SITE INTERNET : · Conformément à la loi du 08.01.78, vous pouvez y avoir accès ou faire ... Le 6 décembre 2005 (ou dans la période du 9 novembre au 5 décembre pour toutes

M E N S U E L

n°547novembre

2005

SNUIPP

Ce bulletin vous a été envoyé grâce aufichier du SNUIPP Moselle.Conformément à la loi du 08.01.78,vous pouvez y avoir accès ou faireeffacer les informations vous concer-nant en vous adressant au SNUIPPMoselle.

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SYNDICAT NATIONAL UNITAIRE DES INSTITUTEURS, PROF. DES ECOLES ET PEGC SNUIPP Moselle 3, rue Gambetta BP 20468 57008 METZ Cedex 1tel : 03 87 63 68 28 fax : 03 87 38 07 64 mail : [email protected]

ISSN 1278-4532 CPPAP 0609 S 07036 GERANT : Chanel Mallingerabonnement : 11 euros - directeur de la publication : Régis Metzger - impr. : SNUIPP, rue Gambetta METZ

EEEEnnnn MMMMoooo ssss eeee llll llll eeee .... TTTToooo uuuu ssss pppp oooo uuuu rrrr llll ’’’’ éééé cccc oooo llll eeee

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MOSELLESITE INTERNET : http://www.snuipp.fr/57

Le 6 décembre 2005 (ou dans lapériode du 9 novembre au 5 décembrepour toutes celles et ceux qui votentpar corres-pondance), vous aurez àchoisir vos commisaires paritairespour les 3 ans à venir. Vous élirez celles et ceux qui défen-dront vos intérêts, ceux de l’Ecole etde toute la profession en CAPD maisaussi en CTPD et au CDEN.

Le SNUIPP a fait le choix de l’expé-rience et de la jeunesse pour se pré-senter à vos suffrages. Nous voulons être jugés sur nos actesplutôt que sur de belles paoles. Noussommes en mesure de présenter unbilan, de faire le point sur les engage-ments pris il y à trois ans.

Par notre action, par notre engage-ment, nous avons fait évoluer lesrègles du mouvement; l’AIS, lamaternelle, la direction d’école... onttrouvé une voix dans les instancesparitaires; la carte scolaire est plustransparente, les dotations devraientêtre meilleures...

Nous avons toujours privilégié l’unitésyndicale et l’unité de la profession.Nous continuerons dans cette voixquels que soient les résultats aux élec-tions paritaires.

Nous faisons le choix de la disponibi-lité et de la proximité. Nous faisons lepari de l’écoute et du débat. Vosréflexions, vos suggestions fondentnotre travail paritaire. Voilà pourquoi,75% des interventions sont de notrefait !

C’est ce travail que nous voulonspoursuivre. Avec vous.

Régis METZGER

L’ E D I T O

au sommaire de ce numéro

SPECIAL ELECTIONS PARITAIRES

p.2 modalités de vote par corres-pondance

p.3 pourquoi voter SNUIPP

p.4 actualités

p.5 et 6 les perspectives - nosengagements

p.7 à 10 notre bilan - fonction-nement des instances -adhésion

p. 11 1/2 journées d’info syndi-cale les 19 et 26 novembre

p.12 et 13 promos instits et PE

p.14 les associations complémentaires (FOL,USEP, PEP,...) menacées

p. 15 et 16 les candidat-es du SNUIPPMoselle

Metz CTC

L’ECOLE DE FRANCESNUIPP MOSELLE

3, RUE GAMBETTA57000 METZ

DEPOSE LE 6 NOVEMBRE 2005

E T I Q U E T T E

Donnez votre voix à celles et ceux qui por-tent vos paroles!

UNITAIRE, le SNUIPP veut rassembler l ’ensemble de la profess ionPLURALISTE, l e SNUIPP permet à chacun-e de trouver sa place

LES PROCEDURES DE VOTE

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POURQUOI VOTERSNUIPP ?

Les élections paritaires qui auront lieu le 6décembre 2005, permettront de déterminer lareprésentativité départementale et nationale desorganisations syndicales.Près d’un collègue surdeux a fait confiance au SNUIPP en 2002.

Aujourd’hui, nous nous représentons à vos suf-frages avec un bilan, des pratiques et des perspec-tives à faire valoir.

Au service des collègues, de l’école etdu métier

En CAPD, nous avons cherché à faire évoluer laréglementation en faveur des personnels (barèmes,enseignants en difficulté, congés formation, valida-tion de l’ancienneté services publics dans le barèmemouvement…) tout en veillant à la garantie de latransparence.

Nous y avons également défendu toutes les situa-tions personnelles qui nous avaient été soumises.

En CTPD et en CDEN, nous avons pris une partessentielle dans la mise en évidence des particulari-tés départementales et de leur nécessaire prise encompte. Cela doit et devra se concrétiser par demeilleures dotations.

Dans la proximité

Nous pratiquons la collecte régulière d’informa-tions pour présenter et défendre au mieux la situa-tion de chaque école. Nous sommes intervenusdans ces instances sur des sujets aussi divers etimportants que les frais de déplacement, lesSEGPA, la dotation en équipement des écoles, oula nécessaire revalorisation de l’IRL.

Dans l’unité

Nous souhaitons l’unité syndicale et nous la res-pectons : lorsque des dossiers pris en charge demanière commune ou défendus aussi par d’autresque nous aboutissent, nous savons le dire.L’évolution des possibilités de temps partiel autresque le mi-temps, notamment le 80% payés 85,6%a été défendu par plusieurs organisations syndi-cales. Même si nous y avons consacré beaucoupd’énergies, nous avons l’honnêteté de penser que sien Moselle la quasi-totalité des demandes ont étéacceptées, c’est parce que les syndicats ont su mon-trer une image unitaire face à l’administration.

Résolument

Nous avons été de toutes les mobilisations : salaires,retraites, sécu, services publics, carte scolaire,…)Elles n’ont pas toujours eu le succès escompté.Nous aussi nous le regrettons. Mais nous ne bais-sons pas les bras !

Pour l’égalité

Nous restons persuadés que la division du métierdevait et doit être dénoncée. En terme de déroule-ment de carrière, nous pensons que seuls la recons-titution de carrière et l’augmentation immédiatedes possibilités de partir à la hors-classe permettentde répondre aux préoccupations légitimes desdébuts de carrière et des fins de carrière.

Avec vous, pour vous

Nous avons été à vos côtés durant ces dernièresannées. Nous avons eu le souci constant de vousconsulter régulièrement, lors de ½ journées d’infossyndicales, de stages, de colloque, par le biais denos publications...

Nous n’avons jamais été des adeptes du prêt à pen-ser. Nous avons toujours voulu mettre à votre dis-position les éléments vous permettant de construi-re votre propre réflexion.

Lorsqu’un accord important était proposé à lasignature des syndicats, nous avons toujoursconsulté la profession et respecté le résultat de cesconsultations. Nous avons refusé de signer ce dontvous ne vouliez pas. Ce n’est pas la politique dutout ou rien; c’est avancer avec vous, résolument etavec conviction.

Aujourd’hui, nous vous demandons de validernotre bilan et nos pratiques. Nous portons vosquestions, vos revendications dans les instancesparitaires. 75% des interventions y sont de notrefait, parce que nous voulons être dignes de laconfiance que vous placez en nous.

