Session des Examens 201 - cache.media.education.gouv.fr

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2013Session des Examens

Contact presse :Marion GALLIER, Chargée de communication

Tel : 05.57.57.38.30 / Mail : [email protected]

Académie de Bordeaux

Sommaire

Dossier de presse - session d’examens 2013 2

LA SESSION DES EXAMENS 2013................................................................................... page 3

1. Les chiffres clés..........................................................................................................................page 4

2. La lutte contre la fraude au baccalauréat...................................................................................page 5

3. Les nouveautés..........................................................................................................................page 7

4. L’organisation matérielle ............................................................................................................page 10

5. L’accueil des candidats à profil particulier.................................................................................. page 13

6. Les spécificités académiques.................................................................................................... page 15

LE BACCALAUREAT 2013................................................................................................ page 19 7. Le baccalauréat général............................................................................................................ page 20 8. Le baccalauréat technologique................................................................................................. page 24

9. Le baccalauréat professionnel.................................................................................................. page 27

LES AUTRES EXAMENS................................................................................................... page 29

10. Le Brevet Professionnel....................................................................................................... page 30

11. Le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP), le Brevet d’Etudes Professionnelles (BEP), la Mention Complémentaire (MC)....................................................................................... page 31

12. Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS).............................................................................. page 35 13. Le Diplôme National du Brevet............................................................................................... page 37

14. Le Diplôme d’Etudes en Langue Française............................................................................ page 39

15. Le Certificat de Formation Générale (CFG)............................................................................ page 40 16. La certification en langue........................................................................................................ page 42

LES RESULTATS................................................................................................................page 43 17. Calendrier des résultats et liens utiles.................................................................................... page 44

3

2013La session des


Examens

Dossier de presse - session d’examens 2013

Les effectifs d’inscrits à la session d’examens 2013

Convocations adressées aux candidats par la Direction des Examens et Concours du rectorat de Bordeaux

Session d’examens 2013

) 15 598 élèves se sont inscrits au baccalauréat général ) 5 922 au baccalauréat technologique ) 8 415 au baccalauréat professionnel ) 13 204 au C.A.P. ) 6 879 au B.E.P. ) 1 532 au brevet professionnel ) 872 en Mention complémentaire (niveau 5) ) 126 en Mention complémentaire (niveau 4) ) 8 780 au B.T.S. ) 16 011 aux épreuves anticipées du baccalauréat général ) 5 923 aux épreuves anticipées du baccalauréat technologique ) 38 612 au diplôme national du brevet ) 2 547 au Certificat de Formation Générale (CFG) ) 570 au Diplôme d’Etudes en Langue Française (DELF) ) 2 857 en certification en langue

1. Les chiffres clés



2. La fraude au baccalauréat

Le décret n° 2012-640 du 3 mai 2012 et le décret n°2013-469 du 5 juin 2013 relatifs à la procédure disciplinaire applicable aux candidats au baccalauréat ont réformé la procédure disciplinaire applicable aux candidats auteurs ou complices d’une fraude ou d’une tentative de fraude commise lors des épreuves des baccalauréats général, technologique ou professionnel.

Le décret instaure une commission de discipline spécifique pour les fraudes au baccalauréat. Elle est composée comme suit : • présidence : un enseignant chercheur ; • vice-présidence : un IA IPR ; • membres : un IEN, un chef de centre d’épreuves, un enseignant membre du jury du baccalauréat, un étudiant, un élève de terminale.

Ö La procédure Le recteur engage les poursuites et rassemble les éléments utiles permettant à la commission de statuer. Le dossier est mis à la disposition du candidat poursuivi ou de son représentant légal et éventuellement de son conseil.La commission peut entendre des témoins.Le candidat est invité à présenter ses ultimes observations avant que la commission ne commence à délibérer. Le vote de la commission a lieu à bulletin secret.

Ö L’information des candidats concernant le dispositif de lutte contre les fraudesTous les candidats seront informés des consignes à respecter et des sanctions encourues grâce à une notice d’information affichée sur la porte de chaque salle d’examen et lue lors de la première épreuve écrite de la session.

Des consignes strictes sont données aux chefs de centre d’examens et aux surveillants :• s’assurer avant le début de chaque épreuve qu’aucun document non autorisé n’est présent dans les salles d’examen et dans les toilettes (sans oublier les faux plafonds des WC) ;• des brouillons de couleur différente sont distribués selon les rangées de tables.

Tous les appareils non autorisés doivent être impérativement éteints. Ils sont soit rangés dans le sac du candidat, soit remis aux surveillants de salle, qui veillent à ce que les candidats ne puissent y avoir accès pendant la durée de l’épreuve.À partir de la session 2013, toutes les académies sont équipées de détecteurs de téléphones portables dont le nombre et l’emplacement sont confidentiels.En amont des épreuves, des mesures sont prises pour garantir la confidentialité des sujets.

Constitue une fraude :• toute communication entre les candidats pendant les épreuves• toute utilisation d’informations, de documents ou de matériels non autorisés par le sujet ou la réglementation lors des épreuves• toute substitution d’identité

2. La fraude au baccalauréat

Ö Les sanctions encourues 1) Le blâme avec inscription au livret scolaire, s’il existe.2) La privation de toute mention portée sur le diplôme délivré au candidat admis.3) L’interdiction de subir tout examen conduisant à l’obtention du baccalauréat pour une durée maximum de 5 ans ou d’un titre ou diplôme délivré par un établissement public dispensant des formations post-baccalauréat pour une durée maximum de 5 ans. Cette sanction peut être prononcée avec sursis si l’interdiction n’excède pas 2 ans.4) L’interdiction de prendre toute inscription dans un établissement public dispensant des formations post-baccalauréat pour une durée maximum de 5 ans. Toute sanction prononcée entraîne, pour l’intéressé, la nullité de l’épreuve au cours de laquelle la fraude ou la tentative de fraude a été commise. La commission de discipline du baccalauréat peut en outre décider de prononcer à l’égard de l’intéressé la nullité du groupe d’épreuves ou de la session d’examen.5 ) La commission académique de discipline pourra assortir toute sanction prononcée à raison d’une fraude ou tentative de fraude d’une inscription au livret scolaire (qui s’efface au bout d’un an ou plus, en fonction de la sanction prononcée). Enfin, la procédure de sanction est complétée pour tenir compte de l’hypothèse où la fraude ou la tentative de fraude sont découvertes après la délivrance du baccalauréat. Dans ce cas, il est prévu la possibilité de retirer le diplôme, avec saisine du jury pour une nouvelle délibération sur les résultats.

Lorsqu’un candidat fait l’objet de poursuites disciplinaires, il ne peut lui être délivré de relevé de notes ou de certificat de réussite avant que la commission de discipline du baccalauréat ait statué.Toute sanction prononcée en application du décret peut faire l’objet d’un recours de plein contentieux devant le tribunal administratif.

Ö Exemples de fraudes ou tentatives de fraudes • la communication entre les candidats pendant les épreuves ; • l’utilisation d’informations ou de documents non autorisés lors des épreuves ; • l’utilisation de documents personnels, notamment les anti-sèches, ou de moyens de communication (téléphones portables, smartphones, etc…) ; • l’utilisation d’une copie comportant des annotations rédigées avant le début de l’épreuve ; • l’utilisation d’un manuel ou de textes annotés ; • l’utilisation de brouillons ou de copies non réglementaires ; • la falsification de copies ou de dossiers d’épreuves pratiques (ex. : plagiat de documents trouvés/achetés sur internet…) ; • la falsification de liste de textes ; • la falsification de convocation ; • la falsification de certificat médical ; • la substitution d’identité lors du déroulement des épreuves. Ce dernier cas peut entraîner des sanctions pénales extrêmement graves.


Les nouveautés à compter de la session 2013 du baccalauréat général


3. Les nouveautés

Ö Pour les redoublants à la session 2013, un dispositif transitoire a été mis en place offrant au choix du candidat redoublant la possibilité :

• Soit de conserver sa note à sa demande (au moment de son inscription numérique au bac) ; dans ce cas uniquement, il peut passer l’oral de rattrapage sur le même programme que celui de la session 2011 de l’épreuve anticipée.

• Soit de repasser l’épreuve anticipée selon les nouvelles modalités et sur le nouveau programme.Dans ce cas, l’établissement scolaire est invité à permettre au candidat redoublant de suivre le ou les enseignement(s) correspondant(s) à cette ou ces épreuve(s).

Ö Les langues vivantes évaluées à l’oral en série ES et S

Ö De nouvelles épreuves :

• LELE (littérature étrangère en langue étrangère) et DGEMC (droit et grands enjeux du monde contemporain) en série L.• ISN (informatique et sciences du numérique) en série S. • Sciences Sociales et Politiques en série ES.

Ö Deux nouveaux baccalauréats binationaux :

• l’Esabac : baccalauréat franco-italien• le Bachibac : baccalauréat franco-espagnol

3. Les nouveautés


Les nouveautés à compter de la session 2013 du baccalauréat technologique

Ö Pour les redoublants à la session 2013, un dispositif transitoire a été mis en place offrant au choix du candidat redoublant la possibilité :

• Soit de conserver sa note à sa demande (au moment de son inscription numérique au bac) ; dans ce cas uniquement, il peut passer l’oral de rattrapage sur le même programme que celui de la session 2011 de l’épreuve anticipée concernée.

• Soit de repasser l’épreuve anticipée selon les nouvelles modalités et sur le nouveau programme.Dans ce cas, l’établissement scolaire est invité à permettre au candidat redoublant de suivre le ou les enseignement(s) correspondant(s) à cette ou ces épreuve(s).

• Soit de demander une dispense de certaines épreuves [histoire-géographie, ETLV (enseignement technologique en langue vivante 1), LV2]

Ö De nouvelles épreuves anticipéesEn juin 2013, les candidats au baccalauréat technologique passeront de nouvelles épreuves anticipées, portant sur de nouveaux programmes, en vue de la session 2014 :

• série ST2S : nouvelle épreuve d’activités interdisciplinaires• série STMG (qui remplace la série STG) : nouvelle épreuve d’étude de gestion

Ö De nouvelles épreuves terminales : • séries STI2D, STD2A et STL : épreuves de projet couplées aux épreuves d’enseignement technologique en langue vivante 1.• séries STI2D : enseignements technologiques transversaux

Ö De nouvelles séries : la série STI disparaît au profit de deux nouvelles séries :• STI2D (Sciences et Technologies Industrielles et du Développement Durable) • STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués).

Ö Baccalauréat technologique rénové : série STL (Sciences et Technologie de Laboratoire), 2 options Biotechnologie et SPCL (Sciences Physiques et Chimie de Laboratoire).

Ö Les langues vivantes évaluées à l’oral en STG, STI2D, STD2A, STL.NB : en ST2S, la LV2 est facultative.

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3. Les nouveautés


Les nouveautés à compter de la session 2013 du Diplôme National du Brevet

Le D.N.B se réforme pour la session 2013Pour la session de juin 2013, les nouvelles épreuves entreront en vigueur. Si elles ne changent pas l’architecture de l’examen, elle permettent de mettre en cohérence les nouveaux programmes et les compétences du socle commun.

Les sujets seront donc élaborés à partir de ces nouveaux programmes et permettront d’évaluer au mieux les compétences finales du socle commun :

• en français : 2 sujets de rédaction au choix (imagination ou réflexion) au lieu d’un seul ; une dictée plus longue et un questionnaire laissant la place aux réactions personnelles de l’élève face au texte proposé.

• en mathématiques : 6 à 10 exercices conçus de façon indépendante (il n’est pas nécessaire de réussir le 1er pour passer au 2nd...) ; au moins l’un d’entre eux est un problème où l’élève n’est pas guidé et pour lequel il doit mobiliser ses connaissances et savoir-faire. • en histoire-géographie - éducation civique : les 3 disciplines sont obligatoirement traitées par l’élève, au lieu d’une au choix entre l’histoire et la géographie.

La série technologique disparaît : il demeure deux séries : la série générale et la série professionnelle.

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4. L’organisation matérielleLa Direction des Examens et Concours du rectorat de l’académie de Bordeaux

La Direction des Examens et Concours de l’académie de Bordeaux organise les épreuves et élabore des sujets pour les examens du second degré gérés au plan académique. Elle gère la session de VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) des différents examens professionnels.73 personnes réparties sur 5 bureaux et 2 cellules transversales concourent à son fonctionnement :

• 1 cellule des affaires générales et financières• 1 cellule EPS• 3 bureaux d’organisation d’examens• 1 bureau d’organisation des concours de recrutement• 1 bureau des sujets

La vie d’une copie

L’épreuve est terminée, les salles d’examen se sont vidées. Mais qu’advient-il des copies remises par les candidats ?

- Relevées par le responsable de salle, les copies sont transmises au secrétariat du jury du centre d’examen constitué d’enseignants, d’assistants d’éducation, du secrétariat du chef d’établissement pour être :

o anonymées ;o regroupées par jury et par discipline ;o transmises aux centres de correction puis de délibération.

- Les copies sont remises à chaque correcteur par le chef de centre sur présentation d’une convocation et d’une pièce d’identité.

- Dans les 48 heures, les correcteurs sont invités à faire remonter la note d’une ou plusieurs copies « tests», permettant ainsi au jury de préparer le travail des «commissions d’entente» réunis afin de préparer l’harmonisation de la notation des différents correcteurs.

- Réunions d’harmonisation permettant de traiter les écarts de notation éventuels.- Saisie de notes en ligne.- Edition des PV et des relevés de notes.- Délibèration des jurys.- Publication des résultats.Un candidat peut consulter sa copie pendant 1 an dans son centre de délibération.Les copies sont conservées 1 année supplémentaire dans ce même centre puis détruites (2 années pour les épreuves anticipées).

Conception et acheminement d’un sujet de baccalauréatLes sujets du baccalauréat (général ou technologique et professionnel) sont nationaux.

Création - Mars-avril N-1 : la direction générale de l’enseignement scolaire confie à chaque académie l’élaboration et le suivi de sujets

de baccalauréat au prorata de leur poids respectif (commande confidentielle).

