AULA 11 – CULTURA, SOCIEDADE E CONCEITOS

Sociologia - 3º ano e Pré Professor Robson

O que é cultura?

O que é cultura?

É tudo aquilo que resulta da criação humana. São ideias, artefatos, costumes, leis, crenças morais, conhecimento, adquirido a partir do convívio social (é um sistema simbólico).

é o conjunto de tradições, crenças e costumes de determinado grupo social. Assim, a cultura representa o patrimônio social de um grupo e a soma de padrões dos comportamentos humanos.

DIVERSIDADE CULTURAL

DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA

A diversidade cultural engloba um conjunto de culturas existentes, ou seja, a variedade de culturas diferentes em um determinado local.

A diversidade significa pluralidade, variedade e diferenciação, conceito que é considerado o oposto total da homogeneidade.

A diversidade cultural Objetivo: conceito criado para compreender os processos de

diferenciação entre as várias culturas que existem ao redor do mundo.

Resultado: o contato e o estudo sobre outras culturas reduziu o preconceito cultural/etnocentrismo/genocídio/etc.

O que é diversidade cultural?

A diversidade possui duas visões antagônicas: Pessimistas: uma ameaça, elemento pertubador e foco de tensões; Otimistas: uma oportunidade que rasga novos horizontes, um fator de enriquecimento e uma fonte estimulante de descobertas.

A diversidade de culturas pode ser lida como:

Globalização e Diversidade cultural Algumas pessoas consideram a globalização um perigo para a

preservação da diversidade cultural, pois acreditam na perda de costumes tradicionais e típicos de cada sociedade, dando lugar à características globais. Diversidade cultural e a UNESCO: Com o intuito de tentar preservar a riqueza da diversidade

cultural dos países, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) criou a "Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural".

Declaração Universal da UNESCO

A "Declaração Universal da UNESCO sobre a Diversidade Cultural" foi aprovada em 2001 por 185 Estados-Membros.

Objetivo: preservar e promover a diversidade cultural dos povos e o diálogo intercultural.

OBSERVAÇÃO: Essa declaração é o que resguarda o direito de proteção e o reconhecimento da cultura e propriedades/terras das populações indígenas e quilombolas no Brasil.

População indígena

A População Indígena no Brasil

Conforme dados da Fundação Nacional do Índio (Funai) existem, atualmente, 460 mil índios residindo em aldeias no Brasil, correspondendo a 0,25% da população brasileira.

São mais de 107 milhões de hectares (12% do território brasileiro) divididos em 656 diferentes áreas indígenas.

No entanto, a população indígena no Brasil é maior, pois esses números não incluem os índios que residem em locais fora de aldeias, estima-se que esses somam cerca de 100 mil.

Violência contra a população Indígena

Todo o contexto histórico de massacres à população nativa do Brasil tem exigido a realização de políticas públicas direcionadas à proteção do índio;

Prioridade: evitar invasões às suas terras por parte de fazendeiros, garimpeiros, madeireiros, posseiros, entre outros que pretendem realizar a exploração econômica no local.

Observação: As áreas de ocupação indígena são as áreas de menor degradação ambiental.

População Quilombola

População Quilombola

Comunidades quilombolas surgiram entre os séculos XVI e XIX durante a escravidão; áreas de refúgios de escravos fugidos da violência e da opressão de seus

senhores. Os primeiros quilombos eram regiões de difícil acesso e autossuficientes. A lógica do isolamento prosseguiu depois da abolição da escravidão, quando

muitos quilombos optaram por permanecer como povoados, e segue até hoje. Foi apenas com a Constituição Federal de 1988 que os moradores dos

quilombos se transformaram em quilombolas e foram reconhecidos como comunidades tradicionais, com direito à propriedade e ao uso da terra ocupada.

População Quilombola A homologação da terra pelo governo, contudo, não garante a melhoria da qualidade de vida dentro das áreas quilombolas. Mais de 60% das lideranças quilombolas afirmam que não ocorreram alterações positivas em relação à infraestrutura de água e esgoto após a titulação do território. Apesar dos avanços no combate à fome, comunidades quilombolas permanecem com dificuldades para acessar os programas sociais e em situação de alta vulnerabilidade: 55,6% dos adultos residentes em comunidades quilombolas vivem com fome ou sob o risco de inanição. A mesma realidade, embora em números um pouco menores, se reproduz na população infantil, na qual 41,1% das crianças e adolescentes quilombolas está sob esta condição. (relatório divulgado pelo Ministério do Desenvolvimento Social (MDS) - 2014)

CULTURA MATERIAL E IMATERIAL; PATRIMÔNIO

CULTURAL.

PATRIMÔNIO CULTURAL é o conjunto de BENS MATERIAIS e IMATERIAIS considerados importantes para a IDENTIDADE de um povo.