“Je dis ce que je crois, je fais ceque je dis” (Victor Hugo)

Régis Metzger

JE VOTE SNUIPP ET J’APPELLE

A VOTER SNUIPP(les 600 premières signatures)

ADAMY MICHELADELAIDE DOMINIQUEAGRAFOJO MARTINEAHR JEAN BERNARDALBERT CATHERINEALBERT MICKAELAMBROSINI MARYSEAMBROSIO RINAAMILLARD MARIE-CHANTALANTHONY ELINEANTOINE ANNEANTOINE MARIE THERESEASTRUC MARIE THERESEATAMANIUK DIDIERAUBRY JEAN MARCAURO SERGEAVILES CONSUELABAGNOLI ANNICKBAILLY JOELLEBALANTIC SYLVIEBALDASSARRE STEPHANIEBALDINI CELINEBALLAND MARIE HELENEBALLEVRE DANIELEBALTZLI BEATRICEBANZET SEBASTIENBARBE SANDRINEBAREYT FRANCOISEBARILLARO CATHERINEBAROTH ELISEBAUCHEZ FRANCOISBAUER VALERIEBAUMGARTEN AURELIEBAUMGARTEN SERGEBEAUQUEL MICHELBECK ISABELLEBECK PHILIPPEBECKER LINEBECKER MONIQUEBECKRICH FERNANDBECONCINI AUDREYBELINGER SERGEBELLEC JOCELYNEBELLINI CORINNEBENOIT JEAN CLAUDEBERGDOLL NORBERTBERGER HELENEBERNARD CLAIREBERRIATTE CECILEBERTHIER MARTINEBERTON CATHERINEBERTRAND FANNYBERTRAND PATRICKBEUGNETTE COLETTEBEY MICHELEBEYLET ALAINBEYLET DOMINIQUEBEZ FREDERIQUEBIAU FREDERIQUEBILDAN JEAN LAURENTBINDNER ANDREBIVER AURELIEBLICKX NATHALIEBODO NELLYBOILEAU CORINNEBOLTZ LAUREBOUR STEPHANIEBOUSENDORFER MICHELBOUSENDORFER NICOLEBRACH DANIELLEBRACH DANIELLEBRANDEL SIMONEBRANDT ALEXANDRABRASSAC CHLOEBRAUN PIERREBRAUNBERGER ALINEBRAVI CLAIRE

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L’ACTUALITÉ :À SUIVRE DE PRÈS


BRIENT FREDERIQUEBRISTIEL JOELBRONNER CARINEBRUANT JACQUELINEBRZOZOWSKI LAETITIABURGER VALERIEBURGER VALERIEBURGUN FRANCOISBURTIN SANDRINEBUSSO CELINECACCIATORE LOUISCAMMARATA FLAVIACANTUS NADEGECARISTO MIREILLECARLI YVETTECARME JEAN LOUISCAZORLA KARINECESAR MICHELCEZAR LAURENTCHALON JOFFREYCHARLIER SANDRINECHARPENTIER ANDRECHARPENTIER BERNADETTECHESNEAU NATHALYCHONQUET FABIENCHOTIN ADELINECIZEL PASCALECLAIRE CHRISTINECLAUDEL LEFEBVRE CATHERINECLAUSS SABINECLOCHEY PHILIPPECOCCIALE OLIVIERCOLACCINO AUDREYCOLLE BEATRICECOLLE HELENECOLLIGNON JOSYANECOLLMANN CATHERINECOLOMB CATHERINECONTI CHRISTOPHECORTESE MARGUERITECORTON SOPHIECORVISY BENEDICTECOSTA JEAN FRANCOISCOSTA MICHELECOURIOT SYLVIECOURTE SYLVIECOURTOIS PATRICECROATTO SANDRINECUCCI MARJORIECUCCO SYLVIECURELY MAGGUYDA SILVA FLORENCEDAHLEM NINFADALLE MESE GRAZIELLADAMBLE LAUREDAMBLE PIERREDARQUIE FREDERIQUEDASSING NATHALIEDAUL ANNE MARIEDAVID KARINEDE GRAZIA TIZIANADEBEVE CATHYDECMANN ALAINDECOSSAS NICOLEDEFELICE LILIANEDEJEAN VANESSADELABY MARCDELAVALLE STEPHANIEDEMANGE ELISABETHDEMANGE ISABELLEDENOT JEAN JACQUESDERR NICOLEDERSON BORDEAU CATHERINEDI BLASI CHRISTINEDI GIUSEPPE FRANCKDIAZ SAMUELDIEHL VIRGINIEDILL RACHELDION GAELLEDOHM VERONIQUEDOSCH JEAN MARCDOUSSAINT EMILIEDUB ANNE MARIEDUBAU ANNETTEDUBOC CATHERINEDUCHENE CHRISTELLEDUCHSCHER HUBERT

PERMUTATIONS INFORMATISEEScalendrier des opérations :

7 novembre 2005ouverture du service téléma-tique jusqu’au25 novembre 200512 décembre 2005 date limite desretours de demande de confirmation dans les IA.ATTENTION ! Pour tous les départements, les candida-tures se font par Internet (I-Prof ), les confirmations serontenvoyées uniquement par émail dans la boite électroniqueI-Prof.26 janvier 2006 date limite pour les demandesd'annulation et modification de candidature28 février 2006 date limite des dernièresdemandes déposées au titre du rapprochement deconjoints (ceci concerne uniquement les couplesdont le conjoint est muté postérieurement à lafermeture du serveur)fin mars 2006 résultats

Le SNUIPP Moselle organise DEUX PERMA-NENCES spéciales permuts informatisées les 16et 23 novembre 2005 de 14h à 17h dans seslocaux 3, rue Gambetta à METZ.

PARCOURS DE FORMATIONDES ÉLÈVES PRÉSENTANT UN

HANDICAP

Un projet de décret rappelle les principales dispo-sitions de la Loi du 11 février : inscription dansune école de référence, scolarité en priorité enmilieu ordinaire ...L'accueil dans un établissement spécialisé se faitpour une durée déterminée.Ce projet de décret s'inscrit dans la logique de laloi du 11 février 2005. Son écriture était attenduepour mettre en œuvre, dans ce nouveau cadre, lascolarisation des élèves en situation de handicap.Il ne règle pas cependant (mais ce n'est certes passa fonction), la question essentielle des moyenssupplémentaires nécessaires pour atteindre cetobjectif !Par ailleurs, le projet de décret met en évidence leproblème du refus possible des familles du projetpersonnalisé de scolarisation ? Que faire si, mal-gré les différentes démarches accomplies, elles nesaisissent pas la Maison Départementale desPersonnes Handicapées ?Ces questions peuvent se poser de manière plusardue pour les équipes des écoles, la loi laissantclairement le choix aux familles de s'engager dansun parcours adapté ou non. Cela renforce notredemande d'un soutien réel aux équipes pédago-giques : réduction des effectifs, personnels sup-plémentaires, accompagnement, formation …

SECURITE/RESPONSABILITE

Le ministère annonce des groupes de travail4 thèmes de réflexion sont proposés :

1. État de la jurisprudence sur ce que le

ministère appelle des " délits non intentionnels ".2. La protection juridique des personnels(clarification des circulaires).3. Définition des règles de sécurité appli-cables aux activités pédagogiques.4. Formation et éléments de formation àintégrer dans le cahier des charges transmis auxIUFM.

Le SNUipp est intervenu au cours de ce CTPMpour que des demandes formulées précédemmentsoient prises en compte :

- Éxercice de la responsabilité dans des situationsliées à la protection de l'enfance.- Système d'information et personnes ressourcessur les questions liées à la sécurité des élèves.

ISSR

La Direction des Affaires Financières a annoncéau SNUIPP qu'un nouveau décret était en prépa-ration pour " instituer une base réglementaire quipermettra le versement de l'ISSR pour les col-lègues exerçant sur les supports fractionnés et enfixera les conditions " : "les jours effectivement travaillés hors de l'écolede rattachement, "l'école de rattachement et l'école de remplace-ment sont situées dans deux communes diffé-rentes. La question des communautés de com-munes n'a pas été précisée lors de l'audience. Sur la question du cumul de l'indemnité de

direction majorée et de l'ISSR , la DAF s'est diteprête à en rediscuter. Il est en effet un peu diffici-le à faire passer que l'on se prive d'un enseignant,certes titulaire remplaçant, mais volontaire pourassurer un intérim de direction, alors que lesvolontaires ne courent pas les rues.Il semblerait que le Ministère veuille mettre enoeuvre une application très stricte des textes deréférence. En clair, le paiement des indemnités lesdimanches et jours fériés terminant un remplace-ment est menacé.

SECONDE CARRIERE

L'article 77 de la loi sur les retraites du 21 août2003 prévoyait la possibilité sous certaines condi-tions pour les enseignants de demander de béné-ficier d'une seconde carrière. Cette possibilitédevait se mettre en oeuvre dès cette rentrée. Le décret d'application a été signé le 9/08/2005et publié au journal officiel du 10/08/2005. LeMinistère vient d’annoncer un report à la pro-chaine rentrée : le nombre de postes offerts par lesautres Ministères étant largement insuffisant.

