SPRÁVA O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH

ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZARIADENIA ZA ŠKOLSKÝ ROK 2017/2018

Štruktúra správy je vypracovaná v súlade s vyhláškou MŠ SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. decembra 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a s metodickým usmernením Ministerstva školstva SR č. 10/2006-R z 25. mája 2006.

1. ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE

Názov školy: Gymnázium

Organizačné zložky školy:

Adresa školy: Š. Moyzesa 21, 034 13 Ružomberok

Telefónne čísla školy:Služobné mobilné číslo riaditeľa školy: 044 4323104, 044 4328065, +421 905 669014

Faxové čísla školy: 044 4328065

Internetová stránka školy: www.gymrk.sk

Elektronická adresa školy:Elektronická adresa riaditeľa školy: skola@gymrk.sk, druska@gymrk.sk

Súčasti školy: (podľa zriaďovacej listiny s uvedením presného názvu) Školská jedáleň Š. Moyzesa 21, 034 13 Ružomberok

Zriaďovateľ: Žilinský samosprávny kraj, Ul. Komenského 48, 011 09 Žilina

2. ÚDAJE O VEDÚCICH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Funkcia: Meno, priezvisko, titul:

Riaditeľ Miroslav Druska, PhDr.

Zástupcapre výchovno-vzdelávaciu činnosť Renáta Kodríková , Mgr.

Zástupcapre …Zástupca pre …Zástupcapre …Výchovný poradca Igor Ridoška, RNDr.

Koordinátor prevencie Alexandra Nemčeková, Mgr.

Školský psychológ

Kariérový poradca

3. ÚDAJE O RADE ŠKOLY

1

P.č. Meno, priezvisko členov rady školy: Volený/ delegovaný za...

1. Mgr. Miroslav Krajník, predseda Pedagogických zamestnancov2. Mgr. Anna Šamánková Pedagogických zamestnancov3. Bc .Marcela Adamková zriaďovateľa4. Mgr. Terézia Gábriková Zriaďovateľa5. Ing. Michal Slašťan, Dušan Lauko od 30.1.2018 Zriaďovateľa6. PaedDr. Stanislav Bella, MUDr. Karol Javorka od 30.1.2018 Zriaďovateľa7. JUDr. Karin Leštinská Rodičov8. JUDr. Miriam Penjaková Rodičov9. MUDr. Zora Puskeilerová Rodičov10. Renáta Hrbčeková Nepedagogických zamestnancov11. Paulína Makovická Žiakov školy

Dátum posledného ustanovujúceho zasadnutia orgánu školskej samosprávy: 22.11.2016

4. INÉ PORADNÉ ORGÁNY ŠKOLY

Poradné orgány školy a ich funkcia: - Pedagogická rada: Najkvalifikovanejší orgán skupinového poradenstva riaditeľa školy v otázkach výchovy a vzdelávania.- Predmetové komisie: Poradné orgány v otázkach metodiky jednotlivých predmetov a vzdelávacích oblastí.- Žiacka rada: Poradný orgán v oblasti informovanosti a riešenia záujmov žiakov.- Rada rodičov: Poradný orgán v oblasti informovanosti a riešenia záujmov rodičov žiakov školy.- Prijímacia komisia: Dočasný poradný orgán riešiaci problematiku prijímacieho konania.

5A. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV ŠKOLY

Forma štúdia - denná Stav k 15. 09. 2017 Stav k 31. 08. 2018počet tried celkový

počet žiakovz toho počet začlenených

žiakov

počet tried celkový počet žiakov

z toho počet začlenených

žiakovA B C A B C

Denné štúdium 1. ročník 2 58 2 572. ročník 2 55 2 553. ročník 2 60 2 594. ročník 2 62 2 615. ročník6. ročník

Nadstavbové a pomaturitné štúdium

1. ročník

2. ročník

Externé a kombinované štúdiumSpolu: 8 235 8 232

5B. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV OSEMROČNÉHO GYMNÁZIA

Denná forma štúdia Stav k 15. 09. 2017 Stav k 31. 08. 2018počet tried celkový

počet žiakovz toho počet začlenených

žiakov

počet tried celkový počet žiakov

z toho počet začlenených

žiakovA B C A B C

1. ročník - prima 1 28 1 1 28 1

2

2. ročník - sekunda 1 26 1 263. ročník - tercia 1 26 1 264. ročník - kvarta 1 26 1 1 26 15. ročník - kvinta 1 25 1 256. ročník - sexta 1 30 1 307. ročník - septima 1 22 1 208. ročník - oktáva 1 20 1 20Spolu: 8 203 2 8 201 2

5C. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV OSLOBODENÝCH Z HODÍN TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY

Ročník 1. polrok 2. polrokúplne čiastočne úplne čiastočne

CH D CH D CH D CH D1. ročník 0 0 0 0 0 0 0 02. ročník 0 1 0 0 0 1 0 03. ročník 1 0 1 0 1 0 1 04. ročník 0 0 0 0 0 0 0 05. ročník 0 2 0 0 0 3 0 0Spolu: 1 3 1 0 1 4 1 0Spolu CH + D: 4 1 5 1

5D. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV OSLOBODENÝCH Z HODÍN TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY V OSEMROČNÝCH GYMNÁZIÁCH

Ročník 1. polrok 2. polrokúplne čiastočne úplne čiastočne

CH D CH D CH D CH D1. ročník - prima 0 0 0 0 0 0 0 02. ročník - sekunda 0 0 0 0 0 0 0 03. ročník - tercia 1 0 0 0 0 1 0 04. ročník - kvarta 0 1 0 0 0 1 0 05. ročník - kvinta 0 1 0 0 0 1 0 06. ročník - sexta 0 0 0 0 0 0 0 07. ročník - septima 0 1 0 0 0 2 0 08. ročník - oktáva 0 0 0 0 0 0 0 0Spolu: 1 3 0 0 0 5 0 0Spolu CH + D: 4 0 5 0

