SPREATSHEET 3

8/16/2019 SPREATSHEET 3

1/33

SATUAN PENDIDIKAN

MATA PELAJARAN

KELAS/PROGRAM

SEMESTER

JUMLAH PERTEMUAN

:

:

:

:

:

SMK PGRI I JOMBAG

KOMPETENSI KEJURUAN

XI / AKUNTANSI

3 ( GANJIL )

12 PERTEMUAN

I. STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan paket program pengolahan angka /

/preadsheet

II. KOMPETENSI DASAR : 3. Mencetak data dengan program spreadsheet

III. INDIKATOR PENCAPAIAN :

3.1 Mengenal jenis data3.2 pengenalan cara mencetak worksheet

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :

1. Tujuan Akademik

Selama/setelah mendapat pembelajaran diharapkan siswa dapat :

1. Mengenal jenis data2. pengenalan cara mencetak worksheet

2. Tujuan ilai !arakter

Selama/setelah mengikuti "embelajaran# siswa dapat:

1. Menerapkan nilai !etuhanan $ang Maha %sa & 'eligius(

2. Mewujudkan sikap bersih dan rapi & "eduli lingkungan(

3. Melakukan sikap teliti dalam memahami materi )ang diberikan. &Teliti(

*. +ersikap cermat# sabar dan& kreati,( dalam memahami materi.

3. Tujuan ilai-nilai Anti !orupsi

Selama/setelah mengikuti "embelajaran# siswa dapat:

1. Sesuai dengan apa )ang dikatakan/diperbuat# berwatak teguh# tidakmen)impang dari apa )ang sudah diputuskan !S%!%

2. selalu menggunakan akal budin)a &pengalaman dan pengetahuann)a(# ari,#

tajam pikiran# pandai dan hati-hati &cermat# teliti# dsb.( +0A!SAA

3. lurus hati# tidak curang# tulus# dapat diperca)a# berkata dan bertindak benar#

mengungkapkan sesuatu sesuai dengan ken)ataan &tidak berbohong(# dan

pun)a niat )ang lurus terhadap setiap tindakan. '

*. tata tertib# ketaatan &kepatuhan( pada peraturan# tepat waktu# tertib# dan

konsisten 0S0"0

4. bersih hati# tulus hati. 0!5AS

Produktif Akuntansi 1


2/33

V. MATERI PEMBELAJARAN

Pe!e"#$% &e 1 ' 12

"rogram MS-%6cel adalah merupakan so,twere )ang digunakan untuk

mengolah data )ang berupa angka-angka

Menu utama program MS-%6Macam-macam data :

• ata abel.

• ata numeric

• 7ormula/rumus

• 7ungsi

8ara memesukkan data label.

ata label mempun)ai cirri :

•

Tidak daapat dioperasikan secara aritmatik

• !arakter pertama berupa abjad dan karakter selanjutn)a dapat berupa

huru, atau angka

8ontoh.

8ara memasukkan data numeric :

8irri-ciri data numeric adalah :

•

apat dioperasikan secara aritmatik

• +erisi karakter numeric# contoh 1#2#3#*# dst

• Tidak boleh ada spasi

• Tidak boleh mengandung lebih dari satu titik

• apat diawaali dengan 9 atau

8ontoh :



3/33

8ara memasukkan data ,ormula / rumus8iri-ciri data ,ormula / rumus adalah :

• apat diawali dengan tanda 9 atau

• apat melakukan perhitungan matematika )ang melibatkan sel )ang

lain

• 5asil perhitungan merupakan data bumerik

• Menggunakan operator matematika sebagai berikut :

- ; digunakan untuk pangkat

- < digunakan untuk perkalian

- / digunakan untuk pembagian

- 9 digunakan untuk penambahan

- - digunakan untuk pengurangan

8ontoh

9 1= < 23

-23*4>?

9 a23 9 A 3*4

& A*4 < S 34 (



4/33

8ara memasukkan data berupa ,ungsi

ata ,ungsi memiliki cirri-ciri sebagai berikut :

• iawali dengan tanda @ atau

• apat melibatkan sel lain atau kelompok sel & range (

7ungsi ada beberapa macam dan mempun)ai kegunaan tertentu# )aitu :

@SM& ( ber,unsi untuk menjumlahkan suatu range / kumpulan sel

@MAB& ( ber,ungsi untuk mencari nilai tertinggi suatu range

@M0& ( ber,ungsi untuk mencari nilai terendah suatu range

@AC%'AD%& ( ber,ungsi untuk mencari nilai rata-rata suatu range

ntuk memasukkan ,ungsi dapat dilakukan sebagai berikut :

• Tempatkan pointer pada sel )ang akan diberikan ,ungsi

• !etik ,ungsin)a

•

etakkan pointer di awal sel sampai dengan akhir range

• ntuk eksekusi tekan enter

8ontoh 1

Produktif Akuntansi *


5/33

8ontoh 2

Pe!e"#$% &e '



6/33

Produktif Akuntansi >


7/33

Produktif Akuntansi ?