Comment s’en étonner lorsque l’on prône laréduction drastique du nombre de fonctionnaires!

Chanel MALLINGER

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DES TERRAINS D’ACTION OÙNOUS RESTONS PRÉSENTS


DUFLOT VIRGINIEDULION THIERRYDUMON ANNEDUSSART ALAINDUSSART VERONIQUEDUSSAUSSOIS MARIE CLAUDEDUVEAU SYLVIEEDER-BERETTA ESTELLEEDLER SANDRINEELSNER MARIE LYNEENAULT KARELLEENNEN PIERREERBEL VIRGINIEERNY CARMENFABRITZIUS OLIVIERFAGNO CECILEFALKENRODT CHRISTIANEFAOU CATHYFAUSTINI PASCALFAYER CHANTALFAYER EVELYNEFERSCHNEIDER ISABELLEFERSTLER PATRICIAFERVEUR MARCFEUGA GENEVIEVEFEUGA MURIELFICKINGER CYNTHIAFILIOR MATTHIEUFIORETTI MARCFISCHER OLIVIERFLORES ANTOINEFLUNKERT VERONIQUEFOETZ JEAN PAULFONCK EDITHFOND ALAINFOREST PATRICKFORGIONE REGISFORTUNAT-BOMBARD CAROLINEFOUCHS SANDRINEFOUGER PIERREFRANCES SYLVAINFRANCK FREDERIQUEFREBAUT CELINEFRETON LAETITIAFREUND DELPHINEFREYBURGER CHRISTIANFREYERMUTH PATRICIAFRITSCH FABIENNEFURNO PIERREGABORIT ALINEGADREAU SABRINAGAGLIARDI MARIE JOSEGALAUP MARTINEGALY MICHELGANDAR FABRICEGANDAR LAETITIAGANGLOFF CHRISTINEGANGLOFF HERMINEGANGLOFF JEAN LUCGASPARINA VINCENTGAY ISABELLEGEORGES SIMONEGERMAIN CELINEGESCHWIND CAROLEGILBERT AGNESGIORGIANNI SIMONGODARD CORINNEGONZALEZ JEAN MICHELGRAEF CORINEGRAEF RICHARDGRAFF ERICGRAND EMILIEGRANVEAUX VIRGINIEGRASSE HUBERTGRASSE HUBERTGRODWOHL MARTINEGROSS DAVIDGROSS NICOLEGROSSI FRANCOISEGRUN GUYGRUSSY JEAN PIERREGRZEJSZCZAK CECILEGUBANSKI GABRIELGUIBERT FRANCOISEHAMMAN CHRISTIANHARTER SYLVIEHAZEMANN FREDERIQUE

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APRES LE 4 OCTOBRE :LE GOUVERNEMENT DOIT

REPONDRE

Les Fédérations de l'Education, FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-Education sesont rencontrées le 7 Octobre pour faire le bilande la mobilisation du 4 Octobre.Quelle que soit l'autosatisfaction manifestée par leMinistre de l'Education Nationale, les personnelsont marqué une nouvelle fois avec force leurvolonté de changement en matière de politiqueéducative, de choix budgétaires et de dialoguesocial.Elles ont constaté l'absence de réponse du gouver-nement. Elles l'appellent solennellement àentendre les aspirations portées par le mouvementet à y répondre concrètement.Elles sont résolues àmaintenir leur unité et à se retrouver dans les pro-chains jours pour construire ensemble de nou-velles initiatives.En Moselle, 40% des enseignants du premierdegré étaient en grève le 4 octobre, soit presque2500 personnes. 7000 personnes ont manifestédans les rues de Metz. Nationalement, le gouvernement ne peut restermuet lorsqu’un million de personnes manifestentleur mécontentemenT.

LE 19 NOVEMBRE MANIFESTATION NATIONALE POUR LES SERVICES PUBLICS

Le SNUIPP soutient cette initiative et appelle à yparticiper : 1.parce que les Services Publics ne peuvent évoluerpositivement que dans le cadre d'une politique :- définissant une réglementation nationaleet européenne,- respectant au moyen de dispositifs adé-quats, les principes d'égalité et de solidarité,- et affirmant clairement que la satisfactiondes besoins fondamentaux des populations ne relè-ve pas d'une logique de rentabilité financière maisde la définition démocratique des moyens néces-saires à mettre en œuvre pour qu'elles puissentexercer pleinement leurs droits, avec la volontéd'une autre répartition des richesses.2. Parce qu’il n’y aura pas de développement desServices Publics sans développement de la démo-cratie sociale et des droits des citoyens3. Parce que les besoins et revendications de l'éco-le, du service public d'éducation doivent apparaîtreclairement

Un bulletin national 4 pages, adressé à tous les syn-diqués et aux écoles reviendra sur cette question. Ilsera joint à l’envoi spécial “université d’Automnedu SNUIPP”

SECU : ÇA CONTINUE !

Dans le cadre de l'examen du projet de loi sur lefinancement de la Sécurité sociale pour 2006, lesdéputés ont adopté l'article phare du texte qui ins-taure un forfait de 18 euros pour les actes médicauxde plus de 91 euros.L'article instaure un nouveau forfait de 18 euros àla charge du patient pour les actes médicaux de plusde 91 euros, à l'exception des actes de biologie et deradiologie.

L’INDICE INSEE ATTESTE UNE ACCÉLÉRATION

DE LA HAUSSE DES PRIX.

L’indice des prix à la consommation rendu publicpar l’INSEE le 13 octobre atteste une accélérationde la hausse des prix à la consommation. Pour l’en-semble des ménages, l’indice hors tabac s’est accrude 0,4% en septembre et de 1,7% depuis le débutde l’année.

Le gouvernement, suite à la mobilisation des per-sonnels des fonctions publiques avait dû concéderen avril une évolution de leurs traitements (salaireset pensions) au niveau de l’inflation prévisionnelle(1,8%). L’actualité montre que la prévision initiale d’infla-tion devrait être dépassée et que la baisse du pou-voir d’achat des salaires et des pensions s’aggraveraiten 2005 si aucune mesure n’intervient. La FSUsouligne que les salariés sont d’autant plus pénalisésque le renchérissement du logement est mal pris encompte par l’indice INSEE et qu’ils sont souventcontraints pour leur exercice professionnel à desdéplacements incontournables rendus plus cherspar les prix de l’énergie. Les salariés ressentent for-tement aussi la part croissante des dépenses desanté qu’ils sont amenés à supporter directement oupar l’augmentation des cotisations des complémen-taires.

La FSU demande l’ouverture immédiate de négo-ciations salariales.

SANTE, SALAIRES, RETRAITE, SERVICES PUBLICS

sont des terrains sur lesquels le SNUIPPest présent pour porter les revendica-tions des personnels du 1er degré :

- défendre un service public d’éducation de qualité,garant de la laïcité et de l’égalité sans discriminationaucune - promouvoir une protection sociale de qualité pourtous (revenir au droit à la retraite à taux plein après37,5 annuités et garantir un accès aux soins fondéssur la solidarité et la répartition)- réclamer une progression du pouvoir d’achat égale,à minima, au rattrapage des pertes antérieures

