SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 1 LelesMata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan HidupKelas/Semester : VII / GasalStandar Kompetensi : 1. Memahami Lingkungan Hidup, Pendidikan Lingkungan Hidup, Dasar Hukum Pendidikan Lingkungan Hidup dan Sekolah

Berwawasan Lingkungan

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIANWAKTU SUMBER

BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN

1.1 Memahami Lingkungan Hidup

Pengertian Lingkungan Hidup

-Melakukan studi pustaKa tentanglingkungan hidup-Melakukan observasi Mengenai lingkungan Biotik & abiotik sekitar sekolah

-Menjelaskan pengertian lingkungan -Menjelaskan komponen penyusun lingkungan biotik & abiotik-Menjelaskan interaksi Antar komponen.

Tes Tulis Uraian Jelaskan pengertian lingkungan !Jelaskan pengertian lingkungan biotik dan abiotik

4 JP Buku penge- lolaan lingkungan hidup, ekologi, buku lain yang rele van.

1.2.Memahami pendidikan lingkungan hidup

Pengertian Pendidikan Lingkungan Hidup

-Mencari informasi tentang tujuan pendidikan lingkungan hidup.-Melakukan kegiatan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang berSih dan indah diantara nya memisahkan sam-pah organik dan an organik, menata tanaman Merawat tanaman,dll

-Menjelaskan tujuan pendidikan lingkungan hidup.-Melakukan upaya agar lingkungan sekolah menjadi bersih dan Indah.

Tes tulis

Observasi

Uraian

Laporan

Sebutkan tujuan pendidikan lingkungan hidupSebutkan usaha-usaha untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan indah.

4 JP

1.3Memahami un dang-undang lingkungan hidup

Undang-Undang lingkungan hidup

Mencari informasi ten- tang Undang-undang Lingkungan Hidup

Menyebutkan isi Undang-undang tentang lingkungan hidup

Tes tulis TesUraian

Sebutkan Undang-Undang yang mengatur tentang lingkungan hidup

4 JP

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 1

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN

1.4.Mendeskripsikan Ciri-ciri sekolah yg Berwawasan lingkungan

Menuju sekolah berwawasan lingkungan

-Mengamati obyek dan gambar sekolah berwa Wasan lingkungan-Mendiskusikan tentang usaha-usaha untuk membuat sekolah ber wawasan lingkungan

-Mengklasifikasi ciri-ciri Sekolah berwawasan Lingkungan-Mendeskripsikan usaha-usaha untuk mem- buat sekolah berwawas an lingkungan

Tes tulis TesUraian

Jelaskan ciri-ciri sekolah berwawasan lingkungan

6 JP

Standar Kompetensi : 2.Mendeskripsikan sumber daya alam hayati dan non hayati

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIANWAKTU SUMBER

BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN

2.1.Mendeskripsikan Sumber daya hayati yang berpengaruh terhadap kesejahteraan hidup manusia dan upayapelestariannya

Sumber daya alam ha yati

-Studi pustaka tentang Macam-macam sumber daya alam hayati-Mendiskusikan tentangSumber daya alam haYati yang berada dilingkungan sekitar yang berpengaruhterhadapKesejahteraan hidup Manusia

-Menjelaskan macam macam sumber dayaAlam hayati. -Memberi contoh sumber daya alam hayati yang ada di lingkungan sekitar yang berpenga ruh terhadap kesejahteraan -Menjelaskan upaya peLestarian sumber daya Alam hayati

Tes Tulis

Uraian Jelaskan pengertian sumber daya alam hayati

6 JP Buku yang relevan

2.2.Mendeskripsikan Sumber daya alam non hayati yang berpengaruh terhadap

Sumber daya alam non hayati

-Studi Pustaka tentang macam-macam sumber daya alam non hayati-Mendiskusikan sumber daya alam non hayati yang berada di lingkunan sekitar yang berpengaruh terhadap

-Menjelaskan macam- macam sumber dayaalam non hayati.-Memberi contoh sumber daya alam non hayati yang ada di lingkungan Sekitar yang

Tes Tertulis

Uraian Jelaskan pengertian sumber daya alam non hayati

6 JP

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 2

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN

kesejahteraan hidup manusia &Upaya pengheMatannya

kesejahteraan hidup manuSia.

berpengaruh terhadap kesejahteraan manusia.-Menjelaskan sumber daya alam non hayati yang tidak dapat diper baharui dan cara pengHematannya.-Memberi contoh energi alternatif sebagai peng ganti sumber daya alam non hayati yang tak da pat diperbaharui.

