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LA IMAGEN POSITIVA…PARA INICIAR UN

EXCELENTE DIA.

Integrantes de la Asociación Científica de Estudiantes de Medicina (ACEM)

y la Sociedad Estudiantil de Medicina (SEM) de la Universidad de Sonora,

invitan a la comunidad universitaria en general a participar en las pruebas

para tamizaje de hepatitis C.

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Portada

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Editorial

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PORTADA.-

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Respalda Sonora postura de EPN contra envió de tropas de EU a zona fronteriza El Gobierno de Sonora respalda la postura del Presidente Enrique Peña Nieto quien condenó la determinación tomada

por el Presidente de Estados Unidos Donald Trump, para enviar tropas de la guardia nacional a la zona fronteriza con

México, así lo expreso Natalia Rivera Grijalva.

La Jefa de la Oficina del Ejecutivo, recordó que la Gobernadora Claudia Pavlovich desde esta posición, así como en la

presidencia de Asuntos Internacional de la Conago, ha sido la primera en brindar su apoyo irrestricto a las decisiones

tomadas por el ejecutivo federal, así como por la cancillería.

“Así que la postura de la gobernadora de Sonora respalda en todos y cada uno de sus aspectos y de sus puntos la

postura del Presidente de la República, eso para dejar muy claro, cual es el posicionamiento de la señora Gobernadora,

y esa es de respaldo al posicionamiento del Presidente”

En cuanto a los efectos que pueda tener para Sonora el apoyo del Gobernador Doug Ducey al envío de tropas a la

frontera, comentó que existe una relación solida de amistad y de trabajo, que es independiente a elementos internos de

los Estados Unidos.

“Es muy claro el nivel de trabajo, el ámbito y las facultades que tienen los titulares de los poderes ejecutivos de ambos

estados, entonces nunca se ha acordado nada que rebase o supere las facultades de los gobernadores, todos los

acuerdos están sostenidos en las facultades de los dos gobernadores”

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Alumnos de Cecytes mejorarán calidad académica

Gobernadora Pavlovich entrega nuevas instalaciones en Plantel Hermosillo III

Alumnos del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora (Cecytes), plantel

Hermosillo III (Mariachi), podrán mejorar su calidad académica al contar ya con una sala audiovisual,

biblioteca y laboratorio de cómputo, destacó la Gobernadora Claudia Pavlovich Arellano.

Acompañada de Víctor Guerrero González, Encargado de Despacho de la Secretaría de Educación y

Cultura, personal docente y alumnos del plantel, recorrió el edificio que alberga las nuevas áreas para el

apoyo en la educación de los alumnos de este subsistema de Educación Media Superior.

La Gobernadora Pavlovich pidió a los jóvenes cuidar las instalaciones del plantel, ya que es en beneficio

de quienes en este momento estudian y de los futuros alumnos del Cecytes Hermosillo III.

Yalia Salido Ibarra, Coordinadora Ejecutiva del Instituto Sonorense de Infraestructura Educativa, detalló

que invirtieron 8 millones 354 mil 365 pesos en las obras realizadas en el Cecytes "Mariachi".

Se construyó el edificio de aulas que incluye sala audiovisual, biblioteca, laboratorios de cómputo y barda

perimetral, además, adecuaron y remodelaron tres aulas en el espacio que actualmente ocupa la

biblioteca, así como la edificación de dos aulas, equipamiento de las nuevas áreas y rehabilitación general

de 17 aulas.

Presentes, Amos Moreno Ruíz, Director General de Cecytes; Onésimo Mariscales Delgadillo,

Subsecretario de Educación Media Superior; Humberto Ruiz Rascón, Director del Plantel Cecytes

Hermosillo III; Ramón Gastélum, Secretario General del Sindicato del Cecytes; y Francisca Madrid

Sandoval, Regidora del Ayuntamiento de Hermosillo.