LES REVENDICATIONSQUE NOUS PORTONS


HEINE PIERREHEINRICH CHRISTELLEHENNEQUIN BEATRICEHENRIOT DAPHNEHENRY ANNE MARIEHENRY ESTELLEHENRY SANDRINEHENRY SOPHIEHILD SUZANNEHINSBERGER FRANCOISEHIPPERT ANNE-LAUREHOCQUARD ANNABELLEHOFFSCHIER PASCALHORTH SEVERINEHOSTE AGNESHOUSELLE CARMENHUBSCH BENJAMINHUILLET LAURENTHUMBERT GENEVIEVEIGLESIAS ALBERTOIMHOFF REGISJACKY ISABELLEJACOBY KARINEJAGER DANIELLEJALLOUZ RAEFAJOLY FRANCOISEJOST CATHERINEJOURDAIN JEAN FRANCOISJUSTET CORALLINEKARBOVNIK TATIANAKESSELER CHANTALKIEFFER CAROLEKIEFFER VERONIQUEKIFFER LAURENCEKIHN ELISABETHKINDO JULIEKINDO RENEKIRCHER CORINNEKLAM VALERIEKLEIN RENEEKOCHEMS DENISKOENIGSECKER ALAINKRAN MYRIAMKRAWANJA ANNE MARIEKRIEGER MONIQUELABIS CARLOLAGACHE THERESELAIZET FABIENNELALE JOSIANELAMBOLEY KATHLEENLAMY CAROLELANU CHRISTINELANU CHRISTINELARTIGUE NICOLELAURENT CLAIRELAURENT DANIELLAURENT SEBASTIENLAVALADE PATRICIALE FLOC’H CLAUDINELE GAC STEPHANIELE ROUX JOCELINELEBON ANNE CECILELEBOUBE CATHERINELEGAY CHRISTINELEGRAND ANGELIQUELEKHAL FATIMALENHARD CHRISTIANLEONARD MARIE JOSELEONARD SANDRINELESOURD ETIENNELEWIS FRANCOISLICHT CLAUDINELIEBAERT GHISLAINLIHS CEDRICLISCH SABINELOCATELLI SOPHIELOCKS MARTINELOEBENGUTH YVESLOEW FABIENNELOFFREDO LUCIENLORENZINICORINNELOUBIER CHRISTELLUCIANI CHRISTELLELUKOWIAK RENEEMABILEAU ANNE-ELISABETHMACCIONI CHRISTINEMACEL MARIE REINE

INSCRIRE NOTRE ACTION DANS UN CADREINTERPROFESSIONNEL

- défendre un service public d’éducation de qualité, garant de la laïcité etde l’égalité sans discrimination aucune - promouvoir une protection sociale de qualité pour tous (revenir au droità la retraite à taux plein après 37,5 annuités et garantir un accès aux soinsfondés sur la solidarité et la répartition)- réduire le temps de travail ( 21h + 3 avec une étape immédiate à 24h +3 pour les enseignants du 1er degré)- garantir notre statut de fonctionnaire et le droit à un travail décent pour tous

UNE MEILLEURE RECONNAISSANCE DU METIER

- intégrer tou(te)s les instits avec reconstitutionde carrière- obtenir le droit au logement pour tous- augmenter immédiatement le passage à lahors classe à 15% du corps pour éviter lesfreins à l’avancement- transformer rapidement la hors classe enéchelons supplémentaires accessibles à tous - améliorer les perspectives de carrière par

l’avancement le plus rapide- réclamer une progression du pouvoir d’achat égale, àminima, au rattrapage des pertes antérieures

LA PROXIMITE ET L’EFFICACITE DANSLES INSTANCES

- intervenir et défendre les personnels en CAPD et en rendre compte, - être disponibles, à l’écoute des revendications, - accompagner les demandes au quotidien (permanences mouvement,promos, IUFM...)- garantir un paritarisme transparent à la portée de toutes et de tous- informer la profession (stages et permanences mouvement, site inter-

net, 1/2 journées d’info)

CONSTRUIREENSEMBLE LA

TRANSFORMATIONDE L’ÉCOLE

- être une réelle force de proposition- organiser des colloques (rythmes sco-laires, maternelle, inégalité scolai-re...), - programmer des stages de forma-tion (AIS,SEGPA, Sécurité-responsa-bilité, débuts de carrière, carte sco-laire, direction, école rurale...)- garantir et développer le droit àla formation continue - développer les partenariats(parents d’élèves, associations com-plémentaires de l’Ecole Publique,CNRS) AMELIORER

NOS CONDITIONSDE TRAVAIL

- une meilleure carte scolaire, à lamaternelle et en élémentaire (pas plusde 24 élèves par classe, 20 en ZEP,prise en compte des 2 ans) - plus de temps et de moyens pour ladirection et le fonctionnementde l’école- porter la revendication salarialepour une juste reconnaissance denotre métier- programmer des recrutements à lahauteur des besoins (travail en équi-pe, formation continue, remplace-ment ...) pour plus de maîtres que declasses- des moyens pour l’intégration desélèves handicapés- pour le droit à la santé, développerune véritable médecine du travaildans l’Education Nationale

LE SNUIPP

SOLIDAIRE DE LA PROFESSIONENGAGE POUR LE METIERPRESENT POUR L’ECOLE

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CAPD, CTPD, CDEN : UN BILAN A FAIRE VALOIR

Les commissaires paritaires du SNUIPPsont inter-venus surde nom-b r e u xpoints enCAPD etont réaliséq u e l q u e sa v a n c é e sn o t o i r e sdont nous

vous livrons le détail ci-dessous. Ces avan-cées sont le fruit du travail de proximitéque nous menons en organisant des 1/2journées d’info syndicale mais aussi desstages de formation syndicale, des réunionsde secteur, des commissions de travil (AIS,

Direction, Début de Carrière, ...). Ellessont aussi le résultat des réflexions que vousnous faites partager. C’est pourquoi noussouhaitons développer et améliorer encorecette collaboration. Ça vaut la peine !

Les avancées en CAPD

- Prise en compte de l'ensemble des servicesvalidés dans la fonction publique pourl'AGS du mouvement.

- Prise en compte du rang au concourspour le barème mouvement des PE2 à laplace de la date de nais-sance (y compris pourles PE2 venant de l'aca-démie NANCY-METZ).

- Mise en place duTEMPS PARTIEL autreque le mi-temps et surtoule bénéfice du 80% payé85%.*

- Prise en compte de l'ancienneté de chargé

de classe au même titre que l'ancienneté dedirection.

Priorité de retour dans le départementd'origine pour les enseignants nommésd'office en Moselle mais venant d'autresdépartements

- Inscription sur une liste complémentairede tous les maîtres non retenus pour la for-mation CAPA-SH maisayant eu un avis favo-rable, et priorité sur lespostes spécialisés au 2ndmouvement (si les postesn'ont pas été demandéspar un enseignant formé).

-Accord de l'IA pourréétudier la possibilitépour les enseignants nonspécialisés de postuler surdes postes AIS dès le 1er mouvement.

-Possibilité d'effectuer les 2 jours de pré-ren-trée avant la rentrée des classes.*

- Intervention pour le versement desindemnités de SEGPA pour les rempla-çants de stagiaires CAPA-SH,

- Adoption d'une nouvelle grille denotation favorisant plus l'évalua-tion des enseignants que la sanc-tion.

- Transparence sur l'attribution descongés de formation

- Les groupes de travail sur lesrègles du mouvement se tiennent

plus tôt dans l'année.

- Fin des commissions d'entretien pour les

directeurs postulant nominativement surdes directions totalement déchargées.

Nomination des enseignants à titre semi-definitif sur les décharges syndicales totales.

-Simplification des avis pour les candida-tures sur les postes à exigences particulières

: candidature " retenue " ou "non retenue ".

-Création de postes supplé-mentaires spécifiques " enga-gement bassin houiller " pourles départs en formationCAPA-SH.

- Mise en place de procéduresd'accompagnement pour lespersonnels en difficulté.

- Chaque titulaire remplaçant peut consul-ter le décompte de ses indemnités dans sonInspection de rattachement. N'hésitez pasà le faire !

* en ita-lique, lesa v a n c é e sr e l e v a n td ’ a c t i o n ss y n d i c a l e scommunes

D’autres points méritent que l’on yconsacre encore du temps et de l’énergie.Ils font partie de nos priorités :

- Formation pour les chargés de classeunique et pour les directeurs faisant fonc-tion.

UUNNIITTAAIIRREE,, llee SSNNUUIIPPPP vveeuutt rraasssseemmbblleerr ll ’’ eennsseemmbbllee ddee llaa pprrooffeessss iioonnPPLLUURRAALLIISSTTEE,, llee SSNNUUIIPPPP ppeerrmmeett àà cchhaaccuunn--ee ddee ttrroouuvveerr ssaa ppllaaccee

delphine VINCENT

Antonella TODARO-GROSJEAN

Régis METZGER

Marie Jo ZANELLO

Chanel MALLINGER

Eric ZOLVER

denise MAIRE

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-

Versement d'indemnités décentes pour lesenseignants exerçant sur des postes frac-tionnés.

- Respect des textes concernant la HorsClasse pour contribuer à éliminer l'effetd'entonnoirau 8èmeéchelon.

- Eviter quel'IA s'opposeà l'avance-ment d'unc o l l è g u e( s a n c t i o ndisciplinai-re).

