SECTION B

Answer all question.

Jawab semua soalan.

1.Johnny plants a balsam plant .He waters the balsam plan every day. He records the height of the balsam plant in the table below.

Johnny menanam pokok keembong. Dia menyiram pokok keembong setiap hari.

Dia merekod ketinggian pokok keembong dalam jadual di bawah.

Day

HariHeight of the balsam plant./ cm

Ketinggian pokok keembong/cm

56

710

914

1118

(a)What is the aim of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

.....

(b)Based on the investigation, state the following that is :

Berdasarkan penyiasatan, nyatakan perkara berikut:

i) kept the same ?

ditetapkan ( pembolehubah dimalarkan)

....

ii) changed ( manipulated variable)?

berubah ( pembolehubah dimanipulasi)

....iii) measured (responding variable)?

diukur ( pembolehubah bergerakbalas)

....

2.The following table shows the numbers of tigers found in jungle.

Jadual di bawah menunjukkan bilangan harimau yang dijumpai di hutan.

Year

Tahun1996200020042008

Number of tigers

Bilangan harimau100908070

(a)What is the aim of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

.....

(b)Based on the investigation, state the following that is :

Berdasarkan penyiasatan, nyatakan perkara berikut:

i) changed ( manipulated variable)

berubah ( pembolehubah dimanipulasi)

....

ii) measured (responding variable)

diukur ( pembolehubah bergerakbalas)

....

iii) kept the same ? (fixed variable)

yang ditetapkan ( pembolehubah dimalarkan)

....SECTION B

BAHAGIAN B

1 Diagram 1 shows the result of a fair test. The amount of flour, sugar and water to make dough X and dough Y is the same. Yeast is added to dough Y only.

Rajah 1 menunjukkan keputusan satu penyiasatan. Jumlah tepung, gula dan air untuk menyediakan adunan tepung X dan Y adalah sama. Yis di tambah kepada adunan tepung Y sahaja.

(a) State

Nyatakan

(i) what is changed (manipulated variable) in this investigation.

apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini.

......................................................................................................................

(ii) what is kept the same (constant variable) in this investigation.

apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini.

......................................................................................................................

(iii) what is measured (responding variable) in this investigation.

apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan

ini.

......................................................................................................................

(b) What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

....................................................................................................................................

2 Diagram 1 shows the number of animal X over a period of six years.

Rajah 1 menunjukkan bilangan haiwan X sepanjang tempoh enam tahun.

(a) State

Nyatakan

(i) what is changed (manipulated variable) in this investigation.

apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini.

......................................................................................................................

(ii) what is kept the same (constant variable) in this investigation.

apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini. ...................................................................................................................... (iii) what is measured (responding variable) in this investigation.

apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini ...................................................................................................................... (b) What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

...................................................................................................................................

BAHAGIAN B

1. The bar chart in diagram shows the distances travelled by four cars in one hour. Carta palang dalam rajah menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat buah kereta dalam masa satu jam.Distance travelled ( cm ) Jarak yang dilalui ( cm )

R S T U Car / Keretaa. State Nyatakan

(i) What is changed ( manipulated variable ) : Pembolehubah manipulasi :(ii) What is observed ( responding variable ) : Pembolehubah bergerakbalas :(iii) What keep the same ( controlled variable ) : Pembolehubah dimalar :

State the aim of this investigation

Nyatakan tujuan penyiasatan ____________________________________________________

2. A group of pupils stand a pole in the middle of the field under the Sun. The length of the shadow formed is measured and recorded throughout the day.

Sekumpulan murid mendirikan sebatang tiang di tengah padang di bawah Matahari. Panjang bayan-bayang yang terbentuk kemudiannya diukur dan direkodkan sepanjang hari.

Time Masa

Length of the poles shadow (cm)

Panjang bayang-bayang tiang (cm)

10.00 a.m

18

12.00 a.m

10

2.00 p.m

18

4.00 p.m

26

6.00 p.m

34

a. Based on the investigation, state what to be : Berdasarkan penyiasatan, nyatakan apakah yang

i ) kept the same

dimalarkan : _________________________________________________________

ii ) changed

berubah : ____________________________________________________________

iii) observed

bergerakbalas : _______________________________________________________

b. State the aim of this investigation

Nyatakan tujuan penyiasatan di atas 1. Diagram is a bar chart which shows the length of the shadow of a stick at different times of the day.Rajah adalah satu carta palang yang menunjukkan panjang bayang-bayang sebatang kayu pada waktu yang berbeza dalam sehari.

Time/Masa(a) What is the aim of the investigation?Apakah tujuan penyiasatan itu?

....................................................................................................................

....................................................................................................................b) State two information gathered in this investigation.Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpulkan dalam penyiasatan ini.1.

2.

c) State the trend of the length of the shadow.Nyatakan corak panjang bayang-bayang.

2. The following table shows the number of orang utans found in jungle.Year20042006200820102012

Number of orang utans100908070?

a. What the aim for this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

________________________________________________________________________________________________________b. Based on the investigation, state the following that is:

i. changed ( manipulated variable)Apakah yang diubah

____________________________________________________ii. measured (responding variable)Apakah yang diukur

____________________________________________________ii. kept the same ? (fixed variable) apakah yang ditetapkan?

____________________________________________________

c. What is the trend in the number of orang utans in the table above ?

Apakah corak perubahan bilangan orang utan didalam jadual diatas?

_______________________________________________________

BAHAGIAN B1 Munirah did one investigation to understand the relationship between the

constellation pattern with the time to it to exist on the sky.

Munirah menjalankan satu penyisatan untuk memahami hubungan di antara corak buruj dengan masa untuk buruj kelihatan di langit.

The observations were recorded in the table as shown below.

Pemerhatiannya direkodkan dalam jadual seperti di bawah.Constellation pattern

Corak buruj

Time exist

Waktu kelihatan

Southern Cross PariApril to June April hingga Jun

Big Dipper BidukApril to June April hingga Jun

Scorpion SkorpioDecember to February Disember hingga Februari

Orion BelantikJun to August Jun hingga Ogos

a. State two (2) variables involved in the investigation.

Nyatakan dua (2) pembolehubah dalam penyiasatan ini.

i . __________________________________________________________

ii. __________________________________________________________

( 2 marks / 2 markah )

b. Based on the investigation, what is the relationship between the variables identified.

Berdasarkan penyiasatan ini, apakah hubungan di antara pembolehubah-

pemboleh yang dikenalpasti.

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

( 1 mark / 1 markah)

c. Based on the investigation, state two (2) variables that to be kept the same.

Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan dua (2) pemboleh yang dimalarkan.

__________________________________________________________________

2 A group of pupils want to investigate the relationship between the surface of plank with the distance taken by the ball to move in 10 seconds.

Sekumpulan murid ingin menyiasat hubungan di antara jenis permukaan landasan dengan jarak dilalui oleh sebiji bola dalam masa 10 saat.

Types of Surfaces

Jenis Permukaan

Distance

Jarak

(cm)Time

Masa(seconds)

Plywood Papan lapis2310

Mirror Cermin3510

Towel Tuala1510

Carpet Permaidani2110

a. State two (2) variables can be identified based on the investigation.

Nyatakan dua (2) pembolehubah yang dikenalpasti dalam penyiasatan tersebut.

i. ___________________________________________________________

ii. ___________________________________________________________

( 2 marks / 2 markah )

b. What is the relationship between the two variables state in answer (a) ?

