Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
DIS
TRIB
UIÇ
ÃO
GR
ATU
ITA
CiênCias da natureza
e suas
teCnologias
VOLUME 1
3a. sériE
Simuladoenem2014
2 3a. série – Volume 1
Simulado ENEM 2014
Questão Física1
Gabarito: A
Comentários:
A alternativa correta é a (A), porque o som é uma onda longitudinal e mecânica e que se propaga apenas em meios materiais (não se propaga no vácuo).
Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 17 – Relacionar informações apre-sentadas em diferentes formas de linguagem e repre-sentação usadas nas ciências físicas, químicas ou bio-lógicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
Questão Física2
Gabarito: b
Comentários:
A alternativa correta é a (b). A faixa destinada para as rá-dios fM vai de 87,9 MHz a 107,9 MHz e a faixa destinada à comunicação entre os aviões e a torre de comando vai de 108 MHz a 132 MHz. Muitas vezes as rádios utilizam uma frequência acima da permitida, invadindo a faixa destinada à comunicação aérea.
Competência ENEM: 1 – compreender as ciências na-turais e as tecnologias a elas associadas como constru-ções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.
Habilidade ENEM: 1 – Reconhecer características ou propriedades de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos.
Questão Física3
Gabarito: D
Comentários:
A alternativa correta é a (D). quando os pulsos têm a mesma amplitude e oposição de fase, ocorre interferên-
cia destrutiva. Assim, enquanto estiver sendo emitido esse sinal, haverá anulação do sinal do celular.
Competência ENEM: 2 – Identificar a presença e apli-car as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum.
Questão Biologia4
Gabarito: b
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno acerca da as-sociação entre o consumo diário de café e as proprie-dades bioquímicas que regem o metabolismo humano.
A afirmativa (A) está incorreta, pois o café não afeta a produção de hormônios sexuais, embora auxilie na ma-nutenção dos neurotransmissores ligados às atividades motoras involuntárias. A afirmativa (b) está correta. A afirmativa (c) está incorreta, pois o café estimula apenas a produção de neurotransmissores, como as endorfinas. A afirmativa (D) está incorreta; o café inibe a ocorrência de doenças degenerativas do sistema nervoso, mas não exerce contenção alguma sobre as manifestações do diabetes. A afirmativa (E) está incorreta; de fato, o café estimula a oxigenação sanguínea, mas não exerce influ-ência na filtração do sangue por ação renal.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas rela-cionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Biologia5
Gabarito: c
Comentários:
O item avalia se o aluno identifica os efeitos do gás sarin sobre as atividades metabólicas humanas.
3Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Simulado ENEM 2014
A afirmativa (A) está incorreta; o princípio químico desse gás atua diretamente sobre a enzima acetilcolinesterase, inibindo a condução dos impulsos nervosos e elevan-do o índice de morte por asfixia mesmo em ambientes ventilados. A afirmativa (b) está incorreta; esse gás atua sobre o sistema nervoso, afetando o metabolismo como um todo e levando o indivíduo à morte em poucos ins-tantes. A afirmativa (c) está correta. A afirmativa (D) está incorreta; a ação desse gás se dá diretamente no sistema nervoso central, inibindo a produção da enzima acetilco-linesterase, responsável pela emissão de impulsos ner-vosos ligados às ações involuntárias. A afirmativa (E) está incorreta; a ação desse gás se dá diretamente no sistema nervoso central, inibindo a produção da enzima acetilco-linesterase, responsável pela emissão de impulsos ner-vosos ligados às ações involuntárias.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas rela-cionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Física6
Gabarito: c
Comentários:
A alternativa correta é a (c). A luz do sol (luz branca) é uma mistura de várias cores; ao passar pelas gotas de água, ela é refratada. como cada cor possui um índice de refração diferente (por exemplo, a luz vermelha sofre um desvio menor que a luz verde), é possível ver no céu as várias cores que formam o arco-íris.
Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou proce-dimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
Questão Física7
Gabarito: A
Comentários:
A alternativa correta é a (A). Primeiro convertemos a ve-locidade de km/h para m/s dividindo-a por 3,6. sendo a velocidade do som no mar vmar= 1450 m/s e ∆t = 3s, temos: vmar = ∆s/∆t; assim, ∆s = ∆vmar . ∆t = 1450 . 3, portanto ∆s = 4350 m. Porém essa distância correspon-de aos trechos de ida e de vinda do som, então a profun-didade é de 2175 m, que é a metade de ∆s.
Competência ENEM: 2 – Identificar a presença e apli-car as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum.
Questão Química8
Gabarito: c
Comentários:
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.
Habilidade ENEM: 26 – Avaliar implicações sociais, ambientais e/ou econômicas na produção ou no con-sumo de recursos energéticos ou minerais, identificando transformações químicas ou de energia envolvidas nes-ses processos.
4 3a. série – Volume 1
Simulado ENEM 2014
Questão Química9
Gabarito: b
Comentários:
Apesar de o DDT produzir metabólicos como o clorofór-mio ao entrar no organismo humano, o principal respon-sável pela contaminação vem a ser a entrada da subs-tância na cadeia alimentar, em especial pela dificuldade de eliminação durante os processos de lavagem dos ali-mentos, em decorrência da hidrossolubilidade mínima.
Competência ENEM: 3 – Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Habilidade ENEM: 12 – Avaliar impactos em ambien-tes naturais decorrentes de atividades sociais ou econô-micas, considerando interesses contraditórios.
Questão Biologia10
Gabarito: A
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito de representantes bacterianos, de suas características mor-fológicas e fisiológicas e de sua atuação no organismo humano.
A afirmativa (A) está correta. A afirmativa (b) está incorre-ta, pois as bactérias do gênero Salmonella são altamen-te prejudiciais ao metabolismo humano, ocasionando distúrbios gastrointestinais que podem inclusive levar à morte. A afirmativa (c) está incorreta; embora o Sta-phylococcus pneumoniae realmente atue na prolifera-ção das pneumonias bacterianas, o Staphylococcus pyo-genes é causador da faringite bacteriana. A afirmativa (D) está incorreta, pois ambas são bactérias flageladas, e não ciliadas; além disso, o Helicobacter pylori afeta a mucosa estomacal, ocasionando distúrbios localizados, enquanto a Escherichia coli, quando em quantidade moderada no organismo, é benéfica aos processos de fermentação do bolo fecal. A afirmativa (E) está incor-reta, pois essas bactérias causam, respectivamente, go-norreia e botulismo.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas rela-cionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13: Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Física11
Gabarito: E
Comentários:
A alternativa correta é a (E). som alto é aquele que possui grande frequência, não aquele que é muito intenso. Ou seja, o correto é dizer que a intensidade (esta, sim, rela-cionada ao volume) está alta.
Competência ENEM: 5– Entender métodos e procedi-mentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 17 – Relacionar informações apre-sentadas em diferentes formas de linguagem e repre-sentação usadas nas ciências físicas, químicas ou bio-lógicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
Questão Química12
Gabarito: b
Comentários:
O composto pertence à função aldeído (por isso o sufixo al), e sua cadeia principal é formada por oito carbonos (quantidade = oct), numerados a partir do carbono de-finidor da função; dessa forma, as duas duplas ligações estarão associadas aos carbonos 2 e 6, enquanto as duas ramificações, aos carbonos 3 e 7.
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.
Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatu-ra da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.
5Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Simulado ENEM 2014
Questão Biologia13
Gabarito: E
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito das características morfológicas e fisiológicas dos represen-tantes do Reino Fungi.
