Upload
rosmarieza-rofiee
View
219
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
,,,
Citation preview
SK BANDAR SUNWAY
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK
TAHUN 2
MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
STANDARDPRESTASI
CATATAN
14 – 8 JAN 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- Cepat- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.
- cepat - lambat
B1D1E1
Mengenal pasti tempo cepat dan lambat
211 – 15 JAN 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic -pic tinggi -pic rendah
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan
B1D1E2Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi
318 – 22
JAN 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat
B1D1E3Mengenal pasti detik
1
- cepat- lambat
- lambat
425 – 29
JAN 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )- kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
51 – 5 FEB 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tekstur
- solo- nipis - kumpulan - tebal
APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)
B1D1E5Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
CUTI TAHUN BARU CINA ( 8 – 12 FEB 2016)6
15 - 19 FEB 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB3D1E2
2
Dinamik.
- lembut ( p )- kuat ( f )
Tekstur
- nipis- tebal
repertoir. daripada muzik yang didengar.
dinamik - lembut ( p ) - kuat ( f )
Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB4D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
722 – 26
FEB 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan
B1D1E7Mengenal pasti warna ton suara dan perkusiB3D1E8Membezakan ton suara
829 FEB –
4 MAC 2016
MULANYA DI SINI
FOKUSDetik
Postur
PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
B1D1E8Menyatakan bunyi detik panjang dan pendekB3D2E1Bermain perkusi mengikut detik
97 – 11 MAC 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.1 Mendemonstrasi warna B2D1E6
3
Warna tonrepertoir secara solo atau berkumpulan.
ton suara manusia dengan betul.- suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan
Membezakan ton suaraB3D1E8Membezakan ton suara
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL ( 14 – 18 MAC 2016)
10 21 – 25 MAC 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik- kuat- lembut
PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan Mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: Dinamik
- kuat- lembut
B2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
1128 MAC – 1 APR
2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.- cepat- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - tempo cepat/lambat
B2D1E2Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat
124 – 8 MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E5
4
APR 2016
FOKUS
Bunyi -panjang-pendek
MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - bunyi panjang/pendek
Mengenal pasti detik panjang dan pendek
1311 – 15
APR 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.- suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan
B2D1E6Membezakan ton suaraB3D1E8Membezakan ton suaraB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
1418 - 22 APR 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Muzik vokal dan muzik instrumental
Warna ton
APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan muzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)
B2D1E3Mengenal pasti warna ton suara dan perkusiB2D1E6Membezakan ton suara
1525 – 29 MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E5
5
APR 2016
FOKUS
Muzik dan gerakan
MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - bunyi panjang/pendek
Mengenal pasti detik panjang dan pendek
162 – 6 MEI 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Muzik dan gerakan
PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - tempo cepat/lambat
B2D1E4Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB3D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat
17 9 – 13 MEI 2016
MULANYA DI SINIFOKUS
Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p )- kuat ( f )
B3D2E3Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut
1816 – 20
MEI 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Teknik dalam nyanyian
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.
B3D2E4Menyebut lirik dengan jelas
1923 – 27 JULAI 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi
1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. - postur
B3D2E1Bermain perkusi mengikut detik
6
Detik
Postur
secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
- cara memainkan
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 30 MEI – 10 JUN 2016)
2013 – 17
JUN 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo - cepat - lambat
PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat
B3D1E7Mengenal pasti detik panjang dan pendekB3D2E1Bermain perkusi mengikut detik
2120 – 24
JUN 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS Dinamik.
- lembut ( p ) - kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
B3D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamikB4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan
2227 JUN – 1 JULAI
2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian
- pernafasan
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.2 Menyanyi dengan pernafasan yang betul. - pengambilan nafas
- pengeluaran nafas
B3D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkanB4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan
7
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI ( 4 -8 JULAI 2016)
2311 – 15 JULAI 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan
B3D2E6
Menyanyikan pic tinggi, rendah dan pic tengahB3D1E4
Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah
2418 – 22 JULAI 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian -sebutan vokal
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.
B3D2E4Menyebut lirik dengan jelasB4D2E4Menyebut lirik dengan jelas
2525 – 29 JULAI 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo - cepat - lambat
PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat
B3D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB3D1E7Mengenal pasti detik panjang dan pendek
261 – 5
OGOS 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.
B4D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB3D1E1
8
Mud, - mud (riang, sedih, cemas, tenang dan takut)
Mengenal pasti mud sedih, riang dan takutB5D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut
27 8 – 12 OGOS 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tekstur
APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)
B4D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
2815 – 19 OGOS 2016
MULANYA DI SINIFOKUS
Dinamik
APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. - dinamik (kuat-lembut)
B4D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB5D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan lembutB3D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebalB2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
2922 – 26 OGOS 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada m uzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan
B4D1E5Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi
9
kumpulan) - Muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)
3029 OGOS – 2 SEP
2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Gerakan
PENGALAMAN MUZIKAL1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek
B4D1E6
Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB3D1E6
Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB5D1E6
Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambatB2D1E4
Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat
315 – 9 SEPT 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat - lambat
PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. - cepat - lambat
B4D1E7Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendekB4D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 12 – 16 SEP 2016)
32
10
19 – 23 SEPT 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Warna ton
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan. - suara lembut - suara serak - suara nyaring - suara halus - suara garau - suara nasal - suara lelaki dan perempuan
B4D1E8Membezakan ton suaraB5D1E8Membezakan ton suara
3326 – 30 SEPT 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
B4D2E1Bermain perkusi mengikut detikB4D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamik
343 – 7 OKT 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p ) - kuat ( f )
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )
B4D2E3Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembutB5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
35
11
10 – 14 OKT 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Nyanyian
-sebutan vokal
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.
B4D2E4Menyebut lirik dengan jelasB5D2E4Menyebut lirik dengan jelas
3617 – 21
OKT 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS Pic - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan
PENGALAMAN MUZIKAL1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. - pic tinggi - pic rendah - pic pertengahan
B4D2E6
Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB5D2E6
Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengahB4D3E1
Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilaidaripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin
37
12
24 – 28 OKT 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN MUZIKAL2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut. Aktiviti perkusi badan: - bertepuk tangan - menepuk peha - memetik jari Aktiviti perkusi mulut: - klik lidah
B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut
3831 OKT – 4 NOV
2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN MUZIKAL2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
2.1.2 Mencipta corak irama mudah. - mengajuk corak irama - mencipta ”jawapan” kepada ”soalan” irama yang diberikan
B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.B6D3E3Mencipta dan memainkan corak irama
39 7 NOV – 11 NOV
2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Kreativiti
PENGHASILAN MUZIKAL2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan vokal. - mengajuk melodi - mengimprovisasi ”jawapan” kepada ”soalan” melodi yang diberikan
B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.B6D3E2Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulutB6D3E3Mencipta dan memainkan corak irama
40
13
14 – 18 NOV 2016
MULANYA DI SINI
FOKUS
Menghayati elemen muzik
APRESIASI MUZIK3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar. - muzik vokal (solo dan kumpulan) - muzik instrumental (solo dan kumpulan) - warna ton (suara dan alat muzik)
B6D4E1Menunjukkan penghayatan 10 hingga 12 nilaidaripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar,tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin
41 – 43 - ULANGKAJI PELAJARAN- PENILAIAN PBS
14