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SEMANA DEL 16 DE NOVIEMBRE~1°GRADO
ÍCONO FUNCIÓN
INDICA ESCRIBIR ESTA ACTIVIDAD EN EL
CUADERNO.
SIGNIFICA SACAR FOTO A LA ACTIVIDAD Y
CARGARLA EN EL DRIVE.
INDICA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD/ PÁGINA
DEL LIBRO DE MATEMÁTICA.
INDICA TRABAJO CON LA SEÑORITA EN EL
ENCUENTRO VIRTUAL.
INDICA QUE ENCONTRARÁS UN VÍDEO EXPLICATIVO DE LAS SEÑOS.
PARA TENER EN CUENTA ESTA SEMANA:
DESDE EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA VAMOS
CERRANDO NUESTRO PROYECTO: “TRAS LAS
HUELLAS DE UN LOBO”.
LUNES 16/11:
- EL LIBRITO ARMADO DE LA OBRA, YA QUE TRABAJAREMOS CON
ESTE MATERIAL.
- LOS PERSONAJES DE LA OBRA QUE ENVIAMOS POR MEDIO DE LA
MAMÁ REFERENTE EL DÍA JUEVES 12/11 IMPRESOS EN BLANCO Y
NEGRO. NO RECORTARLOS YA QUE LO HAREMOS JUNTOS.
- UN PALITO DE HELADO, O UN SORBETE, O CUALQUIER PALITO QUE
TENGAN EN EL HOGAR.
- PLASTICOLA, TIJERA, LOS LÁPICES DE COLORES DE LA CARTUCHERA,
FIBRAS O MARCADORES.
MARTES 17/11: VAS A NECESITAR PARA LA CLASE DE
MATEMÁTICA EL CUADRO DE NÚMEROS.
CONTINUAMOS AVENTURÁNDONOS EN LOS DESAFÍOS DE:
LUNES 16
“TRAS LAS HUELLAS DE UN LOBO”
HOY VAMOS A TRABAJAR CON EL
LIBRITO QUE ARMARON SOBRE LA OBRA DE
TÍTERES “CAPERUCITA ROJA”.
LA MAGIA DE LOS TÍTERES
DESDE HACE MUCHÍSIMOS AÑOS, NIÑOS Y ADULTOS SE
DIVIERTEN FRENTE A LOS MUÑECOS QUE REPRESENTAN
HISTORIAS EN PLAZAS, CALLES, PARQUES Y TEATROS.
EN ESTA OBRITA QUE LES COMPARTIMOS VAN A ENCONTRAR
UN CUENTO QUE YA CONOCEN, EN FORMA DE FUNCIÓN DE
TÍTERES.
JUNTOS LEEMOS LA OBRA. LEEMOS A TRAVÉS DEL
ADULTO (LA SEÑORITA), A TRAVÉS DE PARES (LOS
COMPAÑEROS) Y POR SÍ MISMOS.
CONVERSAMOS SOBRE LOS PERSONAJES Y LOS ACTOS
EN LOS QUE SE DIVIDE LA OBRA.
HABLAMOS DE HECHOS CARACTERÍSTICOS QUE YA
CONOCEMOS DEL CUENTO Y ALGUNOS QUE FIGURAN EN
LA OBRA. POR EJEMPLO: ¿QUÉ LLEVABA CAPERUCITA ROJA EN
LA CANASTA PARA SU ABUELITA? ¿QUÉ HACÍA LA NIÑA EN EL
BOSQUE? ¿CUÁLES SON LOS ENGAÑOS QUE OCURREN EN ESTA
HISTORIA?
TRABAJAMOS CON FRASES DE LA OBRA
DE TÍTERES
AL TIEMPO QUE LEEMOS LA OBRA....
....BUSCAMOS EN EL LIBRO DÓNDE DICE:
- ¡NIÑOS Y NIÑAS!
¡SEÑORAS Y SEÑORES!
¡QUERIDO PÚBLICO!
- “¡PARA COMERTE MEJOR!”
- “SOY YO, ABUELITA, TU NIETA”.
VAMOS A DRAMATIZAR
CONVERSAMOS SOBRE LOS PERSONAJES DE LA OBRA.
ACÁ LOS PRESENTAMOS EN FORMA DE LISTADO.
- PRESENTADOR
- LA MAMÁ
- CAPERUCITA ROJA
- EL LOBO
- LA ABUELITA
- EL GUARDABOSQUES
AHORA QUE YA VIMOS LOS PERSONAJES Y LOS ACTOS
PENSAMOS: ¿QUÉ PERSONAJE TE GUSTARÍA
REPRESENTAR?
HACEMOS JUNTOS EL TÍTERES DE PALITO SEGÚN EL
PERSONAJE DE LA OBRA QUE ELEGIMOS.
PARA SEGUIR TRABAJANDO EN TU CUADERNO
DESDE CASA DESPUÉS DEL ENCUENTRO VIRTUAL
TERMINÁ TU TÍTERE DE PALITO SEGÚN EL PERSONAJE
QUE ELEGISTE. RECORDÁ CÓMO LO MOSTRÓ LA
SEÑORITA EN LA CLASE.
NOTA IMPORTANTE:
FINALIZADO EL ENCUENTRO, LAS SEÑOS
ENVIAREMOS UN ARCHIVO CON EL GUIÓN DE
LA OBRA DONDE SE DETALLA CUÁL ES EL
PERSONAJE QUE LE TOCA REPRESENTAR A
CADA NIÑO/A Y CUÁL ES EL DIÁLOGO QUE LE
CORRESPONDE, TAL COMO LO DEFINIMOS EN
LA CLASE.
