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8/18/2019 Sesión 2a - Proyecto de Tesis - Método Científico Tema Situación P y Problema.pptx
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EL PROCESO DE INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA
Mg. Lourdes Esquivel Predes
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIALPROYECTO DE TESIS
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PROCESO DE INVESTIGACIÓN!
Co"#de"#i$" l$gi# % riguros de u"serie de e&'s de i"ves&ig#i$". (G.P. )**+,
Proceso de #r-#&er #re&ivo e
i""ovdor que pretende e"#o"&rrres'ues& 'role/s trascendentalesy con ello lograr hallazgos significativos
que aumenten el conocimiento humano.
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F0NCIÓN DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN! El des#uri/ie"&o de l ESENCIA delos 'ro#esos1 2e#2os % 3e"$/e"os de
l "&urle41 l so#iedd % el'e"s/ie"&o.
Di#2 ese"#i es E5PRESADA e"
3or/ de regulriddes1 /odelos1&eor6s1 rel#io"es % le%es que e7'li#"l relidd o8e&iv1 e"rique#ie"do l
#ul&ur.
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Pasos del
proceso deinvestigación
10. Presentar resultados
1. Idea
9. Análisis dedatos
. !ecolección de datos
". #elección de muestra $. #elección del dise%o
&. 'ipótesis o preguntas
(. )ipo deInvestigación.
*. +arco teórico
,. Pro-lema
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FASES DEL DISE9O DE LAINVESTIGACIÓN.
Des#ri'&iv
Cusl
Tr"s3or/dor
/u2uáles
2uándo
3óndePor qu
:C$/o!
P!43I#
456
3
I#45
6
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PRIMER PASO
CONCE;IR LAIDEA A
INVESTIGAR1DELIMITANDO EL
TEMA.
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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
AREA DE ESPECIALIZACIÓN LINEA DE INVESTIGACIÓN TEMAS
GESTIÓN
GESTION EMPRESARIAL YPRODUCTIVA
• INVOPE
• ESTUDIO DEL TRABAJO
• OPERACIONES ( DTO-DEO )
• ERGONOMIA
• COSTOS
• GESTION EMPRESARIAL
• HERRAMIENTAS DE TOMA DEDESICIONES
SISTEMA DE GESTION DECALIDAD
• GESTION DE IMPACTOAMBIENTAL
• SISTEMAS DE CALIDAD
LOGISTICA SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO
• APROVICIONAMIENTOS
• MODELOS DE INVENTARIOS• SISTEMAS DE TRANSPORTE
SEGURIDAD
SISTEMAS DE GESTIÓN DESEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL
• SISTEMAS DE GESTION DERIEZGOS LABORALES
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E7'erie"#is i"dividules. Le#&ur de /&eriles es#ri&os< Liros1
revis&s1 &esis.
Des#uri/ie"&os 'rodu#&o dei"ves&ig#io"es. Oserv#io"es de 2e#2os. Cree"#is1 'rese"&i/ie"&os
F0ENTES DE LAS INVESTIGACIONES!
Activ. práctico7transformadora del hom-re
Pri"#i'l
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:=0> ES EL TEMA DE LAINVESTIGACIÓN!
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El &e/ e7'res el S0;PRO;LEMA ESPECÍFICO
que se quiere i"ves&igr.
TEMA DE INVESTIGACIÓN
L de"o/i"#i$" de quellos s'e#&os de lSIT0ACIÓN PRO;L>MICA que se 2
#o"siderdo "e#esrio i"ves&igr 'or suCAR?CTER 0NITARIO #o/o 'role/ de
i"ves&ig#i$".
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O;@ETIVOS< I"&ers de l
&e/-&i# desdelo so#il.
E7is&e"#i de
re#ursos. E7is&e"#i de
iliogr36.
FACTORES PARA SELECCIÓNADEC0ADA DEL TEMA
S0;@ETIVOS< Mo&iv#i$" del
&e/. C'#idd 'r
desrrollrlo.
Te"er #o"#ie"#ide 'or&r lgo"uevo.
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SIT0ACIÓN PRO;L>MICA
L rel#i$" e"&re EL S0@ETO B ELO;@ETO DEL CONOCIMIENTO1 que surge /odo de CONTRADICCIÓN1 #u"do
quel "o 'uede e"&e"der l ese"#i del3e"$/e"o es&udido1 'orque #re#e de losele/e"&os "e#esrios 'r el "-lisis %que SOLO MEDIANTE LA ACTIVIDAD
INVESTIGATIVA 'uede resolver.
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SIT0ACIÓN PRO;L>MICA
L si&u#i$" 'rol/i# NO ESPROPIAMENTE EL PRO;LEMACIENTÍFICO &l % #ul se 3or/ule" /l&i'les i"ves&ig#io"es1 ellsel el P0NTO DE PARTIDA1
que 'er/i&e &r"si&r "ivelessu'eriores del #o"#e'&o verdd.
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SIT0ACIÓN PRO;L>MICA
E" s6"&esis1 l #o"&rdi##i$"1 re3le8d e" elsu8e&o i"ves&igdor 'osee DOS FACETAS<
PRIMERA< MANIFESTACIÓN E5TERNA1
O;SERVA;LE e" su se"&ido /-s /'lio1 'r#u% de&e##i$" es S0FICIENTE 0NA ELEVADAC0LT0RA PROFESIONAL B CIENTÍFICA 'r&irdel "-lisis % es&udio sis&e/-&i#o de los
resul&dos que 'ro'or#io"" l 'li##i$" dei"s&ru/e"&os #o&idi"os de l lor 'ro3esio"l.
