Upload
lamnhan
View
239
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
dan
PEMBINABERKUALITA
S
PESERTA DIDIK BERKUALITAS
GAMBARNYA YANG SALAHAPA MATAKU YANG RUSAK
SISTEM PENDIDIKAN DAN SISTEM PENDIDIKAN DAN PELATIHANPELATIHAN
ANGGOTA DEWASAANGGOTA DEWASADALAM GERAKAN RAMUKADALAM GERAKAN RAMUKA
( SK KWARNAS NO. 18 TAHUN 2002 )
YANG BENAR-BENAR :
MAU – NIAT – IKHLAS MENGIKUTI KURSUS – DAPAT IPPTRAMSI
JADI PEMBINA
IHLAS BHAKTI BINA BANGSA BERBUDI BAWA LAKSANA
ANDAIKAN KITA KERJA, TANPA RASA SUKARELAPASTILAH USAHA KITA KAN SIA-SIAHARAPAN KITA HANYA, AGAR GENERASI MUDALEBIH SEMPURNA DARI GENERASI KITA
IHLASKAN BAKTIMU SELALU, SEBAGAI PUTERA PERTIWIBINALAH BANGSA DAN BERBUDI, BAWA LAKSANA
MARILAH KITA KERJA, TANPA HARAP BALAS JASAPASTILAH NEGARA KITA JAYA SENTOSA.
( lagu kak idik sulaeman diciptakan di lampung 1966 )
KURSUS PEMBINA PRAMUKA1.KURSUS PEMBINA PRAMUKA
MAHIR TINGKAT DASAR ( KMD )
- MEMBERI BEKAL PENGETAHUAN DASAR DAN PENGALAMAN PRAKTIS MEMBINA PRAMUKA.
-WAKTU PELAKSANAAN : 7 HARI / 90 JAM PELAJARAN ( 4 HARI DLM RUANGAN – 3 HARI DLM PERKEMAHAN )
2. KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT LANJUTAN ( KML )
- PENINGKATAN BEKAL KETERAMPILAN PRAKTIS MEMBINA SATUAN SESUAI DGN PILIHAN BINAAN.WAKTU PELAKSANAAN :7 HARI / 109 JAM PELAJARAN ( 4 HARI DLM RUANGAN – 3 HARI DLMPERKEMAHAN
SESUAI :KEP. KN. NO. 18 TAHUN 2002 – SISDIKLATKEP. KN. NO. 090 TAHUN 2001 – PANDUAN KM
1. KMD = 90 JAM / 7 HARI : ( 4 HARI DALM KLS – 3 DALM PERKEMAHAN )1. KML = 109 JAM / 7 HARI ( DLM PERKEMAHAN )
GELANG AJAR BATU SANGKAR 2007 ( PERLU REVIEW )
MATERI DISESUAIKAN ( PELAKSANAAN PENDIDIKANPATRIOTISME – PPBN ( SEJARAH - BENDERA – LAGU )
AKTIFITAS PEMBINA PASCA KURSUS MAHIR- MENGAMALKAN PENGETAHUAN
- MEMPRAKTEKKAN KETERAMPILAN DI SATUAN / SAKA
- MELAKUKAN INOVASI MATERI LATIHAN- MENGADAKAN PERTEMUAN
SESAMA PEMBINA- TUKAR PENGALAMAN
MASA PEMANTAPAN DASARMASA PEMANTAPAN LANJUTAN
AKU PUNYA SATU LAGUTAPI KULUPA SYAIRNYAKALAU
KULUPA SYAIRNYA KUULANG DARI MULANYA
aku tau itu sukartapi tetap kan kukejar
walau sukar kukesanakarna sukar itu indah
PELAKSANAANMASA PEMANTAPAN PEMBINA
PRAMUKA( SK KWARDA LAMPUNG NO. 016 TAHUN 2005 TGL. 1 SEPT 2005 )
I. MASA PEMANTAPAN DASAR : - peserta : LULUSAN KMD - Waktu : 6 BULAN - Tugas : MEMBINA SATUAN PILIHAN - Proses : - menentukan satuan binaan - menentukan - meminta Pelatih Konsultan
- MELAKSANAKAN PEMBINAAN SATUAN :
1. Menyusun – melaksnakan latihan rutin 2. Melaksanakan manajemen satuan
3. Mengikuti kegiatan luar / besar 4. Mengadakan kunjungan/ latihan bersama 5. Mendokumentasikan pelaks pembinaan. 6. Melapor kpd Kwarcab c/q Lemsikacab - memperoleh SURAT KETERANGAN telah menempuh masa pemantapan Dasar. - Berhak mengikuti KML.
