SITUACIONES QUE AFECTAN EL APRENDIAJE, Y COMO ADAPTAR

METODOLOGIAS PARA SUPERARLAS.

A través del siguiente texto se pretende explicar, reflexionar y evaluar, lo

debemos tener en cuenta al momento de aplicar técnicas de aprendizaje a un tipo

población, la cual fue aplicada en otra completamente diferente, en cuanto a

estrato social. Tomando como caso de estudio el ejemplo un maestro de biología

que utilizó la misma metodología para dictar una clase de Biología en dos  grupos

uno cuyo ambiente es  la ciudad y con una población de estrato cinco  y el otro en

un grupo de estudiantes en su mayoría desplazados por la violencia en una zona

rural.  

Analizando los resultados que se podrían obtener y argumentando cuales 

factores podrían  influir  en el proceso de  aprendizaje, se debe buscar la manera

de desarrollar un proceso que se adapte a esa realidad que viven muchos

municipios de nuestro país, en zonas rurales y hasta urbanas, como lo es el

desplazamiento, lo cual afecta la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, ya

que son niños que muy probablemente presenciaron hechos de violencia, no

tienen buena alimentación, les hace falta uno o ambos padres; convirtiéndose todo

esto en un distractor y bloqueo en el desarrollo cognoscitivo del niño.

Teniendo en cuenta que la educación es el proceso de formación por el cual el

hombre modela sus capacidades, sus acciones, y potencialidadades en torno a

una finalidad específica, debemos siempre estudiar la población a la cual se desea

instruir, ya que con esto aprendemos acerca de su cultura, sus costumbres, su

modo de actuar, y así orientar la educación a esos fines. Todo esto para que la

educación sea efectiva, no olvidando que este es el propósito de la pedagogía;

aplicando técnicas que evalúen y conceptualicen la metodología que usamos para

impartir dicho conocimiento.

Debemos entonces, estudiar Los factores que influyen sobre el ritmo, progreso,

eficacia y exactitud del aprendizaje, ya que los estados, fisiológicos y psicológicos

favorecen o entorpecen la adquisición de conocimientos y habilidades y esto

determina la clase y cantidad de perfeccionamiento en el aprendizaje.

Ahora en cuanto a la ejemplificación, no debemos de ir a una zona rural para

encontrar un caso de estos, en el que debemos de tener en cuenta que un

estudiante pudiente de estrato alto, no solo tiene la facilidad y la capacidad de

hacerse de herramientas de estudio y todos los libros e información que necesite

gracias a los recursos con los que cuentan sus padres, sino que también son

jóvenes con una alimentación saludable tanto física como emocionalmente.

En comparación con un estudiante de una escuela pública estrato uno, que a

pesar de la implementación de comedores escolares, quedan marcas como la

violencia intrafamiliar, la social y las marcas psicológicas que deja la guerra y el

conflicto.

Todos estos factores que afectan el libre desenvolvimiento de un estudiante en un

plantel educativo, nos obliga a que los docentes creemos planes que permitan a

ese tipo de población apropiarse del conocimiento, haciéndoles ver la importancia

de capacitarse y aprender, lo que les brindaría una forma de salir de la condición

en la que se encuentran, ya que muchos de esos niños tiene las mismas

cualidades y capacidades cognitivas que los de estrato alto. Pero no las mismas

oportunidades.

REFERENCIAS Y CIBERGRAFÍA

Inducción a procesos pedagógicos SENA. UNIDAD 1 Educación y

Pedagogía.

http://azucena-une.jimdo.com/temario/2-aprendizaje-de-los-seres-

humanos/factores-que-influyen-sobre-el-aprendizaje/

http://www.youtube.com/watch?v=SDvofotkNK0