Apakah hubungan di antara dua pembolehubah dalam jawapan (a) ?

________________________________________________________________

___________________________________________________________

( 1 mark / 1 markah)

c. Based on the materials used in the investigation, state two (2) variables that to be kept the same.

Berdasarkan peralatan digunakan dalam penyiasatan, nyatakan dua (2) pembolehubah dimalarkan.

i. ______________________________________________________________

ii. ____________________________________________________

( 2 marks / 2 markah )

The following table shows the number of orang utans found in jungle.

Jadual berikut menunjukkan bilangan orang utan yang ditemui di sebuah hutan.

Year Tahun

19982000200220042006

Number of orang utans

Bilangan Orang utan

100908070?

a. What is the pattern in the number of orang utans in the table above ?

Apakah corak perubahan bilangan orang utan dalam jadual di atas ?

_______________________________________________

( 1 mark )

b. Based on the pattern observed, explain one reason :

Berdasarkan pola diperhatikan, jelaskan satu alasan yang sesuai :

__________________________________________________________________

( 1 mark )c. Based on the investigation, state the following that is:

Berdasarkan penyiasatan, nyatakan apakah yang

i . changed (manipulated variable) berubah ( pembolehubah dimanipulasi)___________________________________________________________

( 1 mark )

ii . measured (responding variable) diukur ( pembolehubah bergerakbalas)___________________________________________________________

( 1 mark )

c. Predict the numbers of orang utans in 2006

Ramalkan bilangan orang utan pada Tahun 2006 .

___________________________________________________________2. In an experiment, two slices of bread are put in a plastic bag. One bread is moist bread while the other is toasted bread.

Dalam satu penyiasatan, dua keping roti diletakkan dalam beg-beg plastik. Sekeping rot iadalah roti lembap manakala sekeping lagi ialah roti bakar.

Table shows the results of the experiment. Jadual menunjukkan keputusan eksperimen.

The moisture of the bread

Kadar kelembapan roti

The condition of bread after one week

Keadaan roti selepas seminggu

Moist bread Roti lembap

Toasted bread Roti bakar

Black patches can be seen on the bread

Tompok-tompok hitam kelihatan di atas roti

No changes

Tiada perubahan

a. What is the purpose of the experiment?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

________________________________________________ (1 mark )

b. Based on the experiment, state what is : Berdasarkan eksperimen, apakah yang

i . changed berubah : _________________________________________

ii. observed bergerakbalas : _______________________________________ (2 marks)

c. State the relation ship between the variables identified in b. above.

Nyatakan hubungan dua pembolehubah dikenalpasti dalam jawapan b. di atas.

______________________________________________________________________________________________________________________

( 1 mark )

d. Give one factors that helps the black patches can be seen based on the investigation.

Berikan satu faktor yang membantu pertumbuhan tompok-tompok hitam di atas roti.

_____________________

(1 mark )

SOALAN 1

Norizat carries out an investigation on a slice of bread. The followings are the steps of the investigation.

Norizat menjalankan penyiasatan ke atas sekeping roti . Berikut adalah langkah-langkah penyiasatannya. Step 1 Sprinkle a few drops of water on a slice of bread.

Step 2 Put the bread in a plastic bag

Step 3 Observe the bread every day for six days.

Langkah 1 Renjiskan beberapa titik air ke atas sekeping roti.

Langkah 2 Letakkan roti itu di dalam beg plastik.

Langkah 3 Perhatikan roti itu setiap hari selama 6 hari.

The result of the investigation is shown in Table 1.

Keputusan penyiasatan adalah seperti di Jadual 1.

Day /

Hari123456

Number of mould spots grow on the bread

Bilangan kulat tumbuh pada roti01491522

Table 1

Jadual(a) What is the aim of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

..

..

(b) What is the trend of number of mould spots on the bread ? Apakah corak perubahan pada bilangan kulat yang tumbuh pada roti ?

..

(c) State 2 information gathered in this investigation

Nyatakan 2 maklumat yang perlu dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

..

...

(d) What is the conclusion of the investigation above ? Apakah kesimpulan daripada penyiasatan di atas ?

.. ..SOALAN 2

W, X and Y are three fresh fish with similar size and type. The fish are soaked in tap water which dissolved which different amount of salt .

W, X and Y adalah tiga ekor ikan segar yang sama saiz dan jenis. Ikan tersebut direndam ke dalam air paip yang dilarut dengan jumlah garam yang berbeza.

Fish / Ikan W

Fish / Ikan X

Fish / Ikan Y

10g of Salt

20g of Salt

30g of Salt

Table 1 shows the result of the investigation.

Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan.

Fish

IkanTime taken fish to spoilt (days)

Masa diambil ikan menjadi rosak (hari)

W2

X5

Y7

Table 1

Jadual 1

a) What is the purpose of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

..

..

b) State

Nyatakan

(i) what is changed: ..

apakah yang diubah :

(ii) what is observed: ..

apakah yang diperhatikan :

c) What conclusion can be made from the investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

..

..

d)State one relationship based on the statement above.

Nyatakan satu hubungan dari penyataan di atas.

..

..

1. When eight tissue papers are moistened, their total weight is 400 gram. The tissue papers are put to dry and their weights are recorded every hour. The result of the investigation is recorded in the table below.

Apabila lapan helai kertas tisu dilembapkan, jumlah beratnya ialah 400 gram. Kertas tisu itu dibiarkan kering dan beratnya dicatatkan setiap satu jam. Keputusan penyiasatan itu dicatatkan dalam jadual di bawah.Time

MasaTotal weight of eight tissue paper/gJumlah berat lapan kertas tisu/g

2 hours

2 jam

4 hours4 jam6 hours

6 jam

8 hours

8 jam

260

190

150

110

a. What is the trend of change in the total weight of the tissue papers?

Apakah corak perubahan jumlah berat kertas tisu?b. State

Nyatakan

(i) What is changed (manipulated variable) :

Pembolehubah dimanipulasikan :(ii) What is observed (responding variable) :

Pembolehubah bergerakbalas :________________________________________________(iii) What keep the same (controlled variable) :

Pembolehubah dimalarkan :

c. What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

___________________________________________________________2. A group of students gathered information about the extinction of animal species in a particular forest.

The bar chart below shows the information obtained by the pupils.

Sekumpulan pelajar mengumpul maklumat tentang kepupusan spesis haiwan di suatu kawasan hutan.

Carta palang di bawah menunjukkan maklumat yang mereka perolehi.

90

Number of

extinct

animal 70

species

Bilangan 50

spesis

haiwan

yang 30

pupus

10

0

1800 1850 1900 1950 2000 Year/Tahun

a. What is the trend of the number of extinct animal species?

Apakah corak perubahan bilangan spesis haiwan yang pupus?

b. State

Nyatakan

(i) What is changed (manipulated variable) :

Pembolehubah dimanipulasikan :

________________________________________________________

(ii) What is observed (responding variable) :

Pembolehubah bergerakbalas :

________________________________________________________

(iii) What keep the same (controlled variable) :

Pembolehubah dimalarkan :

________________________________________________________c. What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

______________________________________________________________________________________________________________________1. An investigation was carried out by a group of pupils to investigate the relationship

between the lengthof string and the number of swings of a pendulum. The table shows

the results obtained.

Suatu penyiasatan dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat hubungan di

antara panjang tali dan bilangan ayunan bandul.. Jadual menunjukkan keputusan yang

diperolehi.