- Augmentation du nombre d'emplois deréadaptation pour éviter que les congés deformation ne servent à répondre à dessituations de personnels en difficulté.

- Prise en compte de l'ancienneté de l'en-seignant sur son poste pour le barèmemouvement.

- Obtention de la majorationde 500 points pour le mou-vement pour tous les ensei-gnants remplissant les condi-tions.

- Prise en compte desdemandes de priorités pré-sentées pour les enfantsayant un handicap inférieur à 80%.

- Etablir et joindre à la fiche de paie undécompte mensuel des indemnités

Lors du dernier CDEN qui s'est tenu àMetz le 19/09/05, notre travail a trouvéune juste reconnaissance.Depuis plusieurs années déjà, nous soule-vions les particularismes de la Moselle quifaisaient que nous subissions de plein fouetles suppressions de postes et ses effetsdévastateurs sur la carte scolaire, les condi-tions de travail et d'apprentissage. Les dota-tions en baisse influent négativement sur laqualité de l'enseignement parce qu'ellesr é d u i -sent lesm a r g e sd e

manœuvre de l'IA.C'est pourquoi le SNUIpp / FSU a été à l'ini-tiative du vœu suivant :" Autrement dit nous revendiquons (enfin !)une dotation respectueuse des usagers et per-sonnels, à la mesure des enjeux qualitatifs duservice public d'éducation que nous voulonspour nos enfants, les moyens d'une écoledémocratique, permettant la réussite et laprise en compte de tous et de chacun. " Cevœu a été voté à l'unanimité moins une seulevoix.

C'est ce même souci de solidarité, de priseen compte des difficultés sociales et écono-miques, des particularismes locaux qui jus-tifie nos multiples interventions en faveurdes enfants en situation irrégulière, pourtous ceux en situation de handicap et

ceux enfin relevant del'Adaptation Scolaire.

En voilà le détail :

Nos interventions enCTPD

- établissement de règles etrespect de ces dernières concernant lesfusions d’é-coles (avis de la municipali-té et du con-seil d’école nécessaires)*

interrogation sur la répartition et l’uti-lisation des crédits pédagogiques et de

Formation Continue

- demande d’intégrer les représentants desorganisations syndicales au groupeHandiscol

- convocation, à la demande de la FSUd’un Comité Hygiène et Sécurité sur lesPlans particuliers de mise en surété(consigne donnée aux collègues de fairevaliderles planspar lesIEN)

- faisantfonctiondedirec-teur : mise en œuvre d’une formation

- poursuite du programme CP à effectifréduit

- la spécificité del’école maternelle etla défense de la sco-larisation des 2 ansdans des conditionsdécentes

- mise à disposi-tion d’un ensei-

gnant iti-nérant pour l’enseignement dufranci-que luxembourgeois en tant quelangue régionale



Jacques ROHMERcandidat CAPN

Joel BRISTIEL

Jean Marc DOSCH

Henri OCTAVE

Michel GALY

David VINCENT

Martine GALAUP-CAHEN

8


UUNNIITTAAIIRREE,, llee SSNNUUIIPPPP vveeuutt rraasssseemmbblleerr ll ’’ eennsseemmbbllee ddee llaa pprrooffeessss iioonnPPLLUURRAALLIISSTTEE,, llee SSNNUUIIPPPP ppeerrmmeett àà cchhaaccuunn--ee ddee ttrroouuvveerr ssaa ppllaaccee

- demanded’un stageformationcontinueainsi que

l’augmentation des recrutements d’ AVSpour mieux accompagner la scola-risa-tion des élèves handicapés

- Etude des orientations post SEGPA etdemande de mettre en œuvre une cartedes formations accessibles à toutes et àtous

- Rappelsdes préro-gatives dela CDESconcernantles orienta-tionsSEGPA

- Interventions concernant la hausse deseffectifs en SEGPA

- rappel cf Effectifs des CLIS : maximum12 par classe

Nos interventions en CDEN

-GPV Borny : intervention duSNUIPP sur la transparence del’information et implication descollègues

- demande d’augmenter laDotation spé-ciale auxInstituteurs ainsi que l’IndemnitéReprésentative de Logement

- Grand débat sur l’école : demande d’or-ganisation d’undébat public surla ques-tion etde diffusion desrésultats

- Statut scolairelocal : inter-vention cf.enseignement

de la religion. Demander de rendre l’ensei-gnement optionnel : on ne doit pas sefaire dispenser mais simple-ment annoncerque l’on veut y assister

- Languesdans le 1erdegré et

languerégionale: interven-

tion pour demander respect de la prio-rité à l’enseignement public

- présentation du Manifeste pour l’inté-gration des enfants handicapés

- interventions concernant larégula-risation des enfantsdes « sans papier »

- «Moratoire sur la fermeturede collèges »

- demande de diffusion et d’améliorationde la carte des formations post-SEGPA

- inter-ven-tionspourrécla-merun

équi-pement minimal obligatoire pour leséco-les*points pourlesquels des avancées ont étéréalisées

Philippe NOLLER

laurent HUILLET

Carol PHILIPPON

Sylvie HARTER

Sébastien LAURENT

Olivier FISCHER

Béatrice HENNEQUIN

Lors des dernières élections paritaires, vous avez porté 1879 voix (soit 47,01% ) sur les candidats du SNUIPP, ce qui nous a per-mis d’obtenir 5 sièges en CAPD et de consolider les 5 sièges de la FSU en CTPD et au CDEN. Vous avez à juger le travail de 3ans d’activités paritaires et plus généralement de 3 années mises au service de la profession, de l’Ecole et du métier.

Renforcer le SNUIPP, c’est renforcer la transparence, c’est donner plus d’écho à vos paroles.Renforcer le SNUIPP, c’est aussi renforcer l’unité syndicale et donner plus de chances à l’égalité.AVEC LE SNUIPP, JOUEZ LA DIVERSITE POUR DEJOUER L’INEGALITE !

9


INVESTISSEZ DANS L’ENERGIE SCOLAIRE,

ADHEREZ AU SNUIPP

La cotisation syndicalepeut être réglée de deuxmanières :

En une seule fois dès la rentréescolaire par chèque bancaire oupostal.

En 9 mensualités par prélève-ments sur votre compte.

Pour cela, remplissez le couponci-desous et renvoyez le sansomettre de joindre un R.I.B.,un R.I.P. ou un R.I.C.E.

PAIEMENT FRACTIONNE

Si vous optez pour le paiementfractionné , votre cotisation est pré-levée en 9 fois à compter du 05octobre 2005 sur la base d’un tempsplein tenant compte de la nouvellesituation administrative.

Si par la suite, vous souhaiteriezarrêter votre paiement par prélève-ment, prévenez-nous rapidement.

Si vous avez changé de banque oude numéro de compte, il faut refaireune demande.

POUR MOINS DE 7 EUROSPAR MOIS,

UN SNUIPP PRÉSENT TOUTE L’ANNÉE !

ATTENTION : depuis le 1erjanvier 2005, une cotisation syn-dicale donne droit à une rréédduucc--ttiioonn d’impôt immédiate de 6666%%. Une cotisation moyenne annuel-le au SNUIPP reviendra ainsi àmoins de 77 eeuurrooss mensuels.

77 eeuurrooss ppoouurr ddééffeennddrree nnooss iinnttéé--rrêêttss mmaattéérriieellss eett mmoorraauuxx,, ppoouurrddééffeennddrree nnooss ssaallaaiirreess,, nnooss ccoonnddii--ttiioonnss ddee ttrraavvaaiill eett llee SSeerrvviicceePPuubblliicc,, eesstt--ccee uunn bboonn iinnvveess--ttiissssee--mmeenntt ??

A chacun d’y réfléchir et de se détermi-ner ...

L’adhésion vous permet de recevoirtous les bulletins du SNUIPP, natio-naux et départementaux.En Moselle, la carte d’adhésion offred’autres avantages ( piscine, vidéo,...)Nous contacter.

j ’ adhère !