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Afecta a Unison brote de paperas

Sonora .– Este fin de semana autoridades de la Universidad de Sonora revelaron la presencia de un brote de

paperas al interior de la institución, el cual ha afectado con mayor fuerza a estudiantes de la Licenciatura en Ciencias

de la Comunicación.

De acuerdo a la información reportada son al momento un total de 14 los casos detectados en la Máxima Casa de

Estudios en Sonora, de los cuales diez corresponden a alumnos de comunicación, dos en enfermería, además de un

caso en medicina y sociología respectivamente.

Los casos de este padecimiento al interior de la Unison comenzaron a presentarse desde el pasado mes de febrero, en

tanto el más reciente fue confirmado el día 04 de abril.

Las paperas son un padecimiento viral agudo que se transmite de persona a persona, ello a través de secreciones

respitarias, y es considerada altamente contagiosa.

Como parte de la acción reactiva de la institución, desde el fin de semana se aplicaron acciones de desinfección en

sales de clase, talleres, laboratorios y áreas de uso común, principalmente en la escuela de Ciencias de la

comunicación.

Adicionalmente y como medida de precaución, se ha determinado aplazar la realización de eventos masivos como lo

es la celebración del 36 aniversario del departamento de psicología y comunicación, la feria de salud y las actividades

del niño científico.

Desde este lunes persona de salud estatal impartirá cursos a los alumnos universitarios, sobre las medidas adecuada

para evitar el contagio y transmisión del padecimiento, además se dará atención medica a los alumnos que presenten

algún síntoma, en los consultorios ubicados en el área de servicios estudiantiles.

Fuente / Reportero: Germán Contreras.

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México ahora tiene el récord Guinness de la clase de robótica más grande del mundo

Ciudad de México, 07 de abril de 2018.- Al parece México tiene un nuevo récord Guinness. Esta semana

se ha roto una marca, la cuál deja a nuestro país con el galardón de haber impartido la clase de robótica

más grande del mundo.

971 niños recibiendo una clase de forma simultánea

La marca máxima, de 880 alumnos, la tenía Colombia, pero durante Talent Land 2018 en Guadalajara,

Jalisco, se superó con un total de 971 alumnos recibiendo la clase, la cual enseño a los niños

programación, actuación y algoritmia.

La clase fue impartida por Guillermo Manuel Rivera, director de estrategia y lógica matemática de

educación básica de Jalisco, y Noel Marcial Vázquez de Makeblock, la empresa que ayudó

proporcionando los 300 kits mBot para crear un robot seguidor de línea.

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Para llevar a cabo el récord se dieron cita cerca de 999 niños, sin embargo, como las reglas para cumplirlo

eran demasiado estrictas, pues no se pueden contar a las personas que se distraigan, se descalificaron

unos 28 niños. Sin embargo, la aún así la cifra logró superar a la lograda en Bogotá.

Francisco Ayón, secretario de educación de Jalisco confirmó que, a partir del próximo año, se estará

impartiendo robótica en el sistema preescolar en algunas zonas de estado. Ya se han estado impartiendo

dichas clases en algunos niveles de educación básica desde el año pasado, beneficiando de momento a

más de 200,000 alumnos.

FUENTE: www.xataka.com.mx

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Calientan motores para la Fórmula 1 de autos miniatura

La Escudería Storm Racing C2 del Cobach Reforma, está lista para competir y llegar a hasta la carrera “F1 in Schools” en Singapur; avanzan en el proyecto y buscan patrocinios

Por Gabriel Rigo Gutiérrez

No es una tarea de clase cualquiera. Desde hace semanas comenzaron a preparar la estrategia y tienen la mirada puesta en Singapur, país donde será el “Desafío de Tecnología F1 in schools”.

Se trata de una iniciativa global, promovida por la organización británica “F1 in schools”. Un concurso de ciencia y tecnología donde participan estudiantes de más de 40 países, simulando los procesos de una escudería de Fórmula 1, pero con autos miniatura.