6. ÚDAJE O PRIJÍMANÍ ŽIAKOV NA VZDELÁVANIE

Kód Názov študijného odboru/učebného odboru

Návrh školy Stupeň vzdelania (ISCED)

Dĺžka štúdia

Počet žiakovpočet tried

počet žiakov prihlásení zapísaní

1.termín 1.termín+

2.termín7902 J 00 gymnázium 2 58 ISCED 3A 4 59 103 477902 J 00 gymnázium 1 28 ISCED 3A 8 29 36 17

3

Nenaplnené študijné/ učebné odbory:

Kód Názov študijného odboru/učebného odboru

Návrh školy Stupeň vzdelania (ISCED)

Dĺžka štúdia

Počet žiakovpočet tried

počet žiakov

prihlásenízapísaní

1.termín 1.termín+

2.termín

7. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV

Ukazovateľ 1. polrok 2. polrokpočet % počet %

Celkový počet žiakov X X

Prospech

prospeli s vyznamenaním 230 53,12 233 53,81prospeli s priemerom 1,00 61 14,08 72 16,60prospeli veľmi dobre 122 28,18 104 24,02prospeli 65 15,01 93 21,48neprospeli 14 3,23 3 0,69neklasifikovaní 2 0,46 0 0celkový prospech za školu 1,59 X 1,60 X

Správanie

veľmi dobré 432 99,77 430 99,31uspokojivé 1 1,23 0 0menej uspokojivé 0 0 3 0,69neuspokojivé 0 0 0 0

Vymeškané hodiny

celkový počet vymeškaných hodín 21702 X 22933 Xpočet ospravedlnených hodín 21614 99,59 22813 99,48počet neospravedlnených hodín 88 0,41 120 0,52

Klasifikácia vyučovacích predmetov na konci školského roka:

Kód Názov vyučovacieho predmetu Priemerný prospech Spolu1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník

SJL Slovenský jazyk a literatúra 1,58 1,61 1,93 1,99 - - 1,77ANJ Anglický jazyk 1,99 2,25 2,41 2,22 - - 2,21FRJ Francúzsky jazyk 1,38 1,92 1,94 1,69 - - 1,73NEJ Nemecký jazyk 1,81 2,11 2,74 2,29 - - 2,23MAT Matematika 2,10 2,04 2,14 - - - 2,09INF Informatika 1,03 1,24 1,17 - - - 1,15FYZ Fyzika 1,75 1,44 1,54 - - - 1,57CHE Chémia 1,67 1,61 1,82 - - - 1,70BIO Biológia 2,30 2,15 2,16 - - - 2,20DEJ Dejepis 1,62 1,77 1,53 - - - 1,64GEG Geografia 1,45 1,70 1,53 - - - 1,56-OBN Občianska náuka - 1,03 1,31 - - - 1,17TSV Telesná a športová výchova 1,07 1,02 1,00 1,00 - - 1,02UKL Umenie a kultúra 1,09 1,00 - - - - 1,05KAJ Konverzácia v ang. jazyku - - 1,82 1,62 - - 1,72CVM Cvičenia z matematiky - - 2,20 - - - 2,20CVC Cvičenia z chémie - - 1,68 - - - 1,68CVB Cvičenia z biológie - - 1,56 - - - 1,56CVI Cvičenia z informatiky - - 1,00 - - - 1,00CVF Cvičenia z fyziky - - 1,89 - - - 1,89SEG Seminár z geografie - - 1,65 - - - 1,65SPS Spoločenskovedný seminár - - 1,39 1,47 - - 1,43SED Seminár z dejepisu - - 2,50 2,00 - - 2,25SEM Seminár z matematiky - - - 2,01 - - 2,01

4

SEF Seminár z fyziky - - - 1,26 - - 1,26SEC Seminár z chémie - - - 1,62 - - 1,62SEB Seminár z biológie - - - 1,39 - - 1,39SEI Seminár z informatiky - - - 1,07 - - 1,07ROM Rozširujúca matematika - - - 2,01 - - 2,01RZF Rozširujúca fyzika - - - 1,38 - - 1,38RZH Rozširujúca chémia - - - 1,30 - - 1,30RZB Rozširujúca biológia - - - 1,25 - - 1,25ROI Rozširujúca informatika - - - 1,13 - - 1,13RON Rozširujúca občianska náuka - - - 1,41 - - 1,41RZD Rozširujúci dejepis - - - 2,25 - - 2,25Spolu: 1,60 1,64 1,77 1,62 1,63

Klasifikácia vyučovacích predmetov osemročných gymnázií na konci školského roka:

Kód. Názov vyučovacieho predmetu

Priemerný prospech Spolu1.

ročník2.

ročník3.

ročník4.

ročník5.

ročník6.

ročník7.

ročník8.

