Upload
yuviairoga
View
643
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
SEKOLAH DAN MASYARAKAT
KUMPULAN 18
NOOR AZIZAH BINTI ZAINOL ABIDIN 216958NUR HIDAYATI BINTI ABDUL GHANI 217041NOOR ILYANA BINTI IBRAHIM 216907NURHARYANI BINTI MOHAMMED NOR 217053NURHAZIANA BINTI ZAKARIA 217045MOHD RIDZHUAN BIN MD. ISA 217055MOHD SHAIFUL AZLAN BIN ABD KHAFAR 216928CHE ZULAIMI BIN CHE YUSOF 216919NASHITAH BINTI ISMAIL 217068SITI ROHAZWANI BINTI MOHD ALI 217043
CADANGKAN SATU PROGRAM YANG
MELIBATKAN MASYARAKAT
DALAM MEMAJUKAN
SEKOLAH
“PROGRAM CELIK
HURUF”
MATLAMAT PROGRAMmengatasi masalah pembacaan dan pembelajaran
mengatasi masalah pembelajaran dalam kemahiran 3M
membudayakan minat membaca yang tinggi
OBJEKTIF PROGRAM Meningkatkan kemahiran mengenal
dan menyebut perkataan Memperkenalkan kemahiran asas
iaitu 3M Meningkatkan penguasaan dalam
penggunaan perbendaharaan kata Meningkatkan penggunaan bahasa
baku Memupuk minat dan tabiat membaca Melahirkan generasi setempat yang
cintakan ilmu
PIHAK YANG TERLIBAT MENJAYAKAN PROGRAM CELIK HURUF
Persatuan Ibu Bapa Dan Guru (PIBG)
Perbadanan Perpustakaan Awam Kedah
Individu atau Tokoh Motivasi Khidmat Konsultant Pejabat Pendidikan Daerah (PPD)
AKTIVITI (BERKALA)KHIDMAT KONSULTANTmenjemput beberapa orang pakar
perunding motivasi yang terkenal Pakar-pakar perunding motivasi ini
akan memberikan tips-tips penting Pakar perunding motivasi terdiri
daripada tokoh dalam bidang pendidikan dan psikologi
PERBADANAN PERPUSTAKAAN NEGERI Giat aktif bas perpustakaan
bergerak mengadakan pameran buku di
sekolah-sekolah menjemput penulis terkenal ke
sekolah bagi memberikan ceramah pelajar boleh mendaftar menjadi
ahli perpustakaan secara percuma
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) Memberi ganjaran atau penghargaan
dan kursus kepada guru dan pelajar Mengadakan program anugerah
cemerlang kepada pelajar dan guru Pelajar anugerah Bijak Membaca Guru anugerah Guru Hebat Menubuhkan satu pasukan khas bagi
memantau dan merekod program celik huruf di setiap sekolah
SEPANJANG MASAGURUTinjauan MasalahPelaksanaan ProgramTindakan Yang Dijalankan Pemerhatian
Samb….GURU (AKTