Embed Size (px)
Citation preview
Síntesis de Resultados
SIMCE 2012
Educación Básica
2.o
En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante” y sus respectivos plurales (así como otros equivalentes en el contexto educativo) para referirse a hombres y mujeres.Esta opción se basa en la convención idiomática de nuestra lengua y tiene por objetivo evitar las fórmulas de acuerdo universal para aludir a ambos géneros en el idioma español (“o/a”, “los/las” y otras similares), debido a que implican una saturación gráfica que puede dificultar la comprensión de lectura.
Con respecto al esquicio de Chile utilizado en este documento se informa:Autorizada su circulación por Resolución N.° 126 del 21 de marzo de 2013 de la Dirección Nacional de Fronteras y Límites del Estado.La edición y circulación de mapas, cartas geográficas u otros impresos y documentos que se refieran o relacionen con los límites y fronteras de Chile, no compromete, en modo alguno, al Estado de Chile, de acuerdo con el Art. 2.°, letra g) del DFL N.° 83 de 1979 del Ministerio de Relaciones Exteriores.
3
Síntesis de ResultadosSIMCE 2.º Básico 2012
En el contexto de la nueva institucionalidad, SIMCE forma parte de la Agencia de Calidad de la Educación, y continúa con su rol de evaluar los logros de aprendizaje alcanzados por los estudiantes del país. Su función contribuye al mejoramiento de la calidad educativa, informando sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes asignaturas del currículo nacional, evaluando el grado de cumplimiento de los Estándares de Aprendizaje y relacionando estos desempeños con el contexto escolar y social en que los alumnos aprenden.
De esta manera SIMCE se transforma en una herramienta clave para la Agencia de Calidad de la Educación, pues permite dar continuidad a las evaluaciones de logros de aprendizaje y a partir de los resultados obtenidos, nutrir al sistema de la información necesaria para implementar estrategias que promuevan la mejora continua.
El presente documento entrega una síntesis de los principales resultados nacionales de la evaluación SIMCE 2.º básico 2012. El detalle de los resultados y mayor información sobre las pruebas SIMCE 2012, se pueden encontrar en la página web de la Agencia de Calidad de la Educación (www.agenciaeducacion.cl).
4
Síntesis de ResultadosSIMCE 2.º Básico 2012
APLICACIÓN SIMCE 2012
2.º Básico
Pruebas aplicadas Comprensión de Lectura.
Fecha de aplicación 23 de octubre de 2012.
Cantidad de estudiantes evaluados* La prueba fue contestada por 218.472 estudiantes.
Cantidad de establecimientos evaluados
Los estudiantes que contestaron las pruebas se distribuyeron en 7.742 establecimientos, que representan al 98,5% de los establecimientos que imparten 2.º básico en el país.
Asistencia La asistencia de los estudiantes los días en que se aplicaron las pruebas SIMCE fue de 93,1% y la asistencia promedio a lo largo del año escolar 2012 fue de 92,9%.
* Los estudiantes evaluados son aquellos que estuvieron presentes el día de aplicación de las pruebas SIMCE 2012.
5
Síntesis de ResultadosSIMCE 2.º Básico 2012
PRINCIPALES RESULTADOS SIMCE 2.º Básico 2012
La lectura es una de las principales herramientas para acceder al conocimiento en las diferentes asignaturas del currículo nacional, por esta razón se ha impulsado su evaluación en los estudiantes de 2.º básico, como una manera de contribuir a la tarea de mejorar la calidad de la educación que reciben los estudiantes del país.
La prueba de Comprensión de Lectura SIMCE 2.° básico 2012 evaluó las habilidades de comprensión lectora correspondientes a 1.º y 2.º básico, que están presentes en las nuevas Bases Curriculares, y que coinciden con el Marco Curricular anterior.
La siguiente tabla muestra el puntaje promedio nacional de la prueba SIMCE Comprensión de Lectura 2.º básico.