ročníkSJL Slovenský jazyk a literatúra 1,54 1,38 1,50 1,31 1,92 2,17 2,32 2,10 1,78ANJ Anglický jazyk 1,39 1,62 1,58 1,81 2,00 2,20 2,48 1,85 1,87FRJ Francúzsky jazyk 1,36 1,47 1,44 - 2,07 1,80 2,55 2,05 1,82NEJ Nemecký jazyk 1,41 1,18 1,71 1,62 1,64 2,53 2,55 3,00 1,96MAT Matematika 1,64 1,24 1,19 1,42 2,00 2,03 1,81 - 1,62INF Informatika 1,00 1,00 1,00 1,12 1,04 1,20 1,14 - 1,07FYZ Fyzika 1,50 1,23 1,31 1,46 1,88 2,10 1,81 - 1,61CHE Chémia 1,07 1,50 1,19 1,38 1,77 2,10 2,05 - 1,58BIO Biológia 1,29 1,38 1,00 1,58 2,36 2,47 2,67 - 1,82DEJ Dejepis 1,07 1,27 1,12 1,35 1,88 2,13 2,19 - 1,57GEG Geografia 1,25 1,38 1,19 1,23 1,32 1,87 1,48 - 1,39-OBN Občianska náuka 1,07 1,15 1,04 1,31 - 1,40 1,33 - 1,22TSV Telesná a športová výchova 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,07 1,00 1,05 1,02UKL Umenie a kultúra - - - - 1,00 1,00 - - 1,00KAJ Konverzácia v ang. jazyku - - - - - - 2,10 1,77 1,94KFJ Konverzácia vo fr. jazyku - - - - - - - 2,00 2,00SPS Spoločenskovedný seminár - - - - - - 1,63 2,38 2,01SED Seminár z dejepisu - - - - - - 2,40 3,20 2,80CVM Cvičenia z matematiky - - - - - - 1,89 - 1,89CVC Cvičenia z chémie - - - - - - 1,50 - 1,50CVB Cvičenia z biológie - - - - - - 1,43 - 1,43CVI Cvičenia z informatiky - - - - - - 2,00 - 2,00CVF Cvičenia z fyziky - - - - - - 1,00 - 1,00SEM Seminár z matematiky - - - - - - - 2,29 2,29SEF Seminár z fyziky - - - - - - - 1,50 1,50SEC Seminár z chémie - - - - - - - 1,00 1,00SEB Seminár z biológie - - - - - - - 1,38 1,38SEI Seminár z informatiky - - - - - - - 1,00 1,00ROM Rozširujúca matematika - - - - - - - 1,86 1,86RZF Rozširujúca fyzika - - - - - - - 1,50 1,50RZH Rozširujúca chémia - - - - - - - 1,00 1,00RZB Rozširujúca biológia - - - - - - - 1,38 1,38ROI Rozširujúca informatika - - - - - - - 1,00 1,00RON Rozširujúca občianska náuka - - - - - - - 2,00 2,00RZD Rozširujúci dejepis - - - - - - - 3,40 3,40Spolu: 1,28 1,29 1,25 1,38 1,68 1,86 1,87 1,84 1,56

8. ÚDAJE O UKONČENÍ ŠTÚDIA

Údaje o maturitnej skúške

Externá časť maturitnej skúšky:

5

Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosťSlovenský jazyk a literatúra - 81 66, 11 %

Anglický jazyk B2 73 64, 02 %

Francúzsky jazyk B2 8 60, 63 %

Matematika - 35 53, 53 %

Písomná forma internej časti maturitnej skúšky:Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosť Slovenský jazyk a literatúra - 81 75 ,80 %

Anglický jazyk B2 73 81, 37 %

Francúzsky jazyk B2 8 80, 00 %

Ústna forma internej časti maturitnej skúšky:Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosťSlovenský jazyk a literatúra - 81 1,72

Anglický jazyk B1 1 1,00B2 73 1,84

Francúzsky jazyk B2 8 1,75Biológia - 21 1,48Dejepis - 16 2,06Fyzika - 20 1,30Chémia - 25 1,60Informatika - 13 1,15Matematika - 35 1,69Občianska náuka - 31 1,58

Údaje o záverečných skúškach

Kód Učebný odbor Počet žiakov

Prospech Počet žiakov, ktorí nekonali skúškuprospeli s

vyznamenanímprospeli

veľmi dobre

prospeli neprospeli

9. ZOZNAM ŠTUDIJNÝCH A UČEBNÝCH ODBOROV A ICH ZAMERANÍ

A) Aktívne

Kód Názov študijného a učebného odboru Forma štúdia Stupeň vzdelania (ISCED)

7902 J 00 gymnázium denná ISCED 3A

B) Neaktívne

6

Kód Názov študijného a učebného odboru Forma štúdia Stupeň vzdelania (ISCED)

Neaktívne od šk. roku

C) Experimentálne overovanie

Kód Názov študijného a učebného odboru Forma štúdia Stupeň vzdelania (ISCED)

Doba trvania experimentu

(od – do)

10. ÚDAJE O POČTE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Ukazovateľ Početkvalifikovaní nekvalifikovaní Z toho nekvalifikovaní -

dopĺňajúcisi kvalifikáciu

Ženy 21 0 0Muži 12 0 0Spolu (kontrolný súčet): 33 0 0Kvalifikovanosť v %: 100% XVeková štruktúra do 30 rokov 2 0 0

do 40 rokov 7 0 0do 50 rokov 8 0 0do 60 rokov 11 0 0nad 60 rokov 1 0 0dôchodcovia 4 0 0

Spolu (veková štruktúra): 47,64 0 0

11. ÚDAJE O POČTE NEPEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Ukazovateľ PočetŽeny 10Muži 1Spolu (kontrolný súčet): 11Veková štruktúra do 30 rokov 0

do 40 rokov 2do 50 rokov 4do 60 rokov 5nad 60 rokov 0dôchodcovia 0

Spolu (veková štruktúra): 48,73

12. ÚDAJE O ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY

Ukazovateľ Počet Forma štúdia Garant štúdia(napr. MPC, VŠ a iné)

Absolventivysokých škôl

ženymuži

do 30 rokov ženymuži

do 40 rokov ženy

7

mužido 50 rokov ženy 2 inovačné ŠPÚ, MPC

mužido 60 rokov ženy

muži 2 inovačné MANI KONZULTnad 60 rokov ženy

mužidôchodcovia ženy

mužiSpolu: - -

13. ODBORNOSŤ VYUČOVANIA PODĽA JEDNOTLIVÝCH VYUČOVACÍCH PREDMETOV

P.č. Zoznam vyučovacích predmetov Percentuálne vyjadrenie (vo vzťahu k počtu vyučovacích hodín za šk. rok)

