17
1

SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

1

Page 2: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

2

SOMMAIRE

I/ Rappel de l’initiative et l’ambition d’AEROCAMPUS Aquitaine……...p.3

Un Campus pour former tous les publics ……………………………...p.4

Un accent particulier pour la Formation Continue …………………….p.4

Un campus à la pointe des nouvelles technologies et

de l’ingénierie pédagogique ……………………………………………..p.5

Un campus au cœur d’un réseau de partenariats avec

AEROCAMPUS Cluster ………………………………………………….p.6

Un renforcement des partenariats avec de grands groupes ………...p.6

II/ AEROCAMPUS Aquitaine aujourd’hui ..………………………………....p.8

III/ AEROCAMPUS Aquitaine et l’international …………………………….p.9

IV/ Un campus qui évolue et se diversifie …………………………………..p.11

Création d’un naval campus ……………………………………………..p.11

Création d’un drone campus …………………………………………….p.11

Projet TARMAQ …………………………………………………………...p.13

Mise en place d’AEROCAMPUS Junior ………………………………..p.14

ANNEXE …………………………………………………………………………..p.15

Page 3: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

3

I/ Rappel de l’initiative et l’ambition d’AEROCAMPUS Aquitaine

AEROCAMPUS Aquitaine, campus aéronautique et spatial, agréé Partie-147, unique en

Europe, regroupe toutes les voies de formation, tous niveaux et tous publics. Il propose une

offre de formations initiales, du Bac professionnel au BTS, par voie scolaire ou par voie de

l’apprentissage et de formations continues en maintenance aéronautique.

Ancré sur un site de 26ha aux portes de Bordeaux, il propose également plusieurs capacités

réceptives pour l’organisation de colloques, séminaires, de nombreuses infrastructures

dédiées à la formation (salles théoriques, salles polyvalentes, ateliers aéronautiques, plateaux

techniques, hangars à avions…) et d’outils pédagogiques innovants (salle de réalité virtuelle

immersive, simulateur de maintenance A 320…).

Ce campus, situé au sein d’un parc arboré avec un château du 13ème siècle, a pour ambition

d’adapter la réponse formation aux besoins des entreprises, d’initier de nouveaux projets sur

de nouvelles filières (naval, drone,) et d’affirmer l’excellence du pôle aéronautique aquitain.

Ancien site du Ministère de la Défense, ce campus est désormais propriété de la Région

Nouvelle-Aquitaine et exploité par l’association AEROCAMPUS Aquitaine.

1er campus créé sur une initiative de la Région Nouvelle-Aquitaine

Rachat du site de Latresne à la DGA en 2011

Création d’AEROCAMPUS Aquitaine avec le soutien de la Région, le BAAS, l’UIMM et

le Rectorat. Ouverture rentrée 2011.

AEROCAMPUS est une association Loi 1901 ayant pour administrateurs et adhérents

l’ensemble des acteurs de la filière : entreprises industrielles (SABENA technics,

Thales, Safran, Dassault…), l’Université, le Rectorat, les Grandes Ecoles (ENAC,

ISAE, Bordeaux INP..), les organismes de formation (APAVE, AFPA, AFPI…)

Investissement initial de 25 millions d’euros

Page 4: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

4

Un Campus pour former tous les publics :

- Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux

diplômes d’ingénieurs, en formation initiale ou continue

- Formations initiales, continues, nationales, internationales, techniques, non

techniques, théoriques, pratiques…

- Création de 2 BTS aéronautiques. Un par voie de l’apprentissage, l’autre par voie

scolaire

- Création du premier lycée professionnel franco-allemand à la rentrée 2013.

