Upload
eamon
View
58
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
SKUTECZNY PRZEKAZ PROMOCYJNY SZKOŁY. WYBRANE ZAGADNIENIA. Opracowanie: Piotr Dereszewski. CO TO JEST MARKETING?. Nazwa „marketing” pochodzi od angielskiego słowa „market” czyli rynek. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Opracowanie:
Piotr Dereszewski
„…uniwersalna funkcja kreowania i oferowania wartości (użyteczności) dla innych w celu osiągnięcia pożądanych przez organizację reakcji otoczenia.” (Philips Kotler)
„Marketing to działalność gospodarcza polegająca na określeniu potrzeb, kształtowaniu produktu, tworzeniu i utrzymywaniu popytu, ustalaniu polityki rynkowej, finansowaniu i kredytowaniu obrotu, działaniach związanych z przemieszczaniem towarów.”
Nazwa „marketing” pochodzi od angielskiego słowa „market” czyli rynek.
…jeden z elementów marketingu – komunikowanie się z odbiorcą, którego elementami są:
reklama
promocja sprzedaży
sprzedaż osobista
marketing bezpośredni
public relations
• kreowanie pozytywnego wizerunku szkoły,• ukazywanie osiągnięć i potencjału społeczności
szkolnej,• eksponowanie odrębności szkoły,• kształtowanie więzi emocjonalnych ze szkołą.
CECHY DOBREJ PROMOCJI
EWALUACJA EFEKTÓW PROMOCJI
FORMY I METODY
ARGUMENTY PROMOCJIZDEFINIOWANY
ADRESAT PROMOCJI
JASNO OKREŚLONY RYNEK DZIAŁANIA:
• wewnętrzny
• zewnętrzny
• PLANOWA
• CELOWA
PROMOCJA
WEWNĘTRZNA
PREZENTACJA WYNIKÓW
KONCERTY, SZTUKI TEATRALNE,
PRZEDSTAWIENIA
GAZETKA SZKOLNAEKSPOZYCJE PRAC,
ZDJĘĆ
PROMOCJA ZEWNĘTRZNA
PAPIER FIRMOWY
KOMUNIKAT PRASOWY
LOGOSTRONA WWW
PROFIL NA FACEBOOK’U
PREZENTACJA MULTIMEDIALNA
FOLDERY I INFORMATORY
IMPREZY SZKOLNE
WIZYTÓWKI
1. WYZNACZANIE CELÓW
2. POZNAWANIE ODBIORCÓW
3. PLANOWANIE
4. DOPASOWANIE NARZĘDZI
5. KOMPLEKSOWE DZIAŁANIA
6. SPRAWDZENIE SKUTECZNOŚCI
7. WYCIĄGANIE WNIOSKÓW
DLACZEGO PODEJMUJEMY SIĘ DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH SZKOŁĘ?
• zwiększenie liczby uczniów,• zwiększenie rozpoznawalności marki szkoły, tzn. więcej osób
wie o istnieniu szkoły,• budowa wizerunku szkoły,• budowa – polepszenie relacji, np. ze społecznością lokalną,
organem prowadzącym
DO KOGO KIERUJEMY DZIAŁANIA PROMOCYJNE?
• do przyszłych uczniów,• do przyszłych uczniów i ich rodziców,• do nauczycieli innych szkół,• do wszystkich pracowników szkoły,• do obecnych uczniów,
Kształtowanie wizerunku i jego utrwalanie musi być harmonijne i stałe. Tylko taki rzetelnie zbudowany
wizerunek będzie w stanie przekonać do szkoły, ale także będzie ostoją, kiedy w szkole przydarzy się sytuacja
kryzysowa.
Muszą być wykonane w odpowiednim czasie i przez zespół osób – wszystko przez pryzmat celów, odbiorców i skutku,
jaki szkoła chce osiągnąć.
zss-wolomin.edl.pl
www.powiat-wolominski.pl
Pracownicy i uczniowie musza mieć świadomość, że wszelkie ich działania, które wydają się mało istotne, przyczyniają się do
budowania wizerunku szkoły i jej promocji.
SZKOŁA KOMUNIKUJE SIĘ Z OTOCZENIEM PRZEZ WSZYSTKO TO, CO ROBI, ALE TAKŻE POPRZEZ WSZYSTKO TO, CZEGO NIE ROBI.
• ewaluacja podejmowanych działań,
• przyrost liczby uczniów,
• zwiększenie zainteresowania szkołą,
• skuteczna współpraca z rodzicami,
• współpraca z organem prowadzącym i partnerami,
Czasem niektóre działania wydają się szkole oczywiste lub rutynowe, inne – zupełnie zbędne, ale jeśli są
skuteczne, ważne dla uczniów lub ich rodziców oraz innych kluczowych grup odbiorców, to powinny stać się
priorytetem dla szkoły.
• system identyfikacji wizualnej,
• funkcjonalna i aktualizowana strona www,
• relacje z mediami,
• pakiet spójnych materiałów promocyjnych,
• stały system dystrybucji informacji do pracowników, uczniów, rodziców, absolwentów, innych osób zainteresowanych szkołą,
• system wystawienniczy,• wykorzystanie części zewnętrznej i wewnętrznej
szkoły do celów informacyjnych i promocyjnych,• Wykorzystanie w promocji szkoły internetu – w
tym mediów społecznościowych,• wypracowanie harmonogramu wydarzeń
specjalnych – imprez szkolnych, które będą ze szkołą kojarzone,
• otwarcie się szkoły na gości z zewnątrz.
Henry Ford
BIBLIOGRAFIA:• Buszman – Witańska M.: „Czy warto promować
szkołę?”, Dyrektor Szkoły nr 2/2013;• Buszman – Witańska M.: „Skuteczny mix
promocyjny.”, Dyrektor Szkoły nr 3/2013;• Buszman – Witańska M.: „Recepta na skuteczny
przekaz promocyjny szkoły.”, Dyrektor Szkoły nr 4/2013;
• Świda J.: „Jak wykorzystać marketing edukacyjny w promocji regionu”, Dyrektor Szkoły nr 2/2013;