Pendulum

BandulLength of string

Panjang taliTime taken to complete 20 swings

Masa diambil untuk melengkapkan 20 ayunan

X8 cm15 seconds

15 saat

Y15 cm24 seconds

24 saat

Z24 cm35 seconds

35 saat

a) What is the aim of the investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

[1 mark] b) In the investigations,

Di dalam penyiasatan,

What is changed ( apa yang diubah ) :

____________________________________________ [1 mark] What is observed ( apa yang diperhatikan) :

____________________________________________ [1 mark] What is kept the same ( apa yang sama ) :

____________________________________________

[1 mark] c) What is the trend of change of time taken to complete 20 swings

Apakah corak perubahan bagi masa yang di ambil untuk melengkapkan 20 ayunan?

___________________________________________________________ [1 mark]2A group of pupils carried out an activity of an electric circuit. The diagram below shows two electric circuits.

Sekumpulan pelajar menjalankan satu aktiviti berkaitan litar elektrik. Rajah di bawah menunjukkan dua litar eketrik.

Circuit A

Circuit B

Litar A

Litar B

Circuit

LitarBrightness of bulb

Nyalaan mentol

A

BDim

Malap

Brightness

Terang

a.What is the aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan in?

[1 mark]

1b.State the trend for the brightness of bulb when the number of bulbs increases in circuit A.

Nyatakan pola bagi nyalaan mentol apabila bilangan mentol bertambah dalam litar A.

................

[1 mark]

1c.

State

Nyatakan

(i) What is measured ( responding variable) in this investigation.

Apa yang diukur ( pembolehubah bergerakbalas ) dalam penyiasatan ini.

(ii) What is observe ( responding variable) in this investigation.

Apa yang diperhatikan ( pembolehubah bergerakbalas ) dalam penyiasatan

ini.

[1 mark]

(iii) What is kept the same ( constant variable) in this investigation.

Apa yang ditetapkan ( pembolehubah dimalarkan ) dalam penyiasatan ini.

1. The diagram shows the apparatus used in an experiment.

Rajah berikut menunjukkan radas yang digunakan dalam satu eksperimen.

(a) What is the aim of this experiment?

Apakah tujuan eksperimen ini ?

(1 mark/1 markah)

(b) State the things that is

Nyatakan perkara yang

i) changed ?

diubah?

......................................................................................................................ii) kept the same ?

ditetapkan ?

(2 marks/2 markah)

(c) Predict what will happen to the fish P after 2 days.

Ramalkan apa yang berlaku kepada ikan P selepas 2 hari.

(1 mark/1 markah)

(d) Give a reason based on your answer in ( c ).

Beri sebab berdasarkan jawapan anda di ( c ).

........................................................................................................................................................................................................................................................................(1 mark/1 markah)

2. Akmal puts a beaker of sand at the school field. The temperature of the sand is measured every 20 minutes and recorded in the table below.

Akmal meletakkan sebuah bikar yang mengandungi pasir di padang sekolah. Suhu pasir di ukur setiap 20 minit dan direkodkan pada jadual di bawah.

Time (minute)

Masa (minit)020406080100

Temperature of sand (C )

Suhu pasir (C )262832353637

a. State two information needed in this investigation.

Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

(2 mark/2 markah)

b. State the trend shown in the temperature of the sand.

Nyatakan pola bagi suhu pasir.

(1 mark/1 markah) c. What conclusion can be made based on the investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dalam penyiasatan ini?

(1 mark/1 markah)

1A group of pupils stand a pole in the middle of the field under the Sun. The length of the shadow formed is measured and recorded throughout the day. Sekumpulan murid mendirikan sebatang tiang di tengah padang di bawah Matahari. Panjang bayang-bayang yang terbentuk kemudiannya diukur dan direkodkan sepanjang hari.Time MasaLength of the poles shadow (cm) Panjang bayang-bayang tiang (cm)

10.00 a.m18

12.00 a.m10

2.00 p.m18

4.00 p.m26

6.0 p.m34

a) State the aim of the investigation above. Nyatakan tujuan penyiasatan di atas. ________________________________________________________________________

b) Based on the investigation, state what to be : Berdasarkan penyiasatan, nyatakan apakah yang

i ) kept the same dimalarkan : _________________________________________________________

ii ) changed berubah (pembolehubah dimanipulasi ) : _____________________________________________________________________

iii) observed diperhatikan (pembolehubah bergerakbalas) :

_____________________________________________________________________

c) Predict the length of the shadow at 3.00 p.m. Ramalkan panjang bayang-bayang pada pukul 3.00 petang_____________________________________________________________________

2Hisyam carries out an investigation to identify materials that conduct electricity. Hisyam prepares the circuit as shown in the diagram below. Each object is connected to the circuit . Hisyam menjalankan penyiasatan untuk mengenalpasti bahan konduktor elektrik.Hisyam menyediakan satu litar seperti ditunjukkan dalam gambar di bawah. Setiap objek disambungkan ke litar.

The result of the investigation is recorded in the table below. Keputusan penyiasatan kemudian direkodkan seperti dalam jadual di bawah.

Objects ObjekObservation Pemerhatian

PThe bulb lights up Mentol menyala

QThe bulb lights up Mentol menyala

RThe bulb does not light up Mentol tidak menyala

a) What is the purpose of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini ?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

b) In this investigation , Dalam penyiasatan ini i What is changed? ( manipulated variable) Apakah yang berubah (pembolehubah dimanipulasi) ____________________________________________________________________

ii. What is kept the same? (fixed variable) Apakah yang ditetapkan ? (pembolehubah dimalarkan) ____________________________________________________________________iii. What is observed diperhatikan (pembolehubah bergerakbalas) :

____________________________________________________________________

c. Predict what will happen if object that are used is a metal spoon? Ramalkan apakah yang akan berlaku jika objek yang digunakan ialah sudu besi? ____________________________________________________________________1. Diagram 1 shows an experiment carried out by a group of students.

Rajah 1 menunjukkan satu eksperiment yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar.

Mouse P

Mouse QTikus P

Tikus QDiagram 1

Rajah 1

a) What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

b) In this experiment, ....

Dalam eksperimen ini,....

i. what is changed ( manipulated variable)?

apakah yang diubah ( pemboleh ubah dimanipulasikan) ?

...........................................................................................................................

ii. what is kept the same ( constant variable)?

apakah yang ditetapkan ( pemboleh ubah dimalarkan) ?

...........................................................................................................................

c) What do you think will happen to the mouse Q after five days?

Apakah yang akan berlaku kepada tikus Q selepas lima hari?

............................................................................................................................

d) Give one reason (inference) based on your answer in (c).

Beri satu sebab (inferens) berdasarkan jawapan anda di (c).

............................................................................................................................

1. Table 1 shows the temperature and length of electric cable at different time of the day

Jadual menunjukkan suhu dan panjang kabel elektrik pada waktu yang berlainan dalam suatu hari.

Temperature (C)

Suhu (C)24262830323436

Length of Cable (cm)

Panjang kabel (cm)170171173176180185191

a) Write one reason ( inference ) to explain how temperature affects the length of electric cable.

Tulis satu sebab (inferens) untuk menerangkan bagaimana suhu mempengaruhi

panjang kabel.

..

b) State the trend of change in the length of the electric cable when temperatures

goes up.

Nyatakan corak perubahan dalam panjang kabel elektrik apabila suhu meningkat.