- Ouverture du bac pro 1 an à la rentrée 2015,

- Un site de 26 hectares, un campus agrée Part 147, deux hangars à avions et

7000m² d’espaces pédagogiques (un 3ème hangar en construction)

- Formation professionnelle continue (publics salariés ou demandeurs d’emplois)

- Formation d’étrangers ou à l’étranger (sous-traitance des grands donneurs d’ordre

dans l’aéronautique)

- Accueil de formations professionnelles continues techniques Saft (formations

batteries), Institut de soudure (formation soudure), Airbus Helicopters, ou non

techniques…

- Accueil de formations professionnelles continues non techniques : Sabena

Technics, Thalès Université, Airbus defense &space..(management, leadership,

satisfaction client..)

Un accent particulier pour la Formation Continue :

- Formations avec maitrise d’œuvre auprès de salariés d’Entreprises, personnel du

Ministère de la Défense et des Demandeurs d’emploi

- Formations qualifiantes et de perfectionnement

- Formations Aéronautique, Structure, et non techniques

- Formations sur AEROCAMPUS Aquitaine ou sur SITE CLIENT

Pour le compte de différents clients, dans les domaines techniques et non techniques (ex :

AFPI, AIA, SAFT, AHTS, Sabena Technics, Ministère de la défense…)

Page 5: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

5

Exemple de formation pour les demandeurs d’emplois : le Chantier formation « nouvelle

chance » pour la rénovation d’un Hydravion, Le Grumman Albatross, à Biscarrosse, dont

l’opération consiste à rénover cet hydravion mais aussi à Former et Qualifier des ajusteurs-

monteurs et des peintres aéronautiques. (36 stagiaires formés)

Un campus à la pointe des nouvelles technologies et de l’ingénierie

pédagogique

- 1er campus de formation équipé d’une salle de réalité virtuelle immersive, table

collaborative, imprimante 3D…

- Mise en place de Serious Games, d’un simulateur de vol A320 et d’un simulateur

de maintenance, d’un banc moteur, et d’un simulateur hélicoptère (développé

conjointement avec AHTS et Téléspazio).

Page 6: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

6

Un campus au cœur d’un réseau de partenariats avec

AEROCAMPUS Cluster

- Premier réseau d’experts européens répondant aux besoins de formation des

entreprises dans le domaine aéronautique et spatial

Aujourd’hui : 25 partenaires

AEROCAMPUS Aquitaine – AFPA – Apave Aeroservices – AVANTAGE Net, Centre

Interlignes Les Guyards – AEROSCHOOL - ENAC – IFI Peinture – IMA - Institut de Soudure

– INB – EUROSAE, MASER Engineering - Pôle de formation des industries technologiques

(AFPI/CFAI), P3 Ingénieurs – RESCOLL – Hydrocampus – Sabena training, Telespazio,

Diotasoft, Reflet du Monde, 3X consultant, Pyla, AHTS, Pixiels….

- 1ère Pépinière d’entreprises de formation (INSITEO, TELESPAZIO, Institut de

Soudure, Diotasoft, ESI, DMIC, Tamaplace…)

- Accueil de 2 écoles de PNC (hôtesses, stewards) : AEROSCHOOL et Centre

Interligne LES GUYARDS

- Un Campus Entreprises accueillant les grands groupes de l’Aéronautique

(Dassault First, Thalès Université, Safran Corporate, AIRBUS DEFENCE AND

SPACE, …)

Un renforcement des partenariats avec de grands groupes

Création d’un Cluster Hélicoptères en collaboration avec AHTS (Airbus Helicopters

Training Services)

Parcours complet de formation : de la formation de base à la formation de qualif type avec

maquette réelle et outils de simulation ; avec mise à disposition de matériels :

- 2 hélicoptères complets (type Colibri et Super Puma), de cellules Ecureuil, Super Puma

et poutre de queue H175, d’outillages spécifiques l

L’implantation d’AHTS sur le site d’AEROCAMPUS a permis :

- D’effectuer des formations aux Qataris, client de DASSAULT pour le compte

d’AEROCAMPUS Aquitaine

- D’effectuer des échanges d’informations ou de formations entre les instructeurs des

deux entités

- D’effectuer une quarantaine de cours qui représentent une centaine de clients de

12 nationalités différentes (ex : Chinois, Brésil, Mexique, Belge, Suisse, Etc)

- De pouvoir répondre à des appels d’offre plus globaux en proposant des formations

complètes (Ab Initio, Bridge course et Qualification de Type) à des clients demandeurs.

