predmetu DEJ sú plne kvalifikované učiteľky pre vyučovanie týchto predmetov pre druhý cyklus vzdelávania na stredných školách.

Vyučovanie predmetov SJL a DEJ v 1. a 2. ročníkoch sa riadilo novým školským vzdelávacím programom, na ktorom pracovali všetci členovia PK. V priebehu školského roka sme ho overovali a na zasadaniach PK konzultovali jeho doplnenie a prípadné zmeny zakomponujeme do ŠVP programu, osnov a tematických plánov pre nový školský rok 2010 – 2011. Tretie a štvrté ročníky pokračovali podľa nezmenených študijných programov.

V školskom roku 2009/2010 sa uskutočnil 2. ročník Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry, ktorého sme sa zúčastnili na krajskej úrovni v Handlovej 3.12.2009 na Gymnáziu Ivana Bellu v Handlovej. Naša škola ako jediná reprezentovala mesto Trenčín, konkrétne študentka III.C triedy, Barbora Behanová. Súťažila v ketegórií A ( 3. a 4. ročníky )a umiestnila sa na 10. mieste. Krajským kolám musia predchádzať

10

školské kolá, preto sme 27.5. 2010 pripravili 3. ročník školského kola OSJL. Zúčastnilo sa ho 19 žiakov z 1. až 3. ročníkov. Najúspešnejšou študentkou bola Bulková Zuzana z 2. C triedy, Behanová Barbora z 3.C triedy, víťazka minuloročného kola, sa umiestnila na 3. mieste. Výsledková listina bola zverejnená na školskej internetovej stránke a 5 najúspešnejších riešiteliek bolo/ bude na konci školského roka odmenených knihami.

V mesiaci marec a apríl prebehli triedne kolá Hviezdoslavovho Kubína. Školské kolo sme usporiadali 28.4.2010 za účasti 10 študentov 1. až 3. ročníkov. Zvíťazila Soňa Krč – Konečná z 3.C triedy a postúpila do regionálneho kola, odkiaľ však ďalej nepostúpila. Sme radi, že sa PK darilo tento rok zapojiť viac študentov do rôznych čitateľských aktivít a v ich rukách sme videli čítať viac kníh než v uplynulých rokoch. PK zastrešuje na škole jednu z najvýznamnejších súťaží stredoškolskej mládeže, ktorou je SOČ. Garantom súťaže a metodikom SOČ na SOŠ podnikania je Mgr. O. Slezáková. Celkom sa do SOČ-ky zapojili všetci študenti tretích ročníkov, pretože práca SOČ je predpísanou slohovou prácou v 3. ročníku štúdia, ale do školského kola postúpilo so svojimi prácami 9 študentov. Školské kolo sme zorganizovali 18.2. 2010 Na 1. mieste sa umiestnila Andrea Kohútová z III.C; na 2.mieste Barbora Cabalová z III.C a na 3.mieste Michaela Kollárová, tiež z III.C triedy. Výsledková listina bola zverejnená na našom internetovom portáli .Do regionálneho kola, ktoré prebehlo v Trenčíne 26.3. 2010 na SOŠ stavebnej, postúpili 3 práce hore uvádzaných študentiek . Teší nás, že za členov odbornej hodnotiacej komisie boli do regionálnej komisie SOČ vyžiadaní prípravným výborom Centra voľného času v TN: Ing. I. Košútová, a Mgr. O. Slezáková;

Najdôležitejšou časťou školského roka bývajú pre slovenčinárov MS. Prebehli v súlade s organizačnými pokynmi MŠ SR. Na externú časť MS bolo prihlásených 137 študentov končiacich ročníkov všetkých foriem štúdia, z nich 131 ju aj 16. marca 2010 absolvovaliolo. Z uvedeného počtu v časti test nevyhovela 1 študentka a v časti sloh nevyhovelo 7 študentov. Priemerná úspešnosť všetkých žiakov školy bola 55,5%, čo je o 0,4% lepší výsledok oproti školskému roku 2008/2009 a o celé 1 % lepší výsledok než dosiahli naši študenti v školskom roku 2007/2008. Internej časti MS zo SJL sa v riadnom termíne podrobilo 131 študentov. Dosiahli priemernú známku 2,68. Úspešne zvládlo IČMS 96,9 .% študentov, neúspešní boli 4 študenti, čo je 3,05% zo 131 maturujúcich.

Na MS sa mohli žiaci pripraviť aj prostredníctvom krúžku prípravy na MS. Pravidelne ho viedla od októbra 2009 februára 2010 Mgr. E. Rovderová, bohužiaľ, zdravotné ťažkosti jej nedovolili pokračovať. Najúspešnejšou študentkou v predmete SJL sa stala podľa dosiahnutých výsledkov Iveta Ilavská zo IV.D triedy.

Trvalou zložkou výchovno-vzdelávacieho programu zostávajú rôzne druhy exkurzií a iné kultúrno-výchovné podujatia, ktoré PK realizuje, alebo sa ich na pozvanie kultúrnych inštitúcií zúčastňuje /knižnica, múzeum, galéria a pod./ Formou plánovanej exkurzie navštívili žiaci 1. ročníkov Knižnicu M. Rešetku v Trenčíne, žiaci 3.A/Á triedy navštívili divadelné predstavenie hry Jána Palárika Inkognito v Trnave. / SND navštívili aj triedy 1.F s triednou učiteľkou M. Detkovou a trieda 1.E s triednou učiteľkou M.Krajčiovou – uvádzame v rámci medzipredmetových vzťahov predmetových komisií na škole. Veľmi dobrá spolupráca

11

funguje medzi TSK a SOŠ podnikania Trenčín. V priebehu roka sa naši študenti zúčastnili 3 zaujímavých kultúrnych podujatí formou odborných seminárov, ktoré TSK pripravil: 160. výročie narodenia P.O. Hviezdoslava / 2.D trieda/, 130 výročie narodenia M.R. Štefánika: Cez útrapy ku hviezdam / 1. E trieda / a Renesančný človek J. Cincík / 1.C trieda. V závere roka sme si so žiakmi 3. Á triedy navštívili výstavu fotografií pri príležitosti Art filmu, prostredníctvom školského výletu boli študenti 1. ročníkov na Bratislavskom hrade a pod.

Tvorbou záverečných projektov v predmete dejepis sme výrazne podporili samostatnosť, tvorivosť a záujem študentov o národnú, regionálnu i európsku kultúrnu minulosť. Žiaci prvých ročníkov vypracovali projekty na tému: Tajomstvá, záhady a zaujímavosti, na ktoré nebol na hodinách dejepisu čas, napríklad Príbeh Moravianskej venuše; 1. ročník denného nadstavbového štúdia mal širší rozsah, preto mal projekt názov Z každého rožku trošku, alebo Čím viac viem, tým si viac seba vážim, napríklad Vznešené panie 12. storočia: Hildegarda z Bingenu; Študenti druhých ročníkov spracovávali oblasť z učiva 2. ročníka: Aby sa to už nezopakovalo: holokaust, 2. svetová vojna, studená vojna, monsterprocesy, napríklad Denník Anny Frankovej a pod. Mnohé projekty majú vynikajúcu úroveň nielen obsahovo - informačnú, ale aj esteticko – tvorivú, preto sme tvorbu najlepších projektov vyhodnotili ako olympiádu z DEJ. V nasledujúcom školskom roku plánujeme zaradiť do školského vzdelávacieho programu aj prezentáciu najlepších a najkrajších projektov. Podobný projekt odovzdávali všetci žiaci 2.C triedy na tému Honoré de Balzac – výrobca románov. Projektovými prácami sa výrazne posilňujú medzipredmetové vzťahy /informatika, literatúra, história, zemepis, estetika , etnografia a pod./.

V rámci celoživotného vzdelávania ukončili Mgr. Dulovcová a Mgr. Slezáková 1. modul Moderného vzdelávania pre vedomostnú spoločnosť. Čakajú ich ešte dva.

Z bežnej činnosti PK chceme vyzdvihnúť tvorbu jednotných a kvalitných diktátov a testov pre 1. ročníky /Mgr. Anwarzai a Mgr. Dulovcová / a testov na preskúšanie učebných celkov z literatúry, gramatiky a dejepisu. Veľmi nám však v kabinete chýba naďalej počítač s tlačiarňou a kopírkou.

PK aktívne spolupracovala s vedením školy, majstrami odborného výcviku, odbornými učiteľmi a koordinátormi všetkých zložiek výchovno - vzdelávacieho procesu. Poďakovanie patrí ZRPŠ, ktoré zabezpečuje financovanie odborného časopisu Historická revue, ktorý je zaujímavým čítaním pre všetkých záujemcov o históriu / študenti si jednotlivé čísla požičiavajú/. Počas školského roka sme sa snažili o pokojnú pracovnú atmosféru, navzájom sme si poskytovali pomoc a odborné rady. Kolegyne odviedli veľmi dobrú profesionálnu prácu, ktorej nechýbal ľudský rozmer, preto im všetkým ďakujem za spoluprácu.

Sumárum : Olympiády: školské kolo OSJL – organizácia a vyhodnotenie krajské kolo OSJL – účasť školské kolo ODEJ – organizácia a vyhodnotenie

12

SOČ: školské kolo SOČ – organizácia a vyhodnotenie regionálne kolo SOČ – účasť študentov - členovia hodnotiacich komisií Hviezdoslavov Kubín: školské kolo – organizácia a vyhodnotenie regionálne kolo – účasť Kultúrne akcie/ exkurzie: divadelné predstavenie – Trnava DJP : Inkognito Verejná knižnica Michala Rešetku v Trenčíne TSK: 160. výročie narodenia P.O.Hviezdoslava 130. výročie narodenia M.R.Štefánika Renesančný človek J.Cincík Príprava a vyhodnotenie školských pravopisných diktátov Príprava a vyhodnotenie školských slohových úloh Príprava úloh na projektové zadania

Príprava a vyhodnotenie testov Práca s talentovanými žiakmi Práca s problémovými a začlenenými žiakmi Správa o činnosti predmetovej komisie cudzích jazykov za školský rok 2009/2010

Predmetová komisia pracovala v zložení: Mgr. Michaela Detková ANJ Mgr. Jana Dulovcová ANJ Mgr. Ivana Ďurčeková NEJ Mgr. Iveta Lintnerová RUJ Mgr. Ingrida Minárechová ANJ Mgr. Martina Syrná ANJ Mgr. Dana Ševčíková ANJ PhDr. Marta Tisoňová RUJ Mgr. Diana Vylámová NEJ, SPJ

13

Plnenie cieľov a úloh za školský rok 2009/2010:

- Vyučovali sme podľa ŠkVP a vzdelávacích štandardov pre CUJ, - vo vyučovaní sme vychádzali z požiadaviek spoločného Európskeho referenčného rámca pre jazyky

a z katalógu cieľových požiadaviek na maturitnú skúšku v jednotlivých jazykoch pre úroveň B1 a podľa týchto dokumentov sme vypracovali aj maturitné zadania,

- pri príprave na externú časť maturitnej skúšky sme sa sústredili na zdokonalenie a nácvik receptívnych zručností – čítanie s porozumením a počúvanie s porozumením,

- zapojili sme žiakov do medzinárodného projektu: mládežnícky tábor v Schierke, ktorý sa konal v júli 2009,

- zdokonaľovali sme komunikatívne zručnosti žiakov zapojením do školského kola olympiády v cudzích jazykoch a žiaci sa následne na to zúčastnili okresných kôl olympiád v nemeckom a anglickom jazyku, ktoré sme organizovali v januári u nás v škole,

- žiaci si prehlbovali vedomosti a pripravovali sa na maturitné skúšky v krúžkovej činnosti, - rozvíjali sme u žiakov interkultúrne komunikačné schopnosti, ktoré vedú k vzájomnému porozumeniu

medzi národmi a tolerancii k iným kultúram. Príprava exkurzií a ostatných podujatí:

- 25. 9. 2009 sme sa zúčastnili so žiakmi podujatia „ Európsky deň jazykov“, ktoré organizovala informačná kancelária Rady Európy v Bratislave na podporu výučby jazykov, kde sa žiaci oboznámili s činnosťou zahraničných kultúrnych inštitútov, Informačnej kancelárie Rady Európy a Zastúpenia Európskej komisie v SR.