MengetahuiKepala SMP Negeri 1 Leles

Drs. SARIF NURONI, M.PdNIP. 19610320 199103 1 003

Garut, Juli 2015 Guru Mata Pelajaran

...........................

SILABUS

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 3

Sekolah : SMP NEGERI 1 LELESMata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)Kelas / Semester : VII / GENAP

SK 3 : Mengidentifikasi, mengumpulkan data, menyimpulkan dan mendeskripsikan efek samping sampah terhadap kehidupan manusia dan mengkomunikasikannya

No Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

3.1 Mengidentifikasi ciri-ciri sampah

Berbagai ragam sampah

Mengumpulkan informasi tentang sampah melalui pustaka

Mendiskusikan hasil studi pustaka

Melaporkan hasil diskusi

Menjelaskan pengertian sampah

Mengenali ciri-ciri sampah

Melaporkan hasil studi tentang ciri-ciri sampah

Tes Tulis

Observasi

Uraian

Laporan

Jelaskan pengertian sampah !

4 JP Buku pengelolaan LHEkologiBuku lain yang relevan

3.2 Mengklasifikasikan sampah berdasar ciri-ciri khusus yang dimiliki

Sampah organik dan an organik

Mengumpulkan sampah yang ditemukan di sekitar lingkungan sekolah

Mengklasifikasikan sampah yang sudah dikumpulkan berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki

Mengklasifikasikan sampah yang berada di lingkungan sekolah

Memisahkan sampah organik dan an organik pada tempat yang berbeda pada saat membuang sampah

Unjuk kerja

LO Disajikan berbagai macam sampah, siswa memisahkan berdasar sampah organik dan an organik

6 JP

3.3 Mendeskripsikan efek samping menumpuknya sampah di lingkungan terhadap kehidupan manusia

Efek samping adanya sampah di lingkungan

Melakukan obeservasi ke lingkungan yang berdekatan dengan tempat pembuangan akhir sampah

Mengidentifikasi hewan-hewan penyebar penyakit yang banyak di temui di sekitar tumpukan sampah

Studi pustaka tentang penyakit yang dibawa oleh hewan yang ada di sekitar sampah

Mendeskripsikan efek samping dari adanya sampah yang menumpuk di lingkungan

Menentukan penyakit yang ditimbulkan oleh hewan perantara yang banyak ditemui di sekitar sampah

Tes tulis Uraian Jelaskan akibat yang ditimbulkan oleh adanya sampah yang menumpuk di lingkungan!

6 JP

SK 4 : Melakukan daur ulang sampah secara benar dalam kehidupan sehari – hari

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 4

No Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

4.1 Mendeskripsikan pengolahan sampah organik

Daur ulang sampah organik

Mengamati cara pembuatan kompos

Membuat kompos dari bahan sampah organik yang terdapat di sekolah

Menjelaskan cara pembuatan kompos

Membuat kompos dengan bahan sampah organik yang terdapat di lingkungan sekolah

Unjuk kerja

LO 8 JP Buku pengelolaan LHEkologiBuku lain yang relevanLingkungan

4.2 Mendeskripsikan cara daur ulang sampah an organik

Daur ulang sampah an organik

Melakukan daur ulang sampah an organik menjadi benda yang mempunyai nilai artistik, estetis dan ekonomis (kertas, patung, topeng)

Melakukan daur ulang sampah an organik menjadi benda yangmempunyai nilai artistik, estetis dan ekonomis (kertas, patung, topeng)

Unjuk kerja

LO 8 JP

MengetahuiKepala SMP Negeri 1 Leles

Drs. SARIF NURONI, M.PdNIP. 19610320 199103 1 003

Garut, Juli 2015 Guru Mata Pelajaran

...........................

SILABUSNama Sekolah : SMP NEGERI 1 LELES

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 5

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUPKelas Semester : VIII / GANJILStandar Kompetensi : 5.Mendiskripsikan macam-macam kerusakan lingkungan yang mempengaruhi kesejahteraan hidup manusia dan makhluk hidup lainnya.

KOMPETENSIDASAR

MATERIPOKOK

KEGIATANPEMBELAJARA

N

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBERBELAJARTEKNIK BENTUK CONTOH INSTRUMEN

5.1. Mengidentifikasi kerusakan sumber daya air dan akibatnya bagi kehidupan dan kesejahteraan manusia dan upaya penanggulangannya.

5.2. Mengidentifikasi kerusakan sungai/ danau dan sumber-sumber kegiatan yang menyebabkan pencemaran dan kerusakan sungai dan danau serta upaya penanggulangannya.