Conceitos de Cultura

Etnocentrismo

É a total rejeição de culturas diferentes; O etnocentrista observa a sua cultura em função da sua própria

cultura; Olha para a sua cultura como uma cultura melhor, uma cultura

padrão, uma cultura superior a todas as restantes; O etnocentrista não aceita outra cultura que não a dele; Deu origem a posturas negativas como a xenofobia, o racismo e o

chauvinismo.

é o oposto do etnocentrismo e nos coloca um desafio importante: em nome do respeito à cultura alheia, devemos considerar que todos os costumes existentes são igualmente legítimos.

Relativismo cultural

Relativismo Cultural: No campo da ciência É um método de se observar sistemas culturais sem uma visão etnocentrica em relação à sociedade do pesquisador.

É um movimento que se centra na tolerância em relação à divergência cultural;

Um costume só tem validade no próprio ambiente cultural e não no outro.

Não promove o diálogo e o intercâmbio entre valores culturais (Procura manter os padrões culturais intocáveis)

Interculturalismo

É interação entre culturas de uma forma recíproca, favorecendo o seu convívio e integração assente numa relação baseada no respeito pela diversidade e no enriquecimento mútuo. Tem como ponto de partida o respeito pelas outras culturas, superando as falhas de relativismo cultural, ao defender o encontro, em pé de igualdade, entre todas elas.

• Compreender a natureza pluralista da nossa sociedade e do

nosso mundo

• Promover o diálogo entre as culturas

• Compreender a complexidade e riqueza das relações entre

diferentes culturas, tanto no plano individual como no comunitário

O interculturalismo propõe-se promover os seguintes objetivos:

Apropriação cultural

Apropriação cultural é a adoção de alguns elementos específicos de uma cultura por um grupo cultural diferente.

Ela descreve aculturação ou

assimilação, mas pode implicar uma visão negativa em relação a aculturação de uma cultura minoritária por uma cultura dominante.

Apropriação cultural

O conceito de apropriação cultural passa por uma reflexão política.

A discussão em torno da apropriação cultural é um esforço

para reconstruir um pertencimento, uma identidade cultural.

A polêmica do uso do turbante

Por muito tempo o turbante foi visto de forma pejorativa como “coisa de macumbeiro”.

O uso do turbante para o negro é um símbolo de resistência, não apenas como um item estético.

a reapropriação de símbolos da cultura africana por negros de todo o mundo é um ato legítimo de afirmação de identidade, sobrevivência resistência histórica.

Não é o ato de usar um turbante que ofendem esses grupos, mas o fato de usar o turbante sem ter consciência de seu valor simbólico para as comunidades tradicionais

O que é não é apropriação cultural?

Em um mundo cada vez mais diversificado e miscigenado, é quase impossível, dizer o quê não seria apropriação cultural. Usar um artefato de outra não é apropriação cultural se o

objetivo é: conhecer, se aprofundar na cultura daquele povo, daquela etnia. A troca cultural é saudável.

O que é não é apropriação cultural?

Questionamento: O problema está quando determinados símbolos de algumas culturas são

utilizados de forma a desprezar toda história que aquele elemento carrega.

No entanto, não é apropriação cultural: Experimentar, comer, cozinhar pratos de outras culturas; escutar músicas de outras cultura; assistir filmes de/sobre outras culturas; ler livros que fazem parte e falam de outras culturas; apreciar a arte de outra cultura etc…

Blackface

No século XIX, nos EUA, atores brancos não apenas pintavam o rosto, mas também redesenhavam os lábios para reafirmar a ideia de que “negros são beiçudos”. Os papeis eram cômicos e beirando o ridículo, sempre com uma visão racista sobre os traços estéticos de alguns sujeitos negros.

Tratava-se de uma prática tão comum, que tornou-se um gênero do teatro norte-americano na época.

Blackface é ridicularização e exclusão de negros – não existe outro significado para essa prática.

Até hoje o blackface é usado como alternativa para interpretar uma pessoa negra sem precisar dar visibilidade para alguém realmente negro.

Sugestão de filme: Chocolate.

AULA 12 –

RAÇA E ETNIA/ SEXO E GÊNERO

Sociologia - 3º ano e Pré Professor Robson

RAÇA E ETNIA

Raça • A raça (do italiano razza) é um conceito que obedece a diversos

parâmetros para classificar diferentes populações de uma mesma espécie biológica de acordo com suas características genéticas ou fenotípicas.

• Os antropólogos, entre o século XVI até o final do século XX, acreditavam que existiam raças humanas diferentes;

• o Projeto Genoma Humano analisou a genética de diferentes raças, os resultados apontaram que as diferenças genéticas entre as raças eram muito pequenas, e mostraram que as diferenças genéticas entre uma pessoa negra e um caucasiano não existem.

• O próprio conceito biológico de raças humanas se tornou bastante desacreditado e condenado entre os biólogos e entre os antropólogos.

• Assim, para a espécie humana "raça" corresponde a um conceito social, não a conceito científico.

•Grupo de indivíduos que apresenta um conjunto de características sociais comuns como: a língua, os costumes e a religião.

