SPEAQ Workshop

Von Praktikern geleitete Qualitätssicherung und Qualitätssteigerung

Dieses Projekt wurde mit finanzieller Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert.Diese Veröffentlichung [Kommunikation] widerspiegelt ausschließlich die Ansichten des Autors, und die Kommission kann nicht für die Nutzung der hierin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Dieser Workshop wurde im Rahmen eines von der EU finanzierten Projektes mit der Bezeichnung SPEAQ (Sharing Practice in Enhancing and Assuring Quality) konzipiert. Ziele:• Verschiedene Interessensgruppen aus dem

Qualitätsbereich zusammenzubringen. • Einen Meinungaustausch zum Thema

Qualitätsprozess unter Lehreren, Studenten und Qualitätsmanagern anzuregen.

• Eine umfassendere Qualitätskultur innerhalb der Institution zu unterstützen

Einleitung

Dieses Projekt wurde mit finanzieller Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert.Diese Veröffentlichung [Kommunikation] widerspiegelt ausschließlich die Ansichten des Autors, und die Kommission kann nicht für die Nutzung der hierin enthaltenen Informationen haftbar gemacht werden.

Zweck: • Untersuchung verschiedener Perspektiven über

"Qualität" • Bezug zu pädagogischer Erfahrung/Praxis• Besprechung von Rollen und Pflichten im

Qualitätsprozess• Überlegung persönlicher

Maßnahmen zur Qualitätssteigerung• Feedback und Fragen

Workshop

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• Wer sind Sie?• Warum nehmen Sie an diesem Workshop teil?• Was wollen Sie damit erreichen oder aus dieser

Erfahrung lernen?

Vorstellung

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Die Objekte auf dem Dialogblatt ansehen und Folgendes überlegen:• Sind das gute Qualitätsgegenstände?• Welche Fragen müssten Sie stellen, um

herauszufinden, ob sie eine gute Qualität haben?

Schreiben Sie Ihre Fragen auf dem Blatt auf

Aktivität 1: Was ist Qualität?

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• Wie einfach/schwierig war es, diese Fragen zu formulieren?

• Wie würden Sie versuchen, Antworten darauf zu finden?• Wie explizit oder implizit wäre dieser Prozess im

täglichen Leben

Aktivität 1: Feedback

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Schauen Sie sich die aufgeschriebenenen Fragen an und überlegen Sie:• Welche dieser Fragen eignen sich zur

Beurteilung der Qualität eines Hochschulstudiums?

Heben Sie die relevanten Fragen hervor oder haken Sie sie ab.

Aktivität 2: Qualität im Hochschulwesen

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Feedback:• Wie einfach/schwierig war es, diese

Fragen auf die Hochschulausbildung zu übertragen?

• Wie würden Sie versuchen, Antworten darauf zu finden?

Schreiben Sie Vorschläge auf eine Post-it-Notiz und kleben Sie diese neben die relevanten Fragen auf dem Dialogblatt.

Aktivität 2

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Denken Sie nun über Ihr eigenes Lernen/Lehren nach und überlegen Sie Folgendes:• Wie wissen Sie, dass Ihr Lernen/Lehren von

guter Qualität ist?• Wie würden Sie die ausgewählten Fragen auf

Grundlage Ihrer Rolle (Lehrer, Student, Administrator etc.) beantworten?

Besprechen Sie Ihre Antworten paarweise oder in Kleingruppen.

Aktivität 3: Ihre Rolle

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Denken Sie nun über Ihre Verantwortung zur Sicherung und Steigerung der Qualität nach:• Welche Rolle spielen Sie in diesem Prozess?• Wo wird Ihre Stimme gehört?• Was könnten Sie tun, um die Qualität in Ihrer

Universität oder Ihrem Institut zu verbessern?

Aktivität 4: Ihre Pflichten

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• Was ist Ihre Reaktion zum Diagramm auf der linken Seite?

• Können Sie darin sich selbst/Ihre Praxis/Ihre Rolle in der Institution erkennen?

A Qualitätsmodell

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Das Qualitätsmodell beruht auf 5 wichtigen Qualitätsfragen • Was versuchen Sie zu tun?• Warum versuchen Sie es zu tun?• Wie werden Sie es tun und was ist die beste

Möglichkeit es zu tun? • Wie wissen Sie, ob es funktioniert?• Wie können Sie es verbessern?

Qualitätsfragen

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• Dies ist eine Gelegenheit, um über den Workshop nachzudenken und Ihren eigenen Maßnahmenplan zu entwickeln.

• Nehmen Sie diesen Plan mit und hängen Sie ihn an einem auffallenden Ort in Ihrem Büro oder zu Hause auf.

Maßnahmenplan

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• Wie war die allgemeine Erfahrung mit dem Workshop?

• Hat der Workshop Sie dazu veranlasst, anders über Qualität im Hochschulwesen und Ihre Rolle darin nachzudenken?

• Haben Sie irgendwelche Vorschläge für Änderungen, die wir vornehmen könnten?

Feedback

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• SPEAQ website http://speaqproject.wordpress.com

• LanQua Website www.lanqua.eu

Kontaktdaten

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