GESTIÓN CURRÍCULAR UNIVERSITARIA03 de setiemnre

Seminario - Taller

La ejecución del evento será desarrollado de forma semi/presencial, bajo el liderazgo de los responsables por cada nodo regional siguiendo el siguiente esquema: exposición central, aplicación y presentación de producto.

La Video Conferencia será grabada y difundida en todas las sedes invitando a especialistas del área.

Las actividades complementarias serán dirigidas por el coordinador de cada sede orientando sobre el producto que será entregado para su respectiva acreditación.

MODALIDAD DE EJECUCIÓN

PROGRAMA (03 DE SETIEMBRE, 2018)

Organizan:

VicerrectoradoAcadémico UCSM

VicerrectoradoAcadémico UNSA

Participan:

“El Choclo”JoseRicketts

Blind Painter, 2010

Dra. Janette Santos Baranda Doctora en Ciencias Pedagógicas Directora del Centro de Referencia para la Educación de Avanzada de la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría (CUJAE) Cuba.

Tema: El enfoque por competencias en la formación universitaria.

Dra. Betsy C. Cisneros Chávez Doctora en Ciencias de la EducaciónDirectora de la Unidad de Posgrado de la facultad de ciencias de la educación De la Universidad Nacional de San Agustín

Tema: La didáctica y evaluación de los aprendizajes desde el enfoque por competencias

Dr. Héctor Martínez Carpio Doctor y Maestro en Psicología. Con publicaciones en el ámbito curricular y psicología educativa.Director del Centro de Desarrollo Académico de la UCSM.

Tema: La construcción del currículo por competencias

ModeradoraDra. Patricia Salas O´brienDoctorado en Ciencias SocialesEx Ministra de Educación.

CONFERENCIAS

Homenaje a

ACTIVIDADES CRONOGRAMA

Registro de Asistencia 10.40

Inauguración del Evento: Palabras del Dra. Ana María Gutiérrez Valdivia Vicerrector Académico de la UNSA Palabras del Dr. Alberto Briceño Ortega Rector de la UCSM

11.00

CONFERENCIAS- “El Enfoque por Competencias en la Formación Universitaria”:Janeth Santos (Cuba)

- “La Construcción del Currículo por Competencias”: Héctor Martínez (UCSM)

- “La Didáctica y la Evaluación de los Aprendizajes desde el Enfoque por Competencias:Betsy Cisneros (UNSA)

11.15 - 12.45

BREACK 12.45 - 13.00

SIMPOSIUM: “Experiencias de Formación Universitaria por Competencias”Moderadora: Patricia Salas O´Brien

13.00 - 14.00-Universidad Nacional del Altiplano: Andrés Arias Lizares -Universidad Nacional Jorge Basadre-Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco: Edwards Aguirre EspinozaConclusiones

Universidad Nacional del Altiplano

Universidad Nacional Jorge Basadre

Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco

Las instituciones universitarias asociadas a la RedPeruana de Universidades implementan este curso – taller de capacitación dirigido a las Comisiones Curriculares de cada una de las universidades asociadas y en sus propias sedes; con el propósito de perfeccionar la Gestión Curricular adecuada a la nueva Ley Universitaria 30220

Este Curso Taller está organizado a manera de nodos regionales planteando conferencias y actividades previas y complementarias recuperando así la experiencia de cada una de las sedes facilitando así el intercambio de experiencias y el análisis de buenas prácticas desarrolladas por instituciones.

PRESENTACIÓN

OBJETIVOS

Fases Cronograma

Fase I

Diseño del Currículo

La construcción de los perfiles de ingreso y egreso por competencias, como base

para la elaboración de los planes de estudio de la carrera.

Aplicación de Instrumentos de Evaluación de los Perfiles de Ingreso y

Egreso.

- Aplicación de Matriz de Verificación de Competencias y Plan de Estudios

2018

Fase II

Implemen-tación del Currículo

Lineamientos para la aplicación de estrategias didácticas y la evalua-ción de aprendizajes para el desa-

rrollo de competencias.

Orientaciones sobre la formación integral de los estudiantes: Imple-

mentación de los Estudios Genera-les y la Tutoría Universitaria.

Políticas de desarrollo de la investi-gación en la formación universitaria

2019

(Semestre Impar)

Fase III

Monitoreo y Acompaña-

miento

Políticas de desarrollo del Docente Universitario: Perfil Docente, Capa-citación, Acompañamiento y Evalua-

ción Docente.

2019

(Semestre Par)

Fase IV

Evaluación del Currículo

Orientaciones sobre Evaluación del Currículo: Evaluación del Proceso y

Evaluación Final

Orientaciones sobre el Plan de Mejora del Currículo

2019

(Semestre Par)

EJES TEMÁTICOS

Secretaría Técnica del RPU y

Coordinadores de Nodos Regionales

Analizar los fundamentos y las estrategias de planificación, aplicación y evaluación del currículo universitario de acuerdo a la ley universitaria 30220 dirigida a las instituciones asociadas de la Red Peruana de Universidades (RPU).

Propiciar la socialización de la gestión del currículo desde la perspectiva del enfo-que basado en competencias, considerando las fases de planificación, la aplicación metodológica y la evaluación del currículo.

ORGANIZADORES:

PARTICIPANTES:

DURACIÓN

Ejes Temáticos El ciclo de capacitación estará dirigido a las comisiones curriculares de todas las universidades asociadas al RPU, organizadas por 4 Nodos Regionales. Los ejes temáticos se desarrollarán en la sección expositiva de forma presencial y/o virtual de acuerdo la secuencia planteada.

ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN

2.0 créditos por cada uno de los Ejes Temáticos (32 horas académicas)8 créditos (4 Ejes Temáticos) por todo el ciclo de trabajo.

Se obtendrá certificación por cada una de las tres fases. Sólo tendrá derecho a la certificación correspondiente el participante que registre su asistencia al 100% en cada sesión presencial, y entregar el producto solicitado por el facilitador del taller.

CERTIFICACIÓN

PESO ACADÉMICO DEL EVENTO

Todos los miembros de las comisiones curriculares de cada universidad asociados al RPU.

03 de Setiembre del 2018 (Fase Inicial).2018 – 2019