- V decembri 2009 sme zorganizovali pre žiakov školy poznávaciu exkurziu do hlavného mesta Rakúska Viedne pod názvom “Ekologické bývanie“ a „Vianočná Viedeň“.

- V marci sme sa zúčastnili prípravného stretnutia mládežníckeho tábora v Schierke v Nemecku. - Poznávacia exkurzia do Bavorska, ktorá bola plánovaná na október, sa neuskutočnila pre nezáujem

zo strany žiakov. Vytváranie materiálnych podmienok pre vyučovanie cudzích jazykov:

- vo vyučovaní cudzích jazykov sme základné pomôcky (učebnice a cvičebnice) dopĺňali inými pomôckami (časopisy a iné doplnkové texty) a didaktickou technikou (CD prehrávač, dataprojektor, počítače, dataprojektor). Začali sme používať aj novozriadenú miestnosť vybavenú počítačmi, dataprojektorom a inteaktívnou tabuľou.

14

- Nová technika umožnila skvalitniť a spestriť výučbu cudzích jazykov, - Využívali sme tiež materiál, ktorý sme získali počas odborných exkurzií.

Kontrola a hodnotenie:

- členovia predmetovej komisie cudzích jazykov sa stretávali na spoločných zasadnutiach, kde riešili problémy a hodnotili výsledky svojej práce

- predseda PK CUJ kontroloval činnosť členov PK CUJ , plnenie tematických plánov a na zasadnutia PK sa práca hodnotila

- kontrola a hodnotenie v samotnom vyučovaní cudzích jazykov prebiehala prostredníctvom projektov, testov, písomných a slohových prác

- pri hodnotení internej časti maturitnej skúšky sme museli konštatovať, že nie všetci žiaci vyhoveli podmienkam a musia maturitnú skúšku opakovať v opravnom termíne.

- Všetci členovia PK CUJ si vypracovali plán kontinuálneho vzdelávania. Mgr. Ševčíková a Mgr. Vylámová už navštevujú kurz IKT vo vyučovaní na MPC Trenčín, Mgr. Dulovcová si doplnila vzdelanie na Štátnej jazykovej škole v Trenčíne, Mgr. Ďurčeková a Mgr. Vylámová sa zúčastnili školenia organizovaného vydavateľstvom Huber zameraného na osvojovanie si slovnej zásoby, Mgr. Ševčíková a Mgr. Minárechová sa zúčastnili školenia organizovaného vydavateľstvom Oxford University Press – externá maturitná skúška.

Správa o činnosti PK výchovných predmetov a prírodovedných predmetov za školský rok 2009/2010 Zloženie komisie: RNDr. Adamkovičová Dana – predseda, PhDr. Mojto Vladimír, RNDr. Nešťuková Oľga, Mgr. Drmola Leoš, Mgr. Fraňo Marek, Mgr. Lintnerová Iveta, Mgr. Rovderová Eva, Mgr. Dulovcová Jana, Mgr. Ondrovič Vladimír.

Predmetová komisia výchovných predmetov a prírodovedných predmetov pracovala podľa vypracovaného celoročného plánu a školského vzdelávacieho programu sledovala jeho realizáciu v jednotlivých predmetoch,hladala vylepšenia temat.okruhov,sledovala inovácie v pedagogických dokumentoch, kládla dôraz na prepojenie teoretických vedomostí s praktickým životom,vzájomne porovnávala a analyzovala výsledky študentov v jednotlivých triedach,riešila problémy v triedach operatívne,snažila sa o odbúravanie encyklopedických vedomostí a kládla dôraz na rozvoj logického myslenia a súvislostí

15

Plnenie úloh a činnosť v jednotlivých predmetoch: MAT - v auguste boli zrealizované komisionálne skúšky - v septembri sa uskutočnili vstupné previerky 1.ročníkov - pravidelne sa zrealizovali, rozanalyzovali a vyhodnotili štvrťročné práce - s veľkou pozornosťou sa pristupovalo k žiakom s individuálnym študijným plánom a integrovaným žiakom - podobne sa individuálne pracovalo so žiakmi so slabším prospechom - pracovali 3 krúžky, jeden- moderná matematika pod vedením p. Adamkovičovej a p. Neštuková - viedla dva krúžky zábavná matematika navštevovali ho žiaci , ktorí dosahovali výborné výsledky a riešili celoslovenskú súťaž MAKS. Ďalej bol určený žiakom, ktoré dosahovali slabé výsledky a potrebovali individuálny prístup a ďalšie vysvedčenie. (doučovanie) - každý utorok od 7.00 – do 7.45 doučovala žiakov, ktoré majú poruchy učenia- diskalkúlia, alebo sú po úraze mozgu. Spolupracovala pri tomto doučovaní so špeciálnym pedagógom ktorý ju usmernil svojimi odporúčaniami. - viedla celoslovenskú matematickú súťaž “Matematický a korešpondenčný seminár z matematiky. V ňom pracovalo spolu 36 žiakov prvých, druhých a tretích ročníkov. Riešili po 6. úloh v piatich kolách. Problémy robilo elektronické odoslanie úloh čo žiakov veľmi poškodilo. Najlepšie umiestnenie dosiahli žiaci 1.F triedy Blahová a Ondrášek v kraji sa umiestnili na 5 mieste a v SR na 32 mieste (z 600 žiakov ). V prvej stovke sa umiestnili 2 žiaci 1B triedy, ďalší 2 z 1.F triedy a 2 žiaci z 1.E triedy. - 25 študentov 1.-4 ročníkov sa zúčastnilo medzinárodnej matem.súťaže KLOKAN,z čoho 4 skončili medzi 20 % najúspešnejších v SR Opačitý Juraj 2.E, Navrátilová Ivana 2.E, Okrucká Petra 2.E, Grišlová Marianna 4.B,1 medzi 5% najúspešnejších Šandorová Alexandra 4.B. -RNDr.Adamkovičová sa zúčastnuje vzdelávania Modernizaácia vzdelávacieho procesu na stred ných školách ETV - na splnenie hlavného cieľa ETV, ktorým je rozvoj sociálnych zručností a prosociálneho správania žiakov, sme využívali hlavne zážitkové vyučovanie vo forme rôznych aktivít, videofilmy, diskusie, dotazníky, pracovné listy a exkurzie - pripomenuli sme si Pamätný deň holokaustu (diskusia, videofilm...) 9.septembra, ale plánovaný zájazd do múzea v Osvienčime sa pre nízky záujem neuskutočnil podobne ako v predchádzajúcich rokoch sme sa zamerali na rozvoj tolerancie mladých ľudí k migrantom a iným kultúram, tejto tematike chceme v nasledujúcich rokoch venovať väčší priestor, vzhľadom k tomu, že sme zistili zvyšujúci sa počet žiakov s rasovými prejavmi a prejavmi intolerancie k iným kultúram

16

- v marci sme si pripomenuli „Týždeň boja proti rasizmu“, - zúčastnili sme sa so študentmi l.B a l.C výstavy prác výtvarnej súťaže „Prečo som na svete rád“ s protidrogovou tematikou, zároveň sa všetky l. triedy v rámci predmetov ETV aj OBN zapojili do školského kola tejto súťaže a z ich prác bola vytvorená školská výstava a ako sprievodná akcia prebehla aj beseda o drogách NAB

- už tradične sa žiaci zapojili do regionálneho kola Biblickej olympiády, OBN - v januári sa uskutočnilo škoplské kolo Olympiády ľudských práv, zúčastnilo sa ho 8 žiakov. Cieľom tejto olympiády je aktívnou formou naučiť mladých ľudí obhajovať a presadzovať rovnaké práva pre všetkých členov spoločnosti, podporovať záujem mladých spoznávať, uvedomovať si a rešpektovať kultúrnu rozmanitosť ľudskej spoločnosti, upozorňovať na nebezpečenstvo rôznych foriem intolerancie, diskriminácie a rasizmu, umožniť mladých vyjadriť svoj názor, podporovať v nich samostatnosť, tvorivosť a iniciatívu. Súťaž pozostávala z vedomostného testu a z prezentácie žiakov. Zo zúčastnených sa na prvých troch miestach umiestili: 1. Marcela Kuna z 1.F 2. Peter Tuna z 1.C 3. Roman Valovič z 2.E Do krajského kola postúpili: Marcel Kuna a náhradník Peter Tuna. /výsledky neviem, lebo som bola na PN vtedy./ Víťazom sa stal krajského kola - so žiakmi tretích ročníkov sme navštívili súdne pojednávanie na Okresnom súde v Trenčíne, čím si doplnili teoretické vedomosti z oblasti práva - v júni zástupcovia našej školy zúčastnili na regionálnom zasadnutí Modelového európskeho parlamentu, ktoré sa konalo v Domove mládeže na Staničnej ulici. Zástupcami našej školy boli žiaci prvých ročníkov: - vo Výbore pre zahraničné veci- Marcel Kuna z 1.F - vo Výbore pre hospodárske a menové veci – Silvester Gavenda z 1.E - vo Výbore pre vnútorný trh a ochranu spotrebiteľa – Katarína Zahoráková z 1.A - vo Výbore pre kultúru a vzdelávanie- Kristína Kvasnicová z 1.E - vo Výbore pre ústavné veci – Filip Radosa z 1.C Veľmi pekne sa prezentoval najmä Marcel Kuna, ktorého vo Výbore pre zahraničné veci navrhli na kandidáta do národného zasadnutia, ale nakoľko už bolo aj na regionálnom aj na národnom zasadnutí, tentokrát nemal záujem znova sa ho zúčastniť a dal možnosť ďalším. Žiaci dostali na záver Osvedčenie. - v končiacich ročníkoch sme sa sústredili na rozvoj schopností žiakov orientovať sa

17

a uplatniť sa na trhu práce - navštívili sme so žiakmi 2. roč. Galériu M.A.Bazovského, čím sme sa snažili obohatiť ich estetické cítenie

TEV - učitelia TEV zapojili žiakov do niekoľkých športových súťaží Stredoškolských športových dní, poriadaných mestom Trenčín (viď. Správa p. Ondroviča z oblasti mimoškolskej činnosti ) - v marci sa uskutočnilo cvičenie na ochranu života a zdravia- v mesiaci máj sa konal povinný kurz Ochrana života a zdravia pre tretie ročníky 2 formami – internou – aj dochádzkovou na Kubrici - v júni sa konal v Starej Ľubovni 16 ročník celoslovenskej súťaže pre stredoškolákov „ kľúč od pevnosti St. Ľubovňa“ . Družstvo zložené z dvoch dievčat ( Nikola Medňanská a Veronika Kišová) a z dvoch chlapcov ( Martin Monček a Martin Viedenský) obsadili 11.miesto. EKO V predmete ekológia sme sa na hodinách ,okrem základného učiva, zapájali do projektov: - „Daj si vodu“ – kde si študenti prehĺbili znalosti a praktické skúsenosti o vode, uvedomili si význam vody v živote - v januári prebehlo vyhodnotenie projektov (polročných prác) „Životné prostredie môjho bydliska“, do ktorého sa zapojili všetci študenti prvých ročníkov - v marci sme si pripomenuli Svetový den vody - v apríli v rámci Dna Zeme sme uskutočnili v 1.roč.meranie tzv.Ekologickej stopy,kde si študenti uvedomili ako svojim život.štýlom,každoden.činnostami zasahujú do ZP - v máji sa študenti zapojili do školského koloa Enviro olympiády - v júni sme vyhodnotili projekty „Ekosystémy-základné bunky života „ktoré si pripravili študenti prvých ročníkov v grafickej podobe a ktoré môžu byť podkladom výstavy alebo prezentácie a písomné projekty študentov 2.ročníkov na lub. tému - na konci šk. roka sme absolvovali exkurzie – urbanizácia mesta - okolie mesta - Vysoké Tatry v rámci školského výletu2.B triedy - v rámci TEV a ENV sme v rámci medzipredmetných súvislostí navštívili s 1-vými triedami výstavu TMM „ Zdravý životný štýl

18

Zhodnotenie činnosti PK odborných predmetov odevných za šk. rok 2009/2010 / OTE, CVT, KKS, MOO,ROV,ODM,OOV, OVY, VKO,OVC /

Zloženie PK .: predseda: - Ing. Vavrušová členovia : - Ing. Barboráková, Ing. Jalovičiarová, Ing. Košútová, Mgr. Slotíková, Bc. Guzoňová

Splnené úlohy

Podľa požiadaviek a metodického usmernenia MŠ SR na štátny vzdelávací program sme v PK vypracovali ŠVP podľa jednotlivých študijných odborov pre 2. ročník s platnosťou od 1.9.2009

Podľa požiadaviek MŠ SR sme vypracovali tematické plány na šk. rok 2009/2010, ktoré podľa zhodnotenia PK boli splnené a učivo vo všetkých ročníkoch bolo odučené.

