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sin parar Aprendo Orientaciones para el trabajo medio Matemática Clase 7

sin parar · 2020. 3. 23. · Vamos concluyendo º Responde a las siguientes preguntas o instrucciones y anota tu respuesta en tu cuaderno: e a. ¿Cómo explicarías la propiedad

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sin pararAprendoOrientaciones para el trabajo

4°medio

Matemática

Clase 7

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En esta sesión aprenderás sobre las PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES, estas propiedades te permitirán desarrollar las inecuaciones para encontrar el conjunto solución.

a) Gustavo tiene 37 canciones en su celular

b) Bruno tiene 50 canciones en su celular

c) Tomás tiene 77 canciones en su celular

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Clase 7

¡ Aprende !

º Lee la explicación que se hace para las propiedades de la desigualdad en la página 30 del texto, luego compara con el siguiente ejemplo:

Anota en tu cuaderno el recuadro “tomo nota” de la página 30 del texto del estudiante.

Resuelve los ejercicios 1 y 8 de la página 33 y compara tus respuestas con las soluciones entregadas en la página 342 del texto.

Caso general: el precio de un producto aumenta 20% y luegoTarro de 200 gramo cuesta $1.350

Tarro de 200 gramo cuesta $1.350

Tarro de 200 gramo cuesta $1.350

Tarro de 200 gramo cuesta $1.350

Tarro de 200 gramo cuesta $1.350

Símbolos Frases37 < 50

50 < 77

47 < 60

40 < 67

Propiedad transitiva37 < 50 y 50 < 77 37 < 77

Gustavo tiene menos canciones que Bruno

Tomás tiene más canciones que Bruno

Si agregamos 10 canciones más a Gustavo y a Tomás la desigualdad se mantiene

Si quitamos 10 canciones más a Gustavo y aTomás la desigualdad se mantiene

Entonces, Gustavo tiene menos canciones que Tomás

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Vamos concluyendo

º Responde a las siguientes preguntas o instrucciones y anota tu respuesta en tu cuaderno:

Cierre

a. ¿Cómo explicarías la propiedad transitiva a un amigo o familiar?

b. Muestra dos ejemplos de suma o resta donde se mantenga la desigualdad.

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A continuación, puedes utilizar las páginas del texto escolar correspondientes a la clase.

1Unidad

4°medio

Texto escolar

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