- Dans l’académie, le pilotage du dispositif est confié à l’inspection pédagogique régionale de chaque spécialité sous la responsabilité d’un inspecteur général et d’un enseignant-chercheur pour le baccalauréat général et technologique et d’un inspecteur de l’éducation nationale et d’un inspecteur général pour le bac professionnel.

- Juin N-1 : mise en place d’une commission d’élaboration et choix de sujets pour le baccalauréat général et technologique constituée d’IA-IPR, de professeurs de lycée et d’un enseignant-chercheur. La commission propose, rédige et met en forme les supports des sujets dans le cadre du programme de terminale des élèves. Pour le baccalauréat professionnel, la commission est composée uniquement d’Inspecteurs de l’éducation nationale.

- Septembre-décembre N-1 : chaque commission élabore les sujets (travaux strictement confidentiels)

- Décembre-janvier N : les sujets sont testés par 2 professeurs dans un temps inférieur à celui donné aux candidats. Avis sur la faisabilité et l’intérêt du sujet, repérage d’éventuelles erreurs

- Janvier-février N : en fonction des résultats du test, modification éventuelle des sujets

- Entre fin janvier et début mars : Co-signature par l’inspecteur général de la discipline et l’enseignant-chercheur qui a suivi les travaux de

la commission pour le baccalauréat général et technologique. Pour le bac professionnel : signature de l’inspecteur général uniquement.

Bon à tirer par le recteur qui arrête le choix du sujet et décide de sa destination (sujet normal, de secours…)

- Entre fin février et fin mars : Envoi sécurisé des sujets à l’ensemble des autres académies

- Avril - mai N : Duplication des sujets fabriqués sur place ou reçus pour ses centresMise sous pli par la DEC

Trajet - Juin N : la DEC transmet les sujets dans les centres d’examen environ 1 semaine avant les épreuves

- Le jour des épreuves, le chef de centre (chef d’établissement) répartit les sujets dans les salles d’examen

- Pendant les épreuves, une cellule de veille est activée à la DEC (bureau des sujets) pour gérer d’éventuelles difficultés. Un dispositif d’alerte qui s’applique à la totalité des épreuves écrites des 3 baccalauréats est mis en place et piloté par la direction générale de l’enseignement scolaire.

4. L’organisation matérielle


Modernisation de l’organisation

Ö Les examens entrent dans le monde du numériqueDepuis 2012, l’académie de Bordeaux travaille au développement de la dématérialisation des corrections de certaines épreuves :•du baccalauréat en partenariat avec l’AEFE pour les lycées français implantés en Afrique ;•du brevet de technicien supérieur (épreuves de culture générale, d’éco-droit et de management) pour les établissements de métropole.

La dématérialisation des corrections consiste à corriger les copies sur un ordinateur. Elle répond à plusieurs objectifs pédagogiques et administratifs dans le cadre de la modernisation de l’action administrative. L’ensemble des procédures du système répondent aussi à la sécurisation des procédures souhaitée par le ministère de l’éducation nationale.Elle participe aussi à la sécurisation des personnes (plus de déplacement dans les zones à risque).

4. L’organisation matérielle



Les candidats handicapés La loi sur le handicap de février 2005 précise l’obligation d’organiser un parcours de formation, depuis l’école primaire jusqu’à l’université, pour conduire chaque élève handicapé vers la qualification et l’insertion professionnelle. Une insertion qui passe notamment par la réussite aux examens.

Lors des épreuves, les candidats en situation de handicap affrontent, de fait, des obstacles qui s’ajoutent au stress que connaissent tous les candidats.

Leur accueil nécessite donc bien souvent des aménagements qui prennent en compte les problèmes matériels liés à leur handicap. Tout est ainsi fait pour que les candidats handicapés puissent compenser leur handicap et présenter les épreuves dans les meilleures conditions possibles.

Ö Principales mesures concernant les candidats :

• La conservation de toutes les notes pendant 5 ansUn candidat présentant un handicap peut être autorisé à conserver toutes ses notes, même inférieures à 10/20, pendant 5 ans. Si le candidat n’est plus en situation de handicap pour la session suivante, il est à nouveau soumis à la réglementation générale applicable au diplôme pour les notes qu’il obtiendrait à compter de la session considérée.

• La passation des épreuves sur plusieurs sessions

• L’aménagement des conditions matérielles de déroulement des épreuvesLes aménagements prévus sont de nature à permettre au candidat qui présente un handicap de bénéficier des conditions matérielles, des aides techniques et/ou humaines appropriées à sa situation (par exemple : l’agrandissement du sujet, l’assistance d’une secrétaire, l’utilisation d’un ordinateur…).

• Une majoration du temps imparti à une ou plusieurs épreuvesLa majoration de temps est normalement prévue pour chacune des épreuves. Elle peut toutefois être allongée, sur demande d’un médecin et eu égard à la situation exceptionnelle du candidat.

• La dispense ou l’adaptation d’épreuvesElles peuvent être accordées en cas de nécessité dans certaines situations de handicap, sous réserve que la réglementation de l’examen les autorise.

Ö Procédure suivie :

Â Pour les situations connues en début d’année scolaire

o Le candidat (ou le représentant légal) adresse, dès la rentrée scolaire, une demande d’aménagement accompagnée d’informations médicales, ou toutes autres informations, permettant l’évaluation de la situation à l’un des médecins désignés par la Maison Départementale des Personnes Handicapés (MDPH) :

Ö pour les candidats scolaires, par l’intermédiaire de l’établissement ; Ö pour les candidats individuels, directement auprès de la MDPH.

o Une copie de cette demande est adressée sans tarder à la Direction des Examens et Concours du rectorat par le candidat ou son représentant.

o La MDPH (le médecin désigné) rend un avis sur les aménagements qui lui paraissent nécessaires. Cet avis est adressé au candidat et à la DEC.

o Le recteur (DEC) décide de l’aménagement en fonction du règlement de l’examen et notifie sa décision au candidat via l’établissement scolaire d’origine pour les élèves scolarisés et directement au candidat pour les candidats individuels.

o Le candidat doit aussi prendre contact avec le chef de centre d’examen pour finaliser les modalités de l’aménagement.

5. L’accueil des candidats à profil particulier

5. L’accueil des candidats à profil particulier

o L’établissement scolaire d’origine prend contact avec le centre d’examen en cas d’informations complémentaires à transmettre dans l’intérêt du candidat.

o Le centre d’examen reçoit de la DEC la notification des aménagements à mettre en place pour les candidats et peut s’informer auprès de l’établissement d’origine.

Â Pour les situations connues trop tardivement, un passage à la session de remplacement est retenu si une session de remplacement existe.