Bulletin d’adhésion au SNUIPP 3 rue Gambetta BP468 57008 Metz Cedex 01

M. Mme Mlle: ________________________________________________________________

née (pour les collègues mariées):__________

instit.(1)prof des écoles(1)Pegc(1)

Aide Educateur-ass.d’éduc.(1)

échelon:______poste _________________________

(1) barrer les mentions inutiles

adhère à la section de Moselle du Syndicat National Unitaire desInstituteurs, Professeurs des écoles et Pegc et lui demande de mecommuniquer les informations professionnelles et de gestion de macarrière auxquelles elle a accès à l’occasion des commissions paritaireset l’autorise à faire figurer ces informations dans le fichier et les trai-tements automatisés dans les conditions fixées par les articles 26 et27 de la loi du 06.01.78. Cette autorisation est révocable par moi-même dans les conditions de droit d’accès en m’adressant à la sectionde Moselle du SNUipp.

Date et signatureAdresse personnelle :mail :tél. :

Depuis le 1er janvier, les cotisations syndicalesouvrent droit à une réduction d’impôts de 66% deleur montant.

N’hésitez plus !

A NE PAS OUBLIER : LL’’AAUUTTOO--NNOOMMEE DDEE SSOOLLIIDDAARRIITTEE

Pour se protéger contre les risques du métier,une assurance créée par les instituteurs etgérée par eux :

“L’AUTONOME DE SOLIDARITE” -1 rue de l’Argonne -

57000 METZ - Tel : 03/87/63/32/78

1/2 JOURNÉES D’INFO SYNDICALEPARTICIPEZ NOMBREUX !


MAIOLO ANTONIAMAIRE DENISEMALLINGER CHANELMALNORY LAURENCEMANDAVIDMARCMANSUY PATRICIAMANZARI JOSEPHMARCACCI CLAUDEMARCHAND VERONIQUEMARCINIAK HELENEMARGHERITA PIERREMARIE CLAUDINEMARINUCCI EMILIEMARIOTTO SYLVIEMARSAL AUGUSTINMARTIN RENEMARTINET MURIELMARTINEZ VALERIEMARTY ISABELLEMASSIMINI CELINEMASSON VEYNAND ISABELLEMASSON STEPHANIEMATHIEU SABINEMATHIS ALICEMATUSZYNSKI DELPHINEMAURIN GUILLAUMEMAURIN RENEMAZE GERALDMAZZOLI NADIAMELI SABRINAMELIGNER ANNEMELLINGER ELISABETHMENARD AMELIEMENU CECILEMERCHI YASSINEMEROTTO IGINOMETTERNICH LUCIENMETTERNICH MARIE JOSEMETZGER REGISMEYER DOMINIQUEMICOUD SANDRINEMILA ALAINMOLINARI NADINEMONTEBELLO MICHELMORI SYLVIEMORIN SANDRINEMORY ANNEMULLER CARINEMULLER ISABELLEMULLER SANDRINEMUSSLE NICOLEMUZZIN VANESSANAGEL SARAHNDAWO CHANTALNEGRO SYLVIENENNY VERONIQUENEPPEL LAURENCENERDEN MARTINENICOLAS JEAN MARCNIEDERCORN JOSIANENIHOTTE FABIENNENOIREZ YVESNOLLER JOELLENOLLER PHILIPPENOUSSE JOSEPHOCTAVE HENRIOTT JOSETTEPAPIN AURELIEPARELLE CECILEPASQUINELLI SANDRINEPASTORE MARIE ANDREEPATE SOPHIEPATOUILLARD CECILEPAYSANT JEAN MARIEPECORARO HELENEPECORARO LAURENTPEIFFERT CHRISTIANPETERMANN CHRISTELLEPETERMANN LAURENTPETIT CELINEPFEIFFER NATHALIEPFISTER ISABELPHILIPP STEPHANPHILIPPON CAROLPHILIPPON HELENEPIAI REGINEPICQ JOSEPH

AU PROGRAMME :

les questions d’actualité : carte scolaire et, budget, salaires et emploi (lessuites du 4octobre), les services publics, temps de travail, AIS, intégrationPE, les emplois de vie scolaire...la campagne du SNUIPP avec le court métrage “Tous les enfants ontdroit...”sur le thème “se donner les moyens de réussir l’école”

Le décret du 28 mai 1982 relatif à l’exercice du droit syndical dans la Fonction Publique prévoit explicite-ment ces réunions.Le décret du 12 juin 87, voté au Comité Technique Paritaire Ministériel a obtenu l’accord des ministres del’Education Nationale et de la Fonction Publique. Il prévoit deux demi journées d’informations syndicalespar an . Les Inspecteurs d’Académie sont destinataires d’une note ministérielle leur demandant de favoriserla tenue de telles réunions.Tous les i n s t i t u t e u r s / t r i c e s , professeurs des écoles, syndiqués ou non, titulaires ,stagiaires ousuppléants ont le droit de participer à ces demi journées.Cette demi journée est un droit. Elle est donc rémunérée. On ne dépose pas de demande d’autorisationd’absence. On prévient l’ IEN , le chef d’établissement de sa participation une semaine avant au plus tard.

PARCE QUE CE DROIT DOIT ETRE MAINTENU ET DEFENDU, LA PARTICIPATION A CES REUNIONS DOIT ETRE MASSIVE.

Le SNUIPP a écrit à l’IA pour protester contre les interprétations très restrictives qui sont faites dans quelquescironscriptions. C’est à l’administration de mettre en oeuvre la consigne de non fermeture des écoles en s’appuyantsur les moyens de remplacement car la participation à ces réunions est DE DROIT. Elle n’est soumise à aucunedemande d’autorisation; on ne peut opposer des refus à quelque chose qui ne doit pas être demandé !

date

à M. ou Mme l’Inspecteur de l’Educationnationale

de la circonscription de .....

Objet : 1/2 journée d’informationssyndicales

Conformément au décret du 28 mai 1982relatif à

l’exercice du droit syndical dans lafonction

publique, nous nous permettonsde vous informer de

notre participation à laréunion d’information

Syndicale organiséepar le SNUIPP

le ... (date) de .....à..... (horaire).

Nom Prénom Signature

11

ST AVOLDMaison des Associations19 novembre 2005

FLORANGE26 novembre 2005école élem Ste Agathe

METZMaison Rouge19 novembre 2005rue du Coetlosquet

SARREBOURG25 novembre 2005quartier Malleray

HAGONDANGE26 novembre 2005école élem La Ballastière

BOULAY19 novembre 2005salle polyvalente de Volmerange les Boulay

toutes les réunionsde 8h30 à 11h30 sauf

CREUTZWALD26 novembre 2005Foyer du Centre9h à 12

MODELE DE LETTRE téléchargeable sur notre site www.snuipp.fr/57

INSTITUTEURS ET P. E.AVANCEMENT - PROMOTIONS

PETITE COMPARAISON

Nous avons comparé l’évolution de car-rière d’une collègue qui a été intégrée parliste d’aptitude au 01.09.2002. Elle étaitclassée au 11ème des instits avec un reli-quat de 1a, 8 mois et 11 jours.Elle prendra probablement sa retraite au01.09.2007.Du 01.09.2002 au 01.09.2007, les écartsd’échelon entre une intégration par listed’aptitude et une intégration par recons-titution de carrière lui aura fait perdre3072 points d’indice mensuels, soit13.332,28 euros ( 87.461 F) (elle auraitpu passer beaucoup plus de temps au10ème et au 11ème P.E.).A sa retraite, chaque mois passé ajoutera150 euros dans la corbeille de l’inégalité.

BAREME DES PROMOTIONS PE2004/2005

échelon Gd choix choix

5 18,5

6 21,097 20

7 24,5 23,5

8 29,992 28,5

9 44,892 38,5

10 51,908 50,672

11 55,522 49,703

BAREME DES PROMOTIONS INS-TITS 2005

échelon choix mi-choix

7 22.750

8 28.194 27.083

9 31.742 31.742

10 37.881 38.333

11 43.747 42.717

Parmi les collègues promouvables : 30% sont promus au grand choix, 70% de l’effectif res-tant sont promus au mi-choix, les autres sont promus à l’ancienneté.Jusqu’au 4è échelon, toutes les promotions ont lieu au même rythme.(9m, 9m, 1an pour lesinstits; 3m, 9m, 1 an pour les P.E.). Les promotions prennent effet au premier jour du moisqui suit la date à laquelle les intéressés comptent l’ancienneté requise dans l’échelon précé-dent.