Odbornosť1 Anglický jazyk 100%2 Biológia 100%3 Cvičenia z biológie 100%4 Cvičenia z fyziky 100%5 Cvičenia z chémie 100%6 Cvičenia z matematiky 100%7 Cvičenia z informatiky 100%8 Dejepis 100%9 Etická výchova 100%

10 Francúzsky jazyk 100%11 Fyzika 100%12 Geografia 100%13 Chémia 100%14 Informatika 100%15 Konverzácia v anglickom jazyku 100%16 Konverzácia vo francúzskom jazyku 100 %17 Matematika 100%18 Náboženská výchova 100%19 Nemecký jazyk 100%20 Občianska náuka 100%21 Seminár z biológie 100%22 Seminár z dejepisu 100%23 Seminár z fyziky 100%24 Seminár z geografie 100%25 Seminár z chémie 100%26 Seminár z informatiky 100%27 Seminár z matematiky 100%28 Slovenský jazyk a literatúra 100%29 Spoločenskovedný seminár 100%30 Telesná a športová výchova 100%31 Umenie a kultúra 100 %32 Výtvarná výchova 0 %33 Výchova umením 100%34 Hudobná výchova 100%35 Rozširujúca matematika 100%36 Rozširujúca fyzika 100%37 Rozširujúca chémia 100%38 Rozširujúca biológia 100%39 Rozširujúca informatika 100%

Celkový priemer (%): 97,43

8

14. ÚDAJE O VÝCHOVNOM PORADENSTVE A PREVENCII

- stručné zhodnotenie plnenia plánu práce výchovného poradcu: - kvalitná spolupráca s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Ružomberku a Súkromným centrom špeciálno-pedagogického poradenstva v Ružomberku pri zabezpečení poradenského servisu pre učiteľov, žiakov a rodičov a pri individuálnej integrácii žiakov,- komplexná informovanosť študentov školy o štruktúre vysokého školstva tradičnými metódami a elektronickým spôsobom, a účasť na veľtrhu VŠ v Bratislave,- koordinácia práce pedagogických pracovníkov školy v oblasti adaptácie žiakov prvého ročníka na nové prostredie,- práca so žiakmi, ktorí vymeškávajú väčší počet vyučovacích hodín najmä z dôvodu športovej reprezentácie, a dlhodobej choroby -práca so žiakmi, ktorí vykazujú slabý prospech počas štúdia, -spolupráca s rodičmi- monitorovanie stavu sociálnej klímy v škole najmä z hľadiska predchádzania rôznych foriem šikanovania a iných foriem negatívnych sociálnych vzťahov,- zvláštna pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia a žiakom so zmenenou pracovnou schopnosťou,- spolupráca s koordinátorkou prevencie sociálno-patologických javov v záujme komplexného posudzovania a pôsobenia,- zabezpečenie odborných konzultácií psychológa v určenom čase pre žiakov a učiteľov, - asistencia pri výbere voliteľných predmetov žiakmi druhého a tretieho ročníka štvorročného vzdelávacieho programu a šiesteho a siedmeho ročníka osemročného vzdelávacieho programu

- stručné zhodnotenie plnenia plánu práce koordinátora prevencie: - Koordinácia práce triednych učiteľov pri rozbore školského poriadku na začiatku školského roka s akcentom na problematiku legálnych a nelegálnych drog,- koordinácia využívania doplnkových učebných textov „Ako poznám sám seba“ od autorov Kašparovej a kol., „Ako byť sám sebou“ a „Ako sa stať sám sebou“ od Zelinu a Uherekovej,- koordinácia využívania Metodickej príručky pre koordinátorov prevencie drogových záležitostí na školách v SR od Varmužu,- zaradenie protidrogovej prevencie do obsahu biológie, chémie, náuky o spoločnosti a občianskej náuky,- monitorovanie zmien v správaní žiakov.- zabezpečenie kultúrnych podujatí s protidrogovou tématikou

- spolupracujúce subjekty v oblasti výchovného poradenstva a prevencie: - Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Ružomberku,- Okresné riaditeľstvo policajného zboru v Ružomberku,- Mestská polícia v Ružomberku,- Pálkovo centrum v Ružomberku,- Ústredná vojenská nemocnica SNP v Ružomberku,- LÚČ – nadácia pre prevenciu a liečbu drogových závislostí,- Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny v Ružomberku,- Súkromné centrum špeciálno-pedagogického poradenstva v Ružomberku,- Nízkoprahové denné centrum pre deti a rodinu

15. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTÁCII ŠKOLY

- multimediálne prezentácie: Prezentácia „Gymnázium v Ružomberku“ v elektronickej podobe využívaná najmä počas návštev

zástupcov školy v základných školách regiónu a počas Dní otvorených dverí každoročne organizovaných školou. Prezentácia obsahuje základné informácie o školských vzdelávacích programoch, informácie

9

o podmienkach prijatia na štúdium, fotodokumentáciu o vnútorných aj vonkajších priestoroch školy, informácie a fotodokumentáciu o aktivitách školy a mimovyučovacích činností žiakov.

Internetová stránka školy je pravidelne aktualizovaná a ponúka informácie o aktuálnom živote školy, o úspechoch žiakov, o mimoškolskej činnosti a povinné informácie vyplývajúce zo zákona.

- spolupráca školy s rodičmi: V škole je ustanovená Rada rodičov, ktorej výbor pozostáva zo zástupcov rodičov za jednotlivé triedy.

Výbor sa schádza podľa vlastného plánu práce a aktuálnej potreby a prizýva na svoje zasadnutia riaditeľa školy, alebo iných pedagogických zamestnancov. Okrem plenárnej a triednych schôdzí Rady rodičov škola organizuje konzultačné odpoludnie, kedy sú rodičom k dispozícii všetci učitelia školy ako aj vedenie školy. Raz za rok organizuje škola Deň otvorených dverí určený predovšetkým pre žiakov a učiteľov základných škôl spádovej oblasti, ako aj pre rodičov žiakov. Z ostatných foriem spolupráce je veľmi efektívna činnosť Občianskeho združenia PRO GYMNASIO najmä ako poberateľa 2% darovanej dane. Občianske združenie podporuje školu získanými prostriedkami v zmysle vlastného štatútu.