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SIT0ACIÓN PRO;L>MICA
SEG0NDA e7'resi$" i"&er"1 NO
O;SERVA;LE DIRECTAMENTE1 que 'r serdeveldo l C0LT0RA PROFESIONAL BCIENTÍFICA =0E SE POSEE NO ES
S0FICIENTE 'or lo que el su8e&o i"ves&igdor're#is del "-lisis del es&do de l #ie"#i#o" rel#i$" ls /"i3es&#io"esoservds1 l #o"#e'&uli4#i$"1 el es&udio
de los #o"&e7&os LA APLICACIÓN DEM>TODOS B T>CNICAS % #o" u" #r-#&er3o#li4do de l si&u#i$".
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E@EMPLO SIT0ACIÓN PRO;L>MICA
El molino Los Barriles, !i"a#o en el mni"i$io #eC%am!as, $resen&a serios $ro!lemas en el $ro"eso #e&ri&ra"i'n #e (ri#os, #e!i#o a )e las $la"as #e
&ri&ra"i'n es&(n some&i#as a #es*as&e a!rasi+o eim$a"&os $or $ar&"las -errosas, lo "al $ro+o"a )ese $ro#."an $ara#as, los ren#imien&os sean !a/os, sealar*e el %orario #e es$era $or re$ara"iones 0 no se
es&a!le."an los +ol1menes #e (ri#os )e ne"esi&a la$ro+in"ia #e Cie*o #e 2+ila $ara el $ro"eso"ons&r"&i+o 0 #e in+ersi'n3
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SEG0NDO PASO
DETERMINAR
MANIFESTACIONES1EL PRO;LEMA1POSI;LES CA0SAS1
O;@ETO1 O;@ETIVO B
CAMPO.
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CARACTERIACIÓN DE LASIT0ACIÓN PRO;L>MICA
De&er/i"r los &riu&os 'e#uliresdel 'role/ que lo dis&i"g de o&ros<
, Ele/e"&os 2is&$ri#os., Co"&rdi##io"es e7&er"s
de/os&rds #o" l u&ili4#i$" de/&odos e/'6ri#os.
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El i"ves&igdor de#ide reli4r u" i"ves&ig#i$" 'orqueoserv e" u" 'ro#eso de&er/i"do1 i"su3i#ie"#is1 quege"erl/e"&e i"#ide" e" su dese/'eo % el 're&e"de&e"ur #&u"do desde su #ul&ur.
Es&s i"su3i#ie"#is ge"erl/e"&e se de"o/i"" /"i3es&#io"es 3-#&i#s de u" 'role/1 que 'uede ser#ie"&63i#o o "o1 'or &"&o requiere" de ser #orroords 'li#"do di3ere"&es i"s&ru/e"&os de i"ves&ig#i$"(Dig"$s&i#o 3-#&i#o,1 'r luego e"u"#ir el 'role/
#o/o su s6"&esis % de&er/i"r si su solu#i$" requiere o"o de l 'li##i$" de /&odos de l i"ves&ig#i$"#ie"&63i#.
MANIFESTACIONES =0E ORIGINAN ELPRO;LEMA
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I"su3i#ie"#is e" el 'ro#eso de &ri&ur#i$" de -ridos. Fl& de do/i"io de &#"i#s que le 'osiili&"
/"&e"er l 3iilidd &#"i# del /oli"o.
Ls 'l#s de &ri&ur#i$" es&-" so/e&ids desgs&ersivo. Los re"di/ie"&os e" l 'rodu##i$" so" 8os. El 2orrio de es'er 'or re'r#io"es es /%or que el
es&le#ido. Li/i&#io"es 'r dirigir % d/i"is&rr re#ursos
2u/"os % /&eriles. I"su3i#ie"#is 'r dig"os&i#r 'role/s
'ro3esio"les vi"#uldos #o" l 'ro3esi$".
E@EMPLO DE MANIFESTACIONES=0E ORIGINAN EL PRO;LEMA
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PRO;LEMA CIETÍFICO
Co"o#i/ie"&o 'revio de lodes#o"o#ido e" l #ie"#i
R. ;urgue&&e.
L si&u#i$" 'ro'i de u" o8e&o1 que
'rovo# u" "e#esidd e" u"su8e&o.
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CRITERIOS PARA LA SELECCIÓNDE 0N PRO;LEMA CIENTÍFICO!
PERTINENCIA. :Cu-l es l /g"i&ud e" lso#iedd ! (e"e3i#irios, :=uie" es&-sie"do 3e#&do! :=ui" 'er#ie el
'role/ #o/o i/'or&"&e!
FACTI;ILIDAD. Co"8u"&o de #o"di#io"es
'erso"les % /&eriles "e#esris 'rllevr #o el 'ro%e#&o. L 3#&iiliddes 'erso"l1 de gru'o e i"s&i&u#io"l.
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PROCESO DE PLANTEAMIENTO DELPRO;LEMA CIENTÍFICO
Cr#&eri4#i$" de l si&u#i$"
'rol/i#
For/ul#i$" del 'role/
M"i3es&#io"es del 'role/
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E@EMPLO DE FORM0LACIÓN DEL
PRO;LEMA EN FORMA DE PREG0NTA
:C$/o /e8orr los re"di/ie"&os e" l 'rodu##i$" de-ridos !
$
;8os re"di/ie"&os e" l 'rodu##i$" de -ridos
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