V októbri 2009 PK zadala znenie pre vypracovanie ročníkových prác. V študijnom odbore operátor odevnej výroby- boli zadané 2 témy ( dámsky nohavicový kostým a pánske

sako) ; v nadstavbovom štúdiu odevníctvo bola zadaná 1téma- dámske nohavice.

8. – 10. decembra 2009 sa v Bratislave konal 18. ročník celoslovenskej prezentačnej výstavy výrobkov a služieb stredných odborných škôl JUVYR na ktorom sa prezentovali i naši študenti so svojimi výrobkami

17. – 19. februára 2010 sa konal v Brne medzinárodný veľtrh módy, obuvi a koženej galantérie STYL-KABO na ktorom sa 19. 2. 2010 zúčastnili v rámci odbornej exkurzie triedy III.A, IV.A - žiaci, ktorí sa podieľali na reprezentácii školy a v prezentovaní modelovej tvorby odboru OOV . Naša škola sa tam prezentovala modelovou tvorbou žiakov výstavným stánkom .

V dňoch 25. – 27. 3. 2010 sa v Trenčíne konala medzinárodná výstava výrobkov žiakov stredných škôl spojená so súťažou o najlepší exponát výstavy.

16. apríla 2010 sme sa zúčastnili súťaže v odevnej tvorbe s medzinárodnou účasťou Módna línia mladých Prešov . Táto súťaž nadviazala na súťaž stredných škôl Mladý módny tvorca a je zameraná na prezentáciu tvorby študentov stredných škôl. Má podporiť rozvoj kreatívneho myslenia študentov a zručnosti pri vyhotovení modelov. Organizuje sa s cieľom stretnutia najlepších módnych tvorcov stredných

19

škôl nielen zo Slovenska, ale aj z krajín EÚ Českej republiky, Poľskej republiky, Maďarskej republiky a iných krajín. Súťaž prebieha v 8 kategóriách. Predvádzané modely hodnotí porota v zložení zástupcov Ministerstva školstva SR, módnych návrhárov, pedagógov a médií, ktorá posudzuje kreativitu, samotné prevedenie návrhu i jeho prezentáciu. Naša škola na tejto súťaži získala ocenenia ako sú dve 2. miesta v kategórii Zvrchníky: názov– INTER, a v kategórii Vychádzkové odevy názov–LIBERTAD autorom bol kolektív modelovej dielne 3. ročníka

V dňoch 22. – 24. 4. 2010 sa konal 18. ročník celoštátnej predajnej výstavy výrobkov žiakov Mladý tvorca 2010 na ktorej sa prezentovalo 97 stredných škôl a stredísk praktického vyučovania zo SR spoločne s partnerskými školami z ČR. Hlavným organizátorom výstavy bolo Ministerstvo hospodárstva SR za spoluúčasti Združenia pre rozvoj stredoškolského odborného vzdelávania, Nitrianskeho samosprávneho kraja a Agrokomplexu – Výstavníctvo Nitra, š. p. Školy predstavili svoje výrobky v oblasti strojárstva, elektrotechniky a energetiky, drevospracujúcej výroby, odevov z tkaním a pletením, sklárstva, polygrafie a papiernictva. Svoje zastúpenie mala aj gastronómia a výrobky umelecko remeselnej výroby. Najvýznamnejšou časťou podujatia bola súťaž „TOP výrobok“- určená pre žiakov, ktorá zohľadňovala profil odboru prípravy, využiteľnosť, originálnosť, výnimočnosť, ale aj ekonomický prínos. TOP výrobok bol na slávnostnom vyhodnotení výstavy ocenený „Cenou ministra hospodárstva SR“. Napriek tomu že do jednotlivých súťaží bolo prihlásených spolu 93 výrobkov. naša škola získala najvyššie ocenenie TOP výrobok v súťažnej kategórii odevy z tkanín kolekciou spoločenských šiat BELLEZA.

V marci 2010 študenti 4. ročníka v odbore operátor odevnej výroby a nadstavbovej formy štúdia odbor odevníctvo odovzdávali ročníkové práce, ktoré následne učitelia odborných predmetov skontrolovali a vyhodnotili. Na základe týchto prác študenti pristúpili k PČOZ , kde preukázali dobré odborné zručnosti .

V mesiaci jún2010 prebehla teoretická časť odbornej zložky MS pre odbor OOV dennej a externej nadstavbovej formy štúdia odbor odevníctvo. Konštatujeme väčšiu pripravenosť a zodpovednosť na skúškach pri nadstavbovej forme štúdia ako pri dennej.

V júni 2010 sa konali záverečné skúšky dvojročného učebného odboru Výroba konfekcie, ktoré dosiahli veľmi dobrú úroveň vzhľadom na dosiahnuté výsledky

našich študentov. Skúšky sa skladali z troch časti a to : písomnej, praktickej a ústnej. V praktickej časti skúšky žiaci zhotovovali dámsku podšitú sukňu, písomná časť pozostávala z vedomostného testu a ústna časť pozostávala z 25 teoretických otázok. Skúšky prebiehali pod záštitou člena ATOPu Ing. Gajdúška .

20

Praktické zručnosti žiakov 1. ročníka odboru Výroba konfekcie možno skonštatovať v ich výsledkoch ako je zhotovenie vianočných obrusov, prezentačných predmetov školy, šitie závesov, sukní pre spevácky zbor seniorov a ich nezastupiteľnej pomoci pri zhotovovaní a dokončovaní súťažných modelov našej školy.

Správa PK INFORMATIKY za školský rok 2009/2010 Predmetová komisia, ktorá vyučovala predmety: informatika –INF, aplikovaná informatika – AIF, seminár z informatiky – SIF, marketingová komunikácia a propagácia – MKP pracovala v zložení: Ing. Kvetoslava Zubáková – INF, AIF, SIF, MKP Ing. Stanislav Kadlec – INF, SIF Ing. Blanka Vavrušová - MKP Správcom školskej počítačovej siete je Ing. Stanislav Kadlec a správcom školskej internetovej stránky – Ing. Kvetoslava Zubáková.

Predmetová komisia sa počas školského roka stretla na 6 zasadnutiach PK podľa vopred pripraveného plánu práce aktualizovaného podľa vzniknutej situácie a potrieb. Splnené úlohy a ciele predmetovej komisie: - podľa požiadaviek a metodického usmernenia Ministerstva školstva SR na Štátny vzdelávací program, doplnili a upravili sme nové Školské vzdelávacie programy podľa jednotlivých študijných odborov; rozpracovali sme ich podľa vyučovacích predmetov podrobne ďalej pre 2.ročník štúdia, s platnosťou od 1.9.2010, - na základe Školského vzdelávacieho programu a platných učebných osnov pre jednotlivé študijné odbory sme vypracovali tematické plány pre školský rok 2009/2010; učivo všetkých predmetov PK bolo odučené podľa tematických plánov bez zmien, - aktívne sme podporovali študentov a individuálne im pomáhali v získaní zručností pri práci na PC, umožňovala to práca v skupinách pri delení tried (je nutné dodržať max.16 žiakov v skupine), - využívali sme odborné učebne informatiky č.409, č.410 a č.407, kde k efektívnosti výkladu učiteľa prispelo používanie videodataprokjektorov; od mája 2010 aj používanie interaktívnych tabúľ so systémom eBeam, - pri práci študentov na PC sme dbali na dodržiavanie bezpečnostných predpisov a základných povinností používateľov počítačovej siete, viedli žiakov k ochrane technického a materiálneho vybavenia učebne,

21

- pri komunikácii žiakov na internete sme dbali na výchovnú zložku etického správania sa na PC, - vo vzťahu učiteľ- žiak sme podporovali tvorivosť a iniciatívu, hlavne zadávaním žiackych projektov na preverenie zvládnutých vedomostí a zručností z výukového softvéru so zameraním na ich záľuby a odbor štúdia v 1. až 4.ročníku, v textových, grafických a prezentačných editoroch; - s integrovanými žiakmi sme pracovali individuálne nielen pri osvojení si nového učiva, ale aj pri spracovaní a hodnotení klasifikovaných zadaní, čo viedlo k ich dobrým výsledkom aj pri zvládnutí náročnejších úloh napr. v Exceli, integrovaní žiaci z predmetu prospeli bez problémov, práca s PC a internetom je pre nich motiváciou k získavaniu poznatkov; - Ing. Kadlec pracoval pri zriadení novej odbornej jazykovej učebne na 1.poschodí - Ing. Kadlec ako správca počítačovej siete školy aktuálne pracoval na zapájaní počítačov školy a odstraňovaní porúch siete; - Ing. Zubáková aktuálne editovala webovú stránku školy, ktorá umožňuje interaktívne spracovanie dát z aSc agendy školy, pravidelne ju dopĺňala o nové informácie o štúdiu a akciách zo života školy. Elektronická žiacka knižka a informácie o odboroch štúdia prispeli k lepšej informovanosti rodičov, dôležité informácie a zadania si na nej našli žiaci externej formy nadstavbového štúdia. - v marketingovej propagácii školy Ing. Zubáková zhotovila propagačné materiály a elektronické prezentácie k rôznym pracovným aj spoločenským akciám školy, náboru žiakov so ZŠ pre škol.rok 2009/2010. Spolupráca: - konštruktívna spolupráca PK INF bola s PK odborných ekonomických predmetov z hľadiska marketingovej komunikácie a propagácie študentskej spoločnosti a cvičnej firmy v treťom ročníku, tiež pri vypracovaní a hodnotení žiackych ročníkových prác vo štvrtom ročníku; aktívna a úspešná bola spolupráca Ing. Zubákovej, s PhDr. Štefánikovou a študentskou spoločnosťou Trenchtown III.C a Ing. Kapilovou, cvičnou firmou Funny Phone, s.r.o. III.C a s Ing. Mandincovou a študentskou spoločnosťou III.B Expres Team; - spolupráca s PK cudzích jazykov pri zavádzaní IKT do vyučovania - spolupráca s ostanými PK: MAT, SJL, výchovy pri propagácii a vyhodnotení predmetových súťaží a olympiád. Vzdelávanie a odborné školenia: Učitelia v PK sa neustále vzdelávajú samoštúdiom, čo si vyžaduje charakter vyučovacích predmetov pri zvládnutí informácií o IKT a výukového softvéru. Absolvovali sme zaškolenie na používanie interaktívnych tabulí so systémom eBeam. Ing.Zubáková sa prihlásila na špecializačné štúdium pre učiteľov informatiky SŠ za účelom inovovania, prehĺbenia kvalifikácie a získania digitálnych technológií pre školu.