Page 7: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

7

Développement d’un partenariat AEROCAMPUS / Airbus Helicopters / AHTS/ Telespazio

sur la définition, la conception, et la réalisation de Moyens Virtuels de formation (VMT- 3

hélicoptères)

Mise en place d’un partenariat AEROCAMPUS/DFS pour accompagner les besoins en

recrutement/montée en compétences. Recrutement d’apprentis, formation de demandeurs

d’emploi, formation continue des salariés, accueil de stagiaires (élèves et formateurs),

fourniture de matériel. L’objectif est de mettre en place une relation de proximité et de

confiance afin de répondre aux besoins de DFS et de permettre aux jeunes et aux demandeurs

d’emploi de s’insérer professionnellement.

Page 8: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

8

II/ AEROCAMPUS Aquitaine aujourd’hui

Un budget et un autofinancement en augmentation

Un budget de 10,5 millions d’euros. La part de la subvention régionale n’est plus que de 25 %,

les % restant proviennent des prestations de formation, de séminaires et de conseil,

permettant de financer notamment l’augmentation du nombre d’élèves dans le cadre de la

mission de service public.

Une hausse des effectifs des élèves et un développement de l’offre de formation

initiale, par voie scolaire et par voie de l’apprentissage

270 élèves contre 93 à la reprise. Soit une augmentation de 190%

Un Campus où se côtoient de multiples publics, du jeune en Bac Pro et BTS au PDG

de grand groupe : des jeunes de la voie scolaire, des apprentis, des stagiaires en

formation continue, des séminaristes, des managers et dirigeants d’entreprises, des

chercheurs

100% de réussite aux Bac et BTS en juin 2017 avec + de 82 % de mentions dont

40% de mentions Bien et Très Bien

• 280 salariés travaillant sur site, toutes entreprises confondues (Cf annexe)

• Plus de 20 écoles et centres de formation regroupés autour du campus

• 65 000 personnes accueillies en 2017

• Une palette d’offres de formation pour de nouveaux métiers

Page 9: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

9

III/ AEROCAMPUS Aquitaine et l’International

AEROCAMPUS est un campus en appui de la démarche export des industriels aéronautiques

par une offre de formation sur mesure, et des agréments qui s’exportent à l’international

(Turquie, Tunisie, Maroc, Sénégal, Côte d’Ivoire, Etats Unis, Singapour…)

Développement de formations aéronautiques au Maroc

AEROCAMPUS Aquitaine a signé avec l’IMA de Casablanca, une lettre d’intention afin de

mettre en place une collaboration entre AEROCAMPUS Aquitaine et le Maroc dans le domaine

des formations aéronautiques et spatiales.

L’objectif de ce partenariat est de créer un véritable « hub » de formation pour l’ensemble du

continent africain. AEROCAMPUS Aquitaine apportera à l’IMA de Casablanca son expertise

dans le domaine de la maintenance aéronautique, reconnu par la détention d’un agrément

Part 147, ainsi que sa capacité de développement, notamment à l’international. L’IMA

apportera à AEROCAMPUS ses infrastructures de qualité, sa notoriété et sa connaissance

des acteurs de l’aéronautique et du spatial au Maroc.

Une convention de partenariat entre les deux parties sera signée au Maroc d’ici la fin de

l’année.