L’ÉGALITÉ NE VAUT QUE SI ELLE EST PARTAGÉE

Le SNUipp Moselle estime que le protoco-le d’accord relatif à l’intégration des institu-teurs dans le corps des P.E. entretient dura-blement la division de la profession. Ildemande à ce que ce dispositif soit accélérédans le cadre de la reconstitution de carriè-re. Il s’oppose vivement au rallongement desdurées de cotisations prévues dans le cadrede la réforme des retraites.

Il rappelle son exigence d’égalité et récla-me l’intégration de tous dans le corps desPE selon les modalités les plus favorables.Par ailleurs, il demande que les textesconcernant l’accès à la hors-classe soitappliqués et que les emplois budgétairessoient créés afin que 15 % des PE accè-

dent à la hors-classe. Dans le même temps, il demande que leséchelons de la hors-classe soient transfor-més en échelons supplémentaires de laclasse normale, accessibles à tous dans lecadre d’une carrière “cylindrée”.

Le SNUIPP n’a pas signé l’accordconcernant la création du corps des PE.Ce refus n’est pas une position de princi-pe mais le résultat de notre analyse.

Et quoi qu’en disent certains, ce n’est pasparce que l’on signe beaucoup de petits“mauvais accords, que l’on obtiendra unbon “grand accord”. Le mauvais qui secumule peut donner le pire...

LA GRILLE DE NOTATION DEPARTE-MENTALE

PIERRON YVESPIFFERT SARAHPIRA MIREILLEPLONTZ MARGHERITA CELINEPOCHART MARIE THERESEPOINSIGNON PATRICEPOISOT CHRISTINEPOPADENEC RACHELPRACZ GERARDPRETE PATRICEQUAGLIO LUDIVINERACHEK ZAHIARACZINSKI AUROREREAULT DOMINIQUEREAULT FRANCOISREIST CYRILLEREITZ VIRGINIERENO KARINERESLINGER ISABELLERICHERT JEAN LUCRICHETON GEORGESRICHTER ELISERILINGER STEPHANIEROCCO SYLVIEROEHRIG JOELLEROGY AURELIEROHMER JACQUESROMANI ADRIENNERONDINI BRUNAROSTOUCHER CATHERINEROUDE TIZIANAROUDOLPHI BRIGITTEROUGET GERARDROULIE CECILEROUSSEL NATHALIEROUSSET CHRISTELLEROUX LAURENCEROUZEAU EMILIERYBICKI THOMASSABATINI FABRICESACHS YANNICKSALOMON ANDRESALVI PATRICIASAUCOURT HELENESAUDER MARTINESAUERWEIN EMMANUELLESAVIN DANIELSCHAAB CAROLESCHAAFF ARMANDSCHAEFFERBERTRANDSCHANG JOSIANESCHIERTZ RENEESCHLEIMER DANIELSCHMITT FRANTZ ELISABETHSCHMITT CARMENSCHNEIDER BRIGITTESCHNEIDER JACQUELINESCHNEIDER VERONIQUESCHOTT YOLANDESCHOTTER MAXIMESCHOU GERARD

12

DANGER SUR L'ECOLE

PUPILLES DE L'ENSEIGNEMENT PUBLIC (P.E.P. Solidarité)LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT

FEDERATION DES ŒUVRES LAIQUES (F.O.L.)UNION SPORTIVE DE L'ENSEIGNEMENT DU PREMIER DEGRE (U.S.E.P.)

…Vous faites quotidiennement l'expérience d'actions menées par les associations complémentaires de l'école : priseen charge des enfants handicapés (PEP solidarité: CMPP et IES) ou malades (SAPAD), accueil autour du tempsscolaire (périscolaires et CLSH), départs en vacances et en classes de découverte (FOL / PEP), activités sportives(USEP), aides directes aux élèves en difficulté sociale ou familiale, accompagnement à la scolarité, coopérativesscolaires, festival du cinéma jeune public…En Moselle comme ailleurs, des enseignants mis à disposition de ces associations oeuvrent en faveur des enfantset des jeunes et contribuent aux missions de l'école.La suppression de ces postes menace gravement la continuité de ces actions. Chacun est directement concerné.

SCHOU PHILIPPESCHULER THIERRYSEFRIN ISABELLESEGHI LAURENTSEILLER GERALDINESEMIN DOMINIQUESEMINATORE VINCENTSIBI MICHELESIDOT EMMANUELLESIEBERT FRANCOISSIEGER NICOLASSIMON CATHERINESKIBA MARIE ESTELLESOMBRIN EMILIESPANNAGEL CATHERINESPARAPANI MICKAELSPICK EMMANUELLESPINDLER REGINESPODEN SIMONESTENGER HELENESTEUER JEAN CLAUDESURGET MARTINESZYSKOWSKI DANIELSZYSKOWSKI GHISLAINTAESCH EUGENETARNAUD DOMINIQUETARNAWSKI VERONIQUETASSONE CARLATASSONE CATHERINETEITIENNE YANNICKTERAZZI EVELYNETERRIER THERESETERRIER THERESETESSARO VALERIETHIEL CHRISTIANTHIEL EMILIETHIRION SANDRATHIRY ANNE CATHERINETHIRY SOPHIETHOMAS SEBASTIENTHOMASSIN MARCTODARO ANTONELLATONIOLO MARIE FRANCETOR JEROMETORCASO ANNE MARIETORRES ANNETOULOTTE MARIE-EVETOULOUZECLAUDINETOUSSAINT PHILIPPETOUSSAINT SYLVIETRIBOUT RICHARDTRONCHINVERONIQUEUNTEREINER ESTELLEVALENTINELLI RACHELVALLET BARBARAVARRASSI FREDERIQUEVERROCA FRANCINEVERROCA MARC

FSU - UNSA Education - SGEN-CFDT - FCPE

Nous souhaitons interpeler solennellement le Ministre de l'Education Nationale sur la situation des asso-ciations éducatives complémentaires de l'enseignement public.

Au moment où vous entendez agir pour favoriser la réussite de tous les élèves et l'égalité des chances, lesactivités de ces associations, qui s'inscrivent pleinement dans ces orientations de politique éducative, sontmenacées :- par la baisse continue des subventions- l'absence de référence à leur rôle éducatif dans la loi d'orientation- la suppression annoncée de 798 postes d'enseignants mis à disposition

Pourtant ces associations participent au rayonnement de l'Ecole Publique, contribuent à favoriser la réus-site des élèves et concourent à réduire les inégalités socio-culturelles.

C'est pourquoi nous vous demandons, M. le Ministre, de reconnaître officiellement le rôle de ces associa-tions dans une période où leur complémentarité éducative est plus que nécessaire. Renoncez au projet desuppression des 798 postes d'enseignants mis à disposition. Vous risquez de creuser davantage les inégali-tés notamment dans les domaines du soutien scolaire et des activités sportives et culturelles.

Le texte ci dessous a été envoyé à toutes les écoles en leur demandant d’adopter lamotion lors de la réunion des premiers conseils d’école. Cette action unitaire prolongeune intitiative nationale des mêmes organisations.

CARTE SCOLAIRE : INITIATIVE UNITAIRE

EN DIRECTION DES ELUS

La parallèle est affligeant : pour 45 000élèves supplémentaires attendus à la ren-trée 2006, le Ministère de l’Educationnationale envisage de créer 800 postessupplémentaires dans le 1er degré, soit 1poste pour 55 élèves. Dans le mêmetemps, parce que le législateur aurait“omis” d’inscrire les actions des associa-tions éducatives complémentaires de l’en-seignement public dans la LOLF, il fau-drait leur retirer leur retirer 798 postesd’enseignants mis à disposition. LeMinistère voudrait-il se servir sur le dosde ces associations qu’il ne s’y prendraitpas autrement !