....

c) State what is changed ( manipulated variable ) based on table 1

Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan berdasarkan Jadual 1

Diagram 1 shows electric cables which are installated loosely.

Rajah 1 menunjukkan kabel elektrik yang di pasang dengan longgar

Diagram 1

Rajah 1

Based on the above diagram, give one reason (inference)

Berdasarkan rajah di atas, beri satu sebab (inferens)

.1 Diagram 2 shows the average rate of a boys heart beat after doing the following activity.

Rajah menunjukkan purata kadar degupan jantung seorang budak lelaki selepas melakukan aktiviti berikut.

(a) State one relationship (hypothesis) between the variable that is changed (manipulated) and the variable that is observed (responding).

Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah (manipulasi) dengan apa yang diperhati ( bergerak balas).

........................................................................................................................ .......................................................................................................................(b) State two variable that was kept the same (constant) in this investigation.

Nyatakan dua pemboleh ubah yang ditetapkan (dimalarkan) dalam penyiasatan ini.

(i) ........................................................................................................

(ii) ........................................................................................................ (c) State the trend of change in the average rate of heart beats.

Nyatakan corak perubahan purata kadar degupan jantung. ......................................................................................................................

(d) Predict the average rate of heart beats when the boy is swimming.

Ramalkan purata kadar degupan jantung apabila budak lelaki ini berenang.

.......................................................................................................................... 2 Diagram 2 shows the set-up of an experiment by a group of pupils to study the length of a candle left after burning for a certain period of time.

Rajah 2 menunjukkan persediaan satu eksperimen yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat panjang lilin yang tinggal selepas dinyalakan sehingga tempoh tertentu.

The result of the investigation is recorded in Table 2.

Keputusan penyiasatan itu dicatatkan dalam Jadual 2.

Time / hour

Masa/ jam123

The length of candle left /cm

Panjang lilin yang tinggal /cm1173

(a) State

Nyatakan

(i) What is changed (manipulated variable) in this investigation.

Apa yang diukur ( pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini.

..................................................................................................................................... (ii) What is measured (responding variable) in this investigation.

Apakah yag diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.

...................................................................................................................................

(b) What is the trend of change in the length of candle left?

Apakah corak perubahan panjang lilin yang tinggal.

(c) Predict the initial length of the candle before it was burnt.

Ramalkan panjang asal lilin sebelum dinyalakan.

(d) What conclusion can be made from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

...........................................................................................................................................................................................................................................1.A group of pupils from 5 Gigih carried out an investigation about the number of pendulum swing in 20 seconds with different lengths of strings.

Sekumpulan murid dari 5 Gigih menjalankan suatu penyiasatan tentang bilangan ayunan bandul dalam 20 saat dengan panjang benang yang berbeza.

(a)What is the aim of this investigation

Apakah tujuan penyiasatan ini?

___________________________________________________________

___________________________________________________________(b)State :

Nyatakan:

(i) What is change (manipulated variable)?

Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) ?

___________________________________________________________

(ii) What is observe (responding variable) ?

Apakah yang diperhatikan (pembolehubah bergerak balas) ?

___________________________________________________________(c) What is the relationship between what is change and what is observed?

Apakah hubungan di antara apa yang diubah dengan apa yang diperhatikan?

___________________________________________________________

___________________________________________________________2. 4 balloons were release from same height. The time the balloons reached the ground was recorded in the table below. 4 biji belon dilepaskan dari ketinggian yang sama.Masa belon sampai ke tanah dicatatkan dalam jadual di bawah.

W X

Y Z

Ballons

BelonTime ballons reached the ground( Second)

Masa belon sampai ke tanah (saat)

W6

X8

Y10

Z12

a) What is the aim of the investigation ?

Apakah tujuan penyiasaan ini?_______________________________________________________ ___________________________________________________________

b) State

Nyatakan

i.what is keep the same ( constant variable ) ?

apakah pembolehubah dimalarkan ?

____________________________________________________ ii.what is changed ( manipulated variable ) ?

apakah pembolehubah dimanipulasikan ?

____________________________________________________ iii.what is observed ( responding variable )?

apakah pembolehubah bergerakbalas ?

____________________________________________________c) What is the relationship that can be made based on the investigarion?

Apakah hubungan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan ini?

_______________________________________________________1Diagram 3 shows the information gathered from an experiment by Danish and Diana. A ray fish in which its internal organs was removed is placed under the Sun to dry for 15 days.

Rajah 1 menunjukkan maklumat yang dikumpul daripada satu penyiasatan oleh Danish dan Diana. Seekor ikan pari yang telah dibuang isi perutnya dikeringkan di bawah matahari selama 15 hari.

a.Apakah tujuan eksperimen penyiasatan di atas

b. Nyatakan pembolehubah-pembolehubah yang terlibat dalam penyiasatan di atas

i) Pembolehubah yang dimanipulasi

ii) Pembolehubah yang bergerak balas

-----------------------------------------------------------------------------iii) Pembolehubah yang dimalarkan

------------------------------------------------------------------------------2 Diagram 3 shows an investigation that was carried out by a group of pupils. A few spoonfuls of salt were added into 500 ml of water. An eraser was then put into the salt solution.

Rajah 3 menunjukkan penyiasatan yang telah dibuat sekumpulan murid. Beberapa sudu penuh garam. Ditambahkan ke dalam 500 ml air. Sebiji getah pemadam dimasukan kedalam larutan garam tersebut.

The result of the investigation are recorded in Table 2.

Keputusan penyiasatan direkodkan di dalam Jadual 2.Amount of salt/ spoonfuls

Jumlah garam/ sudu481216

Height of the eraser from the base of the beaker/ cm

Ketinggian getah pemadam dari dasar bikar/ cm36912

a) Apakah tujuan eksperimen yang dilakukan oleh sekumpulan murid itu?b) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen di atas

i) Pembolehubah dimanipulasikan

--------------------------------------------------

ii) Pembolehubah yang diperhatikan

--------------------------------------------------

iii) Pembolehubah yang dimalarkan

--------------------------------------------------

1.The folowing graph shows the number of animal Z found in the jungle.

Carta palang di bawah menunjukkan bilangan haiwan Z di dalam sebuah hutan.

Number of animal Z

Bilangan haiwan Z

Year

Tahun

(a)State two inferences about the decreasing in the number of animal Z.

Berikan dua inferens tentang penurunan bilangan haiwan Z.

1.

2.

(b)Give one observation to support your inference at (a)

Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong inferens anda di (a)

(c)What is the conclusion of this investigation?

Apakah kesimpulan penyiasatan ini?

2.The diagram below shows an experiment about the propeties of air.

Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan tentang sifat udara.

(a)Give one inference (reason) to explain why the balloon in container X changes its size when the bottle is immersed in hot water?

Beri satu inferens (sebab) untuk menerangkan mengapa belon di dalam bekas X berubah saiznya apabila botol direndam dalam air panas?

(b)State one observation to support your inference (reason) in 3(a)

Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong inferens (sebab) di 3(a)

(c)What is the conclusion of this investigation?

Apakah kesimpulan penyiasatan ini?

1. Table 1 shows the result of an investigation about the breathing of microorganisms. Each dough uses the same amount of yeast, flour and water.

Jadual 1 di bawah menunjukkan satu keputusan tentang pernafasan mikroorganisma. Setiap doh menggunakan jumlah yis, tepung dan air yang sama.

a) State one reason (inferens) for the height of dough Y after 30 minutes.