Création d’une école à Hyderabad, en Inde

Création, avec le gouvernement du Télangana d’une «AeroSkills School» sur le modèle

d’AEROCAMPUS Aquitaine à Hyderabad. L’objectif est de former les futurs mécaniciens

aéronautiques indiens en formation initiale et continue en MRO en déportant l’agrément PART

147 d’AEROCAMPUS. Cette école sera positionnée sur l’ancien aéroport de Begumpet au

cœur de la ville d’Hyderabad (plus de 300 hectares). AEROCAMPUS apportera son expertise

: évaluation de leurs besoins, recrutement des personnels, préparation des cours, formation

des formateurs…L’objectif étant de pouvoir être opérationnel rapidement pour accueillir une

centaine d’élèves en formation initiale. Une signature avec le gouvernement central et les

industriels, dont Airbus, a eu lieu le 15 février dernier lors du Bangalore Air Show.

Page 10: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

10

Formation sur AEROCAMPUS Aquitaine de mécaniciens Qataris et

Emiratis

Formation « ab initio », technique de base de la maintenance aéronautique,

formation dispensée sur plusieurs mois au cours de l’année 2016 – 2018

Constitution d’une équipe Qatar dédiée toute ou partie, associant des formateurs

AEROCAMPUS, de nouvelles embauches et le recours aux prestataires

AEROCAMPUS Aquitaine / TUNISAIR Technics

AEROCAMPUS Aquitaine est intervenu en décembre 2016 pour l’accompagnement d’un

concours de sélection pour le recrutement de 70/80 Techniciens.

Aujourd’hui AEROCAMPUS Aquitaine est sollicité pour des programmes de formation

composites & câblage.

Ainsi, TUNISAIR Technics et AEROCAMPUS Aquitaine souhaitent développer un

partenariat pour des prestations de formation à la maintenance aéronautique, soit sur le

site d’AEROCAMPUS soit sur des sites de TUNISAIR et/ou TUNISAIR Technics en Tunisie .

TUNISAIR Technics est la division technologique au sein du groupe TUNISAIR et le principal

fournisseur de services MRO pour les avions du groupe. Environ 800 employés travaillent

dans 8 établissements de la Tunisie et fournissant presque tous les types de services

techniques d'aviation. Les clients sont non seulement le groupe TUNISAIR, mais aussi un

nombre croissant de grandes compagnies aériennes tunisiennes et internationales.

Création de Swiss AEROCAMPUS sur l’Aéroport de Sion

AEROCAMPUS Aquitaine a créé Swiss Aérocampus sur l’aéroport de Sion. La mission

consiste à former des salariés des entreprises de maintenance aéronautique, militaires et des

jeunes en formation initiale (formation et examens licence EASA part 66).

Page 11: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

11

IV / Un campus qui évolue et se diversifie

Création d’un NavalCampus

A la demande de DCNS, a été acté la création d’un Naval Campus en s’appuyant sur

l’expertise, les savoir-faire, et le retour d’expérience du modèle d’AEROCAMPUS Aquitaine.

Ce futur Naval Campus ambitionne de devenir une référence européenne en matière de

formation navale, en dispensant des formations in situ ou au travers de partenariats

stratégiques avec d’autres organismes de formation, en France, sur la façade atlantique

(Nouvelle-Aquitaine, Pays de Loire, Bretagne), et en Europe. Le cursus envisagé ira du Bac

professionnel jusqu’au Master 2.

Dans cette dynamique, s’inscrivent les partenariats d’AEROCAMPUS Aquitaine auprès du

Skipper Arnaud Boissières et d’une toute jeune charentaise, Violette DORANGE, qui, après

avoir traversé la Manche, en Optimist, vient de traverser le détroit de Gibraltar en

septembre dernier.

Création d’un DroneCampus by AEROCAMPUS

Suite à l’installation d’entreprises de drones sur le site, AEROCAMPUS Aquitaine a lancé

une initiative autour du drone, baptisée « Drone Campus » sur le site de Latresne.