8/33

Produktif Akuntansi E


9/33

Produktif Akuntansi F


10/33

Soal latihan

Produktif Akuntansi 1=


11/33



12/33



13/33



14/33

Produktif Akuntansi 1*


15/33



16/33

Produktif Akuntansi 1>


17/33

Produktif Akuntansi 1?


18/33

Produktif Akuntansi 1E


19/33

Produktif Akuntansi 1F


20/33



21/33



22/33

"engenalan ,asilitas gra,ik dalam program MS %6cel

angkah langkah membuat gra,ik

1. +uatlah data terlebih dahulu

8ontoh

2. klik chart wisard tampak sebagai berikut



23/33

3. Tentukan rangen)a

*. pilihlah jenis gra,ikn)a



24/33

4. maka gra,ikn)a tampak sebagai berikut

>. untuk membuat judul pilih chart optiom

?. masukkan judul gra,ik

E. Masukkan keterangan masing masing sumbu

Produktif Akuntansi 2*


25/33

F. gra,ik tampak sebagai berikut

1=. untuk merubah bentuk gra,ik klik chart t)pe# akan tampak sbb :



26/33


27/33

VII.METODE PEMBELAJARAN

1. 8eramah

2. "enugasan

3. Tan)a jawab

VIII. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN Ke 1 ' + :

• Mengenal jenis data

MODEL PEMBELAJARAN : JIGSAW

T$,$-

Ke.$!$%A&!0!$1 S12$ /G##

"endahuluan • Duru mengucapkan salam dan bersama siswa mengamati

kebersihan kelas# # jika ada sampah# guru bersama siswa

mengambil dan membuangn)a pada tempat sampah. & ilai

!epedulian ingkungan(

• Duru mengajak siswa berdoGa kepada Tuhan $ang Maha %sa

& ilai 'eligius(

• Duru melakukan absensi siswa& disiplin (

• Duru menjelaskan kompetensi dasar dan indikator )ang akan

dicapai.

• Duru menjelaskan strategi belajar mengajar )ang digunakan

dan aspek penilaian siswa.

• Duru melakukan apersepsi )akni bertan)a kepada siswa tentang

pengetahuan awal siswa terhadap materi

0nti • %ksplorasi

• Duru menjelaskan secara singkat tentang materi agar siswa

dapat memahami materi dan menjelaskan kepada para siswa

tentang materi )ang diberikan.

• Duru memotiHasi siswa agar bertan)a tentang hal )ang belum

dimengerti

• Duru mempersiapkan dan menjelaskan tentang modelI

pembelajIaran )ang akan digunakan dan dilaksanakan pada

pertemuan ini

%laborasi

• Siswa dikelompokkan ke dalam *

anggota tim

• Tiap orang dalam tim diberi bagian

materi )ang berbeda.

Produktif Akuntansi 2?


28/33

• Tiap orang dalam tim diberi bagian

materi )ang ditugaskan.

• Anggota dari tim )ang berbeda )ang

telah mempelajari bagian/sub bab )ang sama bertemu dalam

kelompok baru &kelompok ahli( untuk mendiskusikan sub babmereka.

• Setelah selesai diskusi sebagai tim

ahli tiap anggota kembali ke kelompok asal dan bergantian

mengajar teman satu tim mereka tentang sub bab )ang mereka

kuasai dan tiap anggota lainn)a mendengarkan dengan

sungguh-sungguh.

• Tiap tim ahli mempresentasikan hasil

diskusi.

!on,irmasi

• Men)impulkan hasil diskusi

• Duru memberikan eHaluasi tentang hasil diskusi

"enutup • Duru membimbing siswa untuk men)impulkan materi )ang

telah diberikan hari ini

•

Duru memberikan tugas kepada siswa

• Duru mengajak siswa untuk berdoGa penutup pembelajaran.

&ilai 'eligius(

• Duru mengucapkan salam

• Duru menjawab salam dan secara tertib bergantian mencium

tangan guru. &ilai peduli sosial(

PERTEMUAN Ke ' 12 :

• pengenalan cara mencetak worksheet

MODEL PEMBELAJARAN : JIGSAW

T$,$-

Ke.$!$%A&!0!$1 S12$ /G##

"endahuluan • Duru mengucapkan salam dan bersama siswa mengamati

kebersihan kelas# # jika ada sampah# guru bersama siswa

mengambil dan membuangn)a pada tempat sampah. & ilai

!epedulian ingkungan(

• Duru mengajak siswa berdoGa kepada Tuhan $ang Maha %sa

& ilai 'eligius(

• Duru melakukan absensi siswa& disiplin (

Produktif Akuntansi 2E


29/33


30/33

"enutup • Duru membimbing siswa untuk men)impulkan materi )ang

telah diberikan hari ini

• Duru memberikan tugas kepada siswa

• Duru mengajak siswa untuk berdoGa penutup pembelajaran.