- formy prezentácie školy na verejnosti: Pravidelná spolupráca s regionálnou tlačou hlavne pri prezentovaní úspechov školy, významných

aktivít a dôležitých informácií. Spolupráca s mestskou aj celoštátnou televíziou v podobných oblastiach. Vydávanie vlastných informačných a propagačných materiálov, vydávanie výročnej správy školy a kalendárika na školský rok v tlačenej podobe, internetová stránka školy, vnútorný informačný systém školy, pravidelné návštevy riaditeľa školy, zástupcov riaditeľa a výchovného poradcu na základných školách v spádovej oblasti Gymnázia v Ružomberku, pôsobenie riaditeľa školy ako člena Mestskej školskej rady v Ružomberku.Organizovanie medzinárodných projektov a výmenných pobyto- školský časopis: -

- činnosť žiackej školskej rady: V škole pôsobí Žiacka školská rada, ktorej činnosť koordinuje a metodicky jej pomáha poverený

pedagogický pracovník. Predsedom Žiackej školskej rady je žiak, ktorý bol zvolený aj za zástupcu študentov v Rade školy.

- iné aktivity: - Spolupráca s Francúzskym inštitútom a Veľvyslanectvom Francúzskej republiky na Slovensku v záujme realizácie vyučovania francúzskeho jazyka v škole a iných aktivít, najmä výmenného charakteru a v podporovaní individuálnej mobility žiakov. - Organizovanie skúšok DELF A1 – B2 z francúzskeho jazyka.- Spolupráca so športovými klubmi v meste, hlavne s Mestským futbalovým klubom, Mestským basketbalovým klubom a Športovým klubom stolného tenisu v záujme koordinácie športových a študijných aktivít mládeže.- Spolupráca s Mestským úradom v Ružomberku a jeho Odborom školstva mládeže a športu.- Spolupráca s ostatnými základnými a strednými školami v meste a v spádovej oblasti mesta Ružomberok.- Spolupráca s Katolíckou univerzitou v Ružomberku a vysokými školami pedagogického smeru.- Spolupráca s Mestským úradom v Ružomberku a jeho Odborom školstva mládeže a športu.- Spolupráca s ostatnými základnými a strednými školami v meste a v spádovej oblasti mesta Ružomberok.- Spolupráca s Katolíckou univerzitou v Ružomberku a vysokými školami pedagogického smeru.

16. ÚDAJE O PROJEKTOCH/GRANTOCH PODANÝCH V ŠKOLSKOM ROKU 2017/2018

Projekt/

GrantNázov projektu /

grantuStručná char.

Projektu / grantu

Schválený/Neschvále

ný/V procese

hodnotenia

Termín začiatku

realizácie pr.

Termín ukončenia

realizácie pr.Celkový rozpočet

Spolufinancovanie

Škol

a

ŽSK

10

ŽSK

MŠV

VaŠ

SRF o n

INÉ

17. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH INŠPEKČNEJ ČINNOSTI VYKONANEJ ŠTÁTNOU ŠKOLSKOU INŠPEKCIOU

Zistenia: Predmet: Stav odstránenia nedostatkov zistených pri inšpekciách v gymnáziuZáver: Riaditeľ kontrolovaného subjektu prijal 5 konkrétnych opatrení na odstránenie zistených nedostatkov administrácie EČ MS z predmetu matematika, ktoré boli splnené. Vypracovaním organizačného zabezpečenia EČ MS a zasadacích poriadkov tak, že bola minimalizovaná možnosť spolupráce žiakov, poučením administrátorov a plnením povinností všetkých zúčastnených škola eliminovala výskyt nedostatkov pri realizácii EČ MS, čím vznikol predpoklad na korektnú administráciu testov z predmetu matematika v školskom roku 2017/2018.

18. ÚDAJE O PRIESTOROVÝCH A MATERIÁLNO-TECHNICKÝCH PODMIENKACH ŠKOLY

A) budovy, dielne, odborné učebne

Kapacita školy k 01.09.2017 540

Skutočný počet žiakov: 433

Naplnenosť školy (%): 80,18

Počet Počet skutočne využívaných učební

Priestor v m 3 / m2 Poznámka

Budovy celkom 2 2 17305Učebne 31 31 11536

Z to

ho

Kmeňové 16 36 XJazykové 3 3 XOdborné 6 6 XIKT 3 3 XLaboratória 3 3 X

Šatne (Áno/Nie) áno áno 186

Dielne (Áno/Nie) nie nie -

Školský internát (Áno/Nie) nie nie -

Školská jedáleň (Áno/Nie) áno áno 576

11

Výdajná školská jedáleň (Áno/Nie) Nie Nie -

Telocvičňa (Áno/Nie) Áno Áno 1840

Iné (chaty, ubytovne, rekreačné zariadenia) nie Nie -

Tech

nika

PC (ks) 100 100 X

Dataprojektory (ks) 18 18 X

Interaktívne tabule (ks) 3 3 X

Poznámka: Pri vypĺňaní riadku Iné – uveďte konkrétne ktoré zariadenie škola spravuje

B) športoviská

ŠportoviskáNázov športoviska Áno

/Nie

Rozmery Povrch Stav (vyhovujúci/

nevyhovujúci)

Poznámka(v prípade nevyhovujúceho

popísať závady)

Posledná rekonštrukcia

(dátum)Telocvičňa áno 23 x 10 palubovka Nevyhovujúci malé priestory na loptové hryTelocvičňa Ihrisko áno 25 x 12 asfalt vyhovujúciIhrisko Viacúčelové ihriskoAtletický ovál Uviesť počet dráhAtletická rovinka Uviesť počet dráhAtletické doskočisko XVrhačský sektor XHokejové ihriskoPosilňovňa áno 8 x 5 koberec vyhovujúciTenisové kurty PočetPlaváreň Uviesť počet dráhSauna X XPohybové štúdioGymnastická telocvičňa áno 10 x 8 laminát vyhovujúciFloorbalové ihriskoIné (uviesť)

Šatne 2 - vyhovujúceHygienické zariadenia 4 – vyhovujúce

Poznámka: uvádzajte všetky športoviská, ktoré sú v správe školy (napr. telocvičňa, pohybové štúdium, posilňovňa, vonkajšie ihrisko...)

