14
Observe la tabla cuidadosamente, analizando la forma afirmativa, negativa e interrogativa del presente simple. El verbo utilizado en la tabla es: to drink = Beber. Affirmative Negative Interrogative I drink You drink He drinks She drinks It drinks We drink You drink They drink I don't drink You don't drink He doesn't drink She doesn't drink It doesn't drink We don't drink You don't drink They don't drink Do I drink? Do you drink? Does he drink? Does she drink? Does it drink? Do we drink? Do you drink? Do they drink? Nota: repase en su cuaderno las excepciones del presente simple en tercera persona y los adverbios de frecuencia. Traduzca las siguientes oraciones y luego únalas para formar frases con sentido. Escríbalas en su cuaderno de Inglés. I Sometimes eat in the school Ronaldo Usually like computers Shakira Plays football

Simple Present - Comparatives and Superlatives

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Page 1: Simple Present - Comparatives and Superlatives

Observe la tabla cuidadosamente, analizando la forma afirmativa, negativa e interrogativa del presente simple. El verbo utilizado en la tabla es: to drink = Beber.

Affirmative Negative InterrogativeI drink

You drink

He drinksShe drinks

It drinks

We drinkYou drinkThey drink

I don't drinkYou don't drink

He doesn't   drinkShe doesn't drink

It doesn't drink

We don't drinkYou don't drinkThey don't drink

 

Do I drink?Do you drink?

Does he drink?Does she drink?

Does it drink?

Do we drink?Do you drink?Do they drink?

 

Nota: repase en su cuaderno las excepciones del presente simple en tercera persona y los adverbios de frecuencia.

Traduzca las siguientes oraciones y luego únalas para formar frases con sentido. Escríbalas en su cuaderno de Inglés.

I Sometimes eat in the school

Ronaldo Usually like computers

Shakira Plays football

Young people Play tennis

Girls Usually like Shopping

Students Sings very well

Page 2: Simple Present - Comparatives and Superlatives

Escriba la oración en el orden correcto, teniendo en cuenta la estructura:

Sujeto + adverbio de frecuencia + verbo + complemento

For example:*always/ I / eat / vegetables = _________I always eat vegetables_____

1. never / I / read / a / book = ____________________________________________2. my / play / brothers / basketball=________________________________________3. I / drink / sometimes / coffee=__________________________________________4. Kate / hardly ever/ to the bank / goes = __________________________________5. My/ listens / Father/ never / rock n’ roll = _________________________________6. Simone and Jean/ sometimes / sad of their lives / feel =______________________7. We / ever / chess / play=______________________________________________8. Seldom/ they / an orange juice/ prepare =_________________________________9. Xbox / often / children / play=___________________________________________10. The president / lies/ always/ say=_______________________________________

*Con ayuda de su diccionario traduzca estas 10 oraciones en su cuaderno.

Transforme las siguientes oraciones a forma negativa. Recuerde identificar primero el verbo para que sea más fácil. Luego traduzca cada oración en su cuaderno.

For example: They buy new clothes every week = They don’t buy new clothes every week.

1. We fry eggs in the microwave 2. My mom watches TV every day 3. Teachers work hard 4. My boyfriend dance very well5. I go to the school in the evening 6. People from china speak English 7. My neighbors buy a new car every year 8. Luis likes pop music 9. My cats sleep 12 hours a day 10. I run more than 500 meters in a minute

Escriba lo que cada personaje hace, utilizando tercera persona. Luego traduzca.

For example:

Page 3: Simple Present - Comparatives and Superlatives

= She is Ana. She likes candies. She always goes to the candies shop. She plays baseball.

Nota: tenga en cuenta la conjugación de los verbos en tercera persona. Recuerde que siempre se agrega una S, o en otros casos es, ies, según las excepciones.

1.

2.

Hello!! I am Ana. I like candies. I always go to the candies shop. I play Baseball.

I am Sarah. I always play tennis. I love tennis. I speak French and I never speak English. I live in Canada. I hardly ever eat vegetables. I hate vegetables.

I am Victor. I always sing Reggaeton music. I never sing romantic music. I love music. I feel happy when I sing. I live in Puerto Rico.

Page 4: Simple Present - Comparatives and Superlatives

3.

Por último, escriba un párrafo corto sobre usted mismo, utilizando los verbos like (gustar), eat (comer), play (jugar), listen (escuchar), go (ir); use también los adverbios de frecuencia para indicar con qué frecuencia realiza ciertas actividades. Utilize el ejemplo como base:

For example:

Ahora es su turno:

I am Mike. I study at the university. I always read books. I never watch TV. I hardly ever practice any sport. I speak English and French. I live in Peru.

I am Carolina, I am a Teacher. I like sandwiches. I always eat sandwiches with cheese. I often play Chess. I sometimes listen classic music. I never go to the supermarket.

I am _____________________, I am a student.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 5: Simple Present - Comparatives and Superlatives

Los adjetivos son palabras que describen o califican una persona, una cosa, un

animal, un lugar o una situación. Como por ejemplo: beautiful (bonito/a), podemos

decir

That Girl is beautiful (esa niña es bonita). La palabra beautiful esta describiendo

a la niña que es una persona.

Los adjetivos se pueden utilizar también de manera comparativa y superlativa.

*comparativos: se utilizan para comparar dos cosas o personas. Por ejemplo,

Si quiero decir que Juan es más alto que Carlos, necesito usar la forma

comparativa del adjetivo TALL (alto/a). Para esto debo agregarle ER al final del

adjetivo.

Juan is taller than Carlos. = Juan es más alto que Carlos

La palabra THAN (que), siempre se utiliza en las oraciones comparativas.