Prueba Puntaje promedio nacional 2012Comprensión de Lectura 250
Sínt
esis
de
Resu
ltad
osSI
MCE
2.º
Bás
ico
2012
CHILE
030
0 km
ACU
ERD
O E
NTR
E LA
REP
ÚBL
ICA
DE
CHIL
E Y
LA R
EPÚ
BLIC
A D
E A
RGEN
TIN
A
PARA
PRE
CISA
R EL
REC
ORR
IDO
DEL
LÍ
MIT
E D
ESD
E EL
MO
NTE
FIT
Z -
ROY
HA
STA
EL
CE
RRO
D
AUD
ET
(Bue
nos
Aire
s, 16
de
Dic
iem
bre
de 1
998)
80o
79o
Isla
San
Fél
ix
Isla
San
Am
bro
sio
05’
51’26o 18’
Isla
Sal
as y
Gó
mez
105o
28’
26o 27’
Isla
de
Pas
cua
109o
28’
27o 09’
I. A
leja
ndro
S
elki
rk
I. R
ob
inso
n
Cru
soe
I. S
ta. C
lara
AR
CH
IPIÉ
LAG
O J
UA
N F
ER
NA
ND
EZ
80o
46’
78o
49’
33o 37’
33o46’
Isla
s D
ieg
oR
amír
ez
68o
44’
56o 30’
Po
lo
Sur
TE
RR
ITO
RIO
CH
ILE
NO
AN
TÁ
RT
ICO
90o
53o
Regi
ón d
e Ar
ica
y Pa
rinac
ota
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión
de Le
ctur
a24
6
Regi
ón d
e Ta
rapa
cá
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a(-)
244
Regi
ón d
e An
tofa
gast
a
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
8
Regi
ón d
e At
acam
a
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
6
Regi
ón d
e Co
quim
bo
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
9
Regi
ón d
e Va
lpar
aíso
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
8
Regi
ón M
etro
polit
ana
de S
anti
ago
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
2
Regi
ón d
el Li
bert
ador
Gen
eral
Ber
nard
o O'
Higg
ins
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
9
Regi
ón d
el M
aule
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
9
Regi
ón d
el B
iobí
o
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
1
Regi
ón d
e La
Ara
ucan
ía
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
8
Regi
ón d
e Lo
s Río
s
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
0
Regi
ón d
e Lo
s Lag
os
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
1
Regi
ón A
ysén
del
Gen
eral
Car
los I
báñe
z de
l Cam
po
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
3
Regi
ón d
e M
agal
lane
s y d
e la
Ant
árti
ca C
hile
na
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
0
RESU
LTAD
OS R
EGIO
NALE
S
Punt
aje p
rom
edio
201
2 y d
ifere
ncia
co
n el p
rom
edio
nacio
nal, p
or re
gión
.
2.95
8
4.59
3
8.08
6
4.16
3
9.57
2
21.2
07
84.2
23
*
CHILE
030
0 km
ACU
ERD
O E
NTR
E LA
REP
ÚBL
ICA
DE
CHIL
E Y
LA R
EPÚ
BLIC
A D
E A
RGEN
TIN
A
PARA
PRE
CISA
R EL
REC
ORR
IDO
DEL
LÍ
MIT
E D
ESD
E EL
MO
NTE
FIT
Z -
ROY
HA
STA
EL
CE
RRO
D
AUD
ET
(Bue
nos
Aire
s, 16
de
Dic
iem
bre
de 1
998)
80o
79o
Isla
San
Fél
ix
Isla
San
Am
bro
sio
05’
51’26o 18’
Isla
Sal
as y
Gó
mez
105o
28’
26o 27’
Isla
de
Pas
cua
109o
28’
27o 09’
I. A
leja
ndro
S
elki
rk
I. R
ob
inso
n
Cru
soe
I. S
ta. C
lara
AR
CH
IPIÉ
LAG
O J
UA
N F
ER
NA
ND
EZ
80o
46’
78o
49’
33o 37’
33o46’
Isla
s D
ieg
oR
amír
ez
68o
44’
56o 30’
Po
lo
Sur
TE
RR
ITO
RIO
CH
ILE
NO
AN
TÁ
RT
ICO
90o
53o
Regi
ón d
e Ar
ica
y Pa
rinac
ota
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión
de Le
ctur
a24
6
Regi
ón d
e Ta
rapa
cá
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a(-)
244
Regi
ón d
e An
tofa
gast
a
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
8
Regi
ón d
e At
acam
a
