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CRA RETAMA
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LLAA BBRRÚÚJJUULLAALL aa rr ee vv ii ss tt aa dd ii gg ii tt aa ll ddee ll CCRR II EE
CCRRIIEE ddee FFuueenntteeppeellaayyooCCuurrssoo 22000099//1100
C C R R A A " " R R E E T T A A M M A A " "
LLAA BBRRÚÚJJUULLAA NNºº 1188
EELLAABBOORRAADDAA PPOORR:: Los alumnos del CRIE de Fuentepelayo
EEDDIITTAA::
CCRRIIEE DDEE FFUUEENNTTEEPPEELLAAYYOOPaseo de los Álamos 30
40260 FuentepelayoSegovia
TTEELLÉÉFFOONNOO::921 57 41 83
MMAAIILL::[email protected]
FFEECCHHAA DDEE EEDDIICCIIÓÓNN::Semana del 10 al 14 de mayo
1CC RR II EE DDEE FF UU EE NN TT EE PP EE LL AAYY OO
CURSO 09/10
LOS ALUMNOS DEL CRA RETAMA
2CC RR II EE DDEE FF UU EE NN TT EE PP EE LL AAYY OO
CURSO 09/10
" L A B R Ú J U L A " L A R E V I S T A D I G I T A L D E L C R I EFOTOGRAFÍA DE GRUPO
EESSTTAA SSEEMMAANNAA NNOOSS HHAANN
VVIISSIITTAADDOO .. .. ..
" L A B R Ú J U L A " L A R E V I S T A D I G I T A L D E L C R I E
EDITORIAL
CC RR II EE FF UU EE NN TT EE PP EE LL AAYY OO
CURSO 09/10
" L A B R Ú J U L A " L A R E V I S T A D I G I T A L D E L C R I EEDITORIAL
CC RR II EE DDEE FF UU EE NN TT EE PP EE LL AAYY OO
CURSO 09/10
EEDD II TTOORR II AALLLa revista del CRIE de Fuentepelayo surge con
la finalidad de dar respuesta al centro de interés del presente curso: "los medios de comunicación y transporte". La revista es un medio de comunicación que permite la difusión de la información, en este caso, información que nace del CRIE y que se dará a conocer a la totalidad de la comunidad educativa: padres, profesores, alumnos...
Todos los artículos publicados están redactados por el alumnado, que participa durante una semana en el Proyecto de Innovación central del CRIE; las noticias versan sobre los temas, actividades y salidas didácticas que los alumnos han realizado durante su estancia. Resultará emocionante conocer Micrópolix, una enorme ciudad plagada de actividades, talleres, oficios y un sinfín de experiencias inolvidables a realizar. No podemos dejar de lado el análisis de todas y cada una de las actividades realizadas por los alumnos en el propio CRIE: innovación, tecnología y creatividad se aunan al trabajo en colaboración de los alumnos.
No hemos querido dejar de lado la idea de digitalizar la revista del CRIE: la era de la tecnología nos introduce en la "ausencia del papel", apostando por una presentación impactante y motivadora, así como por la conservación del medio ambiente. Desde el CRIE de Fuentepelayo, el grupo de profesores deseamos que "La Brújula" sea el escaparate que abra las puertas del centro a todos aquellos que quieran conocer lo que aquí se realiza.
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CURSO 09/104
ARTÍCULOS
NNUUEESSTTRRAA LLLLEEGGAADDAA AALL CCRRIIEEEl día 10 de mayo llegamos al CRIE de Fuentepelayo. Nos recibieron muy bien.
Hicimos un juego en el que teníamos que encontrar nuestras habitaciones con la ayuda de unas pistas. Luego vimos un vídeo en el que nos enseñaron los
profesores que iban a estar con nosotros y los lugares del CRIE. Nos repartieron por equipos de colores y nos dieron una cinta de color a cada uno y un plástico para meter la pista de las habitaciones. Dentro de las pistas había que escribir el
nombre de la habitación y nuestro nombre para que nos reconocieran. Más tarde tuvimos que deshacer la maleta antes de comer pero a algunos no les dio tiempo y lo tuvieron que hacer
después de comer; dejamos las maletas en una habitacion, después en cada
habitacion las personas aclararron donde iban a dormir y cual era su armario. Por último nos lavamos los dientes después
de comer. La presentación nos gustó mucho.
Realizado por: Alejandro de la Fuente y Christian Soto.
