PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA SD NEGERI NATAH NGLIPAR GUNUNGKIDUL Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Disusun oleh : DWI NURDIYANTO G 000 090 133 FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012
DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA
Skripsi
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Disusun oleh :
DWI NURDIYANTO
SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
v
MOTTO
Hidup dan jaya suatu bangsa bergantung kepada akhlaknya. Jika
mereka tidak lagi
berpegang teguh kepada norma-normanya, maka bangsa tersebut akan
mengalami
kemusnahan (Ahmad Syauqie) (Materi Pendidikan Akhlak untuk siswa,
2002: 79).
vi
PERSEMBAHAN
Karya tulis ini kupersembahkan untuk:
Ayahanda Sutijo dan Ibundaku Parinem. Keduanya adalah sosok yang
sangat saya
kagumi Ayah...Do’amu untukku yang senantiasa engkau panjatkan di
setiap shalatmu
selalu menjadikan setiap nafas yang kuhembuskan dan kedua kaki yang
kulangkahkan
senantiasa penuh arti.
Bunda..ketulusan kasihmu, kesabaranmu, dan keikhlasan do’amu selalu
menjadikan
setiap langkahku terasa ringan untuk kutapakkan di jalan Allah
subhanahu wata’ala.
Kakakku Nurjayanti serta kedua adikku Ainur Rizal dan Rina Fauziah,
terimakasih
penulis ucapkan atas semua motivasi yang telah kalian berikan.
serta kepada semua
saudaraku tercinta dan semua orang yang senantiasa menyayangiku
dengan setulus
hati terimakasih atas do’a-do’a dan nasihat kalian yang mampu
menjadikan penulis
senantiasa tabah dan sabar untuk menyelesaikan pendidikan
ini.
vii
Dengan mengucapkan hamdalah kepada Allah swt. Yang Maha Pengasih
lagi
Maha Penyayang, karena atas rahmat, berkah dan hidayah-Nya sehingga
penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta Salam semoga Allah swt.
limpahkan kepada
Nabi Muhammad saw., kepada keluarga, sahabat dan kerabatnya serta
kepada seluruh
pengikutnya hingga akhir zaman.
Pembinaaan Akhlak Siswa SD Negeri Natah Tahun Pelajaran 2011/2012
ini
memberikan tambahan pengetahuan bagi para pendidik, khususnya dalam
hal
profesionalisme guru dan pembinaan akhlak siswa di dalam sebuah
lembaga
pendidikan Negeri. Oleh sebab itu, sesuai dengan judul di atas maka
penelitian ini
mendeskripsikan profesionalisme guru PAI di dalam melaksanakan
tugasnya sebagai
seorang guru dan tenaga pendidik, khususnya guru PAI di SD Negeri
Natah.
Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi ini banyak
sekali
kesulitan dan hambatan yang didapati, baik dari segi moril maupun
materiil. Namun
berkat pertolongan Allah swt., berupa kesungguhan dan bantuan dari
berbagai pihak
akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh karena itu, penulis
ingin menyampaikan
rasa syukur dan ucapan terima kasih kepada:
viii
1. Dr. M. Abdul Fattah Santosa, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Agama
Islam yang
telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag., selaku Pembimbing Skripsi I yang
telah
banyak memberikan waktu, tenaga, dan pikiran berupa bimbingan,
pengarahan
dan petunjuk-petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Syaifuddin Zuhri, M.Ag., selaku Pembimbing Skripsi II yang
juga
memberikan dukungan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
ini.
4. Drs. Zaenal Abidin, M. Pd., selaku Kepala Prodi. Pendidikan
Agama Islam
(Tarbiyah) yang telah membantu memajukan kualitas Prodi.
5. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag., selaku Biro Skripsi yang telah
memberikan
pengarahan dalam penentuan judul dan ikut serta mengarahkan
penyusunan
proposal.
6. Segenap Staff perpustakaan UMS yang telah memberikan layanan
kepustakaan
dengan segala kemudahannya.
7. Bpk. Dalimin, S.Pd., S.IP. dan Bpk. Suparjo selaku Kepala
Sekolah dan Ketua
Komite SD Negeri Natah; Bpk. Muhson, S.Pd., serta segenap tenaga
pendidik
dan tenaga kependidikan di SD Negeri Natah, yang telah membantu
dan
mempermudah dalam penelitian ini.