DroneCampus va permettre à tous types d’acteurs (constructeurs, développeurs, utilisateurs,

universités, clients, du secteur professionnel et loisir) de pouvoir développer de nouvelles

technologies et applications sur un site, réunissant pour la première fois un grand nombre

d’infrastructures dédiées (volière intérieure/ extérieure, banc d’essai, ateliers équipés,

imprimante 3D, CAO, Processing), bureaux, salles de conférences, espaces libres, etc, et les

organismes de formation capables de mettre en place les contenus pédagogiques associés

au développement de ces applications.

DroneCampus - en plus des infrastructures et des compétences mises à disposition – a pour

mission de fédérer les acteurs afin de partir ensemble sur des marchés nationaux et

internationaux avec une capacité de projection importante. Mais c’est également faire en

sorte que l’international soit tourné vers la Nouvelle-Aquitaine, en faisant de

DroneCampus un point focal de la filière réunissant des capacités d’accueil, un standing

et une notoriété permettant de faciliter les collaborations entre entreprises françaises et

étrangères.

En créant DroneCampus, AEROCAMPUS Aquitaine souhaite mettre à disposition son

rayonnement, son image et son réseau au service de la filière afin de la dynamiser et

poursuivre ainsi l’histoire du drone en Nouvelle Aquitaine, précurseur et capitale du drone en

Europe. Quelques exemples de projets structurants autour du drones.

Page 12: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

12

Partenariat AEROCAMPUS Aquitaine / Dassault autour de la thématique

de l’inspection avion par micro-drone autonome

L’objectif de ce projet est de faciliter les inspections de zones difficiles d’accès (hauteur,

revêtements fragiles), de réduire le temps d’immobilisation après un dommage, d’automatiser

les tâches répétitives (disponibilité du personnel) et d’améliorer la traçabilité d’un état avion

(entrée/sortie de maintenance, inspection quotidienne).

Le drone autonome, devra effectuer l’inspection de la totalité des surfaces extérieures d’un

avion. Ce projet permettra de disposer de vidéo et/ou photos permettant de répondre aux

besoins d’inspection après foudroiement en vol, choc aviaire, nuage de grêle…

La mise en œuvre de ce projet s’appuie sur les moyens pratiques d’AEROCAMPUS, dans le

domaine aéronautique (hangars avions, avions, ateliers) et spécifiques aux drones via

DroneCampus by AEROCAMPUS.

Partenariat entre AEROCAMPUS Aquitaine / les Forces Aériennes de la

Gendarmerie Nationale

Ce partenariat regroupe plusieurs projets collaboratifs qui s’inscrivent aussi bien dans le cadre

des actions et activités d’AEROCAMPUS Aquitaine que dans le cadre du Drone Campus :

- Placement d’apprentis d’AEROCAMPUS sur 4 niveaux différents.

- Organisation de séminaires de la gendarmerie dans le cadre du Campus Entreprises

- Développement d’une offre de prestation des Forces Aériennes de la Gendarmerie

Nationale sur des thématiques liées aux besoins de l’industrie ;

- Participation d’un représentant des Forces Aériennes de la Gendarmerie Nationale au

sein d’AEROCAMPUS CLUSTER et de Drone Campus

- Intervention d’AEROCAMPUS Aquitaine pour la mise en place de la licence Part 145

sur les 3 ans à venir pour les Forces Aériennes de la Gendarmerie Nationale ;

- Développement de projets collaboratifs en lien avec les partenaires et entreprises

présentes sur le site d’AEROCAMPUS (Exemples : FAB-LAB dans le cadre du Drone

Campus /GEN-LAB Gendarmerie Aérienne, Numérisation et archivage avec 3X

consultant, Formation maintenance, formation télépilote avec AHTS, formation via

Drone Campus avec Skybirdsview…)

Page 13: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

13

Projet MERIGNAC, parc à thèmes 100% aéro, vitrine de savoir-faire

aéronautique et spatial : nom de code TARMAQ

AEROCAMPUS a été missionné pour mener une étude de faisabilité pour la création d’un

lieu de savoir-faire aéronautiques et spatiaux en Aquitaine, une sorte de hub aéronautique

autour de 4 dimensions : la formation, le patrimoine, le divertissement et le tourisme industriel.