II. MASA PEMANTAPAN LANJUTAN:
- peserta : LULUSAN KML - Waktu : 6 BULAN - Tugas : MEMBINA SATUAN - Proses : - menentukan- meminta Pelatih
Konsultan ( sbg pembimbing ) - MELAKSANAKAN PEMBINAAN
SATUAN : 1. Menyusun – melaksnakan latihan
rutin 2. Melaksanakan manajemen
satuan 3. Mengikuti kegiatan luar / besar 4. Mengadakan kunjungan/ latihan
bersama
5. Melakukan usaha pengembangan diri : - Mengikuti kegiatan org dewasa ( Karang Pamitran – Gelang ajar – pertemuan pembina lainnya ) - Mengukuti /mmemprakarsai / jadi panitia kegiatan tk Kwaran - Kwarcab ( LT – Bazar Siaga – PW ) 6. Konsultasi dengan Pelatih Konsultan
7. Membuat RTL - mengembangkan diri sbg permbina yang proffesional dalam bekerja. - mengembangkan pesrta didik dalam pemantapan pribadi dan watal ( mental ) - mengembangkan faktor pensukung kegiatan ( dana- sarana )
8. MENYUSUN KARYA TULIS. - Diserahkan kepada Kwarcab mlalui LEMdIKACAB.
Karya tulis
SK KWARDA LAMPUNGNOMOR : 016 TAHUN 2005 , TGL 1 SEPT 2005
PANDUAN PELAKS ANAANMASA PEMANTAPAN PEMBINA PRAMUKA
KERANGKA PENYUSUNAN KARYA TULIS1. JUDUL2. KATA PENGANTAR3. PENDAHULUAN : 3.1. TENTANG GERAKAN PRAMUKA 3.1.1. Pengertian, Fungsi dan sifat 3.1.2. Tujuan dan tugas pokok 3.1.3. Pembinaan Peserta didik
3.2. TENTANG GUGUS DEPAN BINAAN. 3.2.1. Nomor, Lokasi, Kwartir dan alamat gudep. 3.2.2. Sejarah singkat gugus depan ( kalau ada ) 3.3.3. Potensi gugus depan 3.3.4. Susunan pengurus ( Mabigus, pembina ) 3.3.5. Jumlah anggota 3.3.6.Tngkat kecakapan anggota
4. PELAKSANAAN PEMBINAAN: 4.1. Program Kegiatan 4.2. Pelaksanaan kegiatan 4.3. Hasil pelaksanaan kegiatan 4.4. Pencapaian SKU – SKK - SPG 4.5. Prestasi yang dicapai 4.6. Kegiatan luar / besar yang diiukuti 4.7. Lain-lain
5. SIMPULAN, SARAN, PENUTUP6. LAMPIRAN-LAMPIRAN : 6.1. Kumpulan rencana kagiatan 6. 2 Kumpulan cacatatn pelaksanaan kegiatan 6.3. Dokumentasi 6.4. Lain-lain yang perlu.
7 DAFTAR KEPUSTAKAAN.
9. MENEPUH TAHAP PEMANTAPAN AKHIR TATAP MUKA / DIALOG DENGAN KA.
LEMDIKACAB DAN BEBERAPA PELATIH ( Pendadaran ) - untuk menegtahui seberapa jauh
pengetahuan, kemampuan dan komitmen pembina
terhadap kepramukaan.
10. PENGUKUHAN. - Sebagai penghargan terhadap keberhasilan
pembina dalam menempuh masa
pemantapan. - Dilakukan oleh Ketua Kwarcab dengan mempertimbangkan: - Penilaian dan pendapat akhir pelatih - Karya tulis dan laporan pembinaan. - Prnilaian dalam tatap muka.
