SKRIPSI - iii PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi oleh Widi Kurniawati NIM 1401411205, berjudul “Peningkatan

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of SKRIPSI - iii PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi oleh Widi Kurniawati NIM 1401411205, berjudul...

  • PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA

    MELALUI CTL VARIASI SNOWBALL THROWING

    BERBANTUAN MEDIA KOMIK

    PADA SISWA KELAS IVA SDN PETOMPON 02 SEMARANG

    SKRIPSI

    disajikan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru

    Sekolah Dasar pada Universitas Negeri Semarang

    Oleh:

    WIDI KURNIAWATI

    1401411205

    PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

    FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    2015

  • ii

    PERNYATAAN KEASLIAN

    Saya yang bertanda tangan di bawah ini

    Nama : Widi Kurniawati

    NIM : 1401411205

    jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

    judul skripsi : Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika melalui CTL

    variasi Snowball Throwing berbantuan Media Komik pada

    Siswa Kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang

    menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya sendiri dan

    bukan jiplakan dari karya tulis orang lain. Pendapat atau tulisan orang lain dalam

    skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.

    Semarang, 31 September 2015

    Peneliti

    Widi Kurniawati

    NIM 1401411205

  • iii

    PERSETUJUAN PEMBIMBING

    Skripsi oleh Widi Kurniawati NIM 1401411205, berjudul “Peningkatan

    Kualitas Pembelajaran Matematika melalui CTL variasi Snowball Throwing

    berbantuan Media Komik pada Siswa Kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang”

    telah disetujui pembimbing untuk diajukan ke sidang panitia ujian skripsi Jurusan

    Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri

    Semarang pada

    hari : Senin

    tanggal : 7 September 2015

    Semarang, 7 September 2015

  • iv

    PENGESAHAN KELULUSAN

    Skripsi oleh Widi Kurniawati NIM 1401411205, berjudul “Peningkatan

    Kualitas Pembelajaran Matematika melalui CTL variasi Snowball Throwing

    berbantuan Media Komik pada Siswa Kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang”

    telah dipertahankan dihadapan Sidang Panitia Ujian Skripsi Jurusan Pendidikan

    Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang pada

    hari : Selasa

    tanggal : 15 September 2015

  • v

    MOTO DAN PERSEMBAHAN

    MOTTO

    “Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow.” (Albert Einstein)

    “Seperti apapun buruknya kemarinmu, hari ini engkau masih tetap bisa

    mengupayakan esok yang lebih baik.” (Mario Teguh)

    PERSEMBAHAN

    Dengan mengucap rasa syukur atas segala nikmat dari Allah SWT

    Skripsi ini kupersembahkan kepada:

    Kedua orang tuaku Bapak Kadino dan Ibu Darmi Dwi Rokhani

    terima kasih atas doa, dukungan, dan kasih sayang yang terus mengalir.

  • vi

    PRAKATA

    Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

    karunia-Nya sehingga peneliti mendapat bimbingan dan kemudahan dalam

    menyelesaikan penyusunan Skripsi dengan judul “Peningkatan Kualitas

    Pembelajaran Matematika melalui CTL variasi Snowball Throwing berbantuan

    Media Komik pada Siswa Kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang”.

    Penyusunan Skripsi ini merupakan salah syarat akademis dalam menyelesaikan

    pendidikan S1 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu

    Pendidikan Universitas Negeri Semarang.

    Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari

    peran serta berbagai pihak. Oleh karena itu peneliti mengucapkan terima kasih

    kepada:

    1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum., Rektor Universitas Negeri Semarang

    yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk menuntut ilmu di

    Universitas Negeri Semarang.

    2. Prof. Dr.Fakhruddin, M.Pd., Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah

    memberikan kesempatan peneliti untuk belajar di FIP.

    3. Dra. Hartati, M.Pd, Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah

    membantu memperlancar jalannya penelitian.

    4. Nursiwi Nugraheni, S.Si, M.Pd. Dosen Pembimbing yang selalu memberikan

    bimbingan dan arahan dengan kesabaran kepada peneliti sehingga skripsi ini

    dapat terselesaikan dengan baik dan benar.

  • vii

    5. Dra. Wahyuningsih, M.Pd Dosen Penguji Utama yang telah memberikan

    masukan dan saran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan

    lancar.

    6. Drs. Purnomo, M.Pd. Dosen Penguji I yang telah memberikan masukan dan

    saran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan lancar.

