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Sistematización de Experiencias
Sistematización de Experiencias
Experiencias
Procesos complejos, históricos , dinámicos
y únicos.
Sistematización de Experiencias
Sistematización
Clasificar, ordenar o catalogar datos e
información.
Experiencia:
Situaciones
Contexto
Acciones
Relaciones
Percepciones, interpretaciones, intuiciones y emociones.
Resultados
¿Qué es Sistematización de Experiencias?
Es una interpretación de una o varias experiencias que a partir de su reconstrucción explica la lógica del proceso, es decir: los factores que intervinieron, como se relacionaron entre sí y porque lo hicieron de ese modo.
b) Realizar una interpretación de ese proceso.
c) Extraer aprendizajes y compartirlos.
a) Ordenar y reconstruir el proceso vivido.
En cualquier sistematización de experiencias nosotros debemos:
Características Valoriza los saberes de los sujetos de la experiencia.
Reconstruye para interpretar y aprender.
Produce conocimientos y aprendizajes significativos.
Identifica los cambios en el proceso.
Construye una visión transformadora.
Se complementa con la evaluación e investigación aportando una interpretación crítica del proceso y las particularidades.
Los protagonistas de la sistematización deben ser los protagonistas de las experiencias. Aunque para hacerlo puedan necesitar ayuda.
Características
Importancia
Comprender nuestras experiencias y mejorarlas.
Para compartir nuestros aprendizajes e intercambiarlos
Contribuir a la reflexión teórica.
Incidir en políticas a partir de la experiencia.
Institucionales
Condiciones para sistematizar experiencias
Personales
Condiciones Personales
Interés en aprender de la experiencia.
Habilidad para hacer análisis y síntesis.
Sensibilidad para manifestar a la experiencia por sí misma.
Condiciones Institucionales
Búsqueda de coherencia para el trabajo en equipo.
Darle prioridad real, asignando tiempo y recursos.
Definición de un sistema de funcionamiento estratégico.
Impulsar en la organización procesos acumulativos.
La historia de SANTIAGO
Campeonato de futbol!!
Nuestra experiencia “La Organización del Campeonato de Futbol”
PASO N° 1:
El Punto de Partida
Experiencia: campeonato
Haber participado en la experiencia
Tener registros de las experiencias
Registros
PASO N° 2:
Las Preguntas Iniciales
Las Preguntas Iniciales
Sistematizar
¿Para qué?
¿Qué experiencia
?
¿Qué aspectos
centrales?
¿Qué fuentes de
información?
¿Qué procedimient
os?
¿Para qué queremos sistematizar?
Para definir el objetivo
Los intereses y
posibilidades personales
La misión y estrategia
institucional
Se trata de definir el objetivo de la sistematización, teniendo muy clara la utilidad.
Misión: Para que existe la institución, lo que debe hacer y
lo que espera realizar en adelante.
¿Para qué?
• Comprender profundamente la experiencia y mejorarla.
Objetivo
Ejemplo:
¿Para qué?
• Intercambiar y compartir nuestros aprendizajes con otras experiencias similares.
• Contribuir a la reflexión teórica con conocimientos surgidos directamente de las experiencias.
Objetivos
Otros:
¿Qué experiencia queremos sistematizar?
Se trata de delimitar el objeto a sistematizar: escoger la(s) experiencias concretas y relevantes.
Delimitar el espacio y el tiempo.
¿Qué experiencia?
• Organización del Campeonato de Futbol.
• Lugar: Casa de la Juventud-Tangamandapio
• Tiempo: 1 al 16 de Febrero del 2011
Objeto
Ejemplo:
¿Qué aspectos de la experiencia nos interesa sistematizar?
Se trata de precisar un eje de sistematización, que es punto central sobre el que haremos toda nuestra reflexión.
Necesitamos saber que aspectos nos interesa más y evitar la dispersión.
Para definir el eje Podemos empezar haciéndonos la pregunta: ¿Qué tiene esta
experiencia para que yo quiera sistematizarla?- Es una experiencia que tuvo éxito y queremos saber por que.- Es una experiencia que fracaso y queremos saber los motivos.- Es una experiencia que tiene elementos innovadores y nos interesa conocerlos.