&ilai 'eligius(

• Duru mengucapkan salam

• Duru menjawab salam dan secara tertib bergantian mencium

tangan guru. &ilai peduli sosial(

IX. PENILAIAN1. Te Te!#4

1. +agaimanakah cara meratakan sebuah data J

2. +agaimanakah cara mengganti sebuah huru, J

3. +agaimanakah cara mem,ormat tanggal J

*. +agaimanakah cara mem,ormat data berupa jam J

4. +agaimanakah cara mem,ormat data berupa angka J

>. +agaimanakah cara mem,ormat bingkai J

?. +agaimanakah cara mem,ormat arsiran J

E. +agaimanakah cara mem,ormat data prosentase J

F. +agaimanakah cara mem,ormat data berupa mata uang J

1=. +agaimanakah cara mem,ormat data berupa angka lain-lain J

2. I%!#"e% Pe%4$$%

"%MA "%S!'A/!80 AKA+A S!'

1

8ara "erataan dataata )ang telah dimasukkan dalam lemba keja# dapat diatur

perataann)a & rata kiri# rata tengah maupun rata kanan serta

rata kiri dan kanan ()aitu dengan cara :

• Sorot sel/range )ang akan diatur perataann)a

• 8lik icon alignment# akan tampil sbb:

• !lik pengaturan )ang dikehendaki

1=

2

8ara mengganti ,ontntuk menghasilkan laporan )ang lebih baik# maka kita

dapat mengatur bentuk huru, dan ukurann)asesuai dengan

)ang diharapkan )aitu dengan cara :• Sorot data )ang akan diubah ,ontn)a

• !lik icon ,ont

• "ilih bentuk ,ont# akan tampak sbb :

• .!lik ,ont )ang dikehendaki

1=

3 8ara Mem,ormat data tanggal 1=



31/33

angkah-langkah mem,ormat data tanggal adalah :

• Sorot data )ang akan di,ormat

• !lik menu ,ormat

• !lik cell

• !lik number# date

• !lik kode ,ormat tanggal

• !lik !

*

8ara Mem,ormat data jam

angkah langkah mem,ormat data berupa jam adalah :



• !lik cell

• !lik number# time

• !lik kode ,ormat jam

• !lik !

1=

4

8ara Mengatur ,ormat angka

angkah langkah mem,ormat data berupa angka adalah :



• !lik cell

• !lik number# number

• !lik kode ,ormat number

• !lik !

1=

>

8ara membuat bingkaialam membuat bingkai / border pada lembar kerja dapat

dilakukan sbb :

• Sorot sel / range )ang akan diberi bingkai


• !lik cells

• !lik border

• "ilih bingkai )ang sesuai

• !lik !

1=

?

8ara membuat arsiran / patternntuk membuat arsiran / pattern pada sel/range pada lembar

kerja dapat dilakukan dengan cara :

• Sorot sel / range )ang akan diberi bingkai


• !lik cells

• !lik pattren akan tampak sbb :

• "ilih bingkai )ang sesuai

• !lik !

1=

E 8ara Mengatur ,ormat prosentase




• !lik cell

• !lik number# prosen


1=



32/33

• !lik !

F

8ara Mengatur ,ormat mata uang




• !lik cell• !lik number# currentc)


• !lik !

1=

1=

8ara Mengatur ,ormat angka lain




• !lik cell

•!lik number# custom


• !lik !

1=

umlah Skor maksimum 1==

1. Pe56"$% -e%4$$%

Nilai skor perolehan 6 1==

1==

RUBRIK PENILAIAN

N6 N$"$ M#5A-e& Pe%4$$% C$!$!$% G##

I II III

1.

2.

3.

*.

4.

>.

?.

E.

F.

1=.

11.

12.

!eterangan :

0. !etepatan dan kecepatan merespon pertan)aan &Ma6 E=(

00. !eseriusan dalam menjawab pertan)aan &Ma6 E=(

000. !eakti,an dalam kelas &Ma6 E=(

Pe56"$% %4$ 5:



33/33

ilai 3

hanSkorPerole

X. SUMBER BELAJAR

0lmu !omputer &0nternet(

TipLTrik Access 2===# 2==2 dan 2==3

XI. MEDIA /ALAT PEMBELAJARAN

1. M+%' 5%A

2. "K%' "0T

3. ST08!

Mengetahui

!epala SM! "D'0 1 M+AD

D. S U G I T O 7 M.MP5

0". 1=4F=1=E 1FEF=3 1 ==*

ombang# 3= anuar) 2=13

Duru Mata "elajaran

S U D A R T I 7 S.P5.

0". 1F>?=?12 1FF*=3 2 =1=

Documents

SPREATSHEET 3