    7. Eko Susilowati R.,S.Pd, M.Pd. Kepala SDN Petompon 02 yang telah

    memberikan kesempatan kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian.

    8. Haidar Rohbiyatun, S.Pd Guru kelas IVA SDN Petompon 02 yang telah

    bersedia menjadi kolaborator penelitian.

    9. Seluruh guru dan karyawan serta siswa kelas IVA SDN Petompon 02 yang

    telah melancarkan pelaksanakan penelitian.

    10. Adik saya tersayang yang selalu memberikan semangat dan dukungan.

    11. Sahabat dan teman-teman seperjuangan di PGSD UNNES, yang telah

    memberikan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.

    12. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam penyusunan skripsi ini.

    Semoga semua bantuan yang telah diberikan mendapat karunia yang

    berlimpah dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua

    pihak.

    Semarang, 15 September 2015

    Peneliti

  • viii

    ABSTRAK

    Kurniawati, Widi. 2015. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika

    melalui Contextual Teaching and Learning berbantuan Snowball Throwing

    berbantuan Media Komik”. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah

    Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang.

    Pembimbing : Nursiwi Nugraheni, S.Si, M.Pd

    Latar belakang penelitian ini adalah karena guru mendominasi pembelajaran

    dan kurang memberi kesempatan pada siswa untuk mengkonstruk pengetahuan

    sendiri melalui diskusi kelompok maupun perseorangan, sehingga pemodelan

    tidak terlihat dalam pembelajaran. Selain itu guru belum memberi kesempatan

    bertanya pada siswa dan kurang diberi kesempatan untuk merefleksi pembelajaran

    yang telah dilakukan. Guru belum menerapkan penilaian otentik, hanya terfokus

    pada aspek kognitif. Siswa kurang terampil membuat dan menjawab pertanyaan

    dari teman yang lain. Guru kurang menggunakan media yang meningkatkan minat

    baca siswa serta media yang memudahkan siswa dalam memahami materi karena

    materi disajikan tanpa disertai gambar. rumusan masalah secara umum, yaitu:

    Bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika materi Pecahan

    melalui CTL variasi Snowball Throwing berbantuan Media Komik pada Siswa

    Kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang? Penelitian ini bertujuan meningkatkan

    kualitas pembelajaran matematika kelas IVA SDN Petompon 02 Semarang

    melalui CTL variasi Snowball Throwing berbantuan media komik.

    Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan

    dalam dua siklus dengan empat kali pertemuan. Teknik pengumpulan data

    menggunakan teknik tes dan nontes. Analisis data menggunakan teknik analisis

    deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:

    keterampilan guru siklus I memperoleh skor 23 meningkat pada siklus II menjadi

    29, aktivitas siswa siklus I memperoleh jumlah skor 16,3 siklus II rata-rata skor

    29,5, iklim pembelajaran meningkat dari siklus I jumlah skor 6 menjadi 8 pada

    siklus II, materi pembelajaran siklus I memperoleh jumlah skor 5 meningkat pada

    siklus II menjadi 8, media pembelajaran siklus I memperoleh jumlah skor 8

    meningkat pada siklus II menjadi 8, hasil belajar siklus I memperoleh ketuntasan

    belajar sebanyak 69% menjadi 86% pada siklus II.

    Simpulan penelitian adalah dengan CTL variasi Snowball Throwing

    berbantuan media komik meningkatkan kualitas pembelajaran matematika yang

    meliputi keterampilan guru, aktivitas siswa, kualitas iklim pembelajaran, kualitas

    materi pembelajaran, kualitas media pembelajaran, dan hasil belajar siswa kelas

    IVA SDN Petompon 02 Semarang. Saran bagi guru adalah lebih meningkatkan

    kemampuan untuk mengkonstruk pemahaman siswa dan lebih membiasakan

    siswa dalam melakukan pembelajaran berbasis masalah.

    Kata kunci: Kualitas, Pembelajaran, Matematika, CTL, Snowball Throwing,

    Komik

  • ix

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL........................................................................................ i

    PERNYATAAN.............................................................................................. ii

    PERSETUJUAN PEMBIMBING.................................................................... iii

    PENGESAHAN KELULUSAN....................................................................... iv

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN.................................................................... v

    PRAKATA...................................................................................................... vi

    ABSTRAK................................................................