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LLAASS MMÁÁQQUUIINNAASS CCHHIIFFLLAADDAASS
ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE
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El día 10 de mayo realizamos la actividad de las máquinas chifladas. La actividad se realizó en el aula de informática y en el salón rojo. El profesor con el que estuvimos se llama
Diego. Primero vimos un vídeo e hicimos unas actividades en la pantalla. Teníamos que unir textos con dibujos, colocar las
imágenes según su antigüedad, etc, y todo sobre los medios de comunicación y transporte.
Después fuimos a la sala de informática y nos pusimos por parejas en cada ordenador, en el que había puesto un juego, que constaba de ocho retos. Los retos trataban de los medios de comunicación y de transporte. La información que nos
pedían en cada uno de los retos, había que buscarla de tres formas: en la wikipedia, en unos libros de inventos que había en una mesa, en el pasillo y en unos posters de cada uno de los inventos, colocados en las paredes del pasillo. Fue una
actividad muy divertida y entretenida.
Realizado por: Isabel y Juan.
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FF LL YY WW II TT HH UU SS
ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE
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El lunes por la tarde tuvimos la clase de inglés: "Fly with us". A
todos nos gustó mucho la clase de inglés porque había que escuchar algunos ejercicios con los cascos de música y podíamos elegir el volumen como tú quisieras; la aula era grande, tenía muchos sitios para sentarse, estábamos separados por dos trozos de
madera y de frente teníamos un cristal. En inglés hicimos cinco
ejercicios que resultaban fáciles, un ejercicio era de escuchar la
palabra con los cascos y luego las escribíamos en el cuaderno, otro nos daba la definición de una palabra y nosotros teníamos que
poner la definición al lado. Después hicimos un ejercicio en el que sonaba una conversación entre dos personas en un aeropuerto y nosotros teníamos que escribir
algunas palabras que faltaban. El último ejercicio fue de una canción del ordenador que
teníamos que completar con las palabras que faltaban.
Realizado por: Sergio y Kevyn.
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LL AABBOORRAA TT OORR II OO
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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE
El martes a las 7h de la
tarde fuimos al laboratorio. En esta clase primero
vimos un video sobre un huevo que flotaba en el
agua gracias a su salinidad. Raquel nos explicó cómo era la
densidad del agua y de los cuerpos. Hicimos unos ejercicios y luego vimos como flotaba un barco,
nosotros lo comprobamos. Si hay más peso arriba
del barco éste se hunde y si el peso está abajo flota.
También hicimos un experimento para hacer una lámpara de lava que era muy divertido. En un
vaso de precipitados, echamos 20 ml de agua
que pasamos a un tubo de ensayo. Después echamos tinta para colorear el agua. Y por último echamos 40 ml de aceite en el vaso de precipitados. A continuación metimos una pastilla efervescente cuando nos indicó la profesora, encendimos las linternas con las luces del laboratorio apagadas y con el gas de la pastilla todo se mezcló creando un efecto muy
bonito de luces y colores. Nos ha gustado mucho.
Realizado por: Alicia G., Raúl M. y
Beatriz de la F.
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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE
MMÚÚSS IICCAA
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El martes, en el salón rojo tuvimos una clase especial
con Cuadri. Algunos a las 18:00h y otros a las 19:00h.
Nos lo pasamos muy bien. Además de partituras, tocamos
una canción de Elástica que se llama 2:1. Los bombos eran
unos baldes que tocábamos con una cuchara de madera.
Los bajos eran botellas y nos dábamos con ellas en la
mano. Las guitarras eran morteros y las cajas eran
flaneras que las tocábamos con una cucharilla. La primera
vez que tocamos la canción nos salió mal, pero luego
ensayamos un poco y la canción mejoró un 30%. Cuadri
nos cambió los instrumentos. El instrumento que triunfó
fue el bajo porque todos lo queríamos tocar. La canción la
tocamos muchas veces para que al final nos saliera bien.
Era un poco difícil para las guitarras y las cajas. Los
bombos y los bajos tenían una partitura muy fácil. Entre
todos tocamos la canción y terminó por salirnos bien.
Como no nos dio tiempo ha tocarla otra vez dejamos los
instrumentos en la silla. Fue una clase muy divertida.
Artículo realizado por: Carlos, Celia y Jaime.
