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marco-torrez
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INTRODUCCIÓN
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Guía para el profesor
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Guía para el profesor
Para cumplir el desafío propuesto, debes:
1.Formar parte de un equipo de trabajo de 3 estudiantes (organizado por el profesor)
2.En base al material que tienes en tu texto elige un organismo vertebrado con el cual trabajaras
3.A continuación revisa toda la información relacionada con tu elección. Para este trabajo se te proporcionara diferentes links que puedes consultar, pero también puedes explorar por tu cuenta.
4.Luego debes organizar la información encontrada en el formato que prefieras: un tríptico, una presentación digital, un papelógrafo, etc.
5. Ahora diseña tu modelo pensando el material reciclable que podrás usar. Debes calcular las dimensiones adecuadas para poder mostrar y explicar las características del sistema óseo del organismo que seleccionaste.
6. Comparte con tu equipo tus ideas y las de ellos, es una buena forma de mejorar tu diseño y la de ellos.
7.Construye tu modelo de acuerdo a tu diseño.
8.Por último ensaya con tus compañero una presentación de sus trabajos (tu información organizada y tu modelo), antes de la presentación final.
9.Ahora estas listo!
EVALUACIÓN
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Guía para el profesor
La presentación será con tiempo límite: 15 minutos por estudiantes, eso significa 45 minutos por grupo.La evaluación será grupal e individual.Se evaluará, sobre un puntaje máximo de 12, de la siguiente manera:-Después de cada presentación cada grupo evaluador se reunirá y consensuará la nota del equipo que defendió su trabajo-El profesor también evaluará a cada grupo y tomará en cuenta la evaluación hecha por los grupos, para esto todas la evaluaciones hechas serán entregadas al final de la jornada al profesor.-La grilla de evaluación será la siguiente:Criterios /Calidad
Mala : 1 a 3 Regular :4 a 6 Buena : 7 a 9 Muy buena:10 a 12
Presentación del tema y del grupo
No muestran formalidad en la presentación o empiezan directamente con la explicación
Muestran una formalidad pobre en la presentación.
Muestran poca formalidad en la presentación.
Muestran formalidad en la presentación .
Recursos materiales usados
Utilizan un solo recurso y muy mal acertado
Utilizan pocos recursos y la mayoría no son bien acertada
Utilizan varios recursos unos de modo acertado y otros no
Utilizan varios recursos bien acertada en la explicación
Organización de la presentación
La organización es caótica y confusa, no se entiende bien lo que se quiere demostrar
La organización es mediocre, algunos intentan hacerlo bien y otros lo hacen mal, se entiende a medias lo que se quiere demostrar
La organización lo suficientemente buena como para no confundir, se entiende moderadamente bien lo que se quiere demostrar
La organización es muy buena, permite entender todo claramente
Claridad y elocuencia
Ningún miembro del grupo se deja entender bien.
Apenas se entiende lo que explican, o algunos explican bien pero otros no.
La mayoría explica de manera entendible aunque con algunas imprecisiones
Tos los miembros del grupo explican con mucha claridad su trabajo
CONCLUSIONES
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Guía para el profesor
Este trabajo nos permitirá conocer mas acerca de los seres vivos con los que convivimos. Además nos permitirá reconocer los elementos morfo anatómicos que intervienen en los fisiología cotidiana de los cuerpos de vertebrados.
Pero esto no basta, hace falta conocer además, cómo el sistema óseo coordina con el sistema muscular y cada uno de los otros sistemas para dar vida a cada movimiento, pero eso es parte de otro trabajo…
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Guía para el profesor
La información para la creación de este WebQuest procede de internet.
La plantilla original fue proporcionada por el Mgr. Oscar Velasco y solo hice unas pequeñas modificaciones.
También se utilizo como modelo el trabajo desarrollado por Eric Pardo A.
Esta plantilla ha sido adaptada y modificada por Marco Antonio Torrez Maida