A afirmativa (A) está incorreta; o Penicillium roqueforti é um representante dos ascomicetos, embora apresente amplo poder fermentativo. A afirmativa (b) está incorreta; o Penicillium roqueforti realmente pertence ao grupo dos mofos e bolores, mas os cogumelos e orelhas-de-pau pertencem ao grupo dos basidiomicetos. A afirmativa (c) está incorreta; as reações químicas desencadeadas por esses grupos de seres vivos ocorrem em momentos distintos da produção desses queijos, portanto um não exerce influência sobre o outro. A afirmativa (D) está in-correta; não há relação entre as ações bacteriana e mi-cótica que ocorrem na produção desse queijo porque esses micro-organismos atuam em momentos distintos da produção. A afirmativa (E) está correta.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conheci-mentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Biologia14
Gabarito: b
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito das propriedades fisiológicas dos representantes do Reino Fungi e de sua aplicação em situações cotidianas.
A afirmativa (A) está incorreta; esses fungos aproveitam os açúcares como fonte energética, crescendo a partir do desprendimento de gás carbônico. A afirmativa (b) está correta. A afirmativa (c) está incorreta, pois o processo
ocorre sem a presença do gás oxigênio. A afirmativa (D) está incorreta; o processo de fermentação libera gás carbônico e, consequentemente, faz crescer a massa. A afirmativa (E) está incorreta; é a liberação de gás carbô-nico que promove o crescimento da massa, porém isso ocorre sem a presença do gás oxigênio.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas rela-cionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Biologia15
Gabarito: D
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito da relação entre as características morfológicas e fisiológi-cas do Reino Fungi e a ocorrência de doenças respirató-rias.
A afirmativa (A) está incorreta, pois os esporos apresen-tam uma tendência a irritar as vias respiratórias, estimu-lando a secreção de muco. A afirmativa (b) está incorreta; os esporos não apresentam ação enzimática no orga-nismo humano, e sua manifestação é ofensiva às vias respiratórias, desencadeando irritações e inflamações, com intensificação da produção de muco. A afirmativa (c) está incorreta; a ação desses esporos atinge as vias respiratórias, podendo comprometer os processos res-piratórios. A afirmativa (D) está correta. A afirmativa (E) está incorreta, pois os esporos não apresentam proteínas específicas que irritam as vias respiratórias.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conheci-mentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
6 3a. série – Volume 1
Simulado ENEM 2014
Questão Biologia16
Gabarito: A
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno sobre as carac-terísticas morfológicas e fisiológicas dos representantes do Reino Fungi e sobre sua ligação com patogenias no organismo humano.
A afirmativa (A) está correta. As demais afirmativas estão incorretas, pois a candidíase é uma doença ocasionada por ação micótica.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conheci-mentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Biologia17
Gabarito: E
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito da relação entre as características do tecido epitelial huma-no e a ocorrência das micoses.
A afirmativa (E) está correta. As demais afirmativas estão incorretas, pois a micose é ocasionada pela ação de fun-gos que se aproveitam da grande quantidade de células mortas presentes na pele e nas mucosas externas.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conheci-mentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Física18
Gabarito: b
Comentários:
A alternativa correta é a (b). quando o carro está se mo-vimentando, a frequência sonora que chega ao obser-vador altera-se em função da velocidade do carro e do observador, se este estiver em movimento. Essa frequên-cia, que iremos chamar de f’, matematicamente pode ser calculada por f ’=f . [(v±v0)/v], com v0 positivo quando o carro se aproxima e v0 negativo quando o carro se afasta. sendo assim, a frequência recebida pelo observador 1 é menor porque o carro está se afastando; é maior para o observador 2 porque o carro está se aproximando; e, para o motorista, a frequência é normal porque ele está em repouso em relação ao movimento do carro.
Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 17 – Relacionar informações apre-sentadas em diferentes formas de linguagem e repre-sentação usadas nas ciências físicas, químicas ou bio-lógicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
Questão Física19
Gabarito: c
Comentários:
A alternativa correta é a (c). quando o carro passa pelo radar são emitidas ondas eletromagnéticas que refletem no carro e são captadas novamente pelo radar. no pri-meiro momento é detectada a presença do carro e, na sequência, sua velocidade. A velocidade pode ser calcu-lada por f ’=f . [(v±v0)/v], com v0 positivo quando o carro se aproxima do radar e v0 negativo quando o carro se afasta dele.
