Embed Size (px)
Citation preview
Sesi
Taklimat Ibu Bapa
Jumaat, 7 Feb 2020Sekolah Rendah Changkat
2
Dear parents,
During school events, photographsor video images may be taken. Theschool may use and publish thephotographs or video recordings inschool publications or othercommunication channels.
Harap Maklum
Semua slaid pembentangan akan dimuatnaik ke lelaman sekolah.
Tiada cetakan akan dibuat.
Maklum balas akan dibuat melalui kod QR / alamat lelaman yang tertera.
3
Guru-Guru
4M1 – Cikgu Iffah
4M1 (CCE) – Cikgu Rauhdah
4M2 – Cikgu Shainas
Penyelaras Bahasa Melayu – Cikgu Arina
4
Kandungan
Harapan guru
Program-program yang dijalankan
Komponen penilaian
Kerjasama antara guru dan ibu bapa / waris
Bengkel untuk ibu bapa / waris5
1.
Harapan Guru
Penggunaan Class Dojo amat dialu-alukan
6
Harapan Guru
Kami berharap agar murid-murid kami: lebih bertanggungjawab tidak takut untuk bertanya soalan ikhlas sewaktu belajar mencintai bahasa dan budaya Melayu
7
1.
2.
Program-Program yang
Dijalankan
8
Program-Program yang Dijalankan
1. Minggu Bahasa
Aktiviti Kelas Membuat bunga manggar, bermain
angklung / dikir barat
Peraduan Kelas Bercerita secara individu
Peraduan Peringkat Kebangsaan Eja Tepat / Sahibba / Bercerita Menulis Karangan EDN
9
2.
Program-Program yang Dijalankan
2. Program Bacaan
Buku Bersiri Nabil & Nabilah (MLLPC) Mengenali watak Memahami plot Menukar penutup
10
2.
Program-Program yang Dijalankan
3. Program Celik ICT
Portal e-Cekap – Darjah 4 https://www.mtl.moe.edu.sg/ecekap/
Portal e-Learning – SLS / iMTL https://vle.learning.moe.edu.sg/
Portfolio murid & alat komunikasi https://classdojo.com/
11
2.
Program-Program yang Dijalankan
4. Sesi Konsultasi
Mengikut jadual waktu yang diberikan
Untuk menghuraikan kemusykilan tentangBahasa Melayu
Ibu bapa / waris akan dimaklumkan di ClassDojo
12
2.
3.
Komponen Penilaian
SA1 – 40%
SA2 - 60%
13
Komponen Penilaian
3.
Karangan 15 markah
Bahasa &
Kefahaman
45 markah
Lisan 30 markah
Kefahaman
Mendengar10 markah
Komponen Penilaian - Karangan
3.
Komponen Penilaian – Bahasa & Kefahaman
3.
Imbuhan (Prefixes and Affixes)
Peribahasa (Idioms)
Golongan Kata (Vocabulary)
Kefahaman Objektif & Penulisan Interaktif (Compre MCQ & OE)
Kefahaman Subjektif (Compre OE)
Komponen Penilaian – Bahasa & Kefahaman
3.
Tulis di sini
Komponen Penilaian – Kefahaman Mendengar
3.
Dialogue Rejoinder
Maklumat Mengenai Bahasa Melayu Lanjutan
3.
Penggunaan Kamus untuk Karangan
3.
Murid perlu dapatkanpelekat sekolah
sekurang-kurangnyaseminggu sebelum
peperiksaan. Permintaan pada
saat-saat akhir tidakakan dipenuhi.
4.
Kerjasama Antara
Guru dan Ibu Bapa / Waris
21
Kerjasama Antara Semua Pihak
4.
Penggunaan ClassDojo, Handbook atau e-mel
Memantau kerja rumah yang diberi dan kerja ditandatangani
Turut serta dalam penilaian anak-anak di rumah
Mendengar perkongsian anak mengenai aktiviti di sekolah
Tidakme’rojak’kan Bahasa Inggeris dan Melayu
Membaca buku cerita, akhbar atau menonton Berita
5.
Bengkel untuk
Ibu Bapa / Waris
23
Hubungi Kami - 67830923
24
Nama Guru Ext E-mel
Cg Shainas --- [email protected]
Cg Rauhdah 363 [email protected]
Cg Nurisham 313 [email protected]
Cg Sharifah 309 [email protected]
Cg Iffah(Middle Year Head)
Cg Arina(ML Coordinator)
“Ilmu itu bukan yang dihafal,
tetapi yang memberi manfaat.
25
Terima Kasih!
Ada sebarang pertanyaan?
26
Sila Ke Form Class
Masing-masing
27