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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE
LLAA PPAANNDDIILLLLAACCIICCLLIISSTTAA
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Hoy miércoles 13 de mayo hemos hecho un taller de educacion Vial.En primer lugar hemos visto en el Salón Rojo unos videos que trataban de como debemos
circular por la carretera tanto los peatones como los automóviles.También vimos otro video de las actividades que íbamos a realizar
a continuación en el patio.Antes de salir al patio con las
bicicletas nos enseñaron a identificar las señales de tráfico
de las carreteras.
Había cuatro tipos: Prohibición, obligacion,
información y especiales.Después de comer, salimos al patio donde realizamos en la pista ciclista una actividad de bicicletas.La pista era como una
carretera pero en miniatura, aunque las señales que había eran como las
oficiales pero más pequeñas.
Había pasos de cebra y rotondas.
Los profesores nos enumeraron del 1 al 34 para ir montando en las bicicletas.Teníamos que hacer unos
gestos con los brazos cuando íbamos a tocer y parar como
si fueran intermitentes.Si te saltabas un paso de
cebra, una rotonda o un stop te penalizaban y tenías que salir de la carretera y dejar la bicicleta a otra persona.
Realizado por: Javier V. y Estefanía G.
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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE
EENN EELL AAIIRREE
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Pedro y Diego nos
enseñaron como hacer una cuña radiofónica con un vídeo. Ellos habían grabado como
ejemplo una cuña. Después de ver el vídeo empezamos a
grabar por parejas en el estudio de grabación, que está en el salón rojo.
Empezamos a grabar nuestras cuñas en esa sala. Había un micrófono y un ordenador. Pedro nos grabó la voz y quitó el ruido de
fondo. Y también nos enseñó como hacerlo con el programa Audacity. Después hemos ido al
aula de informática a poner música a nuestras cuñas radiofónicas.
Hemos estado con una profesora que se llama Raquel. Nos ha ayudado a poner música a nuestras cuñas radiofónias y nos ha enseñado
como se hace.Nuesta cuña trataba de una peluquería. Hemos puesto una canción flamenca llamada "Suéltate
el pelo". Luego nos ha dejado tiempo libre para meternos en internet. A
continuación hemos ido al taller Ciberamig@s.
Es muy divertido: os lo recomendamos.
Realizado por: Enrique G. y Lucía G.
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ARTÍCULOS ACTIVIDADES CRIE
PPYYSSLLAAMMAANNÍÍAA
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El miércoles por la mañana fuímos a clase de pysslamanía,
el aula no era ni muy pequeña ni muy grande. Para ello
necesitábamos: plantillas, pysslas, plancha, papel cebolla y una
tabla de madera. Primero: cogemos el dibujo que queramos,
cogemos la plantilla y con las pysslas hacemos el dibujo.
Segundo ponemos el papel cebolla y lo ponemos encima de
la plantilla y después ponemos la plancha encima y
apretamos 30 segundos y luego ponemos la tabla y
apretamos otros 30 segundos. Y por último el profesor quita
el dibujo con mucho cuidado. Por detrás o por delante
ponemos el imán. Tenemos ejemplos de dibujos en la pared:
aviones, dos coches, cohetes, barcos, globos aerostáticos y
helicópteros. También lo podemos hacer con palillos sujetando
las pysslas para que nos sea más fácil. Cuando tu quieras lo
puedes pegar en cualquier lugar de metal, como en la
puerta de los frigoríficos. Esta clase ha sido muy entretenida
y divertida.
Realizado por: Berta S. y Rubén C.
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ARTÍCULOS SALIDAS DIDÁCTICAS
EESSTTAACCIIÓÓNN DDEELL AAVVEE EE IIBBEERRPPIISSTTAASS
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ESTACIÓN DEL AVE
El día 11 de mayo salimos del CRIE hacia la estación del AVE. Allí, el jefe de la estación, que se llamaba Rafael,
nos contó las funciones de cada persona que trabajaba en el AVE.
Fuimos a las filas 3 y 4, nos dieron un ticket para subir al AVE pero era una simulación. Después fuimos con una señora que nos cortaba el ticket para que pudiéramos bajar al andén realizando el check-in. Seguidamente
pasamos las mochilas por una máquina que las registraba llamada escáner. Subimos al AVE y Rafael nos explicó para que servía todo. Por último
almorzamos y vimos una película que trataba de unos niños que se llamaban
como las partes del tren. Nos despedimos del AVE y fuimos a otra
estación de tren de Segovia para viajar a San Rafael.
