PROPOSTA DE

ANÍSIO TEIXEIRA

PARA A EDUCAÇÃO

Conversando com Anísio Teixeira

PARA VOCÊ QUAL O MODELO DE ESCOLA

IDEAL ?

Jurista, intelectual, educador e

escritor brasileiro. Personagem

central na história da educação

no Brasil, nas décadas de 1920 e

1930, difundiu os pressupostos

do movimento da Escola Nova,

que tinha como princípio a ênfase

no desenvolvimento do intelecto

e na capacidade de julgamento,

em preferência à memorização.

 

REFLEXÕES:

PARA VOCÊ QUAL O MODELO DE ESCOLA

IDEAL ?ISSO É POSSÍVEL COMO?

Anísio Spínola Teixeira nasceu em 12 de julho de 1900 em Caetité (BA).

CAETITÉ -BA

CASA DE ANÍSIO TEXEIRA EM CAETITE- BA

INFÂNCIA

BUSTO DE ANISIO TEXEIRA EM CAETITE -BA

PAI DE ANÍSIO TEXEIRA

REFLEXÃO:

Certamente viagens realizadas por Anísio e pensamentos como o

Dewey contribuíram para seu novo olhar em relação a educação

brasileira ,para você como é uma educação em e

para o aluno?

JOHN DEWEYANÍSIO TEXEIRA

Diretor Geral de Instrução Pública na cidade do Distrito

federal (1931-1935). Universidade do Distrito Federal (UDF)

Golpe do estado novo com Getulio Vargas (volta para a

Bahia )

Secretário da Educação e Saúde em Salvador (1945-1950)

Secretário de Educação e Saúde da Bahia (1947-1950)Escola

Parque.

E investiu ainda na criação do Centro Brasileiro de Pesquisas

Educacionais (CBPE) em 1955, na Universidade de Brasília

- UnB (1960), tornando-se membro do Conselho Federal de

Educação em 1962 e, posteriormente Reitor da UnB (1964).

(Volta ao Rio de janeiro)Diretor do Instituto Nacional de

Estudos Pedagógicos (INEP) e da Campanha de

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior –

CAPES (1951 e 1964);

REFLEXÕES

Universidade do Distrito Federal (UDF)

CERTAMENTE ANÍSIO CONTRIBUI

MUITO PARA A EDUCAÇÃO

BRASILEIRA NO PERÍODO DE 1920 A

1930 VOCÊ ACHA QUE ISSO

REFLETIU DE ALGUMA FORMA NA

EDUCAÇÃO ATUAL ?

ESCOLA PARQUE ( CENTRO EDUCACIONAL

CARNEIRO BRITO)

O MUNDO SERIA MELHOR SE EXISTESSEM OUTROS ANÍSIOS TEXEIRAS.

  

REFLEXÃO: Você acredita que a tão sonhada transformação da escola

proposta por Anísio Teixeira acontece na atualidade?

“escola de poucos para a escola de todos”

ESCOLA PARQUE 1947

ESCOLA PARQUE ATUALMENTE

A escola ,educação e seus

cincos aspectos de

idealização por

Anísio Teixeira

1) A EDUCAÇÃO É

UM DIREITO.

Dívida educacional: e se o povo cobrasse?

DÍVIDA EDUCACIONAL: E SE O POVO COBRASSE?

2) A EDUCAÇÃO NÃO É UM

PRIVILÉGIO.

Essa é a nossa realidade ?

3) A EDUCAÇÃO DE BASE DEVE

SER GERAL E HUMANISTA.

ISSO ACONTECE ?

4) A ESCOLA PÚBLICA É A

MÁQUINA QUE PREPARA A

DEMOCRACIA.

Como a escola pública, pode ser a maquina que prepara para

democracia?

5) O PROFESSOR TEM DE SER CAPACITADO

DEMOCRATICAMENTE.

O que é democracia para você ?

Você acha que vivemos em uma democracia ?

PERSEGUIÇÕES

“Educar é crescer .E crescer é viver. Educação é ,assim,

vida no sentido mais autêntico da palavra.”

•Defensores da escola particular e da educação religiosa.

•Anísio passa a ser um dos líderes intelectuais no movimento de luta

em defesa da escola pública e laica e, com o início dos trabalhos para

a elaboração da LDB, transforma-se no principal opositor de Dom

Hélder e Carlos Lacerda, representantes da esfera católica privatista,

que queriam entregar os recursos públicos às escolas privadas.

PERSEGUIÇÕES

“ sou contra a educação como processo exclusivo de formação de

uma elite ,mantendo a grande maioria em estado de

analfabetismo e ignorância”

Acusado de socialista – “representante, entre nós, do

socialismo militante” – o que na época significava incluí-lo

entre aqueles que não eram bem vistos e, que de certa forma

eram considerados pela sociedade brasileira – pelo menos no

imaginário da época – uma ameaça aos padrões de moral,

decência e bons costumes.

DITADURA (1937- 1942)

Em 1931 assume o cargo de Diretor Geral da Instrução Pública do Distrito Federal, o qual pedirá demissão em 1935, devido ao Golpe do Estado Novo ficando alguns anos afastado.

Anísio Teixeira assume a Presidência do Conselho Diretor da Fundação Universidade de Brasília, sendo o 4º reitor da UnB, cargo que ocuparia até 13

de abril de 1964, quando todos os membros do Conselho Diretor são exonerados pelo governo provisório dos golpistas militares.

ALGUMAS DE SUAS

PRODUÇÕES CIÊNTIFICAS .

BIBLIOGRAFIA

BUFFA, Ester e NOSELLA, Paolo. A Educação Negada: Introdução ao Estudo da Educação Brasileira Contemporânea. São Paulo: Cortez Editora, 1991.

CARVALHO, Delgado de. “Anísio, Vulcão de Idéias.” In: Anísio Teixeira: Pensamento e Ação. Rio de Janeiro: Editora Civilização Brasileira, 1960.

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2000. CUNHA, Luiz Antônio e GÓES, Moacyr de. O Golpe na Educação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,

1985. FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. “Atas da 15ª a 20ª Reunião do Conselho Diretor da Fundação

Universidade de Brasília,” Brasília: 1963. ______. “Ata da 22ª Reunião do Conselho Diretor da Fundação Universidade de Brasília,” em 04.06.1964. ______. “Ata da 21ª Reunião Ordinária do Conselho Diretor da Fundação Universidade de Brasília,” em

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Brasília: Gabinete do Senador Darcy Ribeiro, 1995. SALMERON, Roberto .A Universidade Interrompida: Brasília 1964-1965. Brasília: Editora da UnB, 1999.  SILVA, Francisco de Assis. História do Brasil. São Paulo: Moderna, 1992. TEIXEIRA, Anísio. Educação é um direito. 2ªed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1996. ______. “1963: ano da educação.” Boletim Informativo CAPES. Rio de Janeiro, 122 (jan. 1963): 1-2. ______. “Curso, estágio e seminário para formação do professor.” Entrevista. Jornal do Comércio. Rio de

Janeiro, 20 abr. 1958. ______. “Fazer de Brasília um modêlo para a educação no País.” Entrevista. Correio Braziliense. Brasília,

21 jun. 1963. ______.

OBRIGADA !!!Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

(UFRB)

Sociologia e Antropologia da Educação.Docente :Susana Couto Pimentel .

Discentes:Adriano Monteiro Rodrigo luz

Joselia Cirqueira Suelen Conceição

Uilham Santana