Cette réflexion est menée conjointement avec plusieurs partenaires dont la Métropole, la Ville

de Mérignac, la Région Nouvelle Aquitaine et les industriels du BAAS.

Ce projet s’inscrit dans le cadre de l’O.I.M., opération d’intérêt métropolitain. L’O.I.M. ceinture

l'aéroport de Bordeaux Mérignac, une zone économique forte de 35 000 emplois (Campus

Thalès, Dassault, Sabena, etc), avec un potentiel de croissance de 10 000 emplois

supplémentaires d'ici à 2030 et un stock de 350 à 400 hectares à aménager. Sur une période

de 15 à 20 ans l’O.I.M. aura pour vocation principale de définir d’une stratégie d’aménagement

articulant accompagnement des entreprises, développement urbain, question des

déplacements, développement des infrastructures de desserte et de communication sans

oublier la valorisation du patrimoine environnemental. Cette vitrine, ce parc à thèmes,

devraient s’articuler autour d’un espace muséographique et de diffusion scientifique

basé sur la collection du Conservatoire de l'Air et de l'Espace d'Aquitaine, d’un espace

de formation aux métiers de l’aéronautique et des métiers aéroportuaires, d’un espace

ludique et de sensations fortes, un espace restauration hébergement et un espace d’accueil

des entreprises.

Page 14: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

14

AEROCAMPUS JUNIOR : Création d’une offre « loisirs » sur AEROCAMPUS

Aquitaine pour :

o valoriser le site d’AEROCAMPUS et les métiers auprès des plus jeunes,

o découvrir l’aéronautique, pour les jeunes de 10 – 17 ans ,

o proposer soit un séjour hors période scolaire (6 jours en mode colonie de vacances)

ou pendant les journées scolaires (mercredi après-midi, anniversaire…)

o avec au programme : pilotage sur simulateur de vol, initiation au pilotage d’ULM,

fabrication et décollage d’un planeur, expérience de la réalité virtuelle, visite des

ateliers et hangars d’AEROCAMPUS, visite de plusieurs sites sur Mérignac….

Page 15: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

15

ANNEXE

Entreprises présentes sur le site d’AEROCAMPUS Aquitaine

Institut de Soudure :

L’association, au travers de son centre technique, de ses plateformes technologiques et de

ses deux écoles, est au service de la filière professionnelle du soudage et des contrôles

associés. Les industriels, et plus particulièrement les Membres industriels de l’association,

bénéficient, par cette structure collective, de ressources multiples en R&D, en veille

documentaire et en normalisation.

Savoir faire : recherche & enseignement, certification produits, inspections, contrôle,

expertises, formation et certification de personnels

AHTS (Airbus Helicopters Training Services):

Formation sur site AEROCAMPUS Aquitaine de techniciens hélico civils &militaires,

internationaux. Formation abinitio, structure, composite. Parcours complets de formation : de

la formation de base à la formation de qualif type avec maquette réelle et outils de simulation.

Dans ce cadre, développement d’un partenariat AEROCAMPUS/Airbus Helicopters/AHTS/

Telespazio sur la définition, la conception, et la réalisation de Moyens Virtuels de formation

(VMT- 3 hélicoptères)

TELESPAZIO:

En s’appuyant sur les différents moyens d’observation de la Terre (satellites, avions, drones,

ULM…), la mise en place du EarthLab propose une gestion sur mesure des activités liées à

l’environnement.(viticulture, traits de côtes, fôrets, carrières…) .À contre-courant de l’approche

dominante sur le marché des applications spatiales, EarthLab conçoit et met en œuvre des

solutions à partir de besoins précis grâce à l’implication directe des utilisateurs