IBERPISTAS
El autobús nos llevó a Iberpistas, que es una empresa que controla
las autopistas de peaje: AP-6, AP-51 y AP-61. La señora de publicidad
que se llamaba Mari Sierra nos explicó todo. Vimos el centro de
control de los túneles de Guadarrama en el que hay varias cámaras
que controlan las autopistas. También vimos el camión de bomberos,
el coche de la empresa y las máquinas quitanieves. Nos regalaron
una gorra. Llegamos al CRIE a las 16:30. La actividad nos gustó
mucho.
Realizado por Ana, Javier y Jorge.
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MMIICCRRÓÓPPOOLLIIXX
ARTÍCULOS SALIDAS DIDÁCTICAS
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Micrópolix es una ciudad donde los niños pueden trabajar de
bomberos, de policias, de modelos, de cámaras en un programa de
televisión...Es un lugar con moneda propia,
el eurix.Se trata de una ciudad en la
que los niños tienen un pasaporte propio en el que se indica las misiones o actividades completadas. Al principio se da una pulsera identificativa, para saber que entran de manera legal, un mapa de la ciudad,
para que estén orientados y un cheque con valor de 50 eurix, este cheque debe ser cambiado por billetes de eurix para poder
participar en algunas actividades, el CSI, el avión, formación de
bomberos...Hay dos tipos de actividades, de
formación y de empleo.
En esta ciudad hay un circuito de coches, no es recomendable ya que se tarda mucho en sacar el carnét, dejan poco tiempo de conducción y además cuesta muchos
eurix, unos 240.El avión es una de las actividades más atractivas, consiste en un examen en forma de videojuego en el que debes intentar conseguir la mayor puntuación. Si eres de los que más puntuación consigues puedes ser comandante o
copiloto.En el plató de televisión se puede trabajar de cámara,
presentador, reportero o colaborador. Es una actividad muy divertida.
Nuestra opinión es que es un sitio muy grande y ha sido muy divertido, sobretodo el plató de televisión. El
problema es que había mucha gente.
Realizado por: Jessica I. y Aarón G.
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ARTÍCULO JUEGOS DE NOCHE
JJUUEEGGOOSS DDEE NNOOCCHHEE
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Algunas noches en el CRIE de Fuentepelayo, hemos jugado a distintos juegos. El lunes jugamos a Crienium que era un
juego de pruebas, cada prueba tenia un nombre diferente,algunos de los nombres de las pruebas más divertidas
son:-Adimimo: que consistía en que uno de tu equipo realizara
una acción y los demás lo adivinaran.-Esculturama: que consistia en que uno de tu equipo realizara una figura de plastilina y los demás adivinaran lo que era.-Pintacierta: que concistia en que uno de tu equipo tenía que dibujar la palabra secreta en la pizarra digital y los demas
adivinan lo que era. Si los jugadores de tu equipo hacen la prueba bien te dan
puntos.El miércoles por la noche hicimos una batalla naval que
cosistía en un juego de hundir la flota un poco excepcional .Cada vez que alguien de un equipo tocara un barco a su grupo le daban dos puntos y cuando le hundía le daban
cinco puntos si superaban una prueba.Las pruebas que realizamos son:
- Peinados locos.- Carnaval te quiero.- Teléfono estropeado.- Cantando poesía.- Bailar sin parar.- Haz una lista.- La pelota.- El periódico.
Ha sido una semana estupenda.
Realizado por: Lucía M., Mitko K. y Andrea R.
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ARTÍCULO DE CINE
CCRRÍÍTTIICCAA DDEE CCIINNEE
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El pasado once de mayo disfrutamos viendo la película titulada " Lluvia de Albondigas ", tras elegirla con una gran diferencia de votaciones entre las películas: Pequeños Invasores, Kika Superbruja, Monstruos contra Alienígenas, Open Season 2 y Planet 51. Cuando todos estuvimos callados la película comenzó en la pantalla.
La película cuenta la historia de un niño muy diferente a los demás llamado Flim que desde
pequeño quería ser inventor y hacer grandes cosas, por ese motivo todos se reían de él. Cuanado se hizo
mayor inventó cosas como el Ratapájaros, la televisión a distancia o el retornapelos, pero todos fracasaron hasta que un día con una máquina que había estado construyendo tiempo atrás, logró destruir todo el
pueblo en el que vivía. Dicho invento convertía el agua en comida, cayendo del cielo todo tipo de comida
(hamburguesas, filetes, perritos calientes, etc). Después de varios días lloviendo comida cada vez se hacía más grande a causa de una sobrecarga, pero finalmente Flim conseguió apagar la máquina y el mundo volvió a la normallidad. Nos lo pasamos muy bien porque la
película fue muy divertida y entretenida.