22

Súťaže žiakov a propagácia školy na verejnosti: Žiaci boli zapojení do teleprojektu Infoveku, na ktorom pracovali vo svojom voľnom čase: - projekt „Predstav svoje hobby“ v programe PowerPoint a webová prezentácia s myšlienkou nech sa nikto netúla, I.ročník - pokračovanie projektu Photoshow v grafickom editore Adobe Photoshop zameraný na úpravu fotografií a zdokonalenie v grafickej práci, IV.ročník - v spolupráci s PK ekonomických odborných predmetov projekt JASR a ŠIOV študentských spoločností a cvičných firiem, III.ročník - v spolupráci s vedením školy na projekte Mládež a Európa - tvorba propagačných prostriedkov a webovej stránky pripravovaných letných medzinárodných stretnutí mládeže v Schierke a v Trenčíne.

Vyhodnotenie plánu práce predmetových komisií odborných ekonomických predmetov EKN I a EKN II za školský rok 2009/2010 Vyučujúci v rámci predmetových komisií odborných ekonomických predmetov v školskom roku 2009/2010 vyučovali tieto predmety: PK-OEP I (vedúca PK Ing. Janka Mandincová): Ekonomika – EKN Marketing – MAR Tovaroznalectvo – TOV Úvod do sveta práce – USP Marketingová komunikácia a propagácia - MKP Podnikateľská etika a komunikácia – PEK Spoločenská etika a komunikácia - SEK Psychológia práce a trhu - PPT Obchodná prevádzka – OBP Aplikovaná ekonómia – APE Hospodárske právo – HOP Podnikanie – POD Prax – PRX PK-OEP II (vedúca PK Ing. Alena Kapilová): Účtovníctvo – UČT Aplikovaná informatika – API

23

Ekonomické cvičenia v cvičnej firme – ECC Administratíva a korešpondencia - ADK Obchodná administratíva – OAD Geografia cestovného ruchu – GCR Služby a cestovný ruch – SCR Manažment podnikov cestovného ruchu – MPC Technika prevádzky – TEP Technológia služieb cestovného ruchu – TSC Dejiny kultúry a umenia - DKU Podnikanie v cestovnom ruchu – PCR Hospodárska geografia – HOG Hospodárske výpočty a štatistika – HVŠ Zloženie komisií odborných ekonomických predmetov: Ing. Marta Hajniková, Ing. Vlasta Hochelová, Ing. Alena Kapilová, Ing. Gabriela Kelešiová, Ing. Viera Kopšová, Ing. Ivica Košutová, Ing. Michaela Krajčová, Ing. Elena Kucharovičová, Ing. Janka Mandincová, Ing. Mária Minářová (EKN, HOP), Ing. Marcela Šimíčková, PhDr. Marcela Štefániková, Ing. Blanka Vavrušová (MKP, PPT), Ing. Kvetoslava Zubáková (MKP) 1. Všetky odborné ekonomické predmety boli v školskom roku 2009/2010 odučené podľa tematických plánov. Do výučby jednotlivých predmetov vyučujúce priebežne začleňovali aktuálne ekonomické informácie. V pedagogickom procese sa orientovali na tvorivo-humánnu výchovu a vzdelávanie, na výchovu k demokracii, mravným hodnotám s dôrazom na individuálny prístup k žiakovi. Formou individuálneho štúdia si doplňovali svoje odborné a všeobecné vedomosti a sprostredkúvali ich žiakom. Zabezpečovali si aktuálne materiály na odučenie tematických celkov v súlade s platnými učebnými osnovami predmetu. Všetky vyučujúce sa aktívne podieľali na tvorbe školských vzdelávacích programov. 2. Predmetové komisie OEP zasadali spoločne podľa potrieb riešenia aktuálnych problémov. Počas školského roka 2009/2010 prebiehali konzultácie s členmi ostatných predmetových komisií v rámci vzájomnej spolupráce a nadväznosti učiva vo vyučovacích predmetoch. 3. Vyučujúce OEP vypracovali maturitné zadania pre študijné odbory obchodný pracovník, pracovník marketingu obchod a pracovník marketingu cestovný ruch. Podľa poverení riaditeľa zabezpečili v rámci jednotlivých skúšobných maturitných komisií hladký a dôstojný priebeh maturitných skúšok. Ako predsedníčky PMK v iných

24

stredných odborných školách pôsobili Ing. Alena Kapilová (Dopravná akadémia v Trenčíne) a Ing. Marcela Šimíčková (SOŠ v Novom Meste nad Váhom). 4. Pedagógovia sa so žiakmi zúčastnili počas školského roka 2009/2010 viacerých odborných exkurzií (Praha, Bratislava, Zlín, Viedeň, Piešťany, Banská Bystrica, Vysoké Tatry-Poľsko-Krakov), o priebehu ktorých informovali na zasadnutiach PK. 5. Pod vedením Ing. Marty Hajnikovej žiaci pracovali v rámci záujmovej činnosti v krúžku strojopisu pre začiatočníkov a pripravovali sa na štátnu skúšku v strojopise, o ktorú je medzi žiakmi veľký záujem. V máji prebehli medzitriedne súťaže v písaní na rýchlosť a presnosť, najlepšie výsledky v prvom ročníku sú v triede I.F. Žiačky druhého ročníka sa zúčastnili vo februári krajského kola súťaže žiakov stredných škôl v spracovaní informácií na počítači. 6. Vyučujúce ekonomických predmetov sa zúčastnili odborných seminárov a školení: Ing. Michaela Krajčová – týždenná Letná škola ekonómie – v júli 2009; PhDr. Marcela Štefániková – školenia a porady JASR – modernizácia vyučovacieho procesu a modulové vyučovanie v predmete Podnikanie v cestovnom ruchu; Ing. Marcela Šimíčková – porada JASR – modernizácia vyučovacieho procesu, modulové vyučovanie v predmete Aplikovaná ekonómia a využívanie on-line učebnice ekonómie na vyučovaní; Ing. Janka Mandincová a Ing. Alena Kapilová – odborné semináre pre učiteľov účtovníctva používajúcich na vyučovaní ekonomický softvér Alfa a Omega (firma Kros v Žiline a v Trenčíne). 7. Vyučujúce zabezpečili aplikovanie učiva formou praktických cvičení a zadaní tém ročníkových a projektových prác, poskytovali odborné konzultácie k prácam a urobili ich vyhodnotenie. - žiaci II.D a II.E triedy (študijný odbor škola podnikania) vypracovávali pod vedením Ing. Viery Kopšovej projektové práce v predmete Hospodárska geografia; - žiakom v rámci interaktívneho vyučovania v predmete HOG boli premietané DVD filmy o Číne, Egypte a najkrajších pamiatkach sveta; - pod vedením PhDr. Marcely Štefánikovej projekty v rámci predmetu Geografia cestovného ruchu vypracovali žiaci I.B, I.C, I.F, II.C a žiaci III.C v predmete Manažment cestovného ruchu spracovávali projekt Podnikateľský plán v oblasti vidieckej turistiky, - žiaci maturitných ročníkov študijného odboru pracovník marketingu na hodinách Aplikovanej informatiky pod vedením Ing. Aleny Kapilovej a Ing. Janky Mandincovej vypracovali ročníkové práce zamerané na podnikanie fiktívnej firmy; - žiaci druhého ročníka študijného odboru škola podnikania absolvovali v dňoch 31.5.2010 – 4.6.2010 odbornú prax, počas ktorej vypracovávali podľa zadaných pokynov a formálnej úpravy správu z praxe na vybranú tému

25

z odborných ekonomických predmetov. Študenti si osvojili praktické zručnosti a návyky potrebné pre praktické riešenie ekonomických úloh a vedomosti získané v teoretických predmetoch aplikovali v praxi. Garantmi odbornej praxe študijného odboru škola podnikania sú Ing. Michaela Krajčová a Ing. Janka Mandincová. Správy z praxe pozorne prečítali, vyhodnotili a formálne a odborné nedostatky, ktoré sa vyskytli prekonzultovali vyučujúce so študentmi na hodinách odborných predmetov. Ako najlepšie boli vyhodnotené práce žiačok II.E Ivany Fabiánovej, Juliány Kohútovej, Ivany Navrátilovej a žiačok II.D Barbory Jamrichovej, Simony Kadákovej a Karolíny Lengyelovej. 8. V školskom roku 2009/2010 sa vyučujúce odborných ekonomických predmetov zameriavali na vytvorenie podmienok pre podnikanie študentských spoločností vo vyučovacích predmetoch aplikovaná ekonómia, podnikanie v cestovnom ruchu a ekonomické cvičenia v cvičnej firme. Študentská spoločnosť Trenchtown pod vedením PhDr. Marcely Štefánikovej v apríli reprezentovala školu prezentáciou historických a kultúrnych pamiatok mesta Trenčín v celoslovenskej súťaži "Vitajte v našom regióne" v Banskej Bystrici. V máji sa títo žiaci prezentovali v súťaži „Môj nápad pre región“ v Trenčíne. Študenti III.C triedy v rámci absolvovania predmetu Podnikanie v CR získali certifikáty. Cvičná firma Funnyphone, s. r. o., pod vedením Ing. Aleny Kapilovej reprezentovala školu na Veľtrhu cvičných firiem v Bratislave. Žiaci fiktívne podnikali, registrovali sa na jednotlivé úrady prostredníctvom Štátneho inštitútu odborného vzdelávania, ktorý zastrešuje a eviduje všetky cvičné firmy na Slovensku. Študentská spoločnosť Express Team pod vedením Ing. Janky Mandincovej plnila ciele programu Aplikovaná ekonómia. Žiaci pracovali v spoločnosti, ktorá podnikala so ziskom a vyplatila akcionárom dividendy. Riadne viedli účtovníctvo a odviedli daň z príjmov. Okrem toho pracovali s on-line učebnicou ekonómie a zúčastnili sa celoslovenského on-line testovania ekonomických vedomostí študentov.

Správa o činnosti metodickej komisie študijného odboru pracovník marketingu, blok cestovný ruch za školský rok: 2009/2010

Metodická komisia pracovala v školskom roku 2009/2010 v zložení: predseda metodickej komisie: Mgr. Štefan Kotras členovia komisie: Mgr. Anna Blašková Bc. Mária Kotlabová p. Marta Meravá Mgr. Mária Ptáčková

26

Zasadnutia MK boli v súlade s plánom práce komisie. Na začiatku školského roku MK zosúladila plány predmetu ODV plánmi odborných predmetov študijného odboru pracovník marketingu, blok cestovný ruch. MK sa sústredila na svojich zasadnutiach na prípravu odborných exkurzií a hlavne na prípravu PČOZ maturitnej skúšky z odborných predmetov. MK pripravila pre žiakov podľa rozpisu učiva a tematických plánov hodnotné odborné exkurzie, kde si žiaci prehĺbili nadobudnuté vedomosti v odbornom výcviku.

1.ročník- 1. B - 24 žiakov, priemerná známka 2,13 1. C – 25 žiakov, priemerná známka 2,16

Odborný výcvik prebieha podľa školského vzdelávacieho programu. Žiaci si osvojili základné pojmy v cestovnom ruchu. ODV sa uskutočňoval v odborných učebniach SOŠ Podnikania. Žiaci sa zúčastnili týchto odborných exkurzií: Kúpele Piešťany- prehliadka kúpeľného ostrova, hotela Máj, prehliadka relaxačného centra, návšteva Balneologického múzea a Múzea Ivana Kraska. Kúpele Trenčianske Teplice: prehliadka kúpeľov Haman, Sina, hotela Park, Flóra, Krištof, Most Slávy, Slovakia. Výstava CR Brno: GO 2010 a Regiontour- prehliadka Brna a hradu Špilberg. Exkurzia Trenčín: hrad, prehliadka športového a relaxačného centra na Ostrove, prehliadky Športhotela a autocampingu, historické a kultúrne pamiatky mesta Trenčín, hotel Brezina.