MARTES 17
ESCRIBÍ LA FECHA EN TU CUADERNO
ANTES DEL ENCUENTRO CON LA
SEÑORITA.
PARA SEGUIR TRABAJANDO EN CASA DESPUÉS DEL
ENCUENTRO VIRTUAL
¡HORA DE RESOLVER!
RESOLVÉ LOS SIGUIENTES PROBLEMAS EN TU CUADERNO
UTILIZANDO EL CÁLCULO DEL ÁRBOL:
1) LAS SEÑOS DE SEGUNDO GRADO A Y B QUIEREN SABER CUÁNTOS ALUMNOS
HAY SI JUNTAN LOS DOS GRADOS. MIRÁ EL CUADRO CON ATENCIÓN Y
AYUDALAS A RESOLVER LA PREGUNTA:
SEGUNDO GRADO “A” 28
SEGUNDO GRADO “B” 31
¿CUÁNTOS ALUMNOS HAY SI JUNTAN A LOS DOS GRUPOS?
2) MARTÍN SE FUE DE VACACIONES 17 DÍAS A BRASIL Y 21 DÍAS A CHILE.
¿CUÁNTOS DÍAS EN TOTAL SE FUE DE VACACIONES MARTÍN?
MIÉRCOLES 18
ESCRIBÍ LA FECHA EN TU CUADERNO.
HOY VAS A TRABAJAR CON TU LIBRITO. VOLVÉ
A LEER LAS VECES QUE QUIERAS LA OBRA DE
TÍTERES. MEMORIZÁ LAS FRASES QUE DICE
EL PERSONAJE QUE DECIDISTE
REPRESENTAR. PRACTICÁ LA VOZ DEL
PERSONAJE. PODÉS PRACTICAR DICIÉNDOLE
EL TEXTO A UN FAMILIAR.
ESTA ACTIVIDAD SE ENVÍA AL
MAIL DEL GRADO.
¡A FILMAR!
CON AYUDA DE ALGUIEN EN CASA TE PROPONEMOS
FILMAR UN VIDEO EN EL QUE REPRESENTES LA PARTE
DE LA OBRA QUE TE TOCÓ UTILIZANDO EL TÍTERE DEL
PERSONAJE QUE ELEGISTE. PARA ESO TE HACEMOS ALGUNAS
SUGERENCIAS:
UBICÁ EL CELULAR DE MANERA VERTICAL.
ELEGÍ ALGÚN AMBIENTE DE TU HOGAR EN EL QUE
PUEDAS REPRESENTAR LA PARTE QUE TE TOCÓ. POR
EJEMPLO, SI TE TOCÓ SER EL LOBO QUE APARECE EN EL
BOSQUE PODES GRABAR EL VIDEO EN TU PATIO.
GRABÁ ÚNICAMENTE EL DIÁLOGO QUE TE TOCÓ CON EL
PERSONAJE QUE CORRESPONDA.
RECORDÁ JUGAR CON TU VOZ PARA REPRESENTAR LO QUE
DICE TU PERSONAJE.
UNA VEZ QUE TU VIDEO ESTÉ LISTO DEBÉS ENVIARLO
A LA CASILLA DE CORREO DE TU GRADO:
1ERO A: [email protected]
1ERO B: [email protected]
ESTA OBRA CREADA EN EQUIPO QUEDARÁ
GENIAL CON LA PARTICIPACIÓN DE
TODOS
JUEVES 19
ESCRIBÍ LA FECHA EN TU CUADERNO ANTES DEL
ENCUENTRO CON LA SEÑORITA.
UN ENCUENTRO MUY ESPECIAL:
¡RECIBIMOS VISITAS PARA
JUGAR AL BINGO!
HOY NOS VISITA UNA SEÑO MUY ESPECIAL QUE NOS
ACOMPAÑÓ DURANTE SALA DE 5 TODO EL AÑO
PASADO. HOY NOS VISITAN LA SEÑO GUADA (A 1°
“A”) Y LA SEÑO JESI (A 1° “B”). PARA ESTE ENCUENTRO TAN
DIVERTIDO DEBERÁS TENER LISTO TU CARTÓN DE BINGO CON
6 NÚMEROS QUE ELIJAS DEL 1 AL 100.
PARA SEGUIR TRABAJANDO EN CASA DESPUÉS DEL
ENCUENTRO VIRTUAL
ESCRIBÍ O DIBUJÁ EN TU CUADERNO CÓMO TE
SENTISTE EN ESTE ENCUENTRO Y QUÉ FUE LO QUE MÁS
TE GUSTÓ. PODÉS UTILIZAR UN EMOJI SI LO DESEAS.
VIERNES 20
ESCRIBÍ LA FECHA EN TU CUADERNO.
¡SEGUNDO VIERNES DE JUEGOS!
INGRESÁ EN CADA UNO DE LOS LINKS Y DISFRUTÁ DE
LOS JUEGOS SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES:
¡EL DESAFÍO DE LOS CÁLCULOS!:
https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=128188
¿CUÁNTO CONOCÉS A CAPERUCITA ROJA?:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7569280-
caperucita_roja.html
DIÁLOGOS DE CAPERUCITA ROJA:
https://es.educaplay.com/juego/7580104-
dialogos_de_caperucita.html