EFFECTIFS DES CANDIDATS EN SITUATION DE HANDICAP AYANT OBTENU UN AMENAGEMENT (au 26/04/2013)

Baccalauréat général 324

Epreuves anticipées - Baccalauréat général 269

Epreuves anticipées - Baccalauréat technologique 173

Baccalauréat technologique 165

Baccalauréat professionnel 256

CAP 240

BEP 201

Brevet professionnel 8

BTS 198

DNB 1 371

CFG 59

MC niveau IV + V 18

Diplômes comptables 3

TOTAL : 3 285

Les candidats détenusL’enseignement en milieu pénitentiaire est structuré en Unités Pédagogiques Régionales pénitentiaires (UPR). Créée le 1er janvier 1996, l’UPR de Bordeaux, structure permanente de l’éducation nationale en prison, recouvre le territoire des académies de Bordeaux, Limoges et Poitiers.L’évaluation et la validation des acquis en formation fait partie des priorités de l’UPR qui prépare à tous les examens de l’éducation nationale, du CFG à la licence.

LES EFFECTIFS DES CANDIDATS DETENUS INSCRITS AUX DIFFERENTS EXAMENS DE LA SESSION 2013

Bac technologique

Bac professionnel CAP BEP DCS DNB CFG

1 1 38 1 0 28 38 2

TOTAL 109


6. Les spécificités académiques

L’option internationale du baccalauréat (OIB)• Elle s’adresse aux candidats scolarisés en section internationale en classes de première et terminale des séries L, ES et S.

• Les épreuves de LV1 et d’histoire–géographie font alors l’objet d’épreuves spécifiques : le diplôme du baccalauréat est délivré aux candidats ayant subi une épreuve écrite de langue et littérature (4 h), une épreuve écrite d’histoire géographie (4 h), un entretien (30 min) en langue et littérature et un entretien (15 min) en histoire-géographie.

• La mention “ option internationale ” (américaine ou espagnole) est portée sur le diplôme.

• L’OIB dans l’académie de Bordeaux : ) lycée Magendie à Bordeaux (33) : langue américaine ; ) lycée Maurice Ravel à Saint-Jean-de-Luz (64) et lycée Magendie à Bordeaux (33) : langue espagnole.

Le baccalauréat français avec délivrance simultanée de l’Abitur (baccalauréat allemand) : ABIBAC• Le lycée Pape Clément à Pessac (33) et lycée Louis Barthou à Pau (64), avec réciprocité dans un établissement allemand,

délivrent l’ABIBAC.

• Les sections ABIBAC existent en séries ES, L et S.

• Les candidats subissent 2 épreuves spécifiques face à un jury leur permettant d’obtenir l’Abitur :

) une épreuve écrite et une épreuve orale de langue et littérature allemandes ; ) une épreuve écrite d’histoire et une épreuve écrite de géographie composées en allemand.

Le baccalauréat français avec délivrance simultanée du Bachillerato (baccalauréat espagnol) et de l’Esame Di Stato (baccalauréat italien)• Bachillerato : au lycée Maurice Ravel et au lycée Saint Thomas d’Aguin à Saint-Jean-de-Luz (64), au lycée Grand Air à Arcachon

(33), au lycée Bertran de Born à Périgueux (24), lycée Victor-Louis à Talence (33).• Esame Di Stato : au lycée Magendie à Bordeaux

Les sections européennes ou de langues orientales :Les élèves scolarisés en section européenne (séries générale, technologique, professionnelle) peuvent se présenter à une évaluation spécifique leur permettant d’obtenir au baccalauréat l’indication « section européenne ou de langue orientale » correspondant à la langue de leur section. Il faut pour cela avoir obtenu une note égale ou supérieure à 12/20 à l’épreuve du 1er groupe de langue vivante et une note égale ou supérieure à 10/20 à une évaluation spécifique visant à apprécier le niveau de maîtrise de la langue acquis au cours de la scolarité en section européenne

Les langues régionales : Choix possible, en épreuves obligatoires (à la place de la LV2 ou de la LV3 en série ES ou L) ou facultatives, des langues régionales suivantes :

Öl’occitan avec trois de ses variantes : le limousin, le gascon et le languedocien (sur les 7 existantes ; les 4 autres étant l’auvergnat, le nissart, le provençal et le vivaro-alpin).

Öle basque : outre la possibilité de le choisir comme langue vivante, il existe pour les candidats de 6 établissements des Pyrénées-Atlantiques (2 à Saint-Jean-de-Luz, 2 à Bayonne, 1 à Saint-Jean-Pied-de-Port et 1 à Ustaritz), la possibilité de rédiger l’épreuve d’histoire-géographie du baccalauréat en basque (à titre dérogatoire). De plus, pour la session 2013, les candidats du lycée Bernat Etxepare pourront, à titre expérimental, composer l’épreuve de mathématiques en basque.


6. Les spécificités académiques

LE SPORT

Â L’option surf : Cette option sportive est organisée par le rectorat de Bordeaux (DEC et inspection pédagogique régionale d’éducation physique et sportive), avec l’aide matérielle et technique de la Fédération française de surf.

Cette année, elle s’est déroulée le vendredi 5 avril 2013 sur les plages «Côte des Basques» à Biarritz. 70 candidats au baccalauréat (20 filles et 50 garçons) ont passé l’épreuve de Surf en option facultative d’EPS.

L’épreuve comportait un volet pratique noté sur 15 permettant au jury d’évaluer la prestation physique des candidats (franchissement de la «barre» en temps limité, capacité à «prendre» les 4 meilleures vagues en 20 mn et maîtrise technique du candidat sur celles-ci), puis un entretien noté sur 5 (par deux interrogateurs) portant à la fois sur la capacité du candidat à analyser sa pratique et sur sa connaissance du milieu aquatique (les différents fonds et leur incidence sur la formation des vagues, le rôle des marées et l’action des différents courants - baïnes - ainsi que les règles de sécurité) en lien avec le respect de l’environnement. L’évaluation des candidats a exclusivement été réalisée par des professeurs d’EPS experts de cette activité avec des critères propres aux exigences des programmes du baccalauréat.

Â Autres disciplines sportives : Dans notre académie, s’ajoutent à l’évaluation de l’EPS au baccalauréat, plusieurs disciplines sportives évaluées dans le cadre des épreuves facultatives du baccalauréat général et technologique parmi lesquelles le rugby, le judo, la natation et le tennis.

Activités Date de l’épreuve Effectif total Nombre garçons Nombre fillesRugby 25 au 29 mars 596 512 84Judo 2 au 5 avril 146 101 45

Natation 25 au 29 mars 463 249 214Tennis 24 au 30 mai 345 264 81

Â Les sportifs de haut niveau et les candidats relevant du haut niveau du sport scolaireEn collaboration avec le ministère de la Santé et des Sports, l’académie de Bordeaux propose une évaluation au bac pour les sportifs de haut niveau d’Aquitaine. On compte cette année : - 146 inscrits pour les sportifs de haut niveau dont 36 filles ;- 114 candidats relevant du haut niveau de sport scolaire dont 47 filles.

Â Les élèves handicapésDans le cadre de la scolarisation des élèves en situation de handicap (loi de 2005), un travail important est mené dans l’académie pour permettre aux élèves porteurs d’un handicap de participer avec leurs camarades valides à tous les cours obligatoires. L’éducation physique et sportive participe activement à cette scolarisation en proposant aux élèves en situation de handicap moteur des activités adaptées à leur degré de mobilité et des apprentissages directement réinvestissables dans leur vie quotidienne.