Nyatakan satu sebab (inferens) tentang ketinggian doh selepas 30 minit.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

b) Write one observation to support your reason (inferens) in 1 (a).

Tuliskan satu pemerhatian untuk menyokong alasan anda di 1(a).

__________________________________________________________________

c) State one conclusion based on the information above.

Nyatakan satu kesimpulan berdasarkan maklumat di atas.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________2. Diagram 1 shows the result of a fair test. The amount of flour, sugar and water to make dough X and dough Y is the same. Yeast is added to dough Y only.

Rajah 1 menunjukkan keputusan satu penyiasatan. Jumlah tepung, gula dan air untuk menyediakan adunan tepung X dan Y adalah sama. Yis di tambah kepada adunan tepung Y sahaja.

a) State one reason (inferens) about the life processes that microorganism undergo based

on the observation in this investigation.

Nyatakan satu sebab (inferens) tentang proses hidup yang dijalani oleh mikroorganisma

dalam penyiasatan ini.

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ b) Write one observation to support the reason (inference) in 3(a).

Tulis satu pemerhatian untuk menyokong sebab (inferens) di 3(a).

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

c) State one relationship between the two information gathered based on the statement given.

Nyatakan satu hubungan di antara dua maklumat yang dikumpulkan berdasarkan pernyataan yang diberi.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ d) Predict the size of dough if the quantity of yeast used is increase.

Ramalkan saiz doh jika kuantiti yis yang digunakan bertambah.

__________________________________________________________________ e) What conclusion can be made from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________1. Four round-bottomed flasks J, K, L and M are filled with one litre of warm water. All flasks are left for half an hour.

Empat kelalang bulat dinamakan J, K, L dan M diisi dengan satu liter air suam. Kesemua kelalang ditinggal selama sejam setengah.

A. After half an hour, thermometer in which flasks shows the lowest reading?

Selepas setengah jam, thermometer dalam kelalang manakah akan menunjukkan bacaan paling rendah ?

___________________________________________________________

B. State one inferences that might explain why the flask shows the lowest reading?

Berikan satu inferen yang dapat menerangkan tentang bacaan suhu yang

rendah pada kelalang tersebut.

___________________________________________________________

c. State the relation ship between the variables identified in B above.

Nyatakan hubungan dua pembolehubah dikenalpasti dalam jawapan B di atas.

___________________________________________________________A group of students carried out an investigation to study the absorption of water by different thickness of towels. They used four containers of the same size and the same volume of water. They put the towels in the containers. Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan untuk mengetahui kadar serapan tuala yang berbeza ketebalan. Bekas dan isipadu air digunakan adalah sama. Kesemua tuala itu diletakkan di dalam bekas tersebut.

The time taken by the objects to absorb all the water is shown in the table below.

Masa diambil untuk tuala menyerap keseluruhan isipadu air dicatatkan dalam jadual di bawah.TowelPQRS

Time taken to absorb (s)2015105

a What is your observation?

Apakah pemerhatian kamu ?

____________________________________________________________________b What can you infer about the observation of towel P and S?

Apakah inferens kamu berdasarkan pemerhatian ke atas tuala P dan S ?

____________________________________________________________________c What conclusion can be made from the experiment?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari eksperimen ini ? ____________________________________________________________________________________________________________________________________1. P and Q are two cages. Two ducks are kept in cage P while seven ducks are kept in cage Q. Both cages are provided with the same amount of food and water daily. Table 1 shows the observations after four weeks.

P and Q ialah dua buah sangkar. Dua ekor itik dimasukkan ke dalam sangkar P manakala tujuh ekor itik dimasukkan ke dalam sangkar Q. Kedua-dua sangkar dibekalkan dengan kuantiti makanan dan air yang sama setiap hari. Jadual 1 menunjukkan pemerhatian selepas empat minggu.

Cage

SangkarPQ

Average Weight Of The Duck ( g )

Purata Berat Itik ( g )900500

Table 1 / Jadual 1

a) State two reason ( inference ) based on the information given above .

Nyatakan dua sebab ( inferens ) berdasarkan maklumat di atas.

b) State one other observation on the condition of the ducks in cage Q which supports your answer in 1 ( a ).

Nyatakan satu pemerhatian lain tentang keadaan itik dalam sangkar Q untuk menyokong jawapan kamu di 1 ( a ).

c. What conclusion can be made from this investigation ?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini ?

Table 1 shows the information about the extinction of animal species in a particular forest.Jadual 1 menunjukkan maklumat tentang kepupusan spesies haiwan di suatu kawasan hutan.YearTahunNumber of extinct animal speciesBilangan species haiwan yang pupus

192020

194040

196080

1980140

2000200

(aState one inferences to explain why the number of extinct animals in year 2000 is the highest.

Nyatakan satu inferens untuk menerangkan mengapa bilangan spesies haiwan yang pupus pada tahun 2000 paling tinggi.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(b.State one reason to support your inference in (a).Nyatakan satu sebab untuk menyokong inferens kamu di (a).

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

c. What conclusion can be made from this investigation ?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini ?

1. A group of student gathered information about the extinction of animal species in a particular forest. The bar chart below shows the information obtained by the pupils.

Sekumpulan murid mengumpul maklumat mengenai kepupusan haiwan di suatu kawasan hutan. Carta palang di bawah menunjukkan maklumat yang mereka perolehi.

Number of55

extinct animal50-----------------------------------------------------

species

45

Bilangan40

spesis haiwan35----------------------------------------

yang pupus30

25

20-------------------------

15

10--------------

5----

0

Year

1800 1850 1900 1950 2000 Tahun

a) State two inferences to explain why the number of extinct animal in year 2000 is the highest?Nyatakan dua inferens untuk menerangkan mengapa bilangan spesis haiwan yang pupus pada tahun 2000 paling tinggi?

1._____________________________________________________________

______________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

____________________________________________________________

(2 marks / 2 markah)

b) Give one reason to support your inference in (a)

Nyatakan satu sebab untuk menyokong inferens kamu di (a)

_______________________________________________________________

____________________________________________________________

(1 mark / 1 markah)

c) State one another observation to support your inference in (b).

Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferen kamu di (b).

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

( 1 mark / 1 markah)

d) What conclusion can be made from this investigation

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_______________________________________________________________

___________________________________________________________

( 1 mark / 1 markah) a) Based the observation above, state two inferences between plant in container X with plants in container Y

Berdasarkan pemerhatian yang dipilih, nyatakan dua inferens tentang perbezaan antara tumbuhan dalam bekas X dengan tumbuhan dalam bekas Y. i) _____________________________________________________________

ii)_____________________________________________________________

b) Give one reason to support your inference in (a)

Nyatakan satu sebab untuk menyokong inferens kamu di (a)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

c) State one another observation to support your inference in (b).

Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferen kamu di (b).

______________________________________________________________

______________________________________________________________

d) What conclusion can be made from this investigation

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

1. A group of athlete from Majlis Sukan Negara had done their investigation to investigate the relationship between the running distance and number of heart beat. The result recorded in the table as below.

Sekumpulan atlit dari Majlis Sukan Negara telah menjalankan penyiasatan untuk menyiasat hubungan antara jarak larian dengan bilangan degupan jantung. Keputusan penyiasatan seperti dalam jadual di bawah.

