MARI KITA BERDOA KEPADA ALLAH SWT SEMOGA SEMOGA PERTEMUAN KITA HARI INI DI RAHMATI OLEHNYA. AMIN..!

MEDIA PEMBELAJARANOLEH BENI ASTARIOLIDYA WATIRIZA YOLANDA PUTRIJUMI NOFRIANTIANI GUSTINA

PENGERTIAN MEDIA

Kata media berasal dari bahasa latin medius yang secara harfiah berarti tengah, perantara atau pengantar. Dalam bahasa, media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan

Gerlach & Ely (1971) mengatakan bahwa media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan atau sikap.

Secara khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses dan menyusun kembali informasi visual atau verbal.

FUNGSI DAN MANFAAT MEDIA PENDIDIKANLevie & Lentz (1982) mengemukakan empat fungsi media pembelajaran, khususnya media visual, yaitu:Fungsi antensiFungsi afektifFungsi kognitifFungsi kompensatoris

Encyclopedia of Educational Reseach dalam Hamalik (1994:15) merincikan manfaat media pendidikan sebagai berikut:Meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk berpikir.Memperbesar perhatian siswa.Meletakkan dasar-dasar yang penting untuk perkembangan belajar.Memberikan pangalaman nyata yang dapat menumbuhkan kegiatan berusaha sendiri di kalangan siswa.

Menumbuhkan pemikiran yang teratur dan kontinyu.Membantu tumbuhnya pengertian yang dapat membantu perkembangan kemampuan berbahasa.Memberikan pengalaman yang tidak mudah diperoleh dengan cara lain

PENGGUNAAN MEDIA

Media Berbasis ManusiaMedia berbasis manusia merupakan media tertua yang digunakan untuk mengirimkan dan mengkomunikasikan pesan atau informasi. Media ini bermanfaat khususnya bila tujuan kita adalah mengubah sikap atau ingin secara langsung terlibat dengan pemantauan pembelajaran siswa. Media berbasis manusia mengajukan dua teknik yang efektif, yaitu rangcangan yang berpusat pada masalah dan bertanya ala Socrates

Media Berbasis CetakanTeks berbasis cetakan menuntut enam elemen yang perlu diperhatikan pada saat merancang, yaitu:KonsistensiFormatOrganisasiDaya tarikUkuran hurufRuang (spasi) kosong

Media Berbasis VisualBentuk visual bisa berupa:Gambar representasi seperti gambar, lukisan atau foto yang menunjukkan bagaimana tampaknya suatu benda.Diagram yang melukiskan hubungan-hubungan konsep, organisasi dan struktur isi material.Peta yang menunjukkan hubungan-hubungan ruang antara unsur-unsur dalam isi materiGrafik seperti table, grafik, dan chart

Media Berbasis Audio-VisualSalah satu pekerjaan penting yang diperlukan dalam media audio-visual adalah penulisan naskah dan storyboard yang memerlukan persiapan yang banyak, rancangan dan penelitian.

Media Berbasis ComputerPenggunaan computer sebagai media pembelajaran secara umum mengikuti proses instruksi sebagai berikut:Merencanakan, mengatur dan mengorganisasikan, dan menjadwalkan pengajaran.Mengevaluasi siswa.Mengumpulkan data mengenai siswa.Melakukan analisis statistic mengenai data pembelajaran.Membuat catatan perkembangan pembelajaran.

Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber BelajarKeterampilan mengumpulkan informasi.Keterampilan mengambil intisari dan mengorganisasikan informasi.Keterampilan menganalisis, menginterpretasikan dan mengevaluasi informasi.Keterampilan menggunakan informasi.(Achsin, 1986)

****************