Surakarta, 1 Agustus 2012
B. Penegasan Istilah
.........................................................................................
7
C. Rumusan Masalah
.......................................................................................
9
E. Kajian Pstaka
...............................................................................................
9
F. Metode Penelitian
........................................................................................
13
BAB II PROFESIONALISME GURU FAI DAN PEMBINAAN AKHLAK .........
18
A. PROFESIONALISME GURU
....................................................................
18
2. Kriteria Guru Sebagai Profesi
.................................................................
20
x
4. Fungsi Guru
............................................................................................
24
B. PEMBINAN AKHLAK
..............................................................................
29
5. Ruang Lingkup
Akhlak...........................................................................
35
SISIWA DI SD NEGRI NATAH
................................................................
44
A. GAMBARAN UMUM SD NEGRI NATAH
............................................. 44
1. Letak Geografis
......................................................................................
44
3. Visi Dan Misi Tujuan Sd Negri Natah
................................................... 46
4. Struktur Organisasi
.................................................................................
47
6. Sarana Dan Prasarana
.............................................................................
50
7. Struktur Kurikulum
.................................................................................
52
AKHLAK SISWA
.......................................................................................
54
AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAANAKHLAK SISWA SDN NATAH. ....... 59
BAB V : PENUTUP
..................................................................................................
66
2. Pedoman Observasi 1
...........................................................................
78
3. Pedoman Observasi 2
...........................................................................
80
4. Surat Keterangan penelitian
.................................................................
81
5. Permohonan Menjadi pembimbing
.................................................... 82
6. Berita acara konsultasi skripsi
..............................................................
84
7. Daftar riwayat hidup
............................................................................
85
xiii
ABSTRAK
Profesionalisme guru merupakan kondisi, arah, nilai, tujuan dan
kualitas suatu
keahlian dan kewenangan dalam bidang pendidikan dan pengajaran yang
berkaitan
dengan pekerjaan seseorang yang menjadi mata pencaharian.
Sedangkan
profesionalisme yang dimaksud dalam skripsi ini adalah mengenai
profesionalisme
guru PAI di dalam sebuah lembaga pendidikan Negeri.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam
penelitian
ini adalah bagaimana profesionalisme guru PAI dalam pembinaan
akhlak. Sedangkan
tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan profesionalisme guru
PAI dalam
pembinaan akhlak khususnya di SD Negeri Natah. Adapun manfaat
penelitian ini ada
dua, yaitu: pertama, untuk menambah khazanah keilmuan dan
memperkaya wawasan
pengetahuan mengenai profesionalisme guru; dan kedua, sebagai
masukan, sumbangan
pemikiran dan sebagai bahan pertimbangan dalam pengembangan
pendidikan untuk
menentukan tercapainya tujuan pendidikan yang memuaskan, terutama
di SD Negeri
Natah. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,
dokumentasi, dan
wawancara. Adapun analisis data menggunakan analisis deskriptif
kualitatif.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa
profesionalisme
guru pendidikan agama Islam di SD Negeri Natah mempunyai peran yang
sangat
penting dalam pembinaan akhlak siswa, yaitu untuk membentuk peserta
didik dalam
bermoral baik, sopan dalam berbicara, perbuatan, bersifat
bijaksana, beradab serta
memiliki tingkah laku yang mulia. Untuk mewujudkan tujuan di atas
dilakukan
berbagai kegiatan yang di antaranya: pembimbingan dan penanaman
nilai-nilai ajaran
Islam kepada siswa, pembinaan dan pembentukan sikap disiplin,
penanaman
kebiasaan-kebiasaan yang baik, pemberian contoh atau suri tauladan,
serta
penyampaian kisah-kisah Islami yang diharapkan mampu membentuk
kepribadian
mulia dalam diri siswa.
di antaranya: pengoptimalan KBM, menciptakan suasana sekolah yang
agamis,
mengembangkan program pendidikan Islam dan kegiatan ekstra, yang di
dalamnya
mencakup kegiatan-kegiatan: TPA Ulil Albaab, hafalan surat-surat
pendek dan
do’a-do'a pilihan, membiasakan siswa dalam melaksanakan amalan
ibadah harian, dan
kegiatan kepramukaan.