JUAN

MICHAEL

CARLOS

Page 6: Simple Present - Comparatives and Superlatives

*Superlativos: se utilizan para indicar quien es el más o es superior en una descripción.

Por ejemplo: Veamos de nuevo la imagen de los tres chicos, ¿Quién es el más alto de

todos? = Para decir en ingles que Michael es el más alto, debemos agregar EST al

adjetivo TALL.

Michael is the Tallest = Michael es el más alto

Siempre debemos utilizar THE (el, la los) en las oraciones superlativas.

Ahora, lea cuidadosamente las siguientes tablas que indican la transformación

de cada adjetivo en forma comparativa y superlativa. Algunos son

excepciones y se transforman de distinta manera. Por ejemplo: algunos

adjetivos como BIG (grande) necesitan que se repIta la ultima letra, entonces

diríamos BIGGER, THE BIGGEST. Otros que terminan en Y como EASY

(Fácil) necesitan que se cambie la Y por una i , entonces diríamos EASIER,

THE EASIEST. Por ultimo, otros adjetivos que son muy largos como beautiful

(bonito/a) necesitan que se les agregue la palabra MORE Y MOST, entonces

diríamos MORE BEAUTIFUL, THE MOST BEAUTIFUL.

Nota: no se confundan con estos adjetivos, este es un tema fácil, solo lean las tablas y las

traducciones. Luego traten de resolver los ejercicios. En la siguiente tabla el grado

positivo hace referencia a la forma original del adjetivo.

Grados de los Adjetivos

Los adjetivos tienen tres grados de comparación.

Grado positivo, grado comparativo, grado superlativo:

positivo comparativo

superlativo

tallalto

tallermás alto

the tallestel más alto

biggrande

biggermás grande

the biggest el más grande

intelligentinteligente

more intelligentmás inteligente

the most intelligentel más inteligente

expensive more expensive the most expensive

Page 7: Simple Present - Comparatives and Superlatives

caro más caro el más caro

Adjetivos Monosílabos (De una silaba) - Formación del Comparativo y Superlativo

Monosílabos Comparativoadj + er Superlativo

adj + est

smallpequeño

smallermás pequeño

the smallestel más pequeño

tallalto

tallermás alto

the tallestel más alto

youngjoven

youngermás joven

the youngestel más joven

oldviejo

oldermás viejo

the oldestel más viejo

newnuevo

newermás nuevo

the newestel más nuevo

longlargo

longermás largo

the longestel más largo

shortcorto

shortermás corto

the shortestel más corto

biggrande

biggermás grande

the biggestel más grande

fatgordo

fattermás gordo

the fattestel más gordo

Adjetivos Bisílabos (De dos silabas) - Formación del Comparativo y Superlativo

Bisílabos terminados en: -y, -er, -le, -ow, (y otros muy conocidos)

Bisílabos Comparativoadj + er Superlativo

adj + iest

easyfácil

easiermás fácil

the easiestel más fácil

happyfeliz

happiermás feliz

the happiestel más feliz

crazyloco

craziermás loco

the craziestel más loco

cleverinteligente

cleverermás inteligente

the cleverestel más inteligente

tendertierno

tenderermás tierno

the tenderestel más tierno

humble humbler the humblest

Page 8: Simple Present - Comparatives and Superlatives

humilde más humilde más humilde

gentlesuave

gentlermás suave

the gentlestel más suave

narrowangosto

narrowermás angosto

the narrowestel más angosto

politeamable

politermás amable

the politestel más amable

Adjetivos Largos - Formación del Comparativo y Superlativo

AdjetivosLargos

Comparativomore + adj Superlativo

the most + adj

expensivecaro

more expensivemás caro

the most expensiveel más caro

modernmoderno

more modernmás moderno

the most modernel más moderno

beautifulhermoso

more beautifulmás hermoso

the most beautifulel más hermoso

elegantelegante

more elegantmás elegante

the most elegantel más elegante

interestinginteresante

more interestingmás interesante

the most interestingel más interesante

dangerouspeligroso

more dangerousmás peligroso

the most dangerousel más peligroso

Complete las oraciones con la forma comparativa o superlativa del adjetivo. Luego traduzca las oraciones en su cuaderno.

1. This computer is (new)   than your computer. 

2. Lisa is (old)   than George. 

3. George is (young)   than Lisa. 

4. Lucy is (young)   in the class. 

5. That car is (expensive)   than this car. 

6. That car is (expensive)   in the market. 

Page 9: Simple Present - Comparatives and Superlatives

7. Your car is (fast)   than this car. 

8. Your car is (fast)   in the race. 

9. This house is (big)   than my house! 

10. This house is (big)   in the neighborhood. 

Por último, vamos a describir nuestros compañeros de clase, vamos a decir, por ejemplo, quien es más alto que quien y también quien es el más alto de todos. En la primera oración compare dos compañeros y en la segunda escriba quien es el superior. Use el adjetivo asignado. Traduzca las oraciones.

For example:

* YOUNG (Joven)

Claudia is younger than Hernando

(Claudia es más joven que Hernando)

Luisa is the youngest person in this classroom

(Luisa es la persona más joven en este salón de clase)

1. TALL

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

2. CLEVER

__________________ is ___________________ than ____________________

Page 10: Simple Present - Comparatives and Superlatives

__________________ is The __________________person in this classroom.

3. HAPPY

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

4. CRAZY

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

5. OLD

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

6. YOUNG

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

7. SMALL

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

8. TENDER

Page 11: Simple Present - Comparatives and Superlatives

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

9. HUMBLE

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

10. POLITE

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

11. BEAUTIFUL

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

12. ELEGANT

__________________ is ___________________ than ____________________

__________________ is The __________________person in this classroom.

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