9

SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG
Page 2: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

• SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG LAIN SEHINGGA SISTEM KELOLA TERSEBUT MENGHASILKAN OUTPUT YANG PRODUKTIF BAGI YANG MEMERLUKANNYA

Siswa Guru Sekolah Pemerintah Masyarakat

Page 3: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

• PERENCANAAN

• ORGANISASI

• PELAKSANAAN

• PENGAWASAN & EVALUASI

Page 4: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

MANAJEMEN

PLANNING

ORGANIZING

ACTUATING

CONTROLLING

Renop Renstra

Struktur Organisasi

Job Description

Menggerakkan Mengarahkan Leadership

Monitoring

Evalusi

Pelaporan

Page 5: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

• Memiliki Kebijakan, Tujuan dan Sasaran Mutu yang Jelas

• Sumberdaya Tersedia (siap)

• Staf kompeten & berdedikasi

• Memiliki harapan prestasi yang tinggi

• Fokus pada pelanggan, khususnya siswa

• Input manajemen (yang baik/ memadai)

Page 6: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

• PBM Efektif • Kepemimpinan yang kuat • Lingkungan Aman dan Tertib • Pengelolan Tendik Efektif • Memiliki Budaya Mutu • Teamwork yang kompak & dinamis • Punya Kemandirian • Partisipasi Masyarakat yg tinggi • Kemauan berubah • Evaluasi dan Perbaikan berkelanjutan • Responsif & Antisipatif thd kebutuhan • Komunikasi yang baik • Akuntabel

Page 7: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

• Prestasi akademik

• Prestasi non-akademik

• Pengem bangan kepribadian siswa

Page 8: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

• Manajemen pendidikan harus digunakan untuk mengelola sistem pendidikan yang sehat

• Pola manajemen tsb harus diterapkan secara konsisten, terus menerus dan senantiasa dilakukan evaluasi

• Pendidikan adalah soko guru kemajuan bangsa

Page 9: SENI UNTUK MENGELOLA SEBUAH PEKERJAAN/TUGAS …syaifuddin-mr.com/wp-content/uploads/2014/03/evaluasi-1.pdfPEKERJAAN/TUGAS MENDIDIK SISWA YANG MEMILIKI HUBUNGAN DENGAN TUGAS/BIDANG

• Sampai jumpa dalam kesempatan berikutnya !