Luego, dependiendo de cual de estas tres opciones elijamos, podemos hacernos una de estas tres preguntas: ¿En que creemos que es exitosa nuestra experiencia? ¿En que creemos que fracaso? o ¿En que creemos que ha innovado?. Esta respuesta será nuestro eje de sistematización.
¿Qué aspectos?
• Las ineficiencias de algunas comisiones de la Organización del Campeonato, por ejemplo la comisión de convocatoria.
Eje de Sistematización
Ejemplo:
¿Qué fuentes de información vamos a utilizar?
Se trata de identificar y ubicar donde se encuentra la información para recuperar la experiencia.
Identificar que información seria necesario conseguir.
Centrarse en los registros referidos al objeto y al eje de sistematización.
¿Qué fuentes de información?
• Fotos y videos de la experiencia.
• Algún tipo de registro o documentación.
• Entrevistas a los participantes y a los organizadores.
Fuentes de Información
Ejemplo:
¿Qué procedimientos vamos a seguir?
Se trata de hacer un plan operativo de sistematización.
Definir las tareas a realizar y los responsables
Quiénes participan, cuándo y cómo
Instrumentos y técnicas a usar
Recursos con que se cuentan
Cronograma de actividades
Plan de Sistematización de Experiencias
Tarea a realizar
Responsable(s) Cuándo Cómo
Instrumentos y técnicas a
usar
Recursos con que se
cuentan
Entrevistas a los organizadores
Santiago 16 de Marzo Con un
Cuestionario que se elaboro previamente
Cuestionario/Entrevista
Buena disposición de los organizadores
Análisis de los videos de todo el campeonato
Juan 18 de Marzo
Análisis de los aciertos y errores que hubo la organización
Videos Videos y la disposición para hacer el análisis
Cronograma de Actividades
Fecha Actividades Responsable(s) Observaciones
16 de Marzo
Entrevistas a los organizadores Santiago …
18 de Marzo
Análisis de los videos de todo el campeonato
Juan …
PASO N° 3:
Recuperación del Proceso Vivido
Recuperación del proceso vivido
Reconstruir
Forma cronológica
Experiencia
Momentos significativos
Acciones realizadas
Los cambios ocurridos
Etapas de la actividad
Permite identificar
Momentos significativos
La Asiganzación de la Organización
Formación de Comisiones
El inicio del Campeonato
Nuestra experiencia “La Organización del Campeonato de Futbol”
Acciones realizadas
La Organización y Planificación
Formación de Comisiones
La realización de la Pollada
Nuestra experiencia “La Organización del Campeonato de Futbol”
La Convocatoria
Los cambios ocurridos
Pocas Categorias
Conflictos entre Barras
La lesión de jugadores
Nuestra experiencia “La Organización del Campeonato de Futbol”
Etapas de la actividad
1ero Designación de Org y Planificación
2do Asumir la Responsabilidad
3ero formación de comisiones
4to La busqueda de fondos
5to Convocatoria
Nuestra experiencia “La Organización del Campeonato de Futbol”
6to la realización del campeonato
Y como organizo
todo esto???
Línea de tiempo
Cuentos
Historias
Puedes organizar a través de:
Organizar y clasificar la información
Teniendo como guía
Lo que te interesa sistematizar
Se tiene que describir la experiencia
No emitir conclusiones o preguntas críticas
ElementosHechosCaracterísticas
Fechas
ElementosHechosCaracterísticas
ElementosHechosCaracterísticas
FechasFechas
Preguntas PreguntasPreguntas
Línea de tiempo
Mes de Agosto
La Asignacion de la Org Org y PlanificarFormación de comisiones
1er Sem
La ConvocatoriaLa Org de la Comunidad por equipos.La Busqueda de Fondos.Realizar Pollada
La Compra de CamisetasCompra de Materiales y Recursos Necesarios.
3era Sem
2da Sem
¿Cuanto dinero recaudamos de las actividades realizadas?
La realizacion de CampeonatoEl triunfo del equipo mas querido por la población.