The running distance

Jarak larianNumber of heart beat

Bilangan degupan jantung

1 km70

2 km80

3 km90

4 km100

A. What is the purpose of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

( 1 mark )

B. What is your observation according to the result in the table above?

Apakah pemerhatian kamu berdasarkan pemerhatian di atas?

__________________________________________________________________ ( 1 mark )

C. State the variables involve. Nyatakan pembolehubah yang terlibat?

What to keep the change? (manipulated) Pembolehubah manipulasi

__________________________________________________________________

( 1 mark )

What to observe? (responding) Pembolehubah bergerakbalas

__________________________________________________________________

( 1 mark )

What to keep the same? (controlled) Pembolehubah dimalarkan __________________________________________________________________

( 1 mark )

2. Table below shows the Air Pollution Index ( API ) of a few towns in Malaysia in one time.

Jadual di bawah menunjukkan Indeks Pencemaran Udara ( IPU ) beberapa bandar di Malaysia pada suatu masa.

Town

BandarAir Pollution Index (API)

Indeks Pencemaran Udara ( IPU)

R56

S226

T140

U85

a. State one source of air pollution.

Berikan satu sumber pencemaran udara.

___________________________________________________________ (1 mark)

b. State one observation based on the Air Pollution Index (API) on table shown.

Nyatakan satu pemerhatian berdasarkan bacaan Indeks Pencemaran Udara (IPU) dalam jadual di atas .

__________________________________________________________________ (1 mark)

c. State one effect of the high Air Pollution Index (API) to residents in town Q.

Jelaskan satu kesan bacaan Indeks Pencemaran Udara (IPU) yang tinggi kepada penduduk di Bandar Q.

__________________________________________________________________ (1 mark)

d. Suggest two ways to reduce air pollution.

Cadangkan dua cara mengurangkan masalah pencemaran udara.

______________________________________________________________________________________________________________________(2 marks)

1. group of pupils year six, carried out the investigation in Pak Nordin pond and Pak Supian pond as shown in Diagram 1. The same type of fish are reared in each pond and give the same amount of food. Both pond have same size. Sekumpulan murid tahun enammenjalankan penyiasatan di kolam ikan Pak Nordin dan Pak Supian, seperti Rajah 1. Jenis ikan pada kedua-dua kolam adalah sama dan diberikan jumlah makanan yang sama.Kedua-dua saiz kolam adalah sama.

Kolam Pak Nordin Kolam Pak Supian

Diagram 1 / Rajah 1

After three month , the result was recorded as shown in Table below

Selepas tiga bulan, hasil keputusan direkodkan seperti Jadual di bawah. Pak Nordin pondPak Supian pond

Average weight of fish: 2 kgPurata berat ikan : 2 kgAverage weight of fish: 4 kgPurata berat ikan : 4 kg

(a) State one reason (inference) based from the observation above ?

Nyatakan satu sebab(inferens) berdasarkan pemerhatian di atas?

[ 1 mark / 1 markah ]

(b) Write other observation to support the reason (inference) in 1 (a).

Tuliskan satu pemerhatian lain untuk menyokong sebab (inferens) di 1(a).

[ 1 mark / 1 markah ]

(c) What is the purpose (aim) of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ?

[ 1 mark / 1 markah ]

( d ) State one relationship between two information gathered based from statement above. Nyatakan hubungan di antara dua maklumat yang dikumpulkan berdasarkan pernyataan di atas. [ 1 mark / 1 markah2 . The bar graph below shows the number of Borneo Pygmy Elephants over a period of 2002 until 2008 in Sabah

Carta bar di bawah menunjukkan bilangan Gajah Pygmy Borneo dari tahun 2002 hingga 2008 di Sabah

a) State your observation based on this investigation.

Nyatakan pemerhatian anda berdasarkan penyiasatan di atas.

........................................................................................................................................................................................................................................................................[1 mark]

[1 markah]b) Give one inference based on your observation.

Beri satu inferens berdasarkan pemerhatian di atas.

........................................................................................................................................................................................................................................................................[1 mark]

[1 markah]

c) What conclusion can be made based on the statement above?

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan pernyataan di atas?

........................................................................................................................................................................................................................................................................[1 mark]

[1 markah]1. A group of student gathered information about the extinction of animal species in a particular forest. The bar chart below shows the information obtained by the pupils.

Sekumpulan murid mengumpul maklumat mengenai kepupusan haiwan di suatu kawasan hutan. Carta palang di bawah menunjukkan maklumat yang mereka perolehi.

Number of55

extinct animal50

species

45

Bilangan40

spesis haiwan35

yang pupus30

25

20

15

10

5

0

1990 1995 2000 2005 2010 a) State two inferences to explain why the number of extinct animal in year 2010 is the highest? Nyatakan dua inferens untuk menerangkan mengapa bilangan spesis haiwan yang pupus pada tahun 2010 paling tinggi? i._________________________________________________________________ __________________________________________________________________ii.________________________________________________________________

__________________________________________________________________

b). Give one reason to support your inference in (a)

Nyatakan satu sebab untuk menyokong inferens kamu di (a)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________c). What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

___________________________________________________________________________________________________________________________________

2.a) Based the observation above, state two inferences between plant in container X with plants iin container Y Berdasarkan pemerhatian yang dipilih, nyatakan dua inferens tentang perbezaan antara tumbuhan dalam bekas X dengan tumbuhan dalam bekas Y. i).________________________________________________________________ ii).________________________________________________________________b). Give one reason to support your inference in (a)

Nyatakan satu sebab untuk menyokong inferens kamu di (a)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________c). What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1. The figure shows an investigation carried out by a group of students. Two identical pieces of paper were folded into shapes X and Y.

Rajah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar. Dua keping kertas yang serupa masing-masing dilipat kepada bentuk X dan Y.

Shape X

Shape Y

Diagram 3

Rajah 3

Several book were placed on top of each of paper.

The result is as follows:

Beberapa buah buku diletakkan di atas setiap kertas.

Keputusan adalah seperti berikut:

a)Write one observation base on the diagram above

Tuliskan satu pemerhatian berdasarkan gambarajah di atas

_______________________________________________________________________________________________________(b) State one inference base on your answer in (a)

Nyatakan satu inferens berdasarkan jawapan anda di (a).

_______________________________________________________________

(c) State other observation to support your answer in (b) above.

Nyatakan pemerhatian lain untuk menyokong jawapan kamu dalam (b) di atas.

______________________________________________________________

(d) State your relationship according to your answer in (b)

Nyatakan hubungan berdasarkan jawapan anda di (b)

.

2.

Diagram 1

Rajah 1

Size of vegetable at Hamdans farm Size of vegetable at Wans farm

Saiz sayuran di Ladang Hamdan Saiz sayuran di Ladang Wan

An investigation is being carried out by a group of pupils as shown in the diagram 1 above. Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan seperti yang ditunjukkan dalam rajah 1 di atas. a)Write one observation base on the diagram above

Tuliskan satu pemerhatian berdasarkan gambarajah di atas

_______________________________________________________________

(1 mark)(b) State two inferences base on your answer in (a)

Nyatakan dua inferens berdasarkan jawapan anda di (a).

______________________________________________________________________________________________________________________________

(2 marks )(c)State other observation to support your answer in (b) above.

Nyatakan pemerhatian lain untuk menyokong jawapan kamu dalam (b) di atas.

____________________________________________________

(1 mark ) (d)State the relationship according to your answer in (c)

Nyatakan hubungan berdasarkan jawapan anda di (c)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ 1 Diagram 1 shows asset of gears used in an investigation.

