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Séminaire du cours « Analyses comparatives et enquête
sociologique »
George Waardenburg
Tél. 022/379.95.87
Bureau 4231
L’évaluation du séminaire d’analyses comparatives et enquête sociologique est
autonomisée.
• Pour réussir le séminaire, il faudra avoir réussi deux épreuves pratiques relatives à deux (au choix) des trois phases vues au cours du semestre :
1. Opérationnalisation2. Questionnaire3. Analyse des résultats
• Présentation des apports d’un ou de plusieurs documents
• Réalisation d’un travail (exercice pratique) en cours de semestre
• (Réalisation d’un exercice pratique lors de la dernière séance du semestre)
Plan du séminaire• Introduction générale (séances 1 et 2)• Phase 1 : Opérationnalisation (de la problématique
aux indicateurs) (séances 3 à 5)• Phase 2 : Questionnaire (des indicateurs aux
questions) (séances 6 et 7)• Phase 4 : Analyse des résultats (des données aux
résultats) (séances 8 et 9)• Introduction à l’Analyse de Réseaux (séances 10
et 11)• Conférence « Etudiant-e-s UniGe »? (séance 12)
Séances de séminaire
• 26 Octobre• 2 Novembre
• 16 Novembre• 23 Novembre• 30 Novembre• 7 Décembre
• 14 Décembre• 21 Décembre
• 11 Janvier• 18 Janvier• 25 Janvier• 2 Février
Jeudi de 8h15 à 10h - Salle M S030
Introduction générale
• Quelle est la place de l ’enquête par questionnaire dans la recherche en sociologie ? (26 octobre)
• Présentation de la démarche et des différentes étapes d’une enquête par questionnaire (2 novembre)
« La science, profession et vocation »
• « Toute œuvre scientifique ‘accomplie’ induit des ‘questions’ nouvelles et demande à être dépassée et à devenir caduque. »
• « Etre dépassés d’un point de vue scientifique n’est pas seulement notre destin à tous: c’est notre objectif à tous. »
(M. Weber, 1919, p.26)
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
Enquête
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
Enquête
« Interroger un certain nombre d ’individus en vue d ’une généralisation. » (Matalon et Ghiglione)
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
EnquêteExpérimentation
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
Expérimentation Milgram : soumission à l ’autorité
...
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
EnquêteExpérimentation Observation
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
Observation
Observation participante
Beaud et Pialoux : « Retour sur la Condition Ouvrière »
Erving Goffman: « Asiles »
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
EnquêteExpérimentation Observation
Les phénomènes sont moins artificiels.
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
EnquêteExpérimentation Observation
Les phénomènes sont moins artificiels.
Les phénomènes sont moins contrôlés.
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
EnquêteExpérimentation Observation
L ’étude de traces
Quelles traces peuvent servir à la recherche sociologique ?
• Archives (publiques, privées)
• Presse• Statistiques• Documents juridiques,
règlements
• Objets, iconographie, photos, cinéma
• Œuvres littéraires• Dictons, chansons,
histoires
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
Enquête
Expérimentation Observation
L ’étude de traces
Quelle méthode pour quelle problématique ?
• les rites de la vie quotidienne
• les valeurs familiales
• l ’esprit des politiques sociales
• l ’attraction physique
• description des loisirs en Suisse
• la vie des SDF
• les interactions dans une cour d ’école
• la dynamique d ’une entreprise
• la carrière des fumeurs de marijuana
• le bien-être psychique des chômeurs
• observation
• enquête
• étude de traces
• expérimentation
• enqu. / ét. traces
• observation
• observation
• obs. / enqu.
• enquête
• enquête
L’enquête est nécessaire…
• pour avoir des informations sur de multiples comportements variés d’un individu
• pour des questions dont l’observation nécessiterait une grande intimité
• pour saisir attitudes, opinions, préférences, représentations, …
Les grandes méthodes de recueil de données dans la recherche sociologique
Enquête
Enquête par questionnaires
Enquête par entretien
La question indispensable : « Quelle est la meilleure méthode
de recueil de données pour recueillir des informations pertinentes à propos de la
problématique que j’étudie ? »
Les quatre biais du sondage
• Faire vendre une idée
• N’être qu’un outil pour des interventions politiques
• Substantialiser ce qu'on appelle l’opinion publique (violence symbolique)
• Eliminer les non-réponses
Sondage et Enquête Sociologique
« Cette opinion publique [telle qu'elle est médiatisée] est un artefact pur et simple dont la fonction est de dissimuler que l'état de l'opinion à un moment donné du temps est un système de forces, de tensions et qu'il n'est rien de plus inadéquat pour représenter l'état de l'opinion qu'un pourcentage. » (Bourdieu, 1984, p.224)
Sondage et Enquête Sociologique
« L’enquête scientifique ne cherche pas, en effet, à produire le chiffre qui parle de lui-même, elle veut avant tout rendre compte d’une activité ou d’une opinion en dévoilant les facteurs qui influencent sur celle-ci. » (F. de Singly, 1992, p.15)
Opérationnalisation
1. Construction conceptuelle de l’objet
2. Choix de l’enquête par questionnaires
3. Redéfinition de l’objet d’enquête
4. Re-conceptualisation de l’objet et élaboration du système de dimensions
5. Mise au point des indicateurs pour chaque dimension
Concept sociologique
« Une idée assez élaborée pour permettre de rendre compte de
phénomènes sociaux réels »
Questionnaire
1. Première épure (grand nombre de questions en vrac)
2. Formulation des questions: ouvertes ou fermées
3. Ordre de succession des questions
4. Formulation définitive des questions
5. Mise à l’épreuve du questionnaire
Terrain
1. Construction de l’échantillon
2. Formation des enquêteurs
3. Administration des questionnaires
4. Encodage des données
L’Analyse de Résultats
• Analyse de Bases de Données
S’inscrit dans la perspective des hypothèses de départ
Procède souvent par tâtonnements dans différentes directions
Incertitudes, imprécisions doivent être explicitées