Esto va desde diseñar, analizar, fabricar, probar y correr en una pista recta de 20 metros, contra otro carrito; todas las unidades son propulsadas por un pequeño tanque de CO2.

Como antecedente, otro equipo del Cobach el año pasado ya logró colarse hasta la competencia internacional, en esta ocasión buscan repetir la hazaña, pero ¿Cómo lograrlo?

Justo es el reto sobre el que trabajan ahora Alejandro Rodríguez, Damián Ramos, José Amado, Aylin Tacho, Luis Valenzuela y José Gálvez, integrantes de la Escudería Storm Racing C2. Todos estudiantes del Cobach, plantel Reforma. Cada uno tiene una función específica.

Por ejemplo Luis, un apasionado de la física y matemáticas, desarrolla lo referente a la ingeniería mecánica. Toma en sus manos el prototipo usado el año pasado y explica que para poder tener un buen auto deben revisar desde el diseño, lo aerodinámico, los cortes, la resistencia, todo para lograr recorrer la pista con la mayor velocidad en el menor tiempo.

Hace apenas unas semanas “F1 in schools” les envió el kit para fabricar el auto. Una pequeña caja negra con un bloque de plástico y diversas instrucciones.

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Pero no todo es el carrito, Aylin, la encargada de mercadotecnia de la Escudería, platica que han tenido que diseñar desde logotipos, colores, manejo de redes sociales (https://www.facebook.com/stormracing01).

Otra área importante tiene que ver con lo financiero, también con la difusión; y la presentación escrita y oral del proyecto.

Confían en subir al podio

Los chicos se muestran muy optimistas y confiados en las mejoras al proceso, abrevan de la experiencia lograda el año pasado por sus compañeros.

Pero antes deberán sortear cuatro etapas: una local, una estatal, la nacional el 25 de mayo en la ciudad de México, y la internacional en octubre en Singapur.

En este trayecto, platican, han ido relacionándose con nuevos conceptos que nunca habían visto en las aulas, desde los programas virtuales como Autodesk Fusion donde trabajan el modelo 3D del prototipo, siempre según las reglas, para tener un carro aerodinámico y estéticamente bonito.

También han tenido que buscar asesorías con otros maestros. Además de ir y tocar puertas a talleres de torno para la fabricación. Y finalmente buscar patrocinios (algo que siguen buscando porque deben costearse boletos de avión y hospedajes).

Y es que junto con la parte de ciencias, estos certámenes acercan a los estudiantes con el “mundo real”.

Pero a pesar de los escollos, los chicos sostienen en sus manos el pequeño auto como si en él estuvieran materializados sus sueños de trascender, solo esperan el día del concurso, colocar el carrito en el riel, activar el botón y dejarlo volar sobre la pista. Ya lo visualizan, sueñan con el momento.

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Realizan desifección en Unison por casos de

paperas Gabriel Benitez Carrera 2018-04-07

Autoridades de la Universidad de Sonora, en coordinación con la Secretaria de Salud, llevan a

cabo las acciones necesarias de prevención, para evitar la proliferación del brote de parotiditis o

paperas que se ha registrado en algunos departamentos del campus Hermosillo, donde se tienen

14 casos confirmados. Al respecto, la vicerrectora del campus Hermosillo, Rita Plancarte, dijo que este fin de semana se llevan a

cabo las labores de higiene y desinfección necesarias, principalmente en el área de comunicación.

Añadió que además de una campaña de información y orientación sobre los principales síntomas que

presenta esta enfermedad, la dependencia estatal sugiere la difusión de las medidas generales de higiene

hacia los alumnos.

Dijo que el departamento de infraestructura de la Unison, por instrucciones de la Secretaría de Salud, llevan

a cabo la limpieza profunda de salones y áreas comunes con cloro a fin de evitar mayores complicaciones,

por lo que se posponen algunos eventos masivos que estaban programados, sin que esto lleve a la

suspensión de clases.