2.ročník- 2.C - 37 žiakov, priemerná známka 1,84 V školskom roku 2009/2010 žiaci 2. ročníka študijného odboru pracovník marketingu, blok cestovný ruch absolvovali ODV v prevádzkach stravovacích a ubytovacích zariadení v Trenčianskych Tepliciach. Umiestnení boli v hoteloch a liečebných domoch Pax, Krym, Eskulap, Esplanade, Slovakia, Margita a Most Slávy. Pracovali na pracoviskách recepcie, ubytovania, stravovania a relaxu. V Trenčianskych Tepliciach si overovali v praxi teoretické vedomosti získané v škole podľa rozpisu učiva. Náplňou 2. ročníka v odbornom výcviku bolo oboznámiť sa s kategorizáciou a klasifikáciou ubytovacích zariadení v Slovenskej republike podľa vyhlášky MH č.277/2008 zbierky zákonov, orientovanie sa v problematike ubytovacích a stravovacích služieb a získanie praktických zručností potrebných v ubytovacích zariadeniach. ODV zvládli všetci žiaci . Exkurzie v školskom roku 2009/2010: ITF Slovakiatour v Bratislave, hotel Carlton Bratislava, hotely Grand a Tatra Trenčín a ďalšie ubytovacie zariadenia v Trenčíne. Odborná exkurzia vo Vysokých Tatrách, (hotel Patria, hotel Kempinsky), návšteva mesta Krakow, návšteva pamiatky Unesco Vlkolínec. Žiaci prvého a druhého ročníka splnili podmienky portfólia a postúpili do vyššieho ročníka.

27

3.ročník- 3.C - 28 žiakov, priemerná známka 2,07 ODV prebiehal v odborných učebniach SOŠ a v cestovných kanceláriách v Trenčíne: Satur, Hydrotour, Turancar, Kartago, Ruefa, Globtour, Europa, Pegas tour Pegas travel, Galéria M. A. Bazovského, hrad, kukltúrno informačné centrum (kic) a v cestovných agentúrach Ara tour, Fifo. Exkurzie: v mesiaci október - Praha, kde žiaci 3. ročníka absolvovali odbornú prehliadku Prahy, navštívili najzaujímavejšie miesta, absolvovali odbornú exkurziu v hoteli Hilton, hotelovom komplexe Ambasador – Zlatá husa, navštívili Obecní Dům, Hradčany, Vyšehrad, železničnú stanicu, kde si prezreli rýchlovlak – Pendolíno, autobusové nádražie Florenc, letisko Ruzyň. Na záver školského roka žiaci absolvovali odbornú exkurziu na preberanú tému vidiecka turistika a agroturistika v penzióne Bonas v Trenčianskych Stankovciach.

4.ročník: 4.D - 33 žiakov, priemerná známka 4.E’ – 14 žiakov, priemerná známka 1,86 Odborný výcvik bol odučený podľa tematického plánu. ODV sa uskutočňoval tak, ako v 3.ročníku v učebniach SOŠ, v CK, v cestovných agentúrach a tento školský rok sme rozšírili spoluprácu so SACR, ktorá pôsobí pri TSK. Pozornosť bola hlavne venovaná na PČOZ maturitnej skúšky z odborných predmetov. Praktická časť maturitnej skúšky pozostávala z 3 častí. 1. časť bola zameraná na projekt s názvom – Slovensko malá, veľká krajina. Projekt bol rozdelený na osem tém. Každá téma bola zameraná na jeden kraj Slovenska. Žiaci si témy losovali. 2. časť prebiehala v odborných učebniach, kde žiaci preukazovali svoje administratívne zručnosti nevyhnutné pre prácu v CK. 3. časť bola zameraná na komunikáciu a ústny prejav. Žiaci museli prezentovať svoju písomnú prácu z 1. časti skúšky v Power Pointe. V školskom roku 2009/2010 vykonalo PČOZ 47 žiakov s priemernou známkou 1,96. Predmetová maturitná komisia zhodnotila celý priebeh a výsledky PČOZ ako veľmi dobré. Exkurzie: Medzinárodná výstava CR Viedeň, prehliadka Parlamentu. V tomto školskom roku bola podpísaná dohoda o spolupráci SOŠ podnikania s mestom Trenčín s odborom marketingu. Spolupráca pozostáva z účasti a asistencie našich žiakov študijného odboru marketing, blok cestovný ruch pri rôznych kultúrno-spoločenských akciách poriadaných mestom Trenčín: Spolupráca na ankete ,,Poznaj partnerské mesto Zlín”a jej vyhodnotenie, Príprava vernisáží v Galérii M. A. Bazovského, Spolupráca s MC Srdiečko počas víkendov – Míla pre mamu, Vodník.

28

Pracovná náplň MOV sa rozšírila o vyučovanie v novom študijnom odbore služby v cestovnom ruchu. Žiaci počas praxe absolvovali exkurzie – CK A CA v Trenčíne, kúpele Trenčianske Teplice a Rajecké Teplice.

HODNOTIACA SPRÁVA Metodická komisia – študijný odbor: obchodný pracovník, pracovník marketingu – blok učiva obchod za školský rok: 2009/2010 Metodická komisia – študijný odbor: obchodný pracovník, pracovník marketingu – blok učiva obchod Metodická skupina: Ing. Korienková, Mgr. Blašková, Mgr. Mušutová, Bc. Tretinárová,

Mgr. Žiačiková. V úvode školského roka sme vypracovali tematické plány pre žiakov prvého a druhého ročníka na základe Školského vzdelávacieho programu pre predmet odborný výcvik študijných odborov obchodný pracovník a pracovník marketingu – blok učiva obchod. Pre tretie a štvrté ročníky sme tematické plány vypracovali na základe učebných osnov, výkonových a obsahových štandardov, s použitím inovatívnych materiálov a odbornej literatúry. Odborný výcvik prebiehal v školskom roku 2009/20010 s 52- dvoma žiakmi druhých až štvrtých ročníkov obchodného pracovníka a 78- ôsmimi žiakmi druhého až štvrtého ročníka štud. odb. pracovník marketingu – blok učiva obchod, v 63 obchodných prevádzkach a obchodných spoločnostiach, akými sú napríklad SEKO, SEKO+DAPA, SELECT, S.O.G. s.r.o., Liberty Trade s.r.o., Módne odevy, ADOZ-la Família, CHANTALL, Trend Tex, Textil pod hradom, A&R s.r.o., M-drogéria v TN, Mystery Móda, LORD v NDCA, B&B Tescoma, Klingo šport, NIKE-TOP šport v DCA, drogéria TETA a Farby+laky HET v Nemšovej. Žiakom sme umožnili vykonávať ODV aj v rodinných obchodných spoločnostiach ako napríklad: ECONOMY s.r.o., KOREKCIA s.r.o., KRAIN s.r.o. TN, Minipotraviny Dubodiel, Pekáreň s.r.o. HS Ivanovce, REMIX Dolná Poruba, Zlatníctvo AK Tr. Jastrabie. Hodnotenie efektívnosti a kvality našich žiakov na jednotlivých obchodných prevádzkach je naďalej veľmi pozitívne, žiaci sa v nich dobre zapísali, o čom svedčí aj podpísanie dohôd s ďalšími novými obchodnými prevádzkami ako napríklad AGS sport v OC Laugarício a ERIJA TRADE – SVET ZÁCLON v TN a Vodárenská spoločnosť povodia riek Vlára -Váh s.r.o. v Nemšovej a obchodné spoločnosti prejavili záujem o ďalšiu rozširujúcu spoluprácu s nami.

Na základe nového Školského vzdelávacieho programu odborný výcvik žiakov prvého ročníka v počte 35 žiakov bol realizovaný v odborných učebniach školy. Dve odborné učebne ODV pravidelne využívalo každý pondelok 20 žiakov prvého ročníka PM-O a aj v utorok 16 žiakov prvého ročníka OP. Na prehĺbenie odborných vedomostí a ich preskúšanie žiaci vypracovali správy

29

z odborných exkurzií, v programe PowerPoint vytvárali prezentácie na konkrétne témy a nacvičili si vzájomnú komunikáciu namodelovanú medzi zákazníkom a obchodným zástupcom. Nacvičili si rôzne techniky aranžérskych prác – ako napríklad servítkovou technikou a aranžovanie k vianočným, k veľkonočným sviatkom, ku Dňu otvorených dverí. Portfólio žiaka prvých ročníkov splnili všetci žiaci, obsahovalo: dva neštandardizované didaktické testy, praktickú ukážku balenia tovaru podľa daného sortimentu, praktickú ukážku prezentácie tovaru, ročníkovú prácu, ktorej obsahom bolo navrhnutie fiktívnej maloobchodnej predajne a samostatne objednať tovar a uskutočniť odber tovaru podľa dodacieho listu. V odborných učebniach sa realizovala i výučba žiakov druhého a tretieho ročníka študijného odboru OP a PM-O. Portfólio žiaka druhého ročníka splnili všetci žiaci, obsahovalo: dva neštandardizované didaktické testy, ročníkovú prácu orientovanú na prevádzku, v ktorej vykonáva odborný výcvik, v požadovanej kvalite samostatne pracovať na prevádzke pod dohľadom. Žiaci tretieho ročníka tvorili rôzne projekty – tvorba marketingového plánu, plán reklamnej kampane na konkrétny druh výrobku, ročníkové práce zamerané na obchodnú prevádzku, v ktorej vykonávali ODV. Žiaci štvrtého ročníka využívali odborné učebne najmä na prípravu k praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky. Cieľom maturitnej skúšky bolo overenie si vedomostí a zručností získaných v odborných prevádzkach, práca s programom MRP – súbor účtovných agiend, rozšírenú o novšiu verziu MRP 7.3., poznatky z oblasti nákupu a predaja výrobkov.

Maturitnú skúšku vykonala trieda 4. B s priemerom 1, 9; trieda 4. C s priemerom 2,04; a trieda 4. E s priemerom 2,25. Celkovú úroveň praktickej skúšky hodnotíme dobre v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi.

V spolupráci s úsekom TV sa zúčastnili žiaci odborných exkurzií v BA - GASTROPACK a EXPOSHOP, Veľtrh cvičných firiem, Múzeum obchodu, AVION, AUPARK; v NR – Mladý tvorca, v EXPO TN – JOB Fórum, Beauty, výstavu ručných prác s veľkonočnou tématikou – Kubrá, ďalej v TN - OZC MAX, OC Laugaríio, HM Tesco, BIG BOX, OZC Južanka; v DCA OD FIX a OC MÁJ, v Tr. Tepliciach OD Thermál. Spolupracovali sme s Materským centrom Srdiečko pri jarných a jesenných predajných dňoch, kde žiaci pomáhali pri prebierke tovaru, predaji tovaru a jeho výdaji a pri finančnej zbierke pre Ligu za duševné zdravie. V úzkej spolupráci s výchovným poradcom, triednym učiteľom, rodičmi a majiteľmi obchodných prevádzok sme riešili problémy so správaním žiakov a priestupkami voči školskému poriadku. Individuálnym prístupom k integrovaným žiakom sme pomohli žiakom zvládnuť predpísané učivo.