Page 16: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

16

DMIC :

DMIC est spécialisé en géolocalisation outdoor sur la base du système américain GPS (et

bientôt Européen avec Galileo) et de réseaux communicants (GPRS, 3G, LTE-M et LoRa,

Internet des objets). Leur savoir-faire repose sur la création des logiciels à valeur ajoutée

intégrant des systèmes embarqués (géolocalisation des flottes commerciales avec suivi

d’activités temps réel, géolocalisation des engins de chantiers avec rapport temps réel sur

l’exploitation réelle).

ESI :

ESI Group est le principal créateur mondial de logiciels et services de Prototypage Virtuel.

Spécialiste en physique des matériaux, ESI a développé un savoir-faire unique et innovant

afin d’aider les industriels à remplacer les prototypes réels par des prototypes virtuels, leur

permettant de fabriquer, assembler et tester leurs produits dans des environnements

différents. Aujourd’hui couplé à la Réalité Virtuelle, connecté aux systèmes, et bénéficiant de

l’analyse de données, le Prototypage Virtuel devient immersif et interactif : il permet aux clients

d’ESI de mettre leurs produits à l’épreuve pour mieux garantir leur fiabilité, leur performance,

et pour anticiper leur entretien et réparations.

DIOTA : entreprise spécialisée dans la conception de logiciels de réalité augmentée

TAMAPLACE :

Développe des applications pour favoriser le travail collaboratif entre les équipes distantes ou

sur un même lieu. En créant une Table virtuelle interactive, TAMAPLACE reproduit un

environnement de travail proche de la réalité.

En partenariat avec CGI, TAMAPLACE lance MaEVA ; une application dédiée à la

maintenance aéronautique pour assisté en visio collaboration les techniciens sur le terrain.

Labélisé par Aerospace Valley et Digital Aquitaine, MaEVA répond au besoin grandissant des

industriels de la maintenance à distance. Tamaplace est membre du Data Space Campus.

SkybirdsView :

SkyBirdsview est un bureau d'étude rendant accessibles aux industriels, Etats et Experts, des

solutions drones complètes adaptées à leurs besoins. Ils sont spécialisés dans le design et

l'architecture de solutions complètes par drones.

Cœur métier : la création de drones units chez les clients dans divers domaines tel que les

études Topographiques, les études Archéologiques, la surveillance de sites industriels, les

études Environnementales, Agronomiques et bien d'autres...

Page 17: SOMMAIRE - Aerocampus Aquitaine...4 Un Campus pour former tous les publics : - Tous niveaux pour le secteur aéronautique et spatial allant du BAC PRO aux diplômes d’ingénieurs,

17

Objectifs : Acquérir de la donnée pour améliorer les connaissances, sauvegarder le patrimoine

et analyser de grandes zones géographiques… Cette efficacité leur a ouvert les portes de

l’international (près de 80% de leur activité), et les emmène vers le Moyen-Orient, l’Afrique et

l’Amérique Latine.

PIXIEL :

Déjà présente à Nantes, Lille, Avignon, Paris, Toulouse, L’Ecole des métiers du drone (Pixiel)

a choisi AEROCAMPUS Aquitaine pour passer une nouvelle étape dans son maillage du

territoire national. L’école souhaite accompagner et former les professionnels des services ou

de l’industrie (opérateurs, techniciens, ingénieurs, cadres) à tous les stades de leurs carrières

grâce à une large offre de formation.

Priority One Air Rescue :

Formation recherche et sauvetage en mer par hélicoptères

ATECHSYS :

Cette société réalise des solutions drones sur mesure et reste pionnière de livraisons par

drones

AEROSCHOOL :

Formation aux métiers de l’aéronautique, hôtesses et stewards, agents au sol, pilotes privés

Les GUYARDS :

Formation Hôtesses et Stewards