Competência ENEM: 2 – Identificar a presença e apli-car as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos.
7Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Simulado ENEM 2014
Habilidade ENEM: 6 – Relacionar informações para compreender manuais de instalação ou utilização de aparelhos, ou sistemas tecnológicos de uso comum.
Questão Química20
Gabarito: b
Comentários:
Existem duas ligações PI (π) e, por consequência, quatro elétrons PI (π). como o próprio texto de suporte afirma, trata-se de uma substância pertencente à função álcool. A fórmula molecular correta é c10H18O. Os quatro carbo-nos primários estão indicados pelas setas. A presença de dois carbonos terciários caracteriza a cadeia como sendo ramificada.
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhe-cimentos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico- -tecnológicas.
Habilidade ENEM: 25 – caracterizar materiais ou subs-tâncias, identificando etapas, rendimentos ou implica-ções biológicas, sociais, econômicas ou ambientais de sua obtenção ou produção.
Questão Química21
Gabarito: D
Comentários:
Competência ENEM: 8 – Apropriar-se de conhe-cimentos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico- -tecnológicas.
Habilidade ENEM: 29 – Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, ma-térias primas ou produtos industriais.
Questão Química22
Gabarito: b
Comentários:
A estrutura I não apresenta radical metil; o anel aromá-tico da estrutura III possui apenas carbonos secundários; os compostos III e IV apresentam cadeia heterogênea; com relação à presença de carbonos primários, há, res-pectivamente, 1, 2, 3 e 2 carbonos primários.
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.
Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatu-ra da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.
Questão Química23
Gabarito: b
Comentários:
A testosterona não apresenta anel benzênico, ou seja, não pertence à classe dos aromáticos e, por consequên-cia, não faz parte da classe dos fenóis. Além disso, para ser um ácido carboxílico, carbonila e hidroxila devem pertencer ao mesmo carbono, o que não ocorre nesta estrutura. finalmente, a testosterona possui duas liga-ções do tipo PI (π), visto que uma pertence ao ciclo he-xagonal, e outra, à carbonila.
Competência ENEM: 8 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.
Habilidade ENEM: 29 – Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, ma-térias primas ou produtos industriais.
8 3a. série – Volume 1
Simulado ENEM 2014
Questão Química24
Gabarito: A
Comentários:
A cadeia principal é aberta e formada por cinco carbonos; apresenta apenas ligações simples (cadeia saturada), além das três ramificações.
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhe-cimentos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico- -tecnológicas.
Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatu-ra da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.
Questão Física25
Gabarito: D
Comentários:
A alternativa correta é a (D). como houve movimentação de elétrons da esfera para o bastão, a carga elétrica do bastão é positiva (com excesso de prótons). Para calcular a quantidade de elétrons, usamos q = n . e; substituindo os valores: 6,4 . 10–4 = n . 1,6 . 10–19; isolando n, temos: n = 6,4 . 10–4 / 1,6 . 10–19, portanto n = 4 . 1015 elétrons.
Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou proce-dimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
Questão Física26
Gabarito: E
Comentários:
A alternativa correta é a (E). As cargas se distribuem na parte externa (gaiola de faraday). se não houver tem-po para essas cargas se dissiparem, haverá choque se alguém tocar na lataria, como ocorreria caso ela fosse eletrizada por atrito.
Competência ENEM: 1 – compreender as ciências natu-rais e as tecnologias a elas associadas como construções hu-manas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.
Habilidade ENEM: 3 – confrontar interpretações cien-tíficas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
Questão Biologia27
Gabarito: E
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno acerca das for-mas de transporte de substâncias através da membrana plasmática nos representantes do Reino Protista.