4ta Sem
PASO N° 4:
Las Reflexiones de Fondo
“LAS REFLEXIONES DE NUESTRO ANDAR”
¿POR QUÉ PASO LO QUE PASO?
1. Realizar análisis y síntesis2. Interpretación crítica
Herramienta : EL DEBATE
1. Realizar análisis y síntesis
El conjunto de información
finalmente son fragmentos que
habría que articularlos en un
discurso coherente
1. Realizar análisis y síntesis
Analizar cada componente
por separado:- Preguntas
- Actores
Interrogantes e Ideas similares
2. Interpretación crítica
Preguntarnos por las causas de los
sucedido.
¿Por qué pasó lo que pasó y no pasó
de otro modo?
2. Interpretación crítica
Comparar las causas y establecer reflexiones.
1) Cotejamiento de donde se obtiene sentidos o conclusiones, esto puede desarrollarse por pregunta.
2) Cruce de los sentidos, de forma que se pueda ir hilando algunas posibles hipótesis por aspecto.
3) Finalmente se contrasta y complementan las hipótesis con la información recogida a través de la revisión documental. Este paso contribuirá a descartar posibles hipótesis que no sean pertinentes.
2. Interpretación crítica PASOS
PASO N° 5:
Los Puntos de Llegada
LOS PUNTOS DE LLEGADA
1.Lecciones aprendidas
2.Elaborar productos de comunicación
LECCIONES APRENDIDAS
1. Lecciones aprendidas
Escoger las principales conclusiones
Puntos de partida para nuevos aprendizajes
No son conclusiones definitivas.
Deben responder a los objetivos planteados.
1. Lecciones aprendidas
1. Lecciones aprendidasProblemas ¿Qué
aprendizajes hubo?
¿Cómo se generó ese aprendizaje?
¿Para qué sirvió?
¿Quiénes lo generaron?
Pocas categorías en futbol
Establecer categorías más equitativas
Observando el resultado de los partidos de futbol
Para elaborar nuevas categorías.
Comisión de convocatoria
Roces entre las barras.
Diferenciar los espacios de la tribuna.
Observación a los enfrentamientos de las barras.
Para ubicar a las barras en los lugares ya designados en la tribuna.
Comisión deLogística
No eran bien atendidas las lesiones de muchos jugadores
Contratar a una persona encargada de atender a los lesionados
Entrevista a los capitanes de los equipos que sus jugadores no fueron bien atendidos
Para contratar a una enfermera.
Comisión de Facilitación.
ELABORAR LOS PRODUCTOS DE COMUNICACIÓN
2. ELABORAR LOS PRODUCTOS DE
COMUNICACIÓN Materiales
que nos permiten
transmitir los aprendizajes de nuestra
experiencia.
¿Para que sirve?
Compartir las lecciones
aprendidas.
Confrontarse con otras experiencias.
2. ELABORAR LOS PRODUCTOS DE COMUNICACIÓN
No debemos limitarnos a un solo documento (informe global).
Diseñar estrategias de comunicación en función de a quienes van dirigidos.
2. ELABORAR LOS PRODUCTOS DE
COMUNICACIÓN
Elaborar formas diversas y creativas de comunicación:
Video, foros de debate, díptico, historietas, teatro, etc.
2. ELABORAR LOS PRODUCTOS DE
COMUNICACIÓN
Diseño general de la sistematización
Experiencia a ser sistematizada:
Organización del Campeonato de Futbol.
Institución responsable
Organizaciones Juveniles
Equipo de sistematización
Delegados de las comisiones
Objetivos de la sistematización
Comprender profundamente la experiencia y mejorarla.
Objeto de la sistematización
Organización del Campeonato de Futbol del distrito de Tangamandapio
Aspectos Lecciones aprendidas.
Convocatoria Se debió de crear más categorías.
Logística Se debió designar espacios para cada barra de cada equipo.
Facilitación Era necesario contratar a una enfermera para que se encargue de los jugadores lesionados.
2. ELABORAR LOS PRODUCTOS DE
COMUNICACIÓN
