I.E.I.”C.NJ.”VISTA ALEGRE-URIPASESION DE APRENDIZAJE Nº………………..

TEMA: SISTEMA DE ECUACIONES CON TRES VARIABLESI.-DATO INFORMATIVOS.1.1 I.E. I. : CARLOS NORIEGA JIMENEZ1.2 AREA : MATEMÁTICA1.3 DOCENTE : Lic. David Salazar Cáceres1.4 GRADO Y SECCION : 4º”U”1.5 DURACION : 02 Horas pedagógicas1.6 FECHA : 02 / 009 / 2014II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

CAPACIDAD DE AREA APRENDIZAJE ESPERADORAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN

Identifica los métodos, mas convenientes y que no necesitan memorizar en la resolución de sistema de ecuaciones lineales con tres variables.

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

Crea una situación de la vida diaria cuyo simbolización algebraica se represente mediante el sistema de ecuaciones que se muestra.

2x + y = 4Y + 3z = 11X + 2z = 7

RESOLUCIÓN DE PROBLEMA Formula y resuelve, aplicando el método apropiado en la resolución del problema.

III.SECUENCIA DIDÁCTICAACTIVIDAD ESTRATÉGICAS RECURSOS

MOTIVACIÓN: Al alumno, se le pregunta que proteínas y vitaminas consumen diariamente, cuál es la vitamina mas apropiada para su edad, y ¿por qué consume?

RECOJO DE INFORMACIÓN: Recojo algunas informaciones previas que ellas tienen, sobre el tema para luego trabajar con ecuaciones lineales con tres incógnitas.

CONFLICTO COGNOTIVO: Los estudiantes relacionan sus conocimientos previos con los nuevos conocimientos para resolver los problemas de ecuaciones lineales con tres variables.

PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN: Planten y resuelven, algebraicamente aplicando el método de sustitución en las actividades del texto a realizarse.

APLICA LO APRENDIDO: Comparten sus conocimientos en trabajo de equipo, con sus hermanos, en la vida diaria y social.

EXTENSIÓN DE LO APRENDIDO: En equipo de trabajo, resuelven un conjunto de ejercicios y luego socializan – trabajo en casa.

MAT. GRÁFICO() Papelotes(X) Pizarra() Rotafólio()Organizador visual() Otros………………………………….MAT. AUDIVISUAL()Televisión()Videos()CDs()Películas ()Página web()Recursos HuascaránOtros:………………………………….MAT. IMPRESO(x)Texto MINEDU()Guía de Práctica()Separatas()Ficha de Trabajo()Ficha de EvaluaciónOtros:……………….........…………………………………

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IV. EVALUACIÓN:

CRITERIOS INDICADORES TÉCNICAS/INSTRUMENTOS

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN

El alumno evalúa las formas y condiciones para resolver los problemas de ecuaciones lineales con tres variables.

TÉCNICAS(x)Observación sistemático()Exposición()Lluvia de Ideas()Análisis de Trabajo(x)Práctica Dirigida(x)Intervenciones Escritas

COMUNICACIÓN MATEMÁTICO

Explica el método que utiliza, y justifica porqué lo usa INSTRUMENTOS()Ficha de Observación()Lista de cotejo()Prueba de Desarrollo()Prueba Objetiva()Informes(x)Otros : Texto de MENEDU

RESOLUCIÓN DE PROBLEMA

Anticipa los resultados de la resolución del problemas de la actividad del texto del MINEDU.

ACTITUD ANTE EL AREA

- Los alumnos comparten, sus conocimientos resolviendo los ejercicios de la actividad del texto en equipo.- Comparten sus materiales con sus compañeros- Exige la intervención del docente de cada equipo.

INSTRUMENTOS ACTITUDINALES()Lista de cotejo()Registro Anecdótico(x)Ficha de Observación

Lic. David Salazar Cáceres