30

Absolvovali sme školenie na prácu s interaktívnou tabuľou – eBeam technikou, ktorú nám v závere školského roka nainštalovali do odbornej učebne č. 406. Do budúceho školského roka by sme radi zmodernizovali učebňu č. 313 počítačovou technikou, nakoľko typ počítačov a programy – W´98 sú zastaralé a nevyhovujú už požiadavkám kvalitnej výučby a výkonu praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky. Hodnotiaca správa koordinátora projektu Škola podporujúca zdravie za školský 2009/2010 V školskom roku 2009/2010 sme plnili stanovené ciele projektu v koordinačnej skupine zloženej z nasledovných členov: PaedDr. Mária Markovičová- zástupkyňa riaditeľa školy Ing. Ivica Košutová- šklolská koordinátorka projektu ŠPZ Mgr. Iveta Lintnerová- výchovná poradkyňa Mgr. Janka Dulovcová- koordinátorka prevencií Bc. Vladimír Ondrovič- inštruktor voľného času Členovia skupiny pracovali koordinovane, podľa individuálne vytýčených plánov v súlade s koncepciami a stratégiami Ministerstva školstva SR pre školský rok 2009/2010 Vychádzali sme z uvedených programov:

- Národný plán výchovy k ľudským právam 2005-2014 - Dohovor o právach dieťaťa - Národná protidrogová stratégia 2009-2010 - Národný program prevencie HIV/ AIDS v SR 2009-2012 - Národný program boja proti obchodovaniu s ľuďmi - Národný program duševného zdravia 2008-2010 - Národný akčný pláno pre deti 2009-2012 - Národný program prevencie obezity - Aktualizácia programu ozdravenia výživy obyvateľov SR

Zamerali sme sa na rozvoj afektívnej oblasti výkonového štandardu absolventa strednej odbornej školy:

- schopnosť tímovej práce - schopnosť počúvať, účelne komunikovať - myslieť kriticky a nedať sa ovládať iným - zvládnuť spolunažívanie, empatiu - byť pripravený na zmeny, nepodľahnúť v kritických situáciách drogám, alkoholu - zdravo žiť

31

-esteticky cítiť Úspešne zrealizované akcie:

1. Imatrikulácia prvákov v réžii študentov III.A dňa 7.12.2009 2. Pomoc Lige za duševné zdravie SR počas Dňov nezábudiek, na podporu Svetového dňa duševného

zdravia, vytvorením hliadok v dňoch od 12. 10. do 14.10. 2009 3. Výroba vianočných pozdravov na počítačoch v rámci odborného výcviku a odborných predmetov:

marketingová komunikácia a propagácia, spoločenská komunikácia, marketing, pre bývalých zamestnancov školy a tiež pre spolupracujúce organizácie a súkromníkov, ktorí umiestňujú našich študentov na prevádzkach počas ODV

4. Študenti III.A pripravili Mikuláša a malou sladkosťou odmenili žiakov, pedagógov aj zamestnancov SOŠ podnikania. Dňa 15.12. 2009 navštívili aj IV.ZŠ, kde im deti pripravili milú vianočnú besiedku. Naše vedenie im sponzorsky poskytlo mikulášske balíčky.

5. Študenti nadstavbového štúdia sa zúčastnili Valentínskej kvapky krvi v dňoch 8.- 26. 2. 2010 6. Študenti Žiackej školskej rady vytvorili hliadky počas 14. ročníka Dňa narcisov 16.4.2010.Vyzbierali

487 EUR na podporu Ligy proti rakovine. Liga nám zaslala ďakovný list s oznámením celkovej vyzbieranej sumy, ktorá činí 891 514,21 EUR a s popisom účelu jej použitia. – akciu naši študenti podporili mnohými podpornými materiálmi a spropagovali ju aj na IV. ZŠ a na ŠIŠ TN

7. Študenti sa zapojili do akcie Študentská kvapka krvi organizovanej Slovenským červeným krížom v dňoch 2.-20.11. 2009

8. 8 dobrovoľníkov sa zúčastnilo Regrutačnej kvapky krvi 11.11. 2009 9. Naši študenti nám pripravili krásny program ku Dňu učiteľov dňa 19.3. 2010 a vedenie školy pozvalo

na príjemné posedenie s hudbou a občerstvením terajších aj bývalých zamestnancov školy 10. Podporili sme akciu Žiackej školskej rady pri SOŠ stavebnej Belluša– pod názvom Kvapka krvi,

ktorej sa zúčastnili žiaci IV.C dňa 7.4.2010 11. Zapojili sme sa do zbierky na kúpu vakcíny proti tetanu pre ženy a deti v Laose predajom modrého

gombíka ENICEF 17.-23. 5. 2010 12. Študenti viacerých tried pomohli Materskému centru Srdiečko zorganizovať akciu Míľa pre mamu 13. Študenti I. F sa zúčastnili Výstavy Zdravý životný štýl, kde si mohli dať odmerať tlak, cukor, tuk a tak

si skontrolovať svoj aktuálny zdravotný stav. 11. Ing. Košutová sa zúčastnila Krajského kola Stredoškolskej odbornej činnosti so

zameraním na dizajn a environmentalistiku

32

Správa koordinátora ekologickej výchovy za školský rok 2009/2010 Rozvoj ekologickej výchovy sa aj tento školský rok niesol v duchu myšlienky „Životné prostredie a my. Mesačne sa obmieňali nástenky , v rámci ktorých prebiehalo postupne oboznamovanie študentov s najdôležitejšími významnými časťami ŽP. V januári prebehlo vyhodnotenie projektov študentov prvých ročníkov Životné prostredie môjho bydliska“, na ktorých pracovali samostatne na základe prebraných tém od októbra. Vo februári sme vyhodnotili projekty, “Daj si vodu „,kde si študenti prehĺbili znalosti a praktické skúsenosti o vode a uvedomili si význam vody v svojom živote, čím sme si pripomenuli aj Svetový deň vody v marci. V marci sa uskutočnilo cvičenie na ochranu života a zdravia človeka v okolí Trenčína. V apríli v rámci „Dňa Zeme „ sme uskutočnili v 1.ročníkov meranie ekologickej stopy, kde sa študenti dozvedeli ako svojim životným štýlom a každodennými činnosťami zasahujú do svojho okolia a prostredia. Taktiež s prvými ročníkmi sme sa zúčastnili výstavy „Zdravý životný štýl“ kde sme navštívili aj sprievodné akcie, najmä besedy, praktické ukážky a ukážky sokoliarov. V máji sme sa zapojili spolu s 8 študentmi 1. a 2. roč. do Enviroolympiády a prebehol kurz ochrany života a zdravia 3.roč. dvoma formami, internou aj dochádzkovou na Kubrici. V júni sme vyhodnotili záverečné grafické projekty „Ekosystémy- základné bunky života „ ktoré si povinne pripravili študenti 1. ročník a písomné projekty študentov 2.roč. na lubovolnú tému . Absolvovali sme na konci škol. roka i niektoré exkurzie – urbanizácia mesta, okolie TN, s 2.B exkurziu v TANAP-e. Snažili sme sa rozvíjať ekologické vedomie a citlivý prístup k prostrediu vo všetkých predmetoch a spolu s koordinátorkou protidrogovej prevencie apelovať na ochranu a zachovanie zdravia a života v čom by sme další školský rok chceli pokračovať.

33

Mimoškolská činnosť v školskom roku 2009/2010 Krúžok moderného a scénického tanca Krúžok kondičného posilňovania a kondičnej gymnastiky Bohatá činnosť žiakov v kultúrno-spoločenskej a športovej činnosti bola úspešná aj v tomto školskom roku. Žiaci svojou účasťou vzorne reprezentovali našu školu. V rámci kultúrno-spoločenských akcií sa zúčastnili nasledovných podujatí:

- Oslavy k 17. novembru - Vystúpenie v Domove mládeže staničná – otvorenie školského roku - Deň otvorených dverí - Mikuláš – Kultúrne stredisko JUH - Tanečná súťaž - Nová Dubnica - Ples – Horná Súča - Valentín – Piano klub - SOČ – Stará Turá - Stredoškolák – Športová hala - Dance mix 4 - Kultúrne stredisko JUH - Deň matiek – kino Hviezda - Deň matiek – Trenčianska Turná - TOP DANCE 2010 – Topoľčany - 45. výročie – Základná škola Petra Bezruču - 40. výročie – Domov mládeže - 90. výročie – Gymnázium Ľ. Štúra - Učeň 2010 - Majstrovstvá Slovenska žiakov v športovej gymnastike – Kultúrny program - Majstrovstvá Slovenska žiakov vo futbale – stredoškoláci - Kultúrny program - MDD v Dome Armády, v Trenčianskej Turnej – škôlka, na Výstavisku TMM – Deň polície, na

Mierovom námestí a mnoho ďalších. Počas stredoškolských športových hier mesta Trenčín sa naši žiaci zúčastnili v trinástich súťažných disciplínach a z nasledovných boli tieto umiestnenia:

- cezpoľný beh : žiaci – 7.miesto, žiačky – 4. miesto - stolný tenis : žiaci – 7. miesto, žiačky – 7. miesto

34

- florbal : žiaci – 7. miesto - aerobic maratón : 5. miesto - futsal : žiaci – 7. miesto - basketbal : žiaci – 6.miesto, žiačky – 6. miesto - hádzaná : žiačky – 4. miesto - volejbal : žiačky – 6. miesto - šach : žiaci – 7. miesto, a k tým najúspešnejším patrí :

- bedminton : žiaci – 2. miesto, žiačky – 5. miesto - florbal : žiačky – 2. miesto, čo v celkovom poradí škôl nám prinieslo 6. miesto z trinástich škôl. Vyhodnotenie záujmovej a mimoškolskej činnosti študentov Strednej odbornej školy podnikania v Trenčíne zameranej na propagáciu školy v školskom roku 2009/2010

modelová tvorba

pohybová a tanečná príprava

výtvarná a aranžérska činnosť

Mimoškolská a záujmová činnosť študentov bola počas celého školského roku 2009/2010 zameraná na zmysluplné využívanie voľného času našich študentov a zároveň na úspešnú reprezentáciu a propagáciu školy a jej aktivít.

Študenti aktívne pracovali v nasledovných krúžkoch:

krúžok pohybovej a tanečnej prípravy,

krúžok navrhovania modelov,

krúžok výtvarný

krúžok aranžérsky Na úspešnú reprezentáciu a širšiu propagáciu našej školy boli orientované mnohé aktivity

mimoškolskej a záujmovej činnosti. 01. Krúžok pohybovej a tanečnej prípravy

V mesiaci august sme prezentovali modelovú tvorbu našich študentov na Medzinárodnej výstave módy a odievania Styl v Brne v Českej republike v spolupráci s trenčianskou regionálnou Slovenskou obchodnou a priemyselnou komorou, kde sme mali inštalovaný prezentačný stánok modelovej tvorby našich študentov.

35

V septembri sme inštalovali ukážky modelovej tvorby v hoteli Bôrik v Bratislave pri príležitosti stretnutia veľvyslancov Latinskej Ameriky akreditovaných v Bratislave a vo Viedni.

V mesiaci november sa tradične uskutočnil Deň otvorených dverí, kde sa naši študenti predstavili svojou modelovou tvorbou žiakom základných škôl.

V mesiaci december sme pripravili prehliadku modelovej tvorby študentov školy na Slávnostnom otvorení výstavy JUVYR Ministerstva školstva Slovenskej republiky a Medzinárodného veľtrhu cvičných firiem a prezentovali sme sa modelovou tvorbou našich študentov v prezentačnom stánku na 18. ročníku celoslovenskej školskej prezentačnej výstavy výrobkov a služieb študentov stredných odborných škôl JUVYR a 11. ročníku Medzinárodného veľtrhu cvičných firiem v Bratislave.

V mesiaci február sme sa modelovou tvorbou prezentovali na 33.Medzinárodnom veľtrhu módy a odievania STYL v Brne v Českej republike, kde sme inštalovali stánok s modelovou tvorbou našich študentov. Prezentácia sa uskutočnila v spolupráci s trenčianskou regionálnou Slovenskou obchodnou a priemyselnou komorou.