A afirmativa (E) está correta. As demais afirmativas estão incorretas, pois os pseudópodes permitem o engloba-mento de partículas sólidas e de difícil absorção, caracte-rizando a fagocitose; além disso, não estão relacionados com a secreção celular.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conheci-mentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Biologia28
Gabarito: b
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito das características morfológicas dos representantes do Rei-no Protista.
A afirmativa (b) está correta. As demais afirmativas es-tão incorretas, pois a figura A representa um indivíduo flagelado; a figura b representa um indivíduo rizópode; a figura c representa um indivíduo ciliado; e a figura D representa um indivíduo flagelado.
9Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Simulado ENEM 2014
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conheci-mentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Química29
Gabarito: D
Comentários:
O 10,12–hexadecadien–1–ol é um álcool com 16 carbo-nos de cadeia insaturada nas posições 10 e 12 e com a hidroxila na posição 1 (como mostra a figura).
O acetato de isoamila pertence ao grupo dos compostos denominados ésteres (como mostra a figura).
Competência ENEM: 8 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.
Habilidade ENEM: 29 – Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, ma-térias primas ou produtos industriais.
Questão Química30
Gabarito: E
Comentários:
O betacaroteno possui 10 carbonos primários, 20 secun-dários, 8 terciários e 2 quaternários; trata-se de um polie-no alicíclico, em virtude dos anéis não aromáticos, além de ser classificado como conjugado, visto que as duplas estão alternadas por simples ligações.
Competência ENEM: 8 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.
Habilidade ENEM: 29 – Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, ma-térias primas ou produtos industriais.
Questão Química31
Gabarito: b
Comentários:
no 2–cloropropano, o cloro está ligado ao carbono se-cundário do hidrocarboneto, ao passo que na trietilami-na todos os hidrogênios da amônia foram substituídos por radicais etila. quanto ao isocianeto de etila, trata-se de uma isonitrila (como mostram as fórmulas).
2-cloropropano trietilamina Isocianeto
Em virtude da tetravalência do carbono, o 3,3–dimetil-pentan–3–ol não existe, por apresentar carbono penta-valente.
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhe-cimentos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico--tecnológicas.
Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatu-ra da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.
Questão Química32
Gabarito: c
Comentários:Amida: Ácido carboxílico: cetona:
10 3a. série – Volume 1
Simulado ENEM 2014
Aldeído: Tioálcool:
Os éteres são compostos oxigenados, mas de cadeia he-terogênea, como mostra este exemplo:
Os compostos de Grinard, apesar de possuírem halogê-neos, são classificados como organometálicos, em virtu-de do metal magnésio efetivar uma associação entre um halogêneo e um radical orgânico quaisquer.
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.
Habilidade ENEM: 24 – Utilizar códigos e nomenclatu-ra da química para caracterizar materiais, substâncias ou transformações químicas.
Questão Química33
Gabarito: c
Comentários:
nas substâncias em questão, o elemento químico enxo-fre substituiu o elemento oxigênio, gerando, respectiva-mente, um tioéter e um tioálcool ou tiol, ambos perten-centes à classe dos tiocompostos.
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhe-cimentos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico--tecnológicas.
Habilidade ENEM: 25 – caracterizar materiais ou subs-tâncias, identificando etapas, rendimentos ou implica-ções biológicas, sociais, econômicas ou ambientais de sua obtenção ou produção.
Questão Química34
Gabarito: E
Comentários:
A função cetona se faz presente no ciclo pentagonal à esquerda; a amida aparece em duas posições próximas aos ciclos. Dos anéis hexagonais, apenas o central é aro-mático; com relação aos elétrons PI (π), existem 14, em virtude da presença de sete ligações PI (π).
Competência ENEM: 8 – Apropriar-se de conhecimen-tos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.
Habilidade ENEM: 29 – Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, ma-térias primas ou produtos industriais.