Rajah 1 menunjukkan satu set gear yang digunakan dalam satu penyiasatan.

The big gear, P is turned once and the number of turns of the smell gear, Q is counted. The I investigation is repeated different big gears each having a different number of teeth.

Gear yang bersaiz besar P diputar sekali dan bilangan putaran bagi gear yang bersaiz kecil Q dicatat. Penyiasatan ini diulangi dengan menggunakan gear bersaiz besar yang berlainan yang mempunyai bilangan gerigi yang berbeza-beza.

The results are shown in the following table. Keputusan yang diperolehi ditunjukkan di dalam jadual berikut.Number of teeth in gear P

Bilangan gerigi pada gear P243648

Number of turns of gear P

Bilangan putaran pada gear P111

Number of turns of gear Q

Bilangan putaran pada gear Q234

(a) What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

........................................................................................................................................................................................................................................................................(b) State one information gathered in this investigation.

Nyatakan satu maklumat yang dikumpul daripada penyiasatan ini.

....................................................................................................................................

(c) What is kept the same (constant variable) in this investigation?

Apakah yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) di dalam penyiasatan ini?

....................................................................................................................................(d) Pedict the number of turns of gear Q if the number of teeth in gear P is 60.

Ramalkan jumlah purata bagi gear Q sekiranya jumlah gerigi pada gear ialah 60.

...................................................................................................................................(e) What can you conclude from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat berdasarkan penyiasatan ini?

.................................................................................................................................... ....................................................................................................................................2. The diagram below shows an investigation that is carried out by Hafizi. He pushes a

wooden block on a dry surface. Then he pushes the same wooden block on an oily surface.

Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Hafizi. Dia menolak sebuah blok kayu di atas permukaan yang kering. Kemudian dia menolak blok kayu yang sama di atas permukaan yang berminyak.

The table below shows the distance covered by the wooden block on both surfaces.

Jadual di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas dua jenis permukaan tersebut.

Type of surface

Jenis permukaanDry

KeringOily

Berminyak

Distance covered by the wooden block (cm)

Jarak yang dilalui oleh bongkah kayu (cm)2035

a) Write one observation from this investigation.

Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan ini.

( 1 mark/ markah)

b) Give one reason about the distance covered by the wooden block on an oily surface.

Berikan satu alasan tentang jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas permukaan berminyak.

............................................................................................................................................................................................................................................ ( 1 mark/1 markah)c) State two things ( variables) that are kept the same.

Nyatakan dua pemboleh ubah yang ditetapkan.

i).ii) ( 2 marks/2 markah)

d) What can you conclude from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh anda buat dari penyiasatan ini ?

( 1 mark/1 markah)

Ariesa carried out an experiment. She plants eight green beans in container P and eight green beans in container Q. She waters the same amount of water on them regularly. Diagram 1 shows the result of her experiment after 5 days about the height of green beans. Ariesa telah menjalankan satu eksperimen. Dia menanam lapan biji kacang hijau di dalam bekas P dan lapan biji kacang hijau dalam bekas Q. Dia menyiram jumlah air yang sama ke atas kacang hijau di dalam kedua-dua bekas itu. Rajah 1 menunjukkan hasil eksperimennya selepas 5 hari tentang ketinggian pokok kacang hijau.

.

(a) State one observation about green beans in container Q based on the diagram above.

Nyatakan satu pemerhatian berkaitan kacang hijau dalam bekas Q berdasarkan rajah di atas.

........................................................................................................(b) Based on the answer in (a), give one inferences(reason) that can be made from this investigation.

Berdasarkan jawapan di soalan (a), berikan satu inferens(sebab) yang boleh dibuat daripada penyiasatan.

....................................................................................(c) State another observation about green beans in container Q in this investigation.

Nyatakan satu pemerhatian lain berkaitan kacang hijau dalam bekas Q di dalam penyiasatan di atas.

...................................................................................(d) State one conclusion can be made based on the result of the investigation.

Nyatakan satu kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan keputusan penyiasatan.

...................................................................................1 Fish S and fish T were caught from the river as shown in the diagram below. Fish S stored in the refrigerator while fish T was left in the cupboard in the kitchen.

Ikan S dan ikan T baru ditangkap dari sungai seperti ditunjukkan dalam rajah berikut. Ikan S disimpan dalam peti sejuk manakala ikan T dibiarkan di dalam almari di dapur.

Fish S (ikan S)

Fish T (ikan T)

(a) State one observation about the fishes on the next day.

Nyatakan satu pemerhatian terhadap ikan-ikan itu pada keesokan harinya.

.................................................................................(b) State one reason (inference) about the condition of fish T based on your observation in (a).

Nyatakan satu sebab (inferens) tentang keadaan ikan T berdasarkan pemerhatian anda di (a)

.................................................................................(c) Write one other observation to support your inference in (b). Berikan satu pemerhatian lain untuk menyokong inferens anda di (b).

(d)State one conclusion can be made based on the result of the investigation. Nyatakan satu kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan keputusan penyiasatan.1. Diagram 1 shows a girl carrying out an investigation abpout energy.

Rajah 1 menunjukkan seorang budak perempuan telah menjalankan satu penyiasatan tentang tenaga.

Diagram 1

a) State two observations that can be made based on Diagram 1.

Nyatakan dua pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan Rajah

________________________________________________________________________________________________________

b) Give your inferences based on your answer in (a).

Nyatakan inferens kamu berdasarkan jawapan kamu di (a).

c) Predict the transformation of energy involved in X ?

Ramalkan perubahan tenaga yang terlibat dalam X ?

____________________________________________________

2. Seorang peniaga bahan-bahan binaan rumah telah menawarkan harga yang berbeza ke atas tiga buah model tiang. Maklumat tentang tiang-tiang rumah itu dicatatkan dalam jadual di bawah.

A contractor has been offered the different price of three model of poles. The information of the poles can be seen in the diagra m below

Kayu getah

kayu balau

konkrit

Jenis tiangJaminan ketahanan

Kayu getah03 tahun

Kayu balau60 tahun

konkrit100 tahun

(a) Write your observation based on the diagram given.

Buat satu pemerhatian berdasarkan jadual di atas?

(b) Give one reason based on the observation.

Berikan inferens berdasarkan pemerhatian

. (c) Write two information based on the experiment

Nyatakan dua maklumat berdasarkan ujikaji ini.(d) What be kept the same?

Apakah pembolehubah yang dimalarkan?

3. The following are dialogues between Helmi and Halimah while surfing for information from the internet about planets in the Solar System.

Berikut adalah perbualan antara Helmi dan Halimah semasa sedang melayari internet untuk mendapatkan maklumat tentang planet-planet di dalam Sistem Suria.Helmi: Look at this information, the average temperature in Mercury is 300C.

Lihat maklumat ini. Suhu purata di planet Utarid mencecah 300C.

Halimah: Why is the temperature so high?

Mengapakah suhunya amat tinggi?

Helmi: Because the position of the planet is the nearest to the Sun.

Ini kerana kedudukan planet ini paling hampir dengan Matahari.

Halimah: How about the temperature on Earths surface?

Bagaimana pula dengan suhu di permukaan planet Bumi?

Helmi: The average temperature for Earth is only around 15C.

Suhu purata Bumi hanya sekitar 15C sahaja.

Halimah: This may be because the position of the Earth is far away from the Sun.