C) školský internát

Názov školského internátu, adresa

Charakteristika ŠI Počet Poznámka

Kapacita internátu (počet lôžok)

Poplatok za ubytovanie v školskom internáte za školský rok 2018/2019Celkový počet izieb Jednoposteľových

Dvojposteľových

12

Trojposteľových

Štvorposteľových

Počet ubytovaných žiakov / Naplnenosť internátu (%)

k 15.9.2018

Počet iných ubytovaných za školský rok 2017/ 2018

Počet všetkých zamestnancov internátu k 15.9.2018

Počet vychovávateľov internátu k 15.9.2018

Školská jedáleň ako súčasť ŠI (Áno/Nie)

Vlastné príjmy ŠI od ubytovaných žiakov

k 31.12.2017

k 30.6.2018

Vlastné príjmy ŠI od iných ubytovaných

k 31.12.2017

k 30.6.2018

Rok postavenia resp. začiatku užívania ŠI :

Plocha jednej izby (m²)

Umiestnenie hygienických zariadení

Spoločné (na chodbe)

V rámci „bunky“

Spoločné priestory ŠI Študovne (počet a plocha)Kuchynky(počet a plocha)

Miestnosti vychovávateľov (počet a plocha)

Počet podlaží ŠI

Vykurovanie vlastné

zo školskej kotolne

iné (názov dodávateľa tepla)

Výťah

Áno/nie

Rok poslednej rekonštrukcie

Odkanalizovanie

Verejná kanalizácia

Vlastná ČOV

ČOV školy

školská jedáleň, výdajná školská jedáleň

Názov školského zariadenia , adresa Školská jedáleň, Š. Moyzesa 21, 034 13 Ružomberok

Charakteristika ŠJ Počet Poznámka

13

Kapacita školskej jedálne 65

Počet prihlásených stravníkov k 15. 9. spolu (žiaci + zamestnanci + cudzí stravníci) 203

Poskytovanie diétneho stravovania v školskej jedálni (Áno/Nie) -

Celkový počet zamestnancov ŠJ alebo výdajnej ŠJ

šéfkuchár -kuchár 1

zaučený kuchár 1

zamestnanci v prevádzke 1

Podnikatelská činnost ŠJ ( ak áno, v poznámke napísať druh PČ)

áno ------------nie -----------

Využívanie stravovacieho zariadenia počas prázdnin ( vypísať do poznámky využitie ) nie

Vlastné príjmy ŠJ k 31.12.2017 5 838, 35

k 30.6.2018 3 170, 50

Vlastné príjmy ŠJ – cudzí stravníci k 31.12.2017 8 660, 25k 30.6.2018 4 721, 55

Rok výstavby / začiatok užívania ŠJ : 1942Plocha stravovacieho zariadenia (m²)- kuchyňa 56

Plocha stravovacieho zariadenia (m²)- jedáleň 71

Vykurovanie vlastné -

zo školskej kotolne -

iné (názov dodávateľa tepla) ánoCZT Rbk

Kanalizácia

verejná kanalizácia áno

vlastná ČOV -

ČOV školy -

19. CIEĽ KONCEPČNÉHO ZÁMERU ROZVOJA ŠKOLY

- definícia cieľa pre školský rok 2017/2018 (jednoznačný, merateľný, realistický, realizovateľný a terminovaný):1. Vzhľadom na školou navrhnutý a zriaďovateľom schválený plán výkonov s prihliadnutím na

demografický vývoj dosiahnuť stav, aby na štúdium do štvorročného vzdelávacieho programu boli prijatí žiaci základných škôl len s výborným a veľmi dobrým prospechom. V osemročnom vzdelávacom programe dosiahnuť stav naplnenia prvého ročníka v zmysle schváleného plánu výkonov na 100%.

2. Vyučovanie v štvrtom ročníku štúdia podľa iŠkVP maximálne prispôsobiť želaniam žiakov z hľadiska štruktúry voliteľných predmetov.

3. Udržať úspešnosť v prijímaní absolventov Gymnázia v Ružomberku na vysoké školy podľa primárneho želania.

4. Pre skvalitnenie výučby zriadiť ďalšie multimediálne učebne a vybaviť školu modernými prostriedkami IKT, rekonštruovať učebňu fyziky.

5. Vybavenie laboratórií novými učebnými pomôckami.

14

- vyhodnotenie plnenia cieľa v školskom roku 2017/2018:1. Plán výkonov na školský rok 2017/2018 rešpektoval demografickú situáciu v regióne a na štúdium

v štvorročnom vzdelávacom programe boli prijatí žiaci základných škôl len s výbormým a veľmi dobrým prospechom. Na štúdium sa zapísalo 58 žiakov.

2. Trieda prvého ročníka osemročného vzdelávacieho programu bola naplnená na 100% podľa scháleného plánu výkonov školy.

3. Väčšina absolventov bola prijatá na vysokoškolské štúdium podľa svojej primárnej voľby.4. Podľa možností rozpočtu sa postupne dobudováva areál pre športové hry .5. Prerobila sa učebňa fyziky a kabinet francúzskeho jazyka.

