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SEMANA 26 AL 30 DE OCTUBRE DE 2020
Esta semana está dedicada al 2 de Noviembre. Ninguna de las actividades es con fines religiosos o de ninguna otra Índole, su propósito es que los niños aprendan sobre las tradiciones
de nuestro país, sus orígenes y significado.
Nuestra clase por Meet será el día jueves a las 7:00 pm.
El motivo de hacerlo a esa hora es porque necesitamos que oscurezca para crear el ambiente necesario.
Necesito también que vistan a sus niños con trajes mexicanos y que los pinten como calaveras. En los niños pueden vestirlos con
pantalón de mezclilla, camisa blanca, paliacate rojo (es un ejemplo) Las niñas con falda larga o vestido, moños coloridos, etc.
O si tienen traje de Catrinas Les agradezco de antemano la disposición para ello.
Tengan buen inicio de semana!!
LUNES:
MATEMÁTICAS:
En el grupo de WhatsApp la maestra Giovanna envió un archivo del día de
muertos. Dale click en la imagen que te señala la flecha y escucha la canción.
Después completa la letra con ayuda de la persona que te apoya. NO
OLVIDES COLOREAR LAS CALAVERITAS AL FINAL.
Nota: El archivo que se les envía fue elaborado por la
Profesora Carolina Sigüenza Jurad, Subdirectora pedagógica,
a quien agradezco la realización del mismo.
Cuando el reloj marca la 1______
Las calaveras salen de su tumba___
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras miran el reloj_______
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras bailan al revés____
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras miran sus zapatos__
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras pegan un ________________
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras nombran al _____________
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las 7_____
Las calaveras tiran un cohete_____
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras comen __________________
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras ven como llueve___
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras mueven _________________
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las _____________
Las calaveras toman un ponche_______
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca las ________
Las calaveras se ponen en ____________
Chumba laca chumba laca chumbala
Cuando el reloj marca la ________
Las calaveras vuelven a su ____________
Chumba laca chumba laca chumbala
ESPAÑOL
Entra al siguiente link y busca el memorama (ejercicio 3). Juega con alguien más y que tomen foto para subir como evidencia.
https://oleedu.pl/es/2019/10/ejercicios-interactivos-en-
espanol-dia-de-muertos.html
MARTES:
MATEMÁTICAS Y ESPAÑOL
Dale clic a la Catrina y conoce su historia. Luego resuelve las
preguntas coloreando la respuesta correcta. Recorta y
colorea la catrina del rompecabezas y pégalo en
matemáticas.
}
1.- ¿Quién fue el creador de la Catrina?
2.- ¿Cómo bautizó el autor a sus calacas?
3.- ¿Qué es garbancero?
3.- Entre 1940 y 1954 Alguien más le modificó el nombre. ¿A
quién nos referimos?
4.- Explica qué cambios añadió Diego Rivera
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
El Catrín José Guadalupe
Posada
La gente
del pueblo
La calavera
garbancera La flaca La huesuda
Es aquel que pretende
aparentar lo que no es El que cultiva semillas
Es aquel que
come garbanzos
Diego Rivera Frida Kahlo Doña
Chonita
MIÉRCOLES
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Regresa al archivo que envió la maestra, dale clic al cuadro de la
pared y escucha desde dónde surgieron las costumbres de esta
celebración. Luego busca las palabras más destacadas que se
mencionaron en el video en la sopa de letras. Coloréalas de
diferentes colores y pégala en tu cuaderno de Conocimiento.
M E X I C A S D Q H J E
A I N D I G E N A S N A
Y P A T R I M O N I O R
A S F H L N B V C X M C
X T O T O N A C A Y I A
E S P A Ñ O L E S R E S
P U R E P E C H A G H A
MEXICA
MAYA
PUREPECHA
TOTONACA
ESPAÑOLES
INDÍGENAS
PATRIMONIO
MATEMÁTICAS
Cuenta, escribe el número y colorea al final
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Da clic a cualquier imagen del altar y descubre el significado de cada elemento. Luego en tu cuaderno de Artísticas arma tu ofrenda
JUEVES
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Observa el video sobre la diferencias entre Halloween y Día de muertos.
Después realiza la copia y colorea al final
https://www.youtube.com/watch?v=oJR99PBq4Rk
ESPAÑOL
El día de hoy tenemos nuestra reunión de Meet. Un personaje inesperado nos visitará. Escucha la leyenda que te contará. Cuando termine cuéntale a mamá lo que pasó y que ella lo escriba debajo de cada sección según corresponda, para ello deben recordar los rectángulos sin sepáralo se la línea roja
VIERNES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- A lo largo de la película se pueden observar diferentes valores. Con
ayuda de tu familia busquen 5 de ellos, escriban el nombre y la escena
donde aparece. Pueden escribir cada miembro de tu familia pero debes
incluirte tú.
Nombre del valor Escena en la que aparece
2.- Dibuja la escena que más te gustó