Le collectif des organisations représentées

au CDEN (FSU, UNSA Education,SGEN, SNUDI, SNE, FCPE, PEEP,Association des maires ruraux) est allé à larencontre de tous les députés et sénateursde Moselle pour leur rappeler l’importan-ce du vote du budget sur la carte scolaireen Moselle. Eles se sont appuyées sur levoeu voté unanimement en CDEN le 19septembre dernier :

“Les déclinaisons de la carte scolaire dans lesécoles de Moselle, par la hauteur des ponc-tions opérées, s’inscrivent dans une politiquede dégradation qualitative allant au-delàdes réalités démographiques... La non prise en compte des données structu-relles (nombre important de communes,faible nombre de communes sans école, forteproportion d'écoles à 4 classes et moins, forteproportion d'élèves scolarisés en ZEP/REPou zones difficiles) empêche de dégager lesmarges de manœuvres nécessaires pour amé-

liorer la qualité éducative et poursuivresereinement la réflexion sur l’aménagementdu tissu scolaire avec tous les acteurs concer-nés. La nécessaire réflexion sur l’avenir de l’écoleen Moselle ne peut se dérouler que dans lecadre d’un climat apaisé et serein, elle néces-site une carte scolaire pour les écoles et col-lèges permettant débats, choix et prises dedécisions... Autrement dit nous revendiquons une dota-tion (enfin !) respectueuse des usagers et per-sonnels, à la mesure des enjeux qualitatifsdu service public d’éducation que nous vou-lons pour nos enfants, les moyens d’une écoledémocratique, permettant la réussite et laprise en compte de tous et de chacun. Etant donné les conditions de déroulementde la rentrée 2005, il est pour nous hors dequestion que la rentrée 2006 se fasse dans lesmêmes conditions”.

13

PROMOTIONS : RETOURNEZ LAFICHE DE CONTRÔLE


DISPOSITIONS SPECI-FIQUES

AUX INSTITUTEURS

Les promotions se font par année civile.Pour l’année 2005, l’AGS est arrêtéepour tous au 31/12/04.

BAREME : A + M

A = Ancienneté générale au 31/12/031 point par année d’ancienneté,1000/360 point par jour (avec traduc-tion en 1000 ème).

M = Note d’inspection (Mérite)

Pour obtenir M, faire la moyenne desnotes obtenues au cours des 3 dernièresannées scolaires.A défaut d’inspection durant cettepériode, prendre la note de l’année sco-laire en cours si elle a été obtenue avantle 15/11/04.Cette année, on prendra en compte lanote relative à la nouvelle grille de nota-tion éventuellement modifiée en cas denouvelle inspection.

DISPOSITIONS SPECI-FIQUES

AUX P. E.Les promotions se font pas année sco-laire. Pour 2004/2005, l’AGS est arrê-tée au 31/08/04 et les notes au01/09/04.

BAREME : A + MA = Ancienneté générale au 31/08/041 point par année d’ancienneté,1000/360 point par jour (avec traduc-tion en 1000 ème).

M =- pour les collègues inspectés en tantque professeur des écoles, prendre lanote attribuée suite à la modification dela grille de notation ;

- pour les collègues professeurs desécoles dont la dernière inspection a eulieu en tant qu’instituteur, la péréqua-tion ( note haute de la fourchette cor-respondant à l’appréciation obtenuedans l’échelon professeur des écoles.)aura servi de base à la note correspon-dant à la nouvelle grille (voir ci-contre).

FICHE SYNDICALE

à nous retourner avec la mention “syndiqué(e)” ou une enveloppe timbrée à votre adresse (pour les non syndiqué-es) à :SNUIPP - 3, rue Gambetta - BP 20468 - 57008 METZ CEDEX 01

NOM : ........................................................ Prénom : ...........................................................................Adresse complète : .....................................................................................................................................

Instituteur Professeur des Ecoles (rayer le mention inutile)

Echelon actuel Note nouvelle grille :Reliquat d’ancienneté éventuel Notes ancienne grille :Date de passage à l’échelon actuel Note année Date à laquelle vous êtes promouvable(Grand Choix ; Mi-choix)Ancienneté générale Note péréquée (pour les instits intégrés L.A.) :

BAREME : A M a Total

La CAPD statuant sur les promotions des professeurs des écoles se tiendra en décembre 2005; celle sur l’avancement des instituteurs se réunirasans doute en janvier 2006.Afin que les élus du personnel du SNUIPP puissent effectuer le contrôle adéquat des documents et prévenir les collègues promouvables des résul-tats, il convient de nous retourner la fiche syndicale (voir ci-contre) après l’avoir complétée au vu des indications données.A noter, comme chaque année, le jour de la CAPD, les résultats des promotions seront disponibles sur notre serveur minitel : 3615 ACADY2(comme pour le mouvement, le numéro qui figure sur l’étiquette d’expédition de l’Ecole de France sert de code d’accès ).

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VESCOVI CORINEVINCENT DAVIDVINCENT DELPHINEVINCKEL MARIE CHRISTINEVOLPI VERONIQUEVUILLIER SERGEWAGNER JEAN MARIEWALTER LOUISWALTHER CAMILLEWALTHER MARINAWEBER BEATRICEWEBER ISABELLEWEBER JOELLEWEBERT LUCWEILER MARIE HELENEWERNET CATHERINEWETZEL NICOLEWIES MICHELWILBRETTE LAURENTWILLIAME CELINEWOLFF CHANTALWOZNIAK PASCALEWYNTEIN ESTELLEYOUNSI NADIAZAMBITO DENISEZANELLO MARIE JOSEZAWODNY ANNEZERCHER ERICZIEBEL PIERREZOLVER ERIC

600 signatures collectées auprès de collègfuessyndiqué-es et non syndiqué-es qui font lamême démarche de voter ey d’appeler à voterpour le SNUIPP lors des prochaines électionsparitaires.Ces appels seront republiés dans des bulle-tions de district et enrichis de nouvelles signa-tures.

LES CANDIDATS DU SNUIPP MOSELLE

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UNE LISTE REPRESENTATIVEDE LA PROFESSION

METZGER Régis P.E. adjoint Ecole élémentaire La Chapelle FREYMING MERLEBACHVINCENT Delphine P.E. directrice Ecole élémentaire SAINT PRIVAT la MONTAGNETODARO-GROSJEAN A. P.E. directrice Ecole maternelle d'application Cressot MONTIGNY les METZ MALLINGER Chanel P.E. directeur Ecole élémentaire Pasteur YUTZ ZANELLO Marie José P.E. adjointe spécialisée Clis Ecole élémentaire Barrès 2 METZZOLVER Eric P.E. directeur Ecole élémentaire OGYMAIRE Denise P.E. adjointe Ecole maternelle St Martin METZNOLLER Philippe Instit directeur Ecole élémentaire Les Semailles THIONVILLEPHILIPPON Carol P.E. adjointe SEGPA du collège " Hurlevent " HAYANGELAURENT Sébastien P.E. directeur Ecole maternelle AMANVILLERSHARTER Sylvie P.E. adjointe Ecole élémentaire Crusem ST AVOLDRICHTER Elise P.E. directrice Ecole maternelle Streiff MORHANGEROUDOLPHI Brigitte P.E. adjointe spécialisée Adapt. Ecole élémentaire J. Moulin METZMATUSZYNSKI Delphine P.E. psychologue scolaire Ecole élémentaire Alain FAREBERSVILLERPETERMANN Christelle P.E. adjointe Ecole élémentaire AY sur MOSELLEVINCENT David P.E. TMBD Ecole maternelle Rond Bois ROMBASBRISTIEL Joël Instit directeur Ecole élémentaire La Corchade METZBURGER Valérie P.E. directrice Ecole maternelle La Milliaire THIONVILLEDOSCH Jean Marc Instit ZIL Ecole élémentaire BERTHELMING HENNEQUIN Béatrice P.E. directrice Ecole maternelle les Joyeux Pinsons METZGALY Michel P.E. ZIL Ecole élémentaire A. Chenier FLORANGESAUDER Martine P.E. adjointe Ecole élémentaire L. Houpert FORBACHGALAUP-CAHEN Martine P.E. adjointe spécialisée Adapt. Ecole élémentaire Ste Thérèse METZOCTAVE Henri P.E. directeur Ecole élémentaire La Ballastière HAGONDANGEBRAVI Claire P.E. adjointe Clis Ecole élémentaire Streiff MORHANGE MARINUCCI Emilie P.E. classe unique Ecole élémentaire TROMBORNPECORARO Laurent P.E. ff directeur adjoint SEGPA du collège " les mésanges " SARREBOURG HUILLET Laurent P.E. directeur Ecole maternelle Arc en ciel FAREBERSVILLERBURGUN François P.E. ZIL Ecole élémentaire ACHENFISCHER Olivier P.E. ZIL Ecole élémentaire Jean XXIII PUTTELANGE AUX LACS

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