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SESIÓN 1 Y 2 DE 8 El día de hoy al iniciar la sesión, el docente comenzó dando calificaciones de segundo parcial a cada uno de los equipos del proyecto integrador, la mayoría de los equipos no tuvimos una calificación aceptable. Posteriormente, mencionó que el título de nuestro Proyector integrador deberá tener 15 palabras como máximo, para lo cual en equipo habremos de formular nuevamente el título del proyecto. Después, dio calificaciones de segundo parcial a cada uno de los estudiantes del grupo. Para continuar se reprodujo el video “Beethoven” con la finalidad de despertar el interés en los estudiantes, resumo a través de estas ideas el video: Beethoven fue músico y compositor de diversas canciones. El padre de Beethoven fue un alcohólico, quien le enseñaba a su hijo a tocar el piano pero lo maltrataba cada vez que llegaba a equivocarse. A partir de esto, Beethoven descuido su aseo personal y faltaba a clases. El tiempo lo ocupaba para practicar con el piano. A la edad de 17 años Beethoven sabia tocar muy bien el piano. A la muerte de su madre, quedó al cuidado de sus hermanos. Tiempo después, logro el reconocimiento de personas adineradas. A la edad de 30 años empezó a padecer de sordera y nunca recupero su oído. A los 56 años muere, no se sabe exactamente las causas, pero se sabe que pudo ser por insuficiencia apática o por neumonía. Beethoven fue un gran músico que desde pequeño nunca se rindió. Reflexión final:

Sesión 1 y 2 de 8

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SESIN 1 Y 2 DE 8El da de hoy al iniciar la sesin, el docente comenz dando calificaciones de segundo parcial a cada uno de los equipos del proyecto integrador, la mayora de los equipos no tuvimos una calificacin aceptable.Posteriormente, mencion que el ttulo de nuestro Proyector integrador deber tener 15 palabras como mximo, para lo cual en equipo habremos de formular nuevamente el ttulo del proyecto.Despus, dio calificaciones de segundo parcial a cada uno de los estudiantes del grupo. Para continuar se reprodujo el video Beethoven con la finalidad de despertar el inters en los estudiantes, resumo a travs de estas ideas el video: Beethoven fue msico y compositor de diversas canciones. El padre de Beethoven fue un alcohlico, quien le enseaba a su hijo a tocar el piano pero lo maltrataba cada vez que llegaba a equivocarse. A partir de esto, Beethoven descuido su aseo personal y faltaba a clases. El tiempo lo ocupaba para practicar con el piano. A la edad de 17 aos Beethoven sabia tocar muy bien el piano. A la muerte de su madre, qued al cuidado de sus hermanos. Tiempo despus, logro el reconocimiento de personas adineradas. A la edad de 30 aos empez a padecer de sordera y nunca recupero su odo. A los 56 aos muere, no se sabe exactamente las causas, pero se sabe que pudo ser por insuficiencia aptica o por neumona. Beethoven fue un gran msico que desde pequeo nunca se rindi.Reflexin final:Aunque en ocasiones nuestros padres nos impongan alguna cosa para llevarla a cabo, debemos buscar el lado positivo de las cosas, encontrar la belleza y esencia de estas y permitirnos la oportunidad de explorar cosas nuevas, no debemos limitarnos a pesar de tener algn problema para desarrollar nuestros sentidos, lo importante es confiar en nosotros y desarrollar otras habilidades.

Para continuar, el docente mencion algunas ideas principales del tema Plataformas Educativas a Distancia, con la finalidad de generar en nosotros idea acerca de lo que realizaremos en el prximo semestre. Prcticamente terminaremos de ver en este semestre la fundamentacin terica acerca de la educacin y plataformas educativas a distancia.En seguida, en equipo respondimos a la pregunta Cules son las plataformas educativas a distancia que son ms utilizadas en el mundo?Para lo cual mi equipo responde lo siguiente:Las plataformas educativas ms utilizadas en el mundo son:En Espaa la Blackboard, WebCT, Learning Space, Didakos, Docenzis, Microcampus, Mentor, Interface y Webformacin.En Amrica Latina son Argentina, Colombia, Chile y Mxico los que estn a la vanguardia, por ejemplo: Chile en la Universidad Austral, desarrollaron la plataforma SIVEDUC (Sistema Virtual de Educacin)En Colombia es Catedra, la cual est en proceso de experimentacin y LatinED.En Argentina existen cuatro: Educativa, Ilias, Net Learning y El Prncipe.Mxico, en el Tecnolgico de Monterrey utiliza tres: Blackboard, Lerning Space y WebCT. En la UNAM desarrollaron la plataforma llamada PUEL (Programa Universidad en Lnea).En la Universidad de Campiras Brasil, se est aplicando la plataforma TELEDUC.En Cuba, la Universidad Central de las Villas desarrolla la plataforma SEPAD.

En seguida nos pusimos a leer el bloque 1 acerca de la Plataforma Educativa de Moodle, para cual debemos realizar un resumen de este primer bloque.La sesin finaliz, esperando que todos hagamos estas tareas y las subamos a nuestra wiki.El da de hoy el docente saludo al grupo y mencion que el da de hoy por cuestiones personales no estara con nosotros las dos horas de la sesin, despus mencion que realizaramos algunas actividades del diplomado Modelo Humanista Integrador basado en Competencias, para ello los integrantes del grupo nos trasladamos a CECAD, el docente nos fue dado de alta en la base de datos del curso y nos inscribi al mismo tiempo, posteriormente por equipo fuimos anotando que actividades habramos que realizar para subirlas a la pgina y lugar asignado.Dieron las 8:00 p.m. y todos los compaeros nos retiramos del centro de cmputo de la Facultad.COMENTARIOConsidero que ser una nueva experiencia realizar las actividades del Diplomado del Modelo Humanista Integrador, para lo cual habremos de poner nfasis en las indicaciones que se mencionen por parte del tutor del curso.As mismo, la Plataforma de Moodle ser algo nuevo para todos nosotros pero con el apoyo del docente y la voluntad para realizar las cosas sacaremos adelante cada actividad para implementar nuestro curso por equipo.