Elaborado por: Victor S. , Juan Carlos y Angélica.
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ENTREVISTAS
EEMMPPLLEEAADDOO CCRRIIEE DDEE FFUUEENNTTEEPPEELLAAYYOO
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Esta tarde hemos estado Aitor, Nuria y Cristina entrevistando al conserje, que se llama Fernando y
le hemos echo las sigientes preguntas.:
P: -¿En qué consite ser conserje?
R: -En abrir y cerrar las puertas, controlar el centro,...
P:-¿Qué le gusta de su trabajo?
R: -Estar aquí cuando vienen los niños.
P:-¿Cuánto tiempo llevas trabajando en este trabajo?R: -Veintiún años en el
CRIE y tres años en otros establecimientos.
P:-¿Por qué decidió ser conserje?
R: -Porque me presenté a unos exámenes y los
aprobó.
P: -¿Es importante ser conserje?
R: -Sí, porque alguien tiene que cuidar el establecimiento.
P: -¿Te gusta tú trabajo?R: -Si, porque estoy agusto.
P: -¿Cómo debe ser un conserje?
R: -Debe ser amable con la gente, respetarles, atendeles...
P: -¿Dónde decidió ser conserje?
R: -En Ávila.
P: -¿Cuánto le queda para jubilarse?
R: -Me quedan catorce años para jubilarme.
Ha sido un placer entrevistarle porque ha sido muy divertido.
Realizado por: Cristina S., Aitor A. y Nuria S.
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ENTREVISTAS
NNUUEESSTTRROOSS MMAAYYOORREESS
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Hoy dÍa 12 de mayo de 2010 , hemos ido los alumnos del CRIE de Fuentepelayo a las 16:15 a hacer una visita al Centro Social la Amistad
Previsora, que es un lugar donde las personas mayores amplian sus
conocimientos.Hemos estado entrevistando a 3 señoras de unos 83 años, se
llamaba Vicenta, Juana y Felisa. Las hemos hecho las siguientes
preguntas:
P: -¿Habéis montado alguna vez en tren?R: -Sí los viajes se realizaban de Madrid a Segovia y viceversa. Los trenes eran de
madera y funcionaban con vapor.P: -¿Habéis montado alguna vez en barco?
R: -Sí, viajamos a Ibiza, entre otros. Antes también se podía comer en los barcos.P: -¿Habéis montado alguna vez en avión?
R: -Sí, fuimos a San Sebastian y a las Palmas de Gran Canaria. Nos pareció una experiencia inolvidable.
P: -¿Cuándo fuísteis al cine por primera vez?R: -Hace 70 años, aproximadamente en el 1940. También hubo una vez cine mudo, en el que el narrador nos explicaba la película. La primera película que vimos fue una
de "Chaplin".P: -¿A qué edad empezásteis a usar las bicicletas?
R: -Hace 70 años, que aproximadamente teníamos 15 años y las usábamos para ir a trabajar.
P: -¿Cuánto costaba el billete de tren?R: -15 pesetas que eran igual a 10 céntimos.P: -¿Cómo eran los coches en vuestra época?
R: -Al principio había taxis que se arrancaban con una manivela.P: -¿Habéis entrado alguna vez en Internet?
R: -No pero nuestros hijos si que lo manejan, a nosotras no nos gusta mucho.P: -¿ Qué transportes se usaban antes que ahora no se suelen utilizar?
R: -Los principales eran los carros tirados por machos, para llegar a Segovia tardábamos 8 horas aproximadamente.
P: -¿ En qué año montaron por primera vez en un coche particular?R: -En los años 30, pero solo había taxis. Y nosotras no teníamos carné.
P: -¿Cuándo vino al pueblo la tele por primera vez?R: -Hace unos 70 años, aproximadamente en los años 60.
La visita fue muy divertida tanto para los profesores como para los alumnos, aunque las que mejor se lo pasaron fueron las protagonistas de la tarde: Vicenta,
Juana y Felisa.Fue un placer escuchar a personas mayores con tanta experiencia.
Realizado por: Sonia G. Alejandro P. y Jonathan Z.