- definícia cieľa pre školský rok 2018/2019:1. Zachovanie hlavného poslania gymnázia ako školy poskytujúcej stredné všeobecné vzdelanie

ukončené maturitnou skúškou a pripravujúce študentov predovšetkým na vysokoškolské štúdium. Smerovanie školy ako štátnej, apolitickej, demokratickej s humanistickou výchovou.

2. Výchova a vzdelávanie vo všetkých aktivitách školy bude smerovať k všestrannému rozvoju mladého človeka, zdravému spôsobu života, zachovaniu ľudských hodnôt s akcentom boja proti akýmkoľvek formám rasovej, národnostnej a náboženskej neznášanlivosti a xenofóbii. V súlade s Národným plánom výchovy k ľudským právam, koncepciou migračnej politiky SR na podmienky rezortu školstva, Akčným plánom predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie je potrebné riešiť úlohy súvisiace s výchovou v duchu humanizmu a so vzdelávaním v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, predchádzania všetkých foriem diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu.

3. Vzhľadom na systém maturít a zohľadňujúc kvalitnú prípravu študentov na vysokoškolské štúdium využívať schválené vyučovacie štandardy a cieľové požiadavky a považovať ich za povinné minimum vedomostí študentov v konkrétnych predmetoch.

4. Dosahovať výborné výsledky vo výchovno-vyučovacej činnosti tak, aby absolventi školy boli prijímaní na vysoké školy podľa svojho výberu, aby boli schopní sa na vysokoškolské štúdium bez problémov adaptovať a toto štúdium úspešne ukončiť.

5. Sústavne skvalitňovať informovanosť rodičovskej verejnosti a žiakov základných škôl o štúdiu v škole hlavne návštevami základných škôl, organizovaním dní otvorených dverí, prezentáciou školy v regionálnych médiách.

6. Vo výchove a vzdelávaní zachovať otvorenosť a prístupnosť novým pedagogickým postupom. Plán kontinuálneho vzdelávania pedagogických pracovníkov prispôsobiť dosiahnutiu tohto cieľa. Umožniť pluralitu názorov na výchovu a vzdelávanie, používanie schválených alternatívnych učebníc. Obsah a rozsah učiva v tematických celkoch prispôsobovať vzdelávacím štandardom a cieľovým požiadavkám predmetov podľa školského vzdelávacieho programu.

7. Prirodzenú obmenu zamestnancov a doplňovanie podľa potrieb školy robiť v zmysle zákona o službe vo verejnom záujme a zákona o pedagogických zamestnancoch s ich novelami.

8. V doplňovaní fondu učebných pomôcok a materiálneho vybavenia školy prioritne sledovať problematiku vybavenia školy IKT tak, aby sa dosiahol stav, kedy budú mať možnosť všetci učitelia aj žiaci pracovať s týmito technológiami bez obmedzenia.

9. Podporovať medzinárodnú spoluprácu školy zapojením sa do projektov v rámci EÚ.10. V oblasti materiálneho vybavenia školy považovať za prioritu rekonštrukciu odborných učební

a kabinetov, vonkajších priestorov v záujme ich revitalizácie pre športové aktivity.11. V zmysle platných zákonov realizovať koncepciu celoživotného vzdelávania a kariérneho rastu

pedagogických pracovníkov.12. Riadiť environmentálnu výchovu vo vzdelávacom procese a voľnočasových aktivitách činnosťou

koordinátora environmentálnej výchovy.

15

20. SWOT ANALÝZA

Silné stránky školy: Slabé stránky školy:Modernizácia vybavenia školy učebnými pomôckami a technikou s akcentom na IKT

Chýbajú priestory na vyučovanie telesnej výchovy a športové vyžitie sa žiakov (malá telocvičňa).

Plnekvalifikovaný pedagogický zbor so snahou o ďalšievzdelávanie

Zlý stav vonkajších priestorov slúžiacich na telesnú a športovú výchovu a šport.

Úspešnosť absolventov školy v prijímaní na vysoké školy. Okná so zlými tepelnoizolačnými vlastnosťami.Optimálna využitosť priestorov školy pri súčasnom počte žiakov aj tried.

Vybavenosť učební a kabinetov - zastarané materiálno-technické vybavenie laboratórii

Aktivity občianskeho združenia na podporu Gymnázia v Ružomberku PRO GYMNASIO.Spolupráca so ZŠ, SŠ v rámci mesta, aj ŽSK. Spolupráca s KU a inými vysokými školami.Postavenie školy v regióneIndividuálna voľba voliteľných predmetov v 3. (7)a 4. (8)ročníku, Prístup žiakov na internetVlastná školská jedáleň

Riziká:Ďalšie zlepšovanie úrovne vzdelávania využitím iŠkVP Nedostatok normatívnych finančných prostriedkov

predovšetkým na mzdy.Aktivity Občianskeho združenia na podporu Gymnázia v Ružomberku PRO GYMNASIO.

Pokles počtu žiakov školy, znižovanie plánu výkonov zo strany zriaďovateľa

Vysoký personálny potenciál na realizáciu projektov.Ďalšie vzdelávanie učiteľov.

Predĺženie doby revitalizácie vonkajších priestorov školy ako dôsledok nedostatku finančných zdrojov.

Široká ponuka exkurzií, vysoký počet stredných škôl v regiónelegislatíva

Návrhy opatrení na zlepšenie úrovne výchovy a vzdelávania: - prípadné zmeny iŠkVP prerokovať najprv v príslušných predmetových komisiách a následne v pedagogickej rade,- vyučovanie v štvrtom ročníku štúdia podľa iŠkVP maximálne prispôsobiť želaniam žiakov z hľadiska štruktúry voliteľných predmetov,- pre skvalitnenie výučby zriadiť ďalšie multimediálne učebne a vybaviť školu modernými prostriedkami IKT,- v kontinuálnom vzdelávaní pedagogických zamestnancov uprednostňovať tie formy, ktoré vedú k získavaniu nových kompetencií najmä v oblasti interaktívneho vyučovania a to vo všetkých predmetoch.