5. HAK YANG DIPEROLEH :
- DIKUKUHKAN SEBAGAI PEMBINA MAHIR ( oleh : Ka.Kwarcab) - DISERAHKAN DAN BERHAK DIPERGUNAKAN /DIPAKAI : * IJAZAH PEMBINA MAHIR. * SELENDANG PEMBINA MAHIR * PITA PEMBINA MAHIR * LENCANA PEMBINA MAHIR. * PREDIKAT PEMBINA MAHIR. * MENGIKUTI KPD ( BILA ADA KESEMPATAN/ DIPILIH KWARCAB)
USIA PEMBINA MAHIRSESUAI SK KWARNAS . NO.231 TH 2007tentang. PETUNJUK PELAKSANAAN GUGUS DEPAN GERAKAN PRAMUKA
USIA PEMBINA :- SIAGA = 19 TH, - PENGALANG = 21 TH, - PENEGAK = 25 TH
PENYELENGGARAAN1. KOR : KWARNAS, DA, CAB, RAN, GUDEP, SAKA.2. KM : CAB – RAN ( lisensi & bantuan)3. KPD : DA – CAB4. KPL : NAS – DA 5. K.MABI - K. AN– K.P SAKA : NAS – DA - CAB 6. K.BIN DEP , KPS – KIS : CAB – RAN 7. K BIN PROF : NAS – DA – CAB
8. K. TRAMP : NAS – DA – CAB- RAN – SAKA
sisdiklatsisdiklatkewenangan penyelenggaraankewenangan penyelenggaraan
KPL
KMD
KPD
K TRAMP
K BINPROF
K BIN GUDEP PA SAKA INST SAKA
GUDEP KWARRAN KWARDAKWARCAB
K MABI ANDALAN PINSAKA
KWARNASSAKA
ORIENTASI
KML
K
U
R
S
U
S
LEMDIKADI SETIAP KWARTIR
SESUAI KEWENANGANNYA
SERTIFIKAT( K0R – KM – K. BIN DEP –
K.PAM SAKA- K.IS – K.IM – K.TRAMP )
- SURAT KETERANGAN-TAP SAR – TAP JUT
IJAZAHKML – KPD – KPL – K.BIN
PROF.
SEORANG PEMBINA / PELATIH ADALAH
IBARAT JANTUNG DALAM TUBUHYANG TIADA HENTI MEMOMPAKAN
DARAHNYA KE SEGENAP PENJURU TUBUHNYA
YAITU PARA PRAMUKA ,MASYARAKATBANGSA , DAN NEGARANYA
ALAM SEDANG BERNYANYI, INDAH TAKLAH SUNYI AKU TURUT BERNYANYI, DAN MENGHIBUR HATI
HUR KUNG- KUNG - HUR KUNG- KUNG HUR KUNG 2XKUTILANG LING - KUTILANG LING – KUTILANG 2X
APA YANG DICARI ORANG , ……….APA YANG DISUKA ORANG , ………APA YANG DIKEJAR ORANGPAGI, SIANG, MALAM, PETANG
*) UANG………….. UANG …… UANG UANG …………. UANG …… UANG APA YANG BIKIN SENANG , ……..APA YANG BIKIN SUSAH , ………..APA SEBAB MASUK PENJARABIKIN HINA DINA ORANG
*) UANG………….. UANG …… UANG UANG …………. UANG …… UANG
lagu kak sutrisno gareng ( alm ) dinyanyikan dl lokakarya P4 di lampung 1974
THE END IS CHARACTER --- CHARACTER WITH A PURPOSE.
AND THAT PURPOSE THAT THE NEXT GENERATION BE SANE IN AN INSANE WORLD ,
AND DEVELOP THE HIGHER REALIZATION OF SEVICE, THE ACTIVE SERVICE OF LOVE
AND DUTY TO GOD AND NEIGHBOUR
TUJUAN AKHIR PEMBINAAN PRAMUKA :TUJUAN AKHIR PEMBINAAN PRAMUKA ADALAH WATAK
PEMBINAN WATAK DENGAN TUJUAN TERTENTUTUJUAN ITU ADALAH : BAHWA GENERASI YANG AKAN DATANG
MENJADI ORANG YANG BIJAKSANA DI TENGAH DUNIA YANG TIDAK BIJAKSANA
DAN MENGEMBANGKAN PERWUJUDAN LEBIH TINGGI DARI BAKTINYA, BAKTI YANG AKTIF DARI CINTA DAN KEWAJIBAN
TERHADAP TUHAN DAN SESAMA HIDUP.
sampai jumpa dilain kesempatan
sampai jumpa di lain kesempatan
Salam pramukaselamat memandu
OTAK KIRI – OTAK KANANOTAK KIRI – OTAK KANANCara berpikir otak Cara berpikir otak kirikiriLogis, sekuensial, Logis, sekuensial, linear, teraturlinear, teratur
Cara berpikir otak Cara berpikir otak kanankananAcak, tidak teratur, Acak, tidak teratur, intuitif, holistikintuitif, holistik
Untuk tugas: ekspresi Untuk tugas: ekspresi verbal, menulis, verbal, menulis, membaca, asosiasi membaca, asosiasi auditorial, auditorial, menempatkan detail menempatkan detail dan fakta, fonetik, & dan fakta, fonetik, & simbolissimbolis
Untuk mengetahui: Untuk mengetahui: perasaan, emosi, perasaan, emosi, kesadaran, kesadaran, pengenalan bentuk pengenalan bentuk dan pola, musik,seni, dan pola, musik,seni, kreativitas, kreativitas, visualisasi visualisasi
OTAK PLAY BOY
Karya tulis