Añadió que entre las recomendaciones a los alumnos está, el lavado frecuente de manos, de preferencia con

agua y jabón por al menos 20 segundos cada vez, evitar el saludo de mano y beso, así como el contacto

cercano, y cubrir la boca con pañuelo desechable o el ángulo del codo al toser o estornudar.

Abundó que de la misma forma se debe de acudir inmediatamente al médico si alguno de los alumnos o del

personal universitario presenta fiebre, dolor de cabeza, malestar o inflamación en el cuello y debajo de la

mandíbula.

Dijo que según la información proporcionada por la Dirección de Servicios de Salud de Sonora de la

Subsecretaría de Servicios de Salud, a través de la Dirección de Servicios Estudiantiles de la Universidad de

Sonora, del total de los casos 10 corresponden a comunicación, dos en enfermería, uno en sociología y uno

más en medicina

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Plantean académicos asociar presupuestos oficiales con fondos solventados por egresados

Por falta de recursos, se reduce la matrícula de nivel superior en

forma continua en AL

El modelo de gratuidad y la carencia de ingresos propios de las universidades, un lastre, dicen

ARTURO SÁNCHEZ JIMÉNEZ

Periódico La Jornada Sábado 7 de abril de 2018, p. 30

En Latinoamérica, la matrícula de estudiantes de educación superior había crecido en forma sostenida

durante las décadas anteriores, sin embargo datos recientes muestran que este comportamiento se

reduce en forma continua.

No obstante, se debe tener presente que se trata de un sistema universitario de masas cuyas

dimensiones plantean diversas problemáticas para seguirlo dotando de recursos financieros, de acuerdo

con la Unión de Universidades de América Latina y El Caribe (UDUAL).

La cobertura universitaria en la región para 1999 era de 24.5 por ciento y pasó a 33.9 en 2005, saltó

a 46.4 en 2010 y en 2011, llegó a 50.3 por ciento,. lo cual significa que la región alcanzó un nivel de

cobertura de masas.

En apenas 15 años se pasó de un acceso de minorías a uno de masas, con un crecimiento anual de

cerca de 6 por ciento en forma relativamente similar entre el sector público y el privado, se expuso en

los trabajos de la Asamblea General de la UDUAL, celebrada ayer en la Antigua Escuela de Medicina

de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Tasas menores

Si bien la matrícula de estudios superiores ha crecido y sigue haciéndolo, en los años recientes esas

tasas son cada día menores.

El crecimiento anual promedio entre 1999 y 2012 fue de 6.21 por ciento. Pero, si se analizan sólo

los cinco años anteriores de ese periodo, se observa que el crecimiento fue de 4.48 por ciento anual. Y

de 2011 a 2012 la tasa de aumento fue de únicamente 2.52 por ciento.

El académico Claudio Rama Vitale –doctor en educación y profesor investigador de la Facultad de

Educación de la Universidad de la Empresa de Uruguay– expuso que el crecimiento de la matrícula

pública no estuvo asociado a un aumento de la generación de los recursos propios por parte de las

universidades públicas, sino que las instituciones han manteniendo el modelo de gratuidad y fuertes

dificultades para generar recursos presupuestales extra.

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Entre las medidas que el especialista propone para enfrentar las dificultades que implica el

financiamiento de la educación superior pública de masas en Latinoamérica, se cuenta asociar los

presupuestos de las instituciones con los retornos de los profesionales, mediante la creación de fondos

financieros de educación superior, alimentados por los impuestos sobre la renta, que son solventados,

en buena medida, por los egresados de las propias universidades.

También plantea la necesidad del establecimiento de salarios mínimos profesionales para que la

creciente tendencia a la sobreoferta de profesionistas en los mercados de trabajo no presione a la baja

los salarios, pues esto ha sido un desestímulo para la realización y conclusión de estudios superiores en

la región.

