Séquence 4e TALKING ABOUT THE PAST

Matériel : Cd, vidéo, rétroproj, internet

Objectifs : Comprendre et évoquer des actions passées, des expériences et situer ces événements dans une chronologie

Tâche ou évaluation finale :: Ecrire une carte postale de Londres à des amis anglais

Part 1 : comprendre un récit de voyage

Documents et supports : - Past actions: preterit régulier New Spring 5è p 42 track 19 (+ pairwork WB) Let's Step In 4è prononciation « ed » - PE / PPC : a holiday to remember (doc pdf) - Pour warm-up ou prépa éval WB p 56 + New Wings 5è WB p 27 - Eval CO Get in touch4è prononciation -ed track 4 + CO Poppy’s trip good news 5è. + ??? CE Join the Team 5è p 63???? - Video Last night Grapevine - éval : CO Tess and Bruce's Saturday in London track 16 New Spring 4è ou CO Visit to London connect track 14

CE Glady’s honeymoon ( New Apple Pie 3è LV2 p 61 ) + CO ago New Step In 4è - Classwork PPI: When did you last? (pour warm-up) - Entrainement à la PE New Wings 5è WB p 28

Date Objectifs Activités langagières et objectifs

Activités et exercices Travail demandé

Evaluation Matériel

CE CO PE POI POC

Evoquer des actions passées Les verbes réguliers + prétérit de Be Exprimer ses sentiments Comprendre une conversation téléphonique

X X X PPC: tell us about your holidays preterit régulier prononciation « ed » Let’s Step In 4è CD n° 24 CO New Spring 5è p 42 track 19 Pairwork New Spring 5e “A holiday to remember”

HW1 : PE guidée write an e-mail

CO Poppy Retroproj Lecteur Cd

Rendre compte d’une action passée, articuler son discours avec des connecteurs logiques

X X X X Vidéo : one dark night (grapevine) Connecteurs logiques + look / sound + adj

CO Tess and Bruce

Vidéo

Raconter et comprendre un voyage, situer un évènement dans le temps avec Ago

X X X X CE Glady’s honeymoon IO: When did you last..? PRL ago + CO ago New Step In 4è

Rétroproj Lecteur CD

Recherche sur Londres

X X X Webquest Londres Méthodologie: Worksheet ci dessous

CE Join the team 5è

Internet – sale info

Ecrire une carte postale de vacances et dire ce que tuas fait

Write your own postcard from London

WORKSHEET PREPARING FOR THE FINAL TASK A. Think of what you’d like to do in London and make a list of the places you’d like to visit or go to according to your tastes

and interests (museums, castles, shops…). B. Your mission : Look for the information you need to write your postcard from London. - How did you go to London from Lyon ?

□ □ □ □

□ □ □ - Who was with you ? Where did you stay ? Type of accommodation in Central London and facilities. http://www.hotelmap.com/hotelmap/?pro=M5X7V ou http://www.visitlondon.com/accommodation/

…………………………………………………………………………………………………………………………….. - Select the places you visited. Give a short description. Choose one place from each category : Museums : http://www.londononline.co.uk/Sights

…………………………………………………………………………………………………………………………….. Palaces and castles: http://www.londononline.co.uk/Sights …………………………………………………………………………………………………………………………….. Art and exhibitions: http://www.londononline.co.uk/Art/ …………………………………………………………………………………………………………………………….. Shopping : http://www.londononline.co.uk/Shopping/ …………………………………………………………………………………………………………………………….. Sightseeing tour: http://www.ukguide.org/london/guided.html

…………………………………………………………………………………………………………………………….. Gardens and parks: You enjoyed a sunny afternoon in one of the gardens or parks, choose one on the map: http://www.londonpass.com/londonMaps.asp …………………………………………………………………………………………………………………………….. - You also went out to see a show : http://www.londontown.com/tickets/

…………………………………………………………………………………………………………………………….. -Download one picture or a few pictures to illustrate one side of your postcard on which you are going to write - Don’t forget to give your opinion and your impressions about your stay in London!

Here is a site where you can see 360 ° panoramas of some of the places you chose! http://www.the-london-map.co.uk/londonmap.html?src=home.html

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TALKING ABOUT THE PAST - Fiche OBJECTIF Talking about the past

Tâche finale : write a postcard from London

Objectifs notionnels Acquis En Cours

A

Non Acquis

culturels Linguistiques Lexicaux phonologiques

Savoir parler d’événements passés et les situer dans le temps

- lieux touristiques - Londres , grands sites touristiques

-Preterit simple -Ago -For + durée -marqueurs de temps

- verbes -Moyens de transport -Types de logement -verbes activités - adj / décrire une atmosphère ou ses sentiments - connecteurs logiques

- Prononciation (ed) - accentuation sites - rythme et accentuation du discours

Méthodologie: faire un récit, écrire une carte postale

- Savoir raconter et construire un récit passé

- Savoir exprimer son opinion ou ses sentiments et expliquer