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CURSO 09/10
PASATIEMPOS
PPAASSAATTIIEEMMPPOOSSSSOOPPAA DDEE LLEETTRRAASS
AADDIIVVIINNAANNZZAASS
W N E R T R I M A B EE V X Y R W C D I F GA T S R A H I J I K AV A Ñ Q N I L O N U MI R F O V N U Ñ T A EO C A H I V W O X Y ZN U Z D A R B I L O JM I P K I U O C R A BS F A L S O C O C H E
BUSCA EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS EL NOMBRE DE 6 MEDIOS DE TRANSPORTE Y UN
MEDIO DE COMUNICACIÓN
SI ME NOMBRAS
DESAPAREZCO:
¿QUIÉN SOY?
¿QUÉ ES LO
QUE ES ALGO Y
A LA VEZ NADA?
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CURSO 09/10
HORÓSCOPO
HHOORRÓÓSSCCOOPPOOARIES TAURODEL 20 DE MARZOAL 18 DE ABRIL
DEL 19 DE ABRILAL 19 DE MAYO
GÉMINISDEL 20 DE MAYOAL 20 DE JUNIO
LEODEL 22 DE JULIOAL 21 DE AGOSTO
CÁNCERDEL 21 DE JUNIOAL 21 DE JULIO
VIRGODEL 22 DE AGOSTOAL 21 DE SEPTIEMBRE
SALUD: ESTA SEMANA TENDRÁS UN PROBLEMA DE RODILLA.
DINERO: GANARÁS LA PRIMITIVA
AMOR: LAS NOVIAS TE SALDRÁN COMO CHURROS.
SALUD: LA GRIPE TE HARÁ PICADILLO
DINERO: VAS A PERDER LA CARTERA
AMOR: NO TE COMERÁS UN ROSCO
SALUD: ESTARÁS FUERTE COMO UN ROBLE.
DINERO: VETE AL BINGO... ES TU DÍA.
AMOR: NO ESTÁ NADA MAL ESE CHICO QUE TE GUSTA
SALUD: CUIDA ESA ESPALDA, TE DOLERÁ.
DINERO: ESTARÁS MÁS PELADO QUE UN POLLO DE CORRAL.
AMOR: PIDE SALIR A ESE CHICO QUE TANTO TE GUSTA.
SALUD: SUPERMÁN A TU LADO UNA MONA.
DINERO: VETE PIDIENDO LA PROPINA A TUS PADRES
PORQUE SINO...
AMOR: TE VAS A CASAR.
SALUD: TE SENTARÁ MAL LA CO,MIDA.
DINERO: UN AMIGO TE DARÁ UNA SORPRESA.
AMOR: VETE A ESA FIESTA...TU AMOR TE ESPERA
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CURSO 09/10
HORÓSCOPO
LIBRA ESCORPIODEL 22 DE SEPTIEMBREAL 22 DE OCTUBRE
DEL 23 DE OCTUBREAL 20 DE NOVIEMBRE
DEL 21 DE NOVIEMBREAL 20 DE DICIEMBRE
ACUARIODEL 20 DE ENEROAL 18 DE FEBRERO
CAPRICORNIODEL 21 DE DICIEMBREAL 19 DE ENERO
PISCISDEL 19 DE FEBREROAL 19 DE MARZO
SAGITARIO
20
SALUD: CUIDA TU DIETA.
DINERO: ENCONTRARÁS 20 EUROS EN LA CALLE.
AMOR: NO TE OLVIDES DE REGALAR FLORES
SALUD: COME MENOS DULCES.
DINERO: TE VAN A ROBAR LA CARTERA
AMOR: TU FAMILIA TE QUERRÁ MÁS QUE NUNCA.
SALUD: OJO CON LOS ESFUERZOS.
DINERO: DILE A TU VECINO QUE TE DE ALGO.
AMOR: SINO LIGAS HOY NO LO HARÁS NUNCA.
SALUD: TE HARÁS UN ESGUINCE..
DINERO: RASCA EN TU HUCHA QUE ALGO ENCONTRARÁS.
AMOR: REGALA FLORES.
SALUD: ESTARÁS MÁS CACHAS QUE NUNCA.
DINERO: TE VAS A HACER RICO.
AMOR: NO HAGAS CASO DE TU COMPAÑERA DE COLE.
SALUD: VETE AL MÉDICO..
DINERO: MONTA UN NEGOCIO DE LAPICEROS.
AMOR: VAS A CONOCER A ALGUIEN GENIAL.