21. VÝSLEDKY ÚSPEŠNOSTI ŠKOLY PRI PRÍPRAVE NA VÝKON POVOLANIA A UPLATNENIE ŽIAKOV NA PRACOVNOM TRHU

Kód Kód a názov študijných a učebných odborov

Ukazovateľcelkový počet

absolventov

počet žiakov

ďalšieho štúdia

počet zamestnaných

žiakov

počet žiakov zamestnaných v odbore, ktorí

vyštudovali

počet evidovaných nezamestnaných žiakov

k 15. 09. 2018

7902 J 00 gymnázium 81 81 0 0 0

Spolu: 81 81 0 0 0

22. INFORMÁCIE O PSYCHOHYGIENICKÝCH PODMIENKACH VÝCHOVY A VZDELÁVANIA

16

- stručná charakteristika úrovne psychohygienických podmienok v škole: Charakteristika psychohygienických podmienok výchovy a vzdelávania sa v porovnaní

s predchádzajúcim školským rokom výrazne nezmenila.Z hľadiska materiálneho zabezpečenia pokračovala výmena starého školského nábytku za nový. Z hľadiska nemateriálnych činiteľov naďalej uprednostňujeme pokojnú pracovnú atmosféru pri zachovaní vysokej náročnosti a vytváranie atmosféry porozumenia medzi vedením školy, pedagogickým zborom a žiakmi. Vysokú úroveň má naďalej systém výchovného poradenstva s nezastupiteľným podielom odbornej pomoci kvalifikovaných psychológov. Zvláštnu pozornosť venujeme žiakom s ŠVVP a to odbornou starostlivosťou v spolupráci s rodičmi a kompetentnými inštitúciami, ktoré sú vymenované v časti hodnotiacej systém výchovného poradenstva v škole.

23. ÚDAJE O VOĽNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH ŠKOLY

Záujmová činnosť:- prehľad útvarov záujmového vzdelávania a ich zamerania v školskom roku 2017/2018:

Zaradenie Názov krúžku Počet žiakov Vedúci krúžku(meno a priezvisko)

Spoločensko-vednéFrancúzština hrou 15 Mgr. Iveta KmeťováKonverzácie v anglickom jazyku I. 15 Mgr. Tatiana DudrováKonverzácie v anglickom jazyku II. 14 Mgr. Lucia Dzurendová

Prírodovedné

Chemické rozhľady 16 Mgr. Monika ŠindléryováBiologické rozhľady 15 Mgr. Monika ŠindléryováMladý prírodovedec 15 Mgr. Monika ŠindléryováFyzika v praxi 13 RNDr. Daniel Polčin,CSc.Krúžok priateľov fyziky 22 RNDr. Igor Ridoška

Technické -Umelecké -

Športové

Florbal 15 Mgr. Michal ČasoGymnastika 12 Mgr. Jana FričováStolný tenis 16 Mgr. Michal ČasoŠportové hry 15 Mgr. Michal ČasoVolejbal 14 PaedDr. Jarmila Scheerová

Iné Automobilizačné cvičenia 17 Mgr. Anna Šamánková

- prehľad umiestnenia žiakov v krajských, celoslovenských a medzinárodných kolách predmetových olympiád a postupových súťaží (nie regionálne kolá):

Úroveň Súťaž Meno žiaka (družstvo chlapci/dievčatá) Umiestnenie

Krajské kolo Olympiáda vo francúzskom jazyku Magdaléna Nováková 1.miestoOlympiáda vo francúzskom jazyku Sofia Gregorová 2.miestoOlympiáda vo francúzskom jazyku Linda Fidesová 3.miestoMatematická olympiáda –kat.C Samuel Husarčík, Adam

Lazík, Jana Oginčuková účasť

Chemická olympiáda Michal Fajta 9. miestoRoman Meško 15. miesto

Mladý Slovák Ján Haluška 7.miestoSpievam po francúzsky Sára Maťokárová 2.miesto

Veronika Gerátová 3.miesto

Celoslovenské kolo

Olympiáda vo francúzskom jazyku Magdaléna Nováková 3.miestoLiterárna súťaž Trojruža Nikol Smilková 2. miesto

Laura Macková hlavná cena súťaže

17

Medzinárodné kolo

- prehľad umiestnenia žiakov v krajských, celoslovenských a medzinárodných kolách športových súťaží (nie regionálne kolá):

Úroveň Súťaž Meno žiaka (družstvo chlapci/dievčatá) Umiestnenie

Krajské kolo Basketbal dievčatá 1.miestoMaratón aerobik Nikola Tisoňová 1.miesto

Dorota Moravčíková 2.miestoStolný tenis chlapci 3. miestoZrýchlený šach Simona Koreňová 5.miesto

Celoslovenské kolo

Basketbal dievčatá 3.miesto

Medzinárodné kolo

24. ZHODNOTENIE ČINNOSTI SÚČASTÍ ŠKOLY

- stručné zhodnotenie činnosti školských výchovno-vzdelávacích zariadení (školský internát, centrum voľného času, stredisko odbornej praxe):

A)

Druh školského zariadenia Kapacita šk. zariadenia Počet žiakov

Z toho počet žiakov, ktorí nie sú žiakmi

školyNaplnenosť v %

Centrum voľného časuStredisko odbornej praxeJazyková škola

B) Školský internát (výchovno-vzdelávacia činnosť)

C) CVČ

P.č. Názov krúžku Počet žiakov periodicita Vedúci krúžku

Poznámka: Súčasťou Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia za školský rok 2017/2018 je Správa o hospodárení za predchádzajúci kalendárny rok – Príloha č. 1

Dátum: 19. 10. 2018Podpis riaditeľa a pečiatka školy:

18