Škola pro udržitelný život

2010Michal Veselý, Jiří Kulich, Zuzana Eliška Veselá, Lucie

Munzarová

O programu Škola pro udržitelný život

• Program běží od roku 2004• Původně v Královéhradeckém kraji, postupně

celorepubliková působnost • Posláním programu Škola pro udržitelný život je:

- vzdělávání v oblasti udržitelného rozvoje - zapojení veřejnosti do konkrétních akcí směřujících ke zlepšení životního prostředí - výměny příkladů dobré praxe

• Pomáhá školám „býti vidět“• Školám nabízí možnost zapojit se do sítě škol „ŠUŽ“

Co se na seminářích dozvíte

• Jak vtáhnout do života školy rodiče, místní spolky i obec

• Jak využít nejlépe místních zajímavostí pro obohacení výuky

• Jak připravit vizi rozvoje školy a obce• Jak připravit a úspěšně realizovat školní projekty• Jak obohatit výuku o témata udržitelného rozvoje

obce a místně zakotveného učení jako jsou zeleň, veřejná prostranství, odpady, energie, doprava, biopotraviny, místní kulturní dědictví a další

Co získáte, když se zapojíte do programu Škola pro udržitelný život

• Inovativní metodiku, výukové programy, pracovní listy, e-learningovou podporu a databázi projektů ostatních škol

• Konzultace při tvorbě vlastního projektu• Finanční podporu realizace projektů vybraných

zapojených škol• Zásobník vlastních projektů

Seminář 1

1. O programu Škola pro udržitelný život2. Místní agenda 213. O projektové výuce a místně zakotveném učení4. Co se povedlo jinde5. O plánovacích procesech ve škole a vzdělávání6. Co se děje v kraji7. Praktické info – ŠUŽ 2010 harmonogram

Seminář 2

1. O zapojování veřejnosti do rozvoje obce

2. O metodě Tvorba vize komunity

3. Vyzkoušíte si v praxi jak vizi školy a obce vytvářet

4. … a jak přejít od vize ke konkrétním projektům

Jaká je role VAŠÍ školya co z toho VZNIKNE

Škola = iniciační centrum NÁPAD, VIZEPraktické místní projekty OBSAH

Zapojení veřejnosti PŘEDPOKLADÚSPĚCHU

Agenda 21, udržitelný rozvoj obce CÍL

Vzdělávání

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

1. Úspory energie, alternativní zdroje energie- instalace solárních panelů, fotovoltaických článků, malých větrníků

- regulační termoventily, izolace atd.

+ informační tabule, informační centrum o využití alternativních zdrojů energie

Informace jak na to:- Publikace: pracovní listy Ekoškola- www.veronica.cz, Sever, škola Úpice Lány

Zdroje kofinancování:- OP životní prostředí- MŽP

Pozor na:- prokazatelný dopad mimo školu- zapojení mimoškolní veřejnosti

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

2. Odpady - šetrné nakládání s odpadem

-instalace kontejnerů ve škole a obci- infopointy jak správně recyklovat, osvětová kampaň- kompostování

Informace jak na to:- Sever- materiály Ekokom

Zdroje kofinancování:- Ekokom

Pozor na:- přínosy pro celou obec- trvanlivost opatření

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

3. Voda- mapování vody v krajině a povodně- ochrany vody a ochrana před vodou• Informační cedule, naučné stezky – • výsadba dřevin

Informace jak na to:- Drobílková M., O krajině a povodních, Brno: SEVER a Rezekvítek, 2008 - unie pro řeku Moravu

Pozor na:-pozor na praktický dopad

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

4. Vzorová opatření k ekologicky šetrnému spotřebitelství

- úspory energie či vody

- ekologicky šetrné výrobky ve škole

- bioprodukty apod.

Informace jak na to:- www.biodoskol.cz- www.fairtrade.cz- www.veronica.cz- SEVER

Pozor na:- prokazatelný dopad nejen uvnitř školy, ale v širší komunitě/obci

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

5. Potraviny, Biopotraviny, Místní potraviny

• Zavedení biopotravin do školního bufetu s možností nákupu pro veřejnost

• Otevření „biopotravinového“ informačního centra pro veřejnost• Zavedení biopotravin do školní jídelny a možností odběru obědů i

pro strávníky z řad veřejnosti• Vzdělávací seminář pro rodiče, děti a veřejnost o zdravém

stravování a udržitelném zemědělství• Exkurze pro děti, učitele a veřejnost na ekologickou farmu• Uspořádání tzv. bio dne pro veřejnost• Spolupráce s místními biozemědělci

Informace jak na to:- www.biodoskol.cz

Pozor na:- reálnost navrhovaných opatření

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

6. Stromy a zeleň

- výsadba stromů a zeleně na školním pozemku a v okolí školy- školní zahrada pro ekologickou výchovu, zahrada jako biotop- obnova alejí- obnova a péče o veřejně přístupné zahrady,ovocné sady

Informace jak na to:- Drobílková M., Jak se sází strom, Nadace Partnerství 2007- manuál Učíme se v zahradě, Chaloupky, o.p.s., 2008- www.stromzivota.cz

Zdroje kofinancování:- Nadace Partnerství- kraj- Agentura ochrany přírody a krajiny

Pozor na:-skladbu dřevin- následnou péči

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

7. Volná příroda, krajina, chráněná území- výsadba biokoridorů- naučné stezky (naučné tabule, příručky,...)- mapování v krajině (památné stromy, chráněné rostliny a   živočichové,...) Informace jak na to:- csop.cz

Zdroje kofinancování:- Nadace Partnerství- kraj- Agentura ochrany přírody a krajiny

Pozor na:- přínos realizovaných opatření

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

8. Interpretace místního kulturního či přírodního dědictví

- mapování a oprava místních zajímavostí a pamětihodností- mapování významných rodáků- informační místa a tabule, naučné stezky - tradiční místní řemesla, kurz

Informace jak na to:- publikace Interpretace místního dědictví, Nadace PartnerstvíZdroje financování:- kraj- nadace ČEZ

Pozor na:- pravidla správné interpretace- trvanlivost a následnou péči

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

9. Ekologická doprava, bezpečné stezky do škol

• na kole do školy

• mapa dopravně nebezpečných či problematických míst v okolí školy a dílčí realizace

- přehled dopravního chování žáků (obvyklý způsob dopravy do školy) a dílčí realizace - cyklostezky, pěší trasy, přechody, dopravní opatření

Informace jak na to:- www.nadacepartnerstvi.cz/doprava- www.sustrans.org.uk

Zdroje kofinancování:- obec- Nadace Partnerství

Pozor na:- reálnost navrhovaných opatření

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

Jaké TYPY PROJEKTŮ je možné realizovat

10. Veřejná prostranství- prostranství před školou- náves / náměstí- prostor před domovem důchodců atp.

Informace jak na to:- www.nadacepartnerstvi.cz/prostory- publikace Utváření místa, Nadace Partnerství

Zdroje kofinancování:- kraj, obec- Nadace VIA- Nadace Partnerství

Pozor na:- architektonické řešení, použité materiály- skladbu dřevin, stanoviště- bezpečnostní předpisy dětských hřišť a přidanou hodnotu- trvanlivost a následnou péči

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce

PRÉMIOVÁ TÉMATA

11. Rozvojová pomoc a spolupráce

12. Environmentálně šetrné podnikání

Zapojení veřejností

Vzdělávání k UR

Agenda 21, udržitelný

rozvoj obce