V mesiaci marec sme pripravili program pri príležitosti Dňa učiteľov. Pripravili sme prehliadku modelovej tvorby študentov školy.

V tomto mesiaci sme sa zúčastnili 11. ročníka medzinárodnej prezentačno-predajnej výstavy

výrobkov žiakov stredných škôl v Trenčíne – UČEŇ 2010, ktorej vyhlasovateľom bol Trenčiansky samosprávny kraj. Na tejto výstave sme mali prezentačný stánok modelovej tvorby našich študentov.

Na konci mesiaca sme pripravili program, prehliadku modelovej tvorby študentov našej školy

a tanečné vystúpenie študentov na 32. ročníku krajského kola Stredoškolskej odbornej činnosti v Starej Turej, ktorej organizátorom bolo Krajské centrum voľného času v pôsobnosti Trenčianskeho samosprávneho kraja

V mesiaci apríl sme sa zúčastnili celoslovenskej súťaže Mladých módnych návrhárov „Módna línia mladých 2010“, ktorá sa konala v Prešove. Výsledkom úspechu našich študentov bolo získanie dvoch druhých miest :

2. miesto v kategórii „Zvrchníky“ - kolekcia kabátov s názvom „Vinter“

36

2. miesto v kategórii „Vychádzkové odevy“ - kolekcia mladej módy s názvom „Libertad“

V mesiaci apríl sme sa zúčastnili celoslovenskej prezentačno-predajnej

výstavy výrobkov žiakov stredných škôl v Nitre, ktorej vyhlasovateľom je Ministerstvo hospodárstva Slovenskej republiky, kde sme sa zapojili do súťaže o „Top výrobok“ v kategórii odevnej tvorby a získali sme 1. miesto a ocenenie TOP VÝROBOK MINISTERSTVA HOSPODÁRSTVA Slovenskej republiky za kolekciu spoločenských šiat pod názvom „ Belleza „ (bejeza).

V mesiaci jún sme pripravovali program pre slovenský národný večer Medzinárodného

mládežníckeho tábora, ktorého sa zúčastnia naši študenti v Nemecku v meste Schierke v dňoch 4. – 18. júla 2010.

V mesiaci júl pripravujeme program na slávnostné otvorenie Medzinárodného stretnutia mládeže Európy v Trenčíne, ktorého organizátorom je naša škola. Slávnostné otvorenie Medzinárodného stretnutia mládeže Európy sa uskutoční 23. júla 2010 v amfiteátri Trenčianskeho hradu. Naša škola bude hostiteľom študentov a pedagógov z Nemecka, Českej republiky, Poľska, Maďarska, Lotyšska a Litvy v dňoch 22. júla 2010 – 1. augusta 2010

V závere mesiaca august sa zúčastníme v spolupráci s trenčianskou regionálnou slovenskou obchodnou a priemyselnou komorou 34. ročníka Medzinárodného veľtrhu módy a odievania „Styl a Kabo“ v Brne v Českej republike, kde pripravíme prezentačný stánok modelovej tvorby našich študentov. 02. Krúžok navrhovania modelov Krúžok pracoval aktívne počas celého roku. Výsledky jeho činnosti boli prezentované na mnohých prezentačných podujatiach a súťažiach počas celého roku , čo výrazne prispelo k propagácii a zviditeľneniu našej školy. Študenti v krúžku navrhovali modely pre jednotlivé kategórie, ktoré sú zastúpené na súťažiach : Módna línia mladých Mladý tvorca Podľa návrhov sa zhotovovali aj modely na prezentáciu modelovej tvorby pri rôznych školských akciách a pri rôznych spoločenských a kultúrnych podujatiach

37

03. Krúžok výtvarný a 04. krúžok aranžérsky

Krúžok výtvarný a krúžok aranžovania sa po celý školský rok staral o výzdobu priestorov našej školy. Obidva krúžky zabezpečovali výzdobu podľa aktuálnych tematických zameraní : JESEŇ, VIANOCE, VALENTÍN, VEĽKÁ NOC , JAR - LETO

Svojou činnosťou krúžok výrazne obohatil estetický vzhľad priestorov školy, čo prispieva k príjemnému

a podnetnému pobytu v škole, nielen zo strany študentov a pedagógov, ale aj mnohých návštevníkov našej školy.

Mimoškolská a záujmová činnosť bola počas školského roku 2009/2010 mimoriadne pestrá a veľmi

bohatá. Bola účelne naplnená a starostlivo organizovaná, čo určite prispelo veľkým dielom k zmysluplnému využívaniu voľného času našich študentov.

15. ÚDAJE O PROJEKTOCH PODANÝCH V ŠKOLSKOM ROKU 2009/2010

Poznámka: Fáza projektu – prijatý, neprijatý, realizovaný, ukončený.

P.č. Názov projektu Vyhlasovateľ Stručná charakteristika projektu

Fáza projektu

1. Medzinárodné stretnutie mládeže Európy v Trenčíne

JUVENTA Cieľom stretnutia mládeže je vzájomné spoznávanie kultúr jednotlivých štátov, organizovanie spoločných podujatí, voľnočasových aktivít, pracovných aktivít, návšteva kultúrnych a historických pamiatok.

Realizovaný

38

16. ÚDAJE O PRIESTOROVÝCH A MATERIÁLNO-TECHNICKÝCH PODMIENKACH ŠKOLY

17. CIEĽ KONCEPČNÉHO ZÁMERU ROZVOJA ŠKOLY Pri zostavovaní koncepcie rozvoja školy som vychádzal predovšetkým zo súčasného stavu školy, jej úrovne - odbornej prípravy kvalifikovaných odborníkov pre odevný priemysel, obchod a služby, cestovný ruch a podnikanie - vytvorenie materiálno-technických podmienok pre všetkých žiakov a zamestnancov školy - vytvorenie podmienok pre realizáciu projektov na úrovni regionálnej a na úrovni projektov v rámci projektov Európskej únie - vytvorenie výborných podmienok pre teoretickú, praktickú a záujmovú činnosť žiakov. Koncepciu rozvoja školy som zameral na nasledovné oblasti: 1. Analýza súčasného stavu školy 2. Stanovenie cieľov 3. Oblasť odbornej (praktickej) prípravy žiakov 4. Oblasť teoretickej prípravy žiakov 5. Oblasť mimoškolskej a záujmovej činnosti žiakov 6. Oblasť spolupráce s podnikmi, organizáciami, verejnými inštitúciami podnikateľskou sférou 7. Oblasť materiálno-technického zabezpečenia a investičná činnosť 8. Oblasť rozvoja, realizácie projektov na regionálnej a medzinárodnej úrovni 9. Oblasť personálneho rozvoja školy

Kapacita školy:

625 Skutočný počet žiakov: 625 Naplnenosť školy (%):

100%

Iné súčasti školy: Stav Telocvičňa Ihrisko tenisové

kurty plaváreň posilňovňa Sauna šatne dielne jazyková

učebňa Vlastní X X X X Nevlastní X X X X X

3 odborné učebne informatiky 2 odborné učebne cvičnej firmy 2 odborné učebne obchodnej administratívy 1 odborná učebňa cestovnej kancelárie

Odborné učebne:

4 dielne odborného výcviku

39

1. Analýza súčasného stavu školy Stredná odborná škola podnikania zabezpečuje už 67 rokov prípravu kvalifikovaných odborníkov pre odevný priemysel a posledných 7 rokov zabezpečuje aj prípravu kvalifikovaných odborníkov pre obchod a služby, cestovný ruch a prvý rok zabezpečuje prípravu odborníkov pre oblasť podnikania. Stredná odborná škola podnikania poskytuje vzdelanie v 4- ročných študijných odboroch odevného zamerania, obchodného zamerania, cestovný ruch a podnikanie. Zabezpečuje aj vzdelanie v 2 –ročných učebných odboroch odevného zamerania a v nadstavbovej forme štúdia odevného zamerania a podnikanie v remeslách a službách. 2. Stanovenie cieľov: - realizovať investičnú akciu výmena okien, zateplenie budovy, výmena podláh v učebniach v rámci regionálneho operačného programu infraštruktúra vzdelávania v objeme 330 tis. EUR - zabezpečiť odkúpenie pozemku pod únikovým schodišťom a zabezpečenie úpravy okolia školy – školský dvor v objeme 20 tis. EUR - dobudovať v spolupráci s finančným príspevkom Rady rodičov (6 600 EUR) novú učebňu pre vyučovanie predmetov Informatiky, cvičné firmy - aplikovaná ekonómia, podnikanie v cestovnom ruchu - vo výchovno-vzdelávacej oblasti zabezpečiť úspešný priebeh maturitných skúšok, záverečných skúšok a úspešne zavŕšiť výchovno-vzdelávacie aktivity vyplývajúce z plánu Hlavných úloh školy - dôsledne naplniť školské vzdelávacie programy, ktoré boli vypracované po prvýkrát pre školský rok 2009/2010 pre študijné a učebné odbory - vytvoriť priestor pre realizáciu záujmovej a mimoškolskej činnosti žiakov (súťaže, olympiády, odborné exkurzie, poznávacie exkurzie) - vytvoriť dostatočný a kvalitný priestor pre štúdium integrovaných žiakov v spolupráci s krajskou pedagogicko- psychologickou poradnou a školským špeciálnym pedagógom - venovať dostatočnú pozornosť novoschváleným študijným odborom, ktoré sú v platnosti od školského roku 2008/2009 6355 6 služby v cestovnom ruchu 6341 6 škola podnikania - Vo výchovno-vzdelávacej oblasti venovať mimoriadnu pozornosť: - talentovaným študentom, podporovať ich aktivity - mimoriadnu pozornosť venovať zaostávajúcim žiakom a žiakom pochádzajúcich zo slabších sociálnych pomerov

40

- pokračovať v úspešnom projekte Škola podporujúca zdravie - pokračovať v projekte Európskej únie Európa a mládež v oblasti životného prostredia, ktorého naša škola je účastníkom piaty rok v Nemeckom meste Schierke (každoročne realizovaný dvojtýždenný prázdninový pobyt pre študentov spoločne so študentami Nemecka, Poľska, Českej republiky, Maďarska,Lotyšska a Litvy / - v školskom roku 2009/2010 úspešne sa zapojiť do projektu Comenius v rámci projektov Európskej únie, ktorého garantom bude Poľsko - úspešne pokračovať v projekte eTWINNING - vzdelávanie - podporovať zvyšovanie kvalifikácie zamestnancov školy 3. Oblasť odbornej (praktickej) prípravy žiakov - viesť žiakov k produktívnej práci, k plneniu výkonových noriem - osvojiť si nové technologické postupy v jednotlivých učebných a študijných odboroch - využívať naďalej možnosť odborných exkurzii a stáži v podnikoch, firmách a obchodných prevádzkach, podnikoch cestovného ruchu - pokračovať v spolupráci so Slovenskou obchodnou a priemyselnou komorou v Trenčíne v oblasti propagácie učebných a študijných odborov - v študijných a učebných odboroch realizovať odbornú prax adekvátnu v danom odbore s využitím verejnej a podnikateľskej sféry - pripravovať žiakov na súťaže zručnosti v príslušnom študijnom a učebnom odbore - žiakov zoznamovať s obsluhou nových špeciálnych strojov a zariadení 4. Oblasť teoretickej prípravy žiakov - uplatňovať účinné metódy a formy práce, ktoré umožnia žiakom osvojiť si základné poznatky priamo na vyučovacích hodinách, zvyšovať aktívnu činnosť žiakov na vyučovacích hodinách - uplatňovať sústavnú starostlivosť a diferencovaný prístup k žiakom, rozvíjať individuálne schopnosti a talent žiakov vo vyučovacom procese - vykonávať previerky vedomostí vo všetkých predmetoch, robiť rozbory na zasadnutiach predmetových komisii a prijať opatrenia na ich zlepšenie - podporovať a iniciovať olympiády v cudzích jazykoch, programovaní, v matematike, strojopise, náboženskej výchove a pod. - podporovať žiakov v účasti v celoslovenských a medzinárodných súťažiach, školských projektoch