Etnia

Crime de racismo x Injúria racial

INJÚRIA RACIAL

•ocorre quando são ditas ou expressadas ofensas a determinados tipos de pessoas, tendo como exemplo chamar um negro de “macaco”. Esse exemplo já ocorreu em vários casos no futebol, em que jogadores foram ofendidos por essa palavra e alguns entraram com processo. No caso, seriam julgados como injúria racial, onde há a lesão da honra subjetiva da vítima.

•A acusação de injúria racial permite fiança e tem pena de no máximo oito anos, embora geralmente não passe dos três anos.

RACISMO

•Já o racismo é mais grave, considerado como um crime inafiançável e imprescritível (não fica sem efeito/exige punição).

•Para o crime ser considerado como racismo, tem que menosprezar a raça de alguém, seja por impedimento de acesso a determinado local, negação de emprego baseado na raça da pessoa.

•Como exemplo, pode-se considerar o impedimento de matrícula de uma criança em uma escola por ela ser negra.

Racismo - é o conjunto de teorias, crenças e práticas que visam estabelecer uma hierarquia entre as raças previamente constituídas pelo Racialismo (concepção ideológica que divide a humanidade em raças – racismo científico)

Racismo

racismo x Injúria racial

•Resumidamente: o racismo impede o prática de exercício de um direito que a pessoa tenha.

A injúria racial se determina pela ofensa às pessoas por raça.

Racismo Institucional

O racismo institucional é a negação coletiva de uma organização em prestar serviços adequados para pessoas por causa de sua cor, cultura ou origem étnica. Pode estar associado a formas de preconceito inconsciente ou invisível, desconsideração e reforço de estereótipos que colocam algumas pessoas em situações de desvantagem.

GIDDENS,A. Sociologia. Porto Alegre: Penso, 2012.

Analise de caso

• Teste de bonecas - CQC: https://www.youtube.com/watch?v=29kzSogJESU • Racismo – criança esperança: https://www.youtube.com/watch?v=kaWUyiMSrV0 • Experiência sobre racismo: https://www.youtube.com/watch?v=xdPioHyt8lw • Teste do RACISMO em restaurante CQC - Como o brasileiro reage ao PRECONCEITO • https://www.youtube.com/watch?v=_hNedfOQjE4 • QUAL A COR DA MINHA PELE?: https://www.youtube.com/watch?v=Uq3jYZ3xKhw • Vai fazer o que? (Fantástico): https://www.youtube.com/watch?v=3gkKZ6Rm5gA • Experiência sobre Racismo: https://www.youtube.com/watch?v=xdPioHyt8lw • A intolerância do 'movimento negro' na USP:

https://www.youtube.com/watch?v=0GEkQC0qWLI

GÊNERO E SEXO

Gênero / Sexo

Gênero: Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas diferentes sociedades, no transcorrer da história. Sexo: Diferenças anatômicas fisiológicas (genitais e extragenitais) existentes entre os homens e as mulheres.

conjunto de características sexuais que se expressam pelas preferências sexuais, sentimentos ou atitudes em relação ao sexo. É o sentimento de masculinidade ou feminilidade que acompanha a pessoa ao longo da vida. Nem sempre está de acordo com o sexo biológico ou com a genitália da pessoa.

Identidade Sexual:

Conjunto de representações sociais e culturais construídas a partir da diferença biológica dos sexos; construção social do masculino e feminino.

Para Grossi (2005), Gênero é uma construção

cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, que determina relações de dominação.

Gênero

Foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade Patriarcal, baseado numa forte organização sexual hierárquica: domínio masculino na esfera familiar o homem na esfera pública a mulher na esfera doméstica Na contraposição dessa organização social, nasce o Feminismo, tendo características de um movimento social e político, com objetivo de igualdade dos sexos.

As desigualdades de gênero:

O que é Feminicídio?

Feminicídio significa a perseguição e morte intencional de pessoas do sexo feminino, classificado como um crime hediondo no Brasil.

Agressões físicas e psicológicas, como abuso ou assédio sexual, estupro, escravidão sexual, tortura, mutilação genital, negação de alimentos e maternidade, espancamentos, entre outras formas de violência que gerem a morte da mulher, podem configurar o feminicídio.

Feminicídio no Brasil De acordo com dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), nos

últimos anos pelo menos 50 mil mulheres foram mortas no Brasil, sendo os assassinatos enquadrados como feminicídio.

O estudo ainda aponta que 15 mulheres são assassinadas por dia no país, devido a violência por gênero.

A EDUCAÇÃO COMO CAMINHO

As mulheres constituem 70% dos mais pobres no mundo, nos

últimos 20 anos, o número de mulheres que vive abaixo da linha de pobreza cresceu 50%; (FONTE: ONU) No Brasil, de todas as pessoas que recebem o salário mínimo, 53%

são mulheres; o preço da hora de trabalho de uma mulher chega, em média, a custar 14,3% a menos do que aquela paga a um homem; (FONTE: IBGE) As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo

parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino. (FONTE: ONU)

A Mulher no Mercado de Trabalho