Questão Química35
Gabarito: D
Comentários:
O átomo de nitrogênio confere o caráter básico aos alca-loides. Ele é trivalente e, nas ligações químicas, apresenta um par de elétrons livres (não compartilhados) que po-dem interagir com prótons, formando pontes de hidro-gênio e, consequentemente, sais.
Competência ENEM: 7 – Apropriar-se de conhe-cimentos da química para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico- -tecnológicas.
Habilidade ENEM: 25 – caracterizar materiais ou subs-tâncias, identificando etapas, rendimentos ou implica-ções biológicas, sociais, econômicas ou ambientais de sua obtenção ou produção.
Questão Física36
Gabarito: E
Comentários:
A alternativa correta é a (E). quando o tempo está seco, com o carro em movimento, ocorre um processo de
11Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Simulado ENEM 2014
eletrização por atrito no carro; como os pneus são de borracha e a borracha é excelente isolante, a lataria fica eletricamente carregada.
Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 17 – Relacionar informações apre-sentadas em diferentes formas de linguagem e repre-sentação usadas nas ciências físicas, químicas ou bio-lógicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
Questão Física37
Gabarito: A
Comentários:
A alternativa correta é a (A). quando um corpo eletriza-do (indutor) se aproxima do condutor metálico, sem en-costar nele, ocorre uma reordenação das cargas dentro desse condutor. com uma ligação momentânea do in-duzido à terra, fazemos com que a terra forneça elétrons, a fim de neutralizar as cargas positivas situadas no lado conectado. Afastando o indutor, o induzido torna-se ele-trizado, com carga de sinal oposto ao do indutor.
Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 18 – Relacionar propriedades físi-cas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
Questão Biologia38
Gabarito: D
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito dos efeitos do crem, ou raiz-forte, no organismo humano.
A afirmativa (A) está incorreta; embora possua proprie-dades adstringentes, o crem está ligado ao equilíbrio homeostático dos sistemas digestório e urinário, não
exercendo influência direta sobre a pele e os ossos. A afirmativa (b) está incorreta; o crem realmente atua na prevenção dessas doenças, mas não são as vitaminas do complexo b que participam dessas atividades e, sim, a vitamina D. A afirmativa (c) está incorreta; embora au-xilie nos processos digestórios, o crem não chega a in-fluenciar a ação enzimática sobre proteínas. A afirmativa (D) está correta. A afirmativa (E) está incorreta; embora estimule a sudorese, a raiz-forte não eleva a reabsorção desencadeada pelo sistema urinário.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conheci-mentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Biologia39
Gabarito: c
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno acerca das características morfológicas e fisiológicas das angiosper-mas.
A afirmativa (c) está correta. As demais afirmativas estão incorretas, pois o termo que deveria ser empregado para as especializações epidérmicas no caule das roseiras é acúleos.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relaciona-das à saúde humana, relacionando conhecimentos cientí-ficos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Biologia40
Gabarito: c
12 3a. série – Volume 1
Simulado ENEM 2014
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito da fotossíntese e de sua relação com as unidades histológi-cas vegetais.
A afirmativa (c) está correta. As demais afirmativas estão incorretas, pois as unidades histológicas responsáveis pela fotossíntese são os cloroplastos.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas rela-cionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Biologia41
Gabarito: D
Comentários:
O item avalia os conhecimentos do aluno a respeito da formação dos anéis de idade no caule nas gimnospermas.
A afirmativa (A) está incorreta, pois esses anéis são de-terminados pela sobreposição de tecidos condutores ao longo do tempo. A afirmativa (b) está incorreta, pois a constante intercalação de tecidos condutores ao longo do tempo contribui para a estruturação desses anéis de crescimento. A afirmativa (c) está incorreta, pois o aden-samento dos tecidos condutores ao longo do tempo estimula a formação dos anéis de crescimento. A afirma-tiva (D) está correta. A afirmativa (E) está incorreta, pois a intercalação dos tecidos condutores ao longo do tempo forma os anéis de crescimento.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relaciona-das à saúde humana, relacionando conhecimentos cientí-ficos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
Questão Física42
Gabarito: b
Comentários:
A alternativa correta é a (b). como o campo elétrico E é dado por E=f/q, temos que 400 n/c = f / 1,6 . 10–19 c; assim, f = 6,4 . 10–17 n.
Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 18 – Relacionar propriedades físi-cas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
Questão Física43
Gabarito: c
Comentários:
A alternativa correta é a (c). Para que o choque ocorra, é necessário haver diferença de potencial; quando o pás-saro pousa em um fio apenas, não é gerada essa ddp. não há ddp também porque os pés do pássaro ficam próximos um do outro. se ele sentasse com as patas muito afastadas, poderia gerar ddp; isso formaria corren-te elétrica, e o pássaro levaria um choque.
Competência ENEM: 1 – compreender as ciências natu-rais e as tecnologias a elas associadas como construções hu-manas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.
Habilidade ENEM: 3 – confrontar interpretações cien-tíficas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
Questão Física44
Gabarito: D
Comentários:
A alternativa correta é a (D). Em um para-raios, devido à indução das cargas por uma nuvem carregada, as cargas
13Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Simulado ENEM 2014
elétricas se localizam, em sua grande maioria, na ponta, o que gera um campo elétrico mais intenso nessa região. Em razão desse campo, a probabilidade de ocorrer uma descarga elétrica é alta, estejam os elétrons se movimen-tando das nuvens para o solo, ou vice-versa.
Competência ENEM: 5 – Entender métodos e proce-dimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
Habilidade ENEM: 18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou proce-dimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
Questão Biologia45
Gabarito: A
Anotações
Comentários:
O item avalia se o educando identifica as características morfológicas e fisiológicas dos artrópodes e sua relação com a ocorrência de patogenias humanas.
A afirmativa (A) está correta. As demais afirmativas es-tão incorretas, pois o agente causador da patogenia em questão – o bicho-de-pé – é uma espécie de pulga.
Competência ENEM: 4 – compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relaciona-das à saúde humana, relacionando conhecimentos cientí-ficos, aspectos culturais e características individuais.
Habilidade ENEM: 13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifes-tação de características dos seres vivos.
14 3a. série – Volume 1
Simulado ENEM 2014
Anotações
CARTÃO-RESPOSTA
SIMULADO ENEM 2014 – 3a. SÉRIE – VOLUME 1
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Nome da Escola: _______________________________________________________________
Aluno(a): _____________________________________________________________________
Série: ______________________ Turma: ___________________________________
Data: ______________________ Assinatura: ________________________________
1A
E
C
B
D
24A
E
C
B
D
13A
E
C
B
D
36A
E
C
B
D
2A
E
C
B
D
25A
E
C
B
D
14A
E
C
B
D
37A
E
C
B
D
3A
E
C
B
D
26A
E
C
B
D
15A
E
C
B
D
38A
E
C
B
D
4A
E
C
B
D
27A
E
C
B
D
16A
E
C
B
D
39A
E
C
B
D
5A
E
C
B
D
28A
E
C
B
D
17A
E
C
B
D
40A
E
C
B
D
6A
E
C
B
D
29A
E
C
B
D
18A
E
C
B
D
41A
E
C
B
D
7A
E
C
B
D
30A
E
C
B
D
19A
E
C
B
D
42A
E
C
B
D
9A
E
C
B
D
32A
E
C
B
D
21A
E
C
B
D
44A
E
C
B
D
23A
E
C
B
D
45A
E
C
B
D
11A
E
C
B
D
34A
E
C
B
D
8A
E
C
B
D
31A
E
C
B
D
20A
E
C
B
D
43A
E
C
B
D
22A
E
C
B
D
10A
E
C
B
D
33A
E
C
B
D
12A
E
C
B
D
35A
E
C
B
D
GABARITO