41

a programoch (Škola podporujúca zdravie, Vráťme šport do škôl, Projekt Infovek, Európa v škole, Comenius, eTwinning) - vytvárať priestor pre individuálnu integráciu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacimi potrebami - venovať osobitnú pozornosť žiakom zo znevýhodneného sociálneho prostredia, deťom zdravotne postihnutým - v oblasti prevencie drogových závislostí pokračovať v realizácii Koncepcie prevencie drogových závislostí, prevencie kriminality a negatívnych javov pôsobiacich na mládež - pokračovať v realizácii koncepcie environmentálnej výchovy, organizovať pre žiakov kurzy na ochranu človeka a prírody - uplatňovať rozpracovanú koncepciu výchovy k manželstvu a rodičovstvu - realizovať koncepciu výchovy k ľudským právam 5. Oblasť mimoškolskej a záujmovej činnosti žiakov - úspešne pokračovať v dosiahnutých výsledkoch – oceneniach účasťou na celoslovenských a medzinárodných súťažiach (Zlatá Fatima Junior, Mladý tvorca, Módna línia mladých, súťaže mladých módnych návrhárov a dizajnérov, Svadobný model roku, súťaž Junior – fashion point, Mittelmoda, súťaž v programovaní, v strojopise, športové súťaže, tanečné súťaže - systematická práca s talentovanými študentmi - zabezpečiť účasť žiakov na špecializovaných výstavách JUVYR,MLADÝ TVORCA, STYL, FASHION – WEEK - mimoškolskými aktivitami vytvárať prevenciu proti kriminalite, drogovej závislosti a konzumnému spôsobu života - zabezpečovať mimoškolskú činnosť, imidž a propagáciu školy - mimoškolskými a záujmovými aktivitami reprezentovať školu, Trenčiansky samosprávny kraj, mesto Trenčín a Slovenskú republiku 6. Oblasť spolupráce s podnikmi, organizáciami, verejnými inštitúciami a podnikateľskou sférou - prehlbovať spoluprácu s podnikmi a inštitúciami v oblasti odborného vzdelávania žiakov – realizácia odbornej praxe (ACCORD s.r.o. Trenčín, Autosalóny, Slovenské liečebné kúpele Trenčianske Teplice, cestovné kancelárie, obchodné spoločnosti, obchodné prevádzky, hotelové a ubytovacie zariadenia) s cieľom prípravy kvalitných odborne zdatných absolventov - spolupráca s EXPO- CENTER a.s. Trenčín v oblasti výstavníctva, zabezpečenia sprievodných programov

42

a odborných podujatí - spolupráca so Slovenskou obchodnou a priemyselnou komorou v oblasti propagácie študijných a učebných odborov, pokračovať v členstve SOPK - spolupráca s úradom práce v oblasti uplatňovania absolventov na trhu práce - zabezpečenie spolupráce s Trenčianskym samosprávnym krajom, Mestským úradom- forma prezentácie (kultúrny program, módne prehliadky, vystúpenie tanečníkov a pod.) - úzka spolupráca s vedením Trenčianskej Univerzity Alexandra Dubčeka v oblasti možnosti pokračovania absolventov našej školy v univerzitnom vzdelávaní na jednotlivých fakultách - úzka spolupráca so základnou organizáciou Odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy pri SOŠ podnikania v komplexnej starostlivosti o zamestnancov - spolupráca s Radou rodičov pri zabezpečovaní rôznych akcii pre žiakov - úzka spolupráca a koordinácia chodu školy s Radou školy pri SOŠ podnikania 7. Oblasť materiálno-technického zabezpečenia a investičná činnosť - realizovať investičnú akciu výmena okien, zateplenie budovy, výmena podláh v učebniach v rámci regionálny operačný program infraštruktúra vzdelávania v objeme 330 tis. EUR - zabezpečiť odkúpenie pozemku pod únikovým schodišťom a zabezpečenie úpravy okolia školy – školský dvor v objeme 20 tis. EUR - dobudovať v spolupráci s finančným príspevkom Rady rodičov (6 600 EUR) novú učebňu pre vyučovanie Predmetov Informatiky, cvičné firmy - aplikovaná ekonómia, podnikanie v cestovnom ruchu - teoretické a praktické vyučovanie doplniť audiovizuálnou technikou 8. Oblasť rozvoja, realizácie projektov na regionálnej a medzinárodnej úrovni - pokračovať v projekte Európskej únie Európa a mládež v oblasti životného prostredia, ktorého naša škola je účastníkom piaty rok v Nemeckom meste Schierke (každoročne realizovaný dvojtýždenný prázdninový pobyt pre študentov, stretnutie so študentmi Nemecka, Poľska, Českej republiky, Maďarska, Lotyšska, a Litvy ) - v školskom roku 2009/2010 úspešne sa zapojiť do projektu Comenius v rámci projektov Európskej únie, ktorého garantom bude Poľsko - úspešne pokračovať v projekte eTWINNING - vzdelávanie - zabezpečiť možnosť zapojenia študentov do medzinárodného projektu Európskej únie v oblasti cestovného ruchu

43

9. Oblasť personálneho rozvoja školy - u všetkých zamestnancov je úplná kvalifikovanosť - v nadväznosti na ukončené bakalárske štúdium majstrov odborného výcviku iniciovať magisterské štúdium majstrov odborného výcviku v zvolenom študijnom odbore - pokračovať v odbornom školení učiteľov a majstrov odborného výcviku v nadväznosti na zavádzanie nových technologických postupov - priebežne školiť všetkých zamestnancov a žiakov v oblasti dodržiavania zásad bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci - zapájať pedagogických zamestnancov do kontinuálneho vzdelávania ZÁVER V obsahu vzdelávania sa bude aktivovať európska dimenzia vzdelávania, ktorá zahrňuje nielen výuku cudzích jazykov a informačných technológii, ale aj výchovu k demokratickému občianstvu, k humanite, k rešpektovaniu všeľudských etických hodnôt, k uznávaniu ľudských práv a slobôd.

20. SWOT ANALÝZA

Silnými stránkami školy na skvalitnenie a rozvoj výchovno-vzdelávacieho procesu sú:

dobré vybavenie odborných učební počítačmi, internetom

zabezpečenie stravovania v školskej jedálni, školskom bufete, pitný režim

orientácia na vyučovanie cudzích jazykov

vo vyšších ročníkoch vyučovanie odbornej terminológie aj v cudzom jazyku

výučba užívateľských účtovných programov

dôraz na vyučovanie v IKT

záujem uchádzačov o štúdium (predpoklad naplnenia prvých ročníkov),

kvalita a skúsenosť pedagogických zamestnancov

vhodná veková rôznorodosť pedagogického zboru

dostatočné jazykové schopnosti odborných učiteľov ekonomických predmetov

44

pripravenosť učiteľov pracovať s IKT

ochota a záujem učiteľov na ďalšom vzdelávaní

spolupráca medzi členmi pedagogického zboru

bohatá mimoškolská činnosť

záujem podnikateľských subjektov o absolventov študijného odboru

rast podnikateľskej aktivity a vytvorenie pracovných miest

záujem žiakov o získavanie jazykovej spôsobilosti hlavne v anglickom a nemeckom jazyku

Slabou stránkou školy je:

nedostatok finančných prostriedkov na rekonštrukciu štandardných učební a telocvične

nedostatočná vybavenosť moderných jazykových tried

nedostatok priestorov pre relaxáciu žiakov a učiteľov

chýba veľká telocvičňa

vybavenie kabinetov

málo mužov v pedagogickom zbore

nemotivujúce finančné ohodnotenie učiteľov

malá spoluúčasť rodičov na chode školy

Príležitostí školy:

bezproblémové uplatnenie absolventov školy na trhu práce v krajskom meste, alebo mimo mesta prípadne v regione

dobrá a funkčná spolupráca so zamestnávateľmi a zriaďovateľom, ŠPÚ a ŠIOV ako predpokladu dobrých koncepčných a poradenských služieb,

zosúladenie odbornosti žiakov s požiadavkami trhu práce na základe analýz podnikateľských subjektov

zdokonalenie spolupráce s rodičmi

Prekážky v rozvoji / ohrozenia/ školy sú:

nízka vedomostná úroveň prichádzajúcich žiakov zo základných škôl

konkurencia školy s rovnakým zameraním v meste

klesajúca demografická krivka obyvateľstva

45

21. INFORMÁCIE O PSYCHOHYGIENICKÝCH PODMIENKACH VÝCHOVY A VZDELÁVANIA

- stručná charakteristika úrovne psychohygienických podmienok v škole: rozvrh hodín rešpektuje psychohygienické potreby žiakov a pedagógov, pitný režim je zabezpečený a realizovaný v súlade s pokynmi MŠ SR, stravovanie študentov zabezpečuje Školský internát - vo výdajni v mieste školy, bufet medzi študentmi, rodičmi a zamestnancami školy je dobrá, systematická komunikácia.

22. ÚDAJE O VOĽNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH ŠKOLY

Záujmová činnosť: - prehľad útvarov záujmového vzdelávania a ich zamerania v školskom roku 2009/2010:

1. Krúžok angličtina vo filme Mgr. Michaela Detková 2. Krúžok moderná matematika RNDr. Dana Adamkovičová 3. Krúžok moderný tanec a scénický tanec Bc. Vladimír Ondrovič 4. Krúžok odevníctvo Ing. Blanka Vavrušová 5. Krúžok podnikateľské účtovníctvo Ing. Viera Kopšová 6 Krúžok pohybovej a tanečnej prípravy (manekýnok) p. Alena Mojtová 7. Krúžok príprava na maturitnú skúšku z nemeckého jazyka Mgr. Ivana Ďurčeková 8. Krúžok príprava na MS z anglického jazyka 1 Mgr. Dana Ševčíková 9. Krúžok príprava na MS z anglického jazyka 2 Mgr. Ingrida Minárechová 10.Krúžok príprava na písomnú MS z nemeckého jazyka Mgr. Diana Vylamová 11.Krúžok s angličtinou po škole Mgr. Martina Syrná 12.Krúžok strojopisu Ing. Marta Hajniková 13.Krúžok zábavná matematika 1 RNDr. Oľga Nešťuková 14.Krúžok zábavná matematika 2 RNDr. Oľga Nešťuková 15.Príprava na MS zo slovenského jazyka a literatúry Mgr. Eva Rovderová 16.Príprava na štátnu skúšku z písania na počítači Ing. Marta Hajniková 17.Krúžok navrhovania modelov p. Alena Mojtová

46

18.Krúžok výtvarný a aranžovania p. Alena Mojtová 19.Krúžok kondičná kulturistika a kondičná gymnastika Bc. Vladimír Ondrovič

23. ÚDAJE O FINANČNOM A HMOTNOM ZABEZPEČENÍ VÝCHOVNO – VZDELÁVACEJ ČINNOSTI ŠKOLY V ROKU 2009/2010

1. dotácie zo štátneho rozpočtu 973 810 €

na bežné výdavky 973 810 € na maturity 2 241 € 2. odchodné 3757 € 3. finančné prostriedky na vzdelávacie poukazy 12 544 € Tieto prostriedky boli použité: rutinná a štandardná oprava kancelárskych strojov 6 144 € služby 6 400 € 4. finančné prostriedky získané od rodičov, zákonných zástupcov žiakov zakúpenie 3 ks dataprojektorov 1 948,18 € Dátum: 30.9.2010 Podpis riaditeľa a pečiatka školy: PhDr. Vladimír Mojto, v.r. riaditeľ školy