6. Les spécificités académiquesLes centres d’examens à l’étranger : En plus des 957 centres d’examens répartis sur le territoire aquitain, l’académie de Bordeaux pilote les candidats de plusieurs centres d’examens situés à l’étranger et plus particulièrement en Afrique du nord et en Afrique de l’ouest. Les deux plus gros centres d’examens sont le Maroc et le Sénégal.

Type d’examen Baccalauréatgénéral

Baccalauréattechnologique

BEP + BAC PROFESSIONNEL DNB

Liste des pays concernés

MarocSénégalGuinée

MaliGabonTchad

DjiboutiCôte d’Ivoire

CongoRépublique

démocratique du CongoNiger

Burkina Faso

MarocSénégalGabonDjibouti

Côte d’Ivoire

MarocGabon

MarocSénégalGuinée

MaliTchadGabonNigériaGhanaDjibouti

Côte d’IvoireCongo et République

démocratique du CongoNiger

Burkina Faso

Le nombre de candidats inscrits au Maroc se répartit comme suit :

Bac général Bactechnologique Bac professionnel Epreuves anticipées du

bac généralEpreuves anticipées du

bac technologique

Diplôme national du

brevetcandidats inscrits 2 068 503 64 2 087 413 2 637

TOTAL bac 7 772

Le nombre de candidats inscrits zone Sénégal se répartit comme suit :

Bac général Bac technologique Epreuves anticipées du bac général et technologique

Diplôme national du brevet

candidats inscrits 419 58 474 600

TOTAL bac 1 551

Le nombre de candidats inscrits zone Côte d’Ivoire se répartit comme suit :

Bac général Bactechnologique

Epreuves anticipées du bac général et technologique


candidats inscrits 509 143 598 554

TOTAL bac 1 804

Le nombre de candidats inscrits pour les autres pays de la zone Afrique (tous centres confondus)

Bac général Bactechnologique

Epreuves anticipées du bac général et technologique


candidats inscrits 666 61 882 1 192

TOTAL bac 2 801


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Quelques chi f f res


Baccalauréat


7. Le baccalauréat


Les chiffres clés du baccalauréat - session 2013

Le nombre total de candidats : 30 640

Les candidats inscrits

Session 2013

15 598 candidats inscrits au bac général

• 2 844 en série littéraire (L)• 7 827 en série scientifique (S)• 4 928 en série économique et sociale (ES)

5 922 candidats inscrits au bac technologique

8 415 candidats inscrits au bac professionnel

Parmi lesquels des candidats individuels et candidats CNED

705 candidats non scolarisés dont :• 293 en bac général• 142 en bac technologique• 270 en bac professionnel

Centres d’examens

326 centres d’examens dont :• 71 centres d’examens pour le bac général• 113 centres d’examens pour le bac professionnel• 55 centres d’examens pour le bac technologique• 87 centres d’examens pour les épreuves anticipées

Correcteurs 5 227 enseignants convoqués (à la date du 25/04/2013)

Les effectifs des candidats inscrits au baccalauréat par examen et par département

Baccalauréatgénéral

Baccalauréattechnologique

Baccalauréatprofessionnel

Dordogne 1 462 677 977Gironde 7 960 2 705 4 052Landes 1 424 579 903

Lot-et-Garonne 1 374 722 798Pyrénées-Atlantiques 3 378 1 239 1 685

TOTAL 15 598 5 922 8 415Quelques chi f f res


7. Le baccalauréat général

EFFECTIFS DES CANDIDATS INSCRITSAU BACCALAURÉAT GÉNÉRAL PAR SÉRIE ET PAR DÉPARTEMENT

SérieLittéraire Série Scientifique

SérieÉconomique

et sociale

TOTALPAR DEPARTEMENT

Dordogne 304 732 426 1 462

Gironde 1 501 3 827 2 632 7 960

Landes 286 718 420 1 424

Lot-et-Garonne 252 699 423 1 374

Pyrénées-Atlantiques 500 1 851 1 027 3 378

TOTAL PAR SERIE 2 843 7 827 4 928 15 598

Baccalauréat général

Les épreuves écrites obligatoires du premier groupe se déroulent

les 17,18,19,20 et 21 juin 2013

Date de publication des premiers résultats (avant les oraux de rattrapage)

le 5 juillet 2013

15 598 candidats inscrits en 2013




CANDIDATS LES PLUS JEUNES INSCRITSAU BACCALAURÉAT GÉNÉRAL PAR DÉPARTEMENT

Date de naissance Sexe

Dordogne 09/01/1997 M

Gironde 22/11/1997 F

Landes 26/08/1997 M

Lot-et-Garonne 13/07/1997 F

Pyrénées-Atlantiques 22/09/1997 F

CANDIDATS LES PLUS ÂGÉS INSCRITSAU BACCALAURÉAT GÉNÉRAL PAR DÉPARTEMENT


Dordogne 29/12/1961 FGironde 20/04/1958 M

Landes 22/10/1989 F




Évolution des effectifs de candidats inscrits

SÉRIES 2009 2010 2011 2012 2013

Série Littéraire2 785

(- 6.4%)

2 761

(- 0,86%)2 639 2 693 2 844

Série Scientifique7 725

(+ 3.8%)

7 649

(- 0,98%)

7 5787 773 7 827

Série Économique et sociale4 727

(+ 8.1%)

4 578

(- 3,15%)4 910 5 001 4 928

TOTAL GÉNÉRAL15 237

(+3%)

14 988

(- 1,63%)

15 126

(+ 0,9%)

15 467

(+ 2,25%)15 599

Répartition des candidats entre les 3 séries : ) L : 18,2 %

) S : 50,2 %

) ES : 31,6 %

Résultats du baccalauréat général

Sessions 2007, 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012

BACCALAURÉAT % en 2007 % en 2008 % en 2009 % en 2010 % en 2011 % en 2012

baccalaureat genéral

88,4 89,0 90 87,4 89 89,14


8. Le baccalauréat technologique

Baccalauréat technologiqueLes épreuves écrites obligatoires du premier groupe se déroulent

les 17,18, 19, 20 et 21 juin 2013

Date de publication des premiers résultats (avant les oraux de rattrapage)

le 5 juillet 2013


LES EFFECTIFS DES CANDIDATS INSCRITSAU BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE PAR SÉRIE ET PAR DÉPARTEMENT

SérieHôtellerie

SérieST2S

Série STD2A

SérieSTI2D

SérieSTL

SérieSTG

SérieTMD *

TOTALpar département

Dordogne 16 85 34 164 51 327 - 677

Gironde 94 260 66 547 170 1 568 20 2 705

Landes - 109 20 125 32 293 - 579

Lot-et-Garonne - 114 - 136 46 426 - 722

Pyrénées-Atlantiques 49 258 30 356 87 459 - 1 239

TOTAL PAR SERIE 159 826 150 1 328 386 3 073 20 5 922

* Techniques de la musique et de la danse




CANDIDATS LES PLUS JEUNES INSCRITSAU BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE PAR DÉPARTEMENT



Gironde 11/12/1996 M

Landes 18/08/1996 M

Lot-et-Garonne 24/05/1996 M


CANDIDATS LES PLUS ÂGÉS INSCRITSAU BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE PAR DÉPARTEMENT



Gironde 16/09/1975 F

Landes 12/10/1973 F





Évolution des effectifs de candidats inscritsSessions 2009, 2010, 2011, 2012 et 2013

