INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“JOSE MARÍA ARGUEDAS” SICAYA- HUANCAYO

S Í L A B O 2010-II. DATOS GENERALES

1.1 DEPENDENCIA : Dirección Regional de Educación Junín1.2 CARRERA PROFESIONAL : Mecánica Automotriz

ASIGNATURA : Ingles técnicoAREA DE FORMACIÓN : Formación Tecnológica

1.3 SEMESTRE ACADÉMICO : III1.4 TURNO : Diurno1.5 DURACIÓN : 19 semanas1.6 NÚMERO DE HORAS SEM. : 02/38

HORAS TEORICAS : 021.7 INICIO DE CLASES : 15/03/111.8 FINALIZACIÓN DE CLASES : 19/07/111.9 DOCENTE RESPONSABLE : José Arturo VILA DE LA CRUZ1.10 E-MAIL : josevila07@hotmail.com

II. SUMILLA

Componente curricular de la asignatura de Inglés Técnico I del Área de Formación Tecnológica de

carácter teórico cuyo propósito es desarrollar conocimientos de las bases conceptuales, gramática y

traducciones de vocablos relacionados a mecánica automotriz. Comprende: Los pronombres y los verbos

“To be” y “To have”; el caso posesivo y el presente continuo; el modo imperativo, infinitivo y el presente

habitual; y traducciones de especialidad.

III. COMPETENCIA

Efectúa una lectura en donde hay tiempo presente, tiempo pasado y tiempo presente continuo; además

están presentes los verbos to be y have

IV. CAPACIDADES

1. Hace oraciones con la ayuda de los pronombres y el verbo “To be

2. Efectúa oraciones en el presente simple

3. Elabora oraciones en el pasado simple.

4. Realiza oraciones en el presente continuo. Hace oraciones con la ayuda del verbo Have

V. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

I UNIDAD. LOS PRONOMBRES Y VERBO “TO BE”

Semana Nº Contenido Temático % de Avance

1 Introduction 5,26 %

2 Verb to be – possessive adjetives, a y an 10,53 %

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3 Question Word - plural de nouns and numbers 15,79 %

4 Verb to be – questions and negatives – possessive’s 21.05 %

5 Present simple he, she, it – spelling of the third person singular

26,32 %

II UNIDAD. EL PRESENTE SIMPLE

6 Present simple I, you, we, they, adverb of frequency - like/love + verb + -ing

31,57 %

7 There is/are - how many..? 3,3 %

8 Some/any - This, that, these, those 36,84 %

9 Can/can’t - could/couldn’t 47,37 %

10 examination 52,63 %

III UNIDAD. EL PASADO SIMPLE

Semana Nº Contenido Temático % de Avance

11 Was/were 57,89 %

12 Past simple – regular verb – irregular verb 63,16 %

13 What’s the date 68,42 %

14 Past simple – time expressions 73,68 %

15 Count and uncount nouns – would like 78,95 %

IV UNIDAD. HAVE Y EL PRESENTE CONTINUO

16 Comparative and superlative adjetives – have got and have 84,21 %

17 Present continuos- whose + possesssive pronoun 89,47 %

18 Dialogue 94,74 %

19 Examination 100 %

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las estrategias a utilizarse en el desarrollo de la asignatura son: El método didáctico y las técnicas dinámica grupal, trabajo en equipo; técnicas de estudio: diagrama de flujo, mapa conceptual, mapa mental, etc.

VII. MATERIALES Y EQUIPOS

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Los materiales a utilizar son: pizarra acrílica, plumones de colores, papelotes, cartulinas, láminas didácticas, gráficos, copias, bibliografía actualizada, silabo, registro auxiliar de asistencia y evaluaciones. Los equipos que se requiere: Aula pedagógica con equipo de multimedia.

VIII. EVALUACIÓN

Asistencia mínima con un 70 % al dictado de clases. Aprobación con la nota mínima de once. Permanente e Integral: Capacidades, contenidos. Identificación Institucional. ( para lo conductual)

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 PARA EL DOCENTE:

AUTOR TITULO EDITORIALDISTRIBUIDORA CHIRRE S.A. Inglés Ilustrado EDICIONES CULTURAL S. A. Inglés Curso Audiovisual Ed. Cultural S.A.LAROUSSE Diccionario Universal Español – Inglés LIZ AND JOHN SOARSROBB Louis A. Diccionario para Ingenieros Ed. CECSA

9.3 DIRECCIÓN DE PÁGINAS WEB:http://www.abaco.edu.pehttp://www.cibertec.edu.pehttp://www.telesup.edu.pehttp://wwwsenati.edu.pe

Sicaya, 10 de marzo de 2011.

Lic. Edgar Ponce MarmolejoDIRECTOR

Lic. Nicolás A. Huari GarayJEFATURA UNIDAD ACADEMICA

Ing. Víctor Javier García IngaJEFE DE AREA ACADEMICA

Ing. José Arturo Vila De la Cruz DOCENTE