5.3.Mengidentifikasi kerusakan lingkungan

Pencemaran air.

Pencemaran sungai dan danau

Pencemaran udara

Mengamati siklus hidrologi

Mengamati sumber-sumber pencemaran sungai dan danau serta upaya penanggulangannya.

Mengkaji buku-buku tentang

- Menjelaskan siklus hidrologi

- Menjelaskan adanya perubahan siklus hidrologi

- Menjelaskan penyebab terjadinya pencemaran air

- Menjelaskan dampak pencemaran air terhadap kesehatan manusia dan lingkungan hidup

- Menjelaskan cara penjernihan air dengan alat dan proses sederhana

- Menjelaskan cara mencegah terjadinya pencemaran air akibat aktivitas manusia

- Menyimpulkan hasil penga matan tentang kualitas air sungai dan danau atau sumber lainnya dengan metode sederhana.

-Menjelaskan dampak pencemaran sungai dan danau.

-Menjelaskan cara pemeliha raan sungai dan danau.

-Menjelaskan pencemaran

Tes Lisan

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Unjuk kerja

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Daftar pertanyaanTes uraianTes uraian

Tes uraian

Praktek

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan bagaimana siklus air atau hidrologi ?

Jelaskan bagaimana adanya perubahan siklus hidrologi ?Sebutkan penyebab terjadinya pencemaran air !

Jelaskan dampak pencemaran air terhadap kesehatan manusia dan lingkungannya !

Bagaimana cara menjernihkan air dengan alat dan cara sederhana ?

Bagaimana cara mencegah terjadinya pencemaran air akibat aktivitas manusia ?

Sebutkan sumber-sumber pencemaran sungai dan danau!

Jelaskan dampak pencemaran sungai dan danau!Jelaskan cara pemeliharaan sungai dan danau !

Jelaskan yang dimaksud

8 JP

8 JP

8 JP

Media cetak dan elektronik

Buku PLHPenerbit

Buku PLH Penerbit

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 6

udara dan akibatnya bagi kehidupan dan kesejahteraan manusia dan upaya penanggulangannya

5.4. Mengidentifikasi kerusakan tanah yang meliputi degradasi lahan, pencemaran tanah serta akibatnya bagi kehidupan dan kesejahteraan manusia dan upaya penanggulangannya.

Pencemaran tanah dan degradasi lahan

pencemaran udara

Mengkaji buku-buku tentang pencemaran tanah dan degradasi lahan

udara.

-Menjelaskan dampak pencemaran udara terhadap kesehatan

-Menjelaskan cara pengen dalian pencemaran udara dan lingkungan global.

-Menjelaskan gangguan kesehatan yang ditimbulkan dari kebisingan dan bau.

-Menjelaskan pengertian degradasi lahan dan penyebabnya.

-Menjelaskan dampak tekanan dan pertambahan penduduk terhadap degradasi lahan.-Mengidentifikasi penyebab dan cara mengatasi degradasi laahan.-Menjelaskan pencemaran tanah.

-Menjelaskan penyebab tanah longsor dan upaya pencegahannya.

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

dengan pencemaran udara !

Jelaskan dampak pencemaran udara terhadap kesehatan !

Jelaskan cara pengendalian pencemaran udara dan lingkungan global !

Jelaskan gangguan kesehatan yang ditimbulkan dari kebisingan dan bau !Jelaskan pengertian degradasi lahan dan penyebabnya !

Jelaskan dampak tekanandan pertambahan penduduk terhadap degradasi lahan Sebutkan penyebab dan cara mengatasi degradasi lahan !

Jelaskan yang dimaksud dengan pencemaran tanah !

Jelaskan penyebab tanah longsor dan upaya pencegahannya.

6 JP

Yuma Pustaka, mencari dari Intertnet.

Buku PLH Penerbit Yuma Pustaka,

MengetahuiKepala SMP Negeri 1 Leles

Drs. SARIF NURONI, M.PdNIP. 19610320 199103 1 003

Garut, Juli 2015 Guru Mata Pelajaran

...........................