Mungkin ini disebabkan kedudukan Bumi yang agak jauh dari Matahari.

(a) Based on the information, state one observation and one reason (inference) about the differences in the average temperature of the planets.

Berdasarkan maklumat, nyatakan satu pemerhatian dan satu sebab( inferens) tentang perbezaan suhu purata di planet-planet tersebut.

Observation :

Pemerhatian:

Reason(Inference):

Sebab (Inferens):

(b) Write another observation to support the reason (inference) in 4 (a).

Tulis satu pemerhatian untuk menyokong sebab (inferens) di 4(a).

............................................................................................................................................................................................................................................ (c) State

Nyatakan

(i) What is changed (manipulated variable) in this investigation.

Apa yang diukur ( pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini.

....................................................................................................................................................... 1. Table 1 shows the air pollution level in town S every five years.

Jadual 1 menunjukkan aspencem aran udara di bandar S setiap lima tahun.

Year

TahunNumber of vehicles

Bilangan kenderaanAverage air pollution level

Purata paras pencemaran udara

197020 300Low

Rendah

197530 400Medium

Sederhana

198040 500High

Tinggi

198550 600Very high

Lebih tinggi

Table 1/ Table 1

(a) State one observation on the average air pollution level every five years?

Nyatakan satu pemerhatian tentang purata paras pencemaran udara setiap lima tahun?

______________________________________________________________________________________________________________________

( 1 mark/ 1 markah )

(b) State one reason ( inference) based on your answer in 1 (a)

Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan jawapan kamu di 1 (a)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(1 mark/ 1 markah)(c) State another observation to support your answer in 1 (b)

Nyatakan pemerhatian lain bagi menyokong jawapan anda di 1 (b)

___________________________________________________________ (1 mark/ 1 markah)

(d) In the year 1990 many patients having bronchitis. Give one reason (inference).

Pada tahun 1990 ramai pesakit mendapat penyakit paru-paru. Berikan satu sebab?

___________________________________________________________ ( 1 mark/ 1 markah )

2. Diagram 2 shows the same the result of an investigation about the condition of water in

a beaker after placed under the sunlight .

Rajah 2 menunjukkan keputusan penyiasatan tentang keadaan air di dalam sebuah bikar selepas diletakkan di bawah cahaya matahari

(a) State one observation about the water left in the beaker after 3 hours.

Nyatakan satu pemerhatian tentang air yang tinggal dalam bikar selepas 3 jam.

__________________________________________________________________________________________________________ ( 1 mark/ 1 markah)

(b) Give one suitable reason (inference) based on your answer in 2 (a)

Berikan satu sebab (inferens) yang sesuai berdasarkan jawapan kamu di 2(a)

__________________________________________________________________________________________________________ ( 1 mark/ 1 markah)

(c) In another investigation Abu poured 500ml water in a basin. He put the basin under the fan for 1 hour. He observed that the quantity of water was still 500ml. Give your reason (inference)

Di dalam satu penyiasaatan yang lain Abu menuang isipadu air 500ml ke dalam sebuah besen. Dia meletakkan besen tersebut di bawah kipas angin selama i jam. Selepas satu jam dia memerhati kembali kuantiti air tersebut. Didapati kuantiti air tersebut masih lagi 500ml. Berikan inferens anda.

__________________________________________________________________________________________________________ ( 1 mark/ 1 markah)

1. Figure 1 shows an investigation. Bottle A filled with sugar solution. Bottle B filled with sugar solution and added with a teaspoon of yeast. Then ballons are fitted to the mouth of each bottle. Both bottle are left aside for one hour.

Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan. Botol A diisi dengan larutan gula. Botol B diisi dengan larutan gula dan ditambah dengan satu sudu yis. Kemudian belon dipasangkan pada mulut kedua-dua botol. Botol-botol itu dibiarkan selama satu jam.

A

B

Diagram 1/ Rajah 1

a) What can be obserbed after one hour the experiment was done?

Apakah pemerhatian yang boleh dibuat selepas satu jam eksperimen itu

dijalankan?

-----------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------

b) State the reason (infrens) of your answer in (a)?

Nyatakan sebab (inferens) untuk jawapan kamu di (a)

-----------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------

c) Give one another obsevation to support your answer in (b)

Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong jawapan anda di (b)

------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------

d) What is the conclusion can be made to this experiment?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari eksperimen ini?

-------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------A group of pupils used the same recipes to make dough P and Q but dough P is added with 1 teaspoon of yeast.

The diagram below shows the results at the end of the investigation.

Sekumpulan murid menggunakan resepi yang sama untuk membuat doh P dan Q tetapi doh P di campur dengan 1 sudu kecil yis.

Rajah di bawah menunjukkan keputusan akhir penyiasatan.

At the beginningPada permulaan

Dough P

Dough Q

Doh P

Doh Q

At the end

Pada akhir

Dough P

Dough QDoh P

Doh Q(a)State one observation .

Nyatakan satu pemerhatian .

(b)What can you infer from your observation?

Apakah inferens kamu berdasarkan pemerhatian.

(c)State one observation to support the inference in (a).

Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong inferens di (a)

(d)State conclusion base on this an experiment.

Nyatakan kesimpulan berdasarkan dari penyiasatan di atas.

The diagram shows the result of an investigation.

Rajah menunjukkan keputusan satu penyiasatan.

(a)State one observation .

Nyatakan satu pemerhatian .

(b)What can you infer from your observation?

Apakah inferens kamu berdasarkan pemerhatian.

(c)State one observation to support the inference in (a).

Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong inferens di (a)

(d)State conclusion base on this an experiment.

Nyatakan kesimpulan berdasarkan dari penyiasatan di atas.

1.Adam find out that the fish he caught in pond M is bigger than the fish in pond N.

Adam mendapati ikan yang ditangkap di kolam M lebih besar daripada ikan di kolam N.

1(a)Give two reasons why the fish in pond M is bigger than pond N?

Berikan dua sebab mengapa ikan di kolam M lebih besar daripada ikan di kolam N?

i. __________________________________________________________

__________________________________________________________

ii. __________________________________________________________

__________________________________________________________

[2 marks]

1(b) State another observation to support your reason in (a)

Nyatakan satu pemerhatian tambahan untuk menyokong sebab anda di (a).

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

[1 mark]

1(c)Based from your answer in (a), what conclusion can be made from this investigation?

Berdasarkan jawapan anda di (a), apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

[1 mark]

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

[1 mark]

1. In an investigation four blocks that have different heights are used. Each block is put on a table in a standing position. The stability of each block is observed when the table is shaken.

Dalam satu penyiasatan empat buah bongkah yang mempunyai ketinggian berbeza telah diletakkan di atas meja dalam keadaan berdiri. Kestabilan bongkah-bongkah itu diperhatikan apabila meja digoyangkan.

R

S

T

U

The following table show the result of the investigation

Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.

Block

BongkahThe height of the block (cm)

Ketinggian bongkahThe stability of the block

Kestabilan bongkah

R20The most unstable

Paling tidak stabil

S16Not stable

Tidak stabil

T12Stable

Stabil

U8The most stable

Paling stabil

a) What can you observe about the stability of the block based on this experiment?

Apakah pemerhatian yang boleh dibuat tentang kestabilan bongkah dalam eksperimen ini._______________________________________________________ ( 1 mark )

b) State your inference based on your answer in (a)

Nyatakan inferen anda berdasarkan jawapan anda di ( a )