SÉRIES 2009 2010 2011 2012 2013

1 – Hôtellerie132

(- 7%)

157

(+18,9%)140 145 159

2 – ST2S738

(- 7.4%)

833

(+12,9%)829 777 826

3 - Séries industrielles

1 729

(- 0.6%)

1 746

(+ 0,98%)1 676 1 559 1 478

4 - STL 394(- 1.5%)

378

(- 4,06%)344 342 386

5 - STG3 554

(+ 3.2%)

3 439

(- 3,24%)3 301 3 295 3 073

6 - TMD11

(-15.4%)

17

(+ 54,5%)16 3 20

TOTAL GÉNÉRAL

6 558(+ 0.4%)

6 526

(- 0,49%)

6 306

(- 3,3%)

6 121

(- 2,93%)5 922

Répartition des candidats par série : Hôtellerie : 2,68 % STL : 6,51 %ST2S : 13,94 % STG : 51,89 %STI2D: 22,42 % TMD : 0,33 %

STD2A : 2,53%

Résultats du baccalauréat technologiqueSessions 2007, 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012

BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE

% en 2007 % en 2008 % en 2009 % en 2010 % en 2011 % en 2012

85,4 85,9 84,1 84,4 86,1 85,4


9. Le baccalauréat professionnel

Le baccalauréat professionnel est un diplôme national. Il permet l’insertion professionnelle des candidats reçus. Il comporte sept épreuves obligatoires. Les candidats peuvent aussi choisir de passer une épreuve facultative au maximum.

LES EFFECTIFS DES CANDIDATS INSCRITSAU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL PAR DÉPARTEMENT

Baccalauréat professionnelProduction et Services

Dordogne 977

Gironde 4 052

Landes 903

Lot-et-Garonne 798

Pyrénées-Atlantiques 1 685

TOTAL 8 415

Baccalauréat professionnel

Les épreuves écrites se déroulentLes 17,18,19,20 et 21 juin 2013

Date de publication des premiers résultats (avant les oraux de rattrapage)le 5 juillet 2013

8 415 candidats inscrits et scolarisés dans l’académie en 2013


9. Le baccalauréat professionnel

CANDIDATS LES PLUS JEUNES INSCRITSAU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL PAR DÉPARTEMENT


Dordogne 23/02/1996 F


Landes 22/02/1996 M


Pyrénées-Atlantiques 11/07/1996 M

CANDIDATS LES PLUS ÂGÉS INSCRITSAU BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL PAR DÉPARTEMENT




Landes 26/02/1966 M



RÉSULTATS DU BACCALAURÉAT PROFESSIONNELSessions 2007, 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012

SECTEURS % 2007 % 2008 % 2009 % 2010 % en 2011 % en 2012

Production 85,6 81,7 88,4 86,2 85,5 79,47

Services 81,5 79,2 89,4 89,5 88,3 83,58

Moyenne générale 83,2 80,3 89 88,1 87,1 81,62

28



Les autres examens


10. Le brevet professionnel

LES EFFECTIFS DES CANDIDATS INSCRITS PAR DÉPARTEMENT

DORDOGNE GIRONDE LANDES LOT-ET-GARONNE

PYRENEES-ATLANTIQUES TOTAL

Production 87 197 79 47 97 507

Service 53 692 75 46 159 1 025

Total 140 889 154 93 256 1 532

Le brevet professionnelLes épreuves écrites générales se déroulent

le 31 mai 2013

Les jurys de délibération se tiendront à partir du 21 juin 2013 pour toutes les spécialités




11. Les CAP / BEP / Mentions complémentaires

Les candidats aux examens professionnels viennent d’horizons divers : établissements scolaires, formation continue, établissements privés hors contrat, CFA…

Certains ont un parcours plus atypique et se présentent à un examen professionnel sans avoir suivi de préparation spécifique : la seule condition requise pour s’inscrire à un CAP ou un BEP est d’avoir 18 ans dans l’année. Les motivations de ces candidats qui ont choisi de réorienter leur parcours professionnel peuvent être d’ordre économique et/ou personnel.

Par ailleurs, la validation des acquis de l’expérience facilite la reconversion de ceux qui ont quitté l’école depuis longtemps.Les diplômes du CAP et du BEP constituent les premiers niveaux de qualification professionnelle. Ils se distinguent par leur finalité :

Â Le CAP : son objectif est l’insertion professionnelle. Il vise l’acquisition de techniques précises pour apprendre un métier afin d’accéder rapidement à la vie active ou de rejoindre le parcours de bac professionnel. Il existe environ 200 spécialités de CAP dans les secteurs industriels, commerciaux et de services.

Â Le BEP peut s’obtenir en cours de formation du bac professionnel dont il devient une étape. Certains BEP sont maintenus en attendant la création ou la rénovation des spécialités correspondantes de bac prossionnel.

EVOLUTION DES EFFECTIFS DES CANDIDATS INSCRITS PAR EXAMEN ET PAR ANNÉESession 2010

Candidats inscritsSession 2011



Candidats inscrits

CAP 10 692 13 288 12 849 13 204

BEP 9 600 7 440 7 071 6 879

Mention complémentaire 787 975 846 875

TOTAL 21 079 21 703 20 766 20 958

Certificat d’aptitude professionnelleBrevet d’études professionnelles

Mention complémentaire

Les épreuves écrites générales se déroulentles 11 et 12 juin 2013

Les jurys de délibération se tiendront à partir du 26 juin 2013 pour toutes les spécialités




Les diplômes professionnels de niveau IV et V de l’éducation nationale sont en constante évolution, l’objectif étant d’adapter la formation aux évolutions technologiques et aux nouvelles conditions de l’emploi. Chaque année, des dizaines de diplômes sont créés ou modifiés.

Le brevet d’études professionnelles (BEP) est devenu une étape dans le cursus du baccalauréat professionnel en 3 ans. Il atteste l’acquisition de comptétences professionnelles mais n’est pas obligatoire pour l’obtention du baccalauréat professionnel.

Le CAP quant à lui donne une qualification d’ouvrier ou d’employé dans un métier determiné.