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
6
Regi
ón d
e Co
quim
bo
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
9
Regi
ón d
e Va
lpar
aíso
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
8
Regi
ón M
etro
polit
ana
de S
anti
ago
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
2
Regi
ón d
el Li
bert
ador
Gen
eral
Ber
nard
o O'
Higg
ins
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
9
Regi
ón d
el M
aule
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
9
Regi
ón d
el B
iobí
o
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
1
Regi
ón d
e La
Ara
ucan
ía
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a24
8
Regi
ón d
e Lo
s Río
s
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
0
Regi
ón d
e Lo
s Lag
os
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
1
Regi
ón A
ysén
del
Gen
eral
Car
los I
báñe
z de
l Cam
po
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
3
Regi
ón d
e M
agal
lane
s y d
e la
Ant
árti
ca C
hile
na
Prue
baPr
omed
io 2
012
Com
pren
sión d
e Le
ctur
a25
0
11.8
53
(+):
Punt
aje
prom
edio
sign
ifica
tivam
ente
sup
erio
r al
prom
edio
nac
iona
l 201
2.(-
): Pu
ntaj
e pr
omed
io s
igni
ficat
ivam
ente
infe
rior a
l pr
omed
io n
acio
nal 2
012.
Nota
: Lo
s pun
taje
s pro
med
io q
ue no
pres
enta
n sím
bolo
, no
tien
en di
fere
ncia
con e
l pro
med
io na
ciona
l 201
2.
Núm
ero
de e
stud
iant
es e
valu
ados
por
regi
ón.
13.0
18
26.2
11
12.7
58
4.89
7
11.3
40
1.55
7
2.03
6
8
Síntesis de ResultadosSIMCE 2.º Básico 2012
RESULTADOS SEGÚN DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA
A continuación la tabla muestra el puntaje promedio SIMCE 2.º básico 2012, por dependencia administrativa.
Comprensión de Lectura
Dependencia administrativa Puntaje promedio nacional 2012
Municipal 239
Particular subvencionado 253
Particular pagado 282
9
Síntesis de ResultadosSIMCE 2.º Básico 2012
RESULTADOS SEGÚN GRUPO SOCIOECONÓMICO
La condición socioeconómica de los estudiantes es una variable que no puede ser modificada por los establecimientos, como ocurre con otros factores determinantes para evaluar los logros de aprendizaje. Por lo anterior, es recomendable comparar los resultados de los establecimientos que tienen estudiantes de similares características sociales y económicas.
La siguiente tabla indica el puntaje promedio SIMCE 2.º básico 2012 según grupo socioeconómico (GSE).
Comprensión de Lectura
Grupo socioeconómico Puntaje promedio nacional 2012
Bajo 229
Medio bajo 237
Medio 250
Medio alto 266
Alto 282
Nota: Para realizar la clasificación por GSE, SIMCE utiliza el Índice de Vulnerabilidad del Establecimiento (IVE) proporcionado por la JUNAEB y la información entregada por los apoderados en el contexto de la aplicación de SIMCE 2.° básico 2012.
10
Síntesis de ResultadosSIMCE 2.º Básico 2012
RESULTADOS SEGÚN GÉNERO
A continuación se observa el puntaje promedio nacional en la prueba SIMCE 2.º básico 2012, según género.
Comprensión de Lectura
Género Puntaje promedio nacional 2012
Mujeres (+) 255
Hombres 245
(+): Indica que el puntaje promedio de un género es significativamente más alto que el puntaje promedio del otro género.