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Exige reinstalar mesa de diálogo única con el gobierno federal

La CNTE reanudará las movilizaciones; insiste en revocar la

reforma educativa

LAURA POY SOLANO

Periódico La Jornada Sábado 7 de abril de 2018, p. 30

Profesores disidentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) señalaron

que los días 9 y 10 de abril realizarán acciones de protesta en la capital del país y en diversos estados

para exigir nuevamente la abrogación de la reforma educativa y la reinstalación de la mesa nacional

única de diálogo con el gobierno federal.

De acuerdo con los resolutivos aprobados en su IV Congreso Nacional Extraordinario y la reunión

de su Dirección Política Nacional, las movilizaciones son parte del paro de 48 horas convocado por el

magisterio disidente para la próxima semana.

Los docentes inconformes anunciaron que se concentrarán este lunes en el Ángel de la

Independencia para realizar una marcha hacia la Secretaría de Gobernación (SG), donde realizarán un

mitin y demandarán nuevamente el reinicio del diálogo con la administración federal, suspendida desde

julio de 2016.

La CNTE también dará a conocer el manifiesto a la nación aprobado en su IV Congreso Nacional

Extraordinario, realizado en marzo pasado, y se prevé que asistan al acto los secretarios generales de

cinco entidades: Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Michoacán y Ciudad de México.

Para el 10 de abril, cuando se conmemora el aniversario luctoso de Emiliano Zapata, la

coordinadora anunció que se sumará a las organizaciones sociales y campesinas que se movilizarán en

contra de la reforma laboral, por lo cual se concentrarán por la mañana en las inmediaciones de la SG

para partir hacia el Senado de la República.

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Impartirá el IPN la carrera de Ingeniería en

Energía 693

Será impertida en la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA) y destacó la institución que su plan de estudios es único en el país.

Foto: Twitter

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) ofrecerá a partir de agosto la carrera de Ingeniería en Energía, con el objetivo de formar profesionales capacitados para hacer frente a los retos nacionales e internacionales.

La sede de este programa académico será la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA), donde se buscará preparar personal calificado que promueva la modernización empresarial del estado en compañías como Petróleos Mexicanos (Pemex) y la Comisión Federal de Electricidad (CFE).

De acuerdo con un comunicado de la Institución, este nuevo plan de estudios es único en el país, ya que cubre todas las líneas de conocimiento como energías renovables, energías convencionales y la eficiencia energética y de sustentabilidad.

El plan de estudios fue diseñado por expertos de la Red de Energía del IPN, constituida por especialistas en diferentes ramas de la energía de distintas escuelas y centros de investigación del politécnico, los cuales se agrupan para proponer proyectos y participar de forma conjunta en resolver problemas que requieran el trabajo colaborativo entre investigadores.

El coordinador de la carrera, Mario Fidel García Sánchez, aseguró que se pretende formar recursos humanos que puedan dirigir o dar un apoyo sustancial para que el país tome la batuta en los diferentes desarrollos de la energía, porque conforme pasen los años la demanda será mayor.

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“México es uno de los países que tiene mayor propensión en energía renovable, pero no hay especialistas que cubran las áreas renovables y las empresas extranjeras están ocupándolas con su propio personal, por eso es pertinente que exista esta carrera”, afirmó.

También se estudiarán líneas de investigación en nanomateriales, celdas solares de tercera generación, celdas de combustible, producción de hidrogeno, etcétera.

Los egresados de esta carrera podrán desempañarse en plantas de energías renovables como solar, geotérmica, eólica, diseñador de proyectos sustentables, evaluador de un terreno o región, montar su propia empresa o realizar gestiones ambientales en empresas.

Para seleccionar las asignaturas del mapa curricular de nueve semestres, se realizó un análisis mundial de la energía, por ello se propone abrir un solo grupo de 30 estudiantes para agosto y 30 más para el semestre que inicia en enero de 2019.