Effectifs de candidats inscrits CAP, BEP et MCSession 2013

SECTEUR PROFESSIONNEL

CAP BEP MC TOTAL

Secteur Production 1 011 365 58 1 434

Secteur Services 657 480 72 1 209

TOTAL Dordogne 1 668 845 130 2 643

Secteur Production 2 595 1 314 142 4 051

Secteur Services 3 179 2 026 253 5 458

TOTAL Gironde 5 774 3 340 395 9 509

Secteur Production 793 356 35 1 184


TOTAL Landes 1 521 725 68 2 314

Secteur Production 726 233 40 999


TOTAL Lot-et-Garonne 1 449 606 66 2 121

Secteur Production 1 310 666 99 2 075

Secteur Services 1 482 697 117 2 296

TOTAL Pyrénées-Atlantiques 2 792 1 363 216 4 371

TOTAL GÉNÉRAL 13 204 6 879 875 20 958



CANDIDATS LES PLUS JEUNES INSCRITSAU CAP ET BEP PAR DÉPARTEMENT

CAP BEP

Date de naissance Sexe Date de naissance Sexe

Dordogne 01/04/1997 F 09/04/1997 F

Gironde 30/10/1997 F 16/04/1998 M

Landes 17/06/1997 F 06/03/1997 M

Lot-et-Garonne 01/03/1997 M 28/02/1997 M

Pyrénées-Atlantiques 02/04/1997 M 24/10/1996 M

CANDIDATS LES PLUS ÂGÉS INSCRITSAU CAP ET BEP PAR DÉPARTEMENT

CAP BEP

Date de naissance Sexe Date de naissance Sexe

Dordogne 11/11/1950 F 04/06/1989 M

Gironde 25/12/1947 F 16/04/1955 M

Landes 30/10/1949 F 03/10/1960 F

Lot-et-Garonne 25/07/1947 F 22/04/1990 F

Pyrénées-Atlantiques 14/11/1949 F 15/07/1960 M

RÉSULTATS AU CAP ET BEPSessions 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012

% en 2008 % en 2009 % en 2010 % en 2011 % en 2012Spécialités CAPProduction 79,6 79,2 81 81,3 80,29Services 85,8 84,5 87,6 87,3 66,53

Spécialités BEPProduction 78,6 78,8 74,2 83,5 85,91Services 82,8 82 84,9 83,4 86,14


12. Le Brevet de Technicien Supérieur

Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) se prépare en section de technicien supérieur dans un lycée. Cette formation accessible après le baccalauréat ou équivalent dispense des enseignements spécialisés. Elle est accompagnée d’un ou de plusieurs stages en entreprise. Elle permet d’obtenir un diplôme professionnalisé en deux ans.

Évolution des effectifs de candidats gérés par l’académieSessions 2009, 2010, 2011, 2012 et 2013

BTS 2009 2010 2011 2012 2013

Production 1 520 1 765 1 900 2 820 2 855

Services 5 344 5 705 5 124 4 842 5 925

TOTAL 6 864 7 470 7 024 7 662 8 780

A savoir : comme pour le baccalauréat professionnel, les candidats de certaines spécialités à faibles effectifs sont gérés par d’autres académies ; l’académie de Bordeaux gérant de son côté les candidats d’autres académies qui sont dans la même situation.

Brevet de Technicien SupérieurLes épreuves écrites générales se déroulent

à partir du 13 mai 2013

Les jurys de délibération se tiendront entre le 24 juin et le 11 juillet 2013 pour toutes les spécialités

8 780 candidats gérés par l’académie en 2013


12. Le Brevet de Technicien Supérieur

Candidats les plus jeunes inscrits au BTS par departementBTS




Landes 22/11/1994 F


Pyrénées-Atlantiques 05/10/1994 M

Candidats les plus âgés inscrits au BTS par departement

BTS




Landes 14/07/1957 F



Résultats de l’académieSessions 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012

BTS % en 2008 % en 2009 % en 2010 % en 2011 % en 2012

Production 83,7 78,1 82,7 78,8 71,3

Services 70,6 64,6 70,3 72,7 72,5


12. Le Diplôme National du Brevet

Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. Il fait une large part au contrôle continu et comporte une épreuve orale et trois épreuves écrites à la fin de la troisième. La loi d’orientation de 2005 a donné au brevet une dimension nouvelle: maîtrise des connaissances et des compétences du socle commun, note de vie scolaire,attribution de mentions.

Organisation du Diplôme National du BrevetDélivré par un jury académique, le brevet est un diplôme qui atteste de l’acquisition de connaissances générales au terme du collège. Le brevet ne donne pas accès à une classe supérieure en fin de troisième : les deux décisions, attribution du diplôme et orientation, sont dissociées.Le diplôme national du brevet comporte trois séries : collège, technologique et professionnelle qui permettent la prise en compte de la spécificité des formations dispensées dans les différentes classes de troisième.

La maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences palier 3 incluant le B2i et le niveau A2 est exigée à partir de la session 2011.

Depuis 2011, un nouveau D.N.B est mis en place.L’épreuve d’histoire des arts (coefficient 2) est obligatoire pour tous les élèves. Elle porte sur l’enseignement reçu en classe de troisième.Pour les candidats scolarisés, il s’agit d’un oral passé au sein de leur établissement. Pour les candidats du Cned, des Greta et des CFA, il s’agit d’une épreuve écrite d’une heure.La maîtrise des sept compétences du socle commun est également obligatoire. Sa validation s’effectue dans l’établissement.

Diplôme National du BrevetLes épreuves se déroulent

les jeudi 27 et vendredi 28 juin 2013 pour les candidats scolairesles mercredi 26, jeudi 27 et vendredi 28 juin pour les candidats individuels

Les jurys de délibération se tiendront le 9 juillet 2013

Publication des résultats le 11 juillet 2013 après-midi



12. Le Diplôme National du BrevetL’organisation des épreuves

Candidats scolaires • Un examen écrit où les candidats sont placés en position d’anonymat comprenant trois épreuves :

o français (coefficient 2) o mathématiques (coefficient 2)o histoire-géographie, éducation civique (coefficient 2)

• Une épreuve orale d’histoire des arts passée au sein de l’établissement (coefficient 2)• Un contrôle en cours de formation, effectué tout au long de la classe de troisième, permettant la

prise en compte de connaissances et compétences diverses des élèves dans toutes les disciplines (total des coefficients : 9, 10 ou 11, selon la série).

• La validation de la maîtrise des compétences du socle commun• La note de vie scolaire• Sont également pris en compte les points supérieurs à la moyenne de 10 sur 20 obtenus dans l’enseignement

optionnel facultatif : - latin, grec, langue étrangère ou régionale, découverte professionnelle 3 heures.

Candidats individuels• Un examen écrit où les candidats sont placés en position d’anonymat comprenant trois épreuves :

o français (coefficient 2) o mathématiques (coefficient 2)o histoire-géographie, éducation civique (coefficient 2)o histoire des arts

• Une épreuve de langue• Deux autres épreuves au choix selon la série :

- physique-chimie, sciences physiques, science de la vie et de la Terre, prévention santé environnement, enseignements artistiques (arts plastiques ou éducation musicale).