SILABUS

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 7

SEKOLAH : SMP NEGERI 1 LELESMATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUPKELAS : VIII ( Delapan )SEMESTER : 2 ( Dua )

Standar Kompetensi : 7. Melakukan upaya pelestarian lingkungan hidup di sekolah menuju terwujudnya sekolah yang peduli berbudaya

lingkungan

Kompetensi DasarMateri Pokok / Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

IndikatorPenilaian

Alokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

7.1Melakukan pelestarian lingkungan ( tanah ) di sekolah dan mengimplementasikannya di lingkungan sekitar rumah dalam kehidupan sehari - hari

Upaya mengatasi dan mencegah kerusakan lingkungan tanah

Studi referensi tentang upaya mengatasi dan mencegah kerusakan tanah

Mengaplikasikan lingkungan ( tanah ) di sekolah dan dalam kehidupan sehari - hari

Memahami cara – cara melakukan pelestarian lingkungan tanah

Mengaplikasikan pelestarian lingkungan tanah dalam kehidupan sehari –hari baik di sekolah maupun di rumah

Melakukan penghijauan di sekitar sekolah

Observasi LO Mengapa penghijauan dapat menciptakan paru – paru kota ?

Jelaskan prinsip pengomposan

10x 40 Ekologi pengelolaan lingkunganIlmu kesehatan lingkungan

7.2 Melakukan pelestarian lingkungan ( air ) di sekolah dan mengimplementasikannya di lingkungan sekitar rumah dalam kehidupan sehari - hari

Upaya mengatasi dan mencegah kerusakan lingkungan air

Studi referensi tentang upaya mengatasi dan mencegah kerusakan air

Mengaplikasikan lingkungan (air) di sekolah dan dalam

Memahami cara – cara melakukan pelestarian lingkungan air

Mengaplikasikan pelestarian lingkungan air dalam kehidupan sehari –hari baik di sekolah maupun di

Observasi LO Jelaskan 3 tahap proses daur ulang air limbah buangan pabrik !

Sebutkan 3 ciri – ciri air yang mengalami pencemaran !

10 x 40 Ekologi pengelolaan lingkunganIlmu kesehatan lingkungan

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 8

kehidupan sehari - hari

rumah

7.3Melakukan pelestarian lingkungan (udara) di sekolah dan mengimplementasikannya di lingkungan sekitar rumah dalam kehidupan sehari - hari

Upaya mengatasi dan mencegah kerusakan lingkungan tanah

Studi referensi tentang upaya mengatasi dan mencegah kerusakan udara

Mengaplikasikan lingkungan (udara) di sekolah dan dalam kehidupan sehari - hari

Memahami cara – cara melakukan pelestarian lingkungan udara

Mengaplikasikan pelestarian lingkungan udara dalam kehidupan sehari –hari baik di sekolah maupun di rumah

Observasi LO Bagaimana cara mengurangi polusi udara

Mengapa efek rumah kaca dalam batas normal sangat dibutuhkan oleh manusia dan makhluk hidup di bumi ?

10x 40 Ekologi pengelolaan lingkunganIlmu kesehatan lingkungan

MengetahuiKepala SMP Negeri 1 Leles

Drs. SARIF NURONI, M.PdNIP. 19610320 199103 1 003

Garut, Juli 2015 Guru Mata Pelajaran

...........................

SILABUS

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 9

Sekolah : SMPN 1 LELESMata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUPKelas/Semester : IX / Genap

SK 8 : Mengaplikasikan upaya pelestarian lingkungan hidup di sekolah dengan berbagai budidaya tanaman yang mempunyai nilai artistik, estistik, dan ekonomis

No Kompetensi DasarMateri Pokok Pembelajaran

Kegaitan Pembelajaran Indikator Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

8.3 Melakukan budidaya tanaman produktif dengan menerapkan berbagai ragam cara reproduksi vegetatif maupu reproduksi generatif

Budidaya tanaman produktif

- Studi referensi tentang budidaya tanaman produktif

- Melakukan praktikum untuk mengembangbiakan tanaman produktif

- Memahami cara melakukan budidaya tanaman produktif secara vegetatif

- Memahami cara melakukan budidaya tanaman produktifsecara generatif

Unjuk Kerja

LO Tunjukkan cara mencangkok

16 JP Budidaya Tanaman Lingkungan

8.4 Melakuakn budidaya tanaman obat dengan menerapkan berbagai ragam cara reproduksi vegetatif maupun reproduksi generatif

Budidaya tanaman obat

- Studi referensi tentang budidaya tanaman obat

- Melakukan praktikum untuk mengembangbiakan tanaman obat

- Memahami cara melakukan budidaya tanaman obat secara vegetatif

- Memahami cara melakukan budidaya tanaman obat secara generatif

Unjuk Kerja

LO Bagaimanan cara memperbanyak tanaman jahe?

8 JP Budidaya Tanaman Lingkung an

MengetahuiKepala SMP Negeri 1 Leles

Drs. SARIF NURONI, M.PdNIP. 19610320 199103 1 003

Garut, Juli 2015 Guru Mata Pelajaran

...........................

Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup 10