Effectifs des candidats inscrits - Session 2013

Départements Série collège Série professionnelle TOTAL

Dordogne 3 773 694 4 467

Gironde 16 034 1 535 17 569

Landes 3 985 661 4 646

Lot-et-Garonne 3 360 672 4 032

Pyrénées-Atlantiques 6 878 1 020 7 898

TOTAL ACADEMIE 34 030 4 582 38 612

Résultats académie - Sessions 2008, 2009, 2010, 2011 et 2012Séries DNB % en 2008 % en 2009 % en 2010 % en 2011 % en 2012

Série collège 89 86 85,1 88,8 86,2Série professionnelle (3e PVP) 77,5 73,2 67,4 71,1 62,9

Série technologique 86,6 81,1 76,8 90,6 83Total 87,8 81,9 83,4 83,4 84,2


14. Le Diplôme d’Etudes en Langue Française

LE DIPLOME D’ETUDES EN LANGUE FRANCAISECe diplôme concerne les nouveaux arrivants non francophones du second degré (collèges et lycées) scolarisés en France.Il apporte une valorisation et une reconnaissance des progrès en langue française de ces élèves. Il peut les motiver au cours de leurs premières années d’apprentissage du français. C’est un examen facultatif qui relève du volontariat.

Ce diplôme est régi par l’arrêté du 7 juillet 2005 modifiant l’arrêté du 22 mai 1985 portant création du diplôme d’études en langue française et du diplôme approfondi de langue française.

Il bénéficie d’une organisation nationale en matière de calendrier et de définition d’épreuves.

Deux niveaux de diplômes sont concernés : A2 et B1.A chacun de ces niveaux, quatre compétences sont évaluées : - compréhension orale ; - production orale ; - compréhension des écrits ; - production écrite.

NiveauNombre de candidats

Session 2013

A2 373

B1 197

Total 570

Diplôme d’études en langue françaiseLes épreuves se déroulent

le 14 mai 2013

Les jurys de délibération se sont tenusle 21 mai 2013

570 candidats inscrits en 2013


Le Certificat de Formation Générale (CFG) valide des acquis dans des domaines de connaissances générales, notamment pour les élèves des enseignements généraux et professionnels adaptés et de troisième d’insertion.

Le CFG concerne des publics différents par l’âge, l’expérience, etc., mais qui ont en commun de grandes difficultés d’apprentissage et/ou des besoins éducatifs particuliers.

Le public concerné comprend désormais: ¾ les élèves en fin de scolarité dans l’une des sections mentionnées à l’article D.332-7 du code de l’Education (SEGPA) ; ¾ les élèves effectuant leur dernière année de scolarité obligatoire ; ¾ les élèves scolarisés selon les dispositions prévues à l’article L.112-1 du code de l’Education ; ¾ les candidat scolarisés dans un établissement relevant du ministère de la justice ; ¾ les candidats qui ne seront plus soumis à l’obligation scolaire.

Les épreuves diffèrent selon que les candidats sont scolarisés ou suivent une formation professionnelle continue dans un établissement public, ou bien sont des candidats individuels.

Le certificat de formation générale garantit l’acquisition de connaissances de base dans trois domaines généraux de formation: français, mathématiques, vie sociale et professionnelle.

Pour chaque candidat, l’épreuve orale permet d’apprécier les aptitudes à la communication orale, aux relations sociales ainsi que sa capacité à exposer son expérience personnelle et à se situer dans son environnement social ou professionnel. Le dossier présenté par le candidat (6 pages maximum) est élaboré à partir de l’expérience professionnelle ou du stage de formation ou de centres d’intérêt personnels. Sa rédaction implique l’usage des TICE. Il doit être remis à l’autorité académique, en vue de sa transmission au jury, à une date fixée par celle-ci.

Certificat de Formation GénéraleEpreuve écritele 6 juin 2013

Epreuves oralesles 10,11,13 et 14 juin 2013

Les jurys de délibération se tiendront le 4 juillet 2013


15. Le Certificat de Formation Générale

LE CERTIFICAT DE FORMATION GENERALE

Il existe 2 modalités d’examen pour le Certificat de formation générale : ) épreuves écrites ; ) évaluation au cours de la formation (CCF).

Effectifs des candidats inscrits - Session 2013

Départements Epreuves écrites CCF TOTALDordogne 87 286 373Gironde 202 1 060 1 262Landes 44 135 179

Lot-et-Garonne 12 259 271Pyrénées-Atlantiques 51 411 462

TOTAL ACADEMIE 396 2 151 2 547

Effectifs des candidats inscrits / Prisons et centres de détention - Session 2013

Centre de détention Nombre de candidats en 2011

Nombre de candidats en 2012

Nombre de candidats en 2013

Centre de détention de Neuvic 13 0 4Centre de détention de Mauzac 9 7 3

Maison d’arrêt de Périgueux 11 11 0Maison d’arrêt de Gradignan 79 11 3Maison d’arrêt de Mont-de-

Marsan 45 17 11

Maison d’arrêt d’Agen 40 8 0Centre de détention d’Eysses 9 3 1

Maison d’arrêt de Pau 26 10 8Maison d’arrêt de Bayonne 23 0 8

TOTAL 255 67 38

15. Le Certificat de Formation Générale


LA CERTIFICATION EN LANGUE

Définition : certification par un organisme étranger du niveau de maîtrise en langue vivante selon les niveaux du cadre européen.

Elle est organisée par les services académiques et confiée aux professeurs de l’éducation nationale.

Les épreuves : Ö Epreuves écrites : compréhension et expression écrites et compréhension orale avec réponses écrites

Test de langues Session 2010 Session 2011 Session 2012 Session 2013

Allemand (Deutches Sprachdiplom) 422 386 439 500Anglais (Cambridge Certificate

Graduation) 1 162 1 507 1 824 1 799Espagnol (Diploma de Español como

Lengua Etranjera) 365 602 600 558

Total 1 949 2 495 2 863 2 857

16. Certification en langue


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Les résultats


Informations pratiques :

Les résultatsTous les résultats seront disponibles depuis la page d’accueil du site Internet académique :

ÖBTS : à partir du 15 juin et jusqu’au 10 juilletÖCAP : à partir du 15 juinÖBEP : à partir du 15 juinÖMentions Complémentaires (niv. V) : à partir du 15 juinÖBaccalauréat général : à partir du 5 juillet (avant les oraux de rattrapage)ÖBaccalauréat technologique : à partir du 5 juillet (avant les oraux de rattrapage)ÖBaccalauréat professionnel : à partir du 5 juillet (avant les oraux de rattrapage)ÖDiplôme national du brevet : à partir du 11 juillet

www.ac-bordeaux.fr

Muni de son numéro de matricule ou de son numéro d’inscription, le candidat pourra accéder au détail de ses notes en se connectant aux adresses suivantes :

• pour le baccalauréat général : http://publinetbcg.ac-bordeaux.fr

• pour le baccalauréat technologique : http://publinetbtn.ac-bordeaux.fr

• pour les épreuves anticipées : http://publinetea.ac-bordeaux.fr

• pour le baccalauréat professionnel : http://publinetbcp.ac-bordeaux.fr

• pour les BTS : http://publinetbts.ac-bordeaux.fr

• pour les CAP : http://publinetcap.ac-bordeaux.fr

• pour les BEP : http://publinetbep.ac-bordeaux.fr

• pour les mentions complémentaires : http://publinetmcp.ac-bordeaux.fr

Les liens utilesPour en savoir plus sur les examens, notamment, le baccalauréat, rendez-vous sur le site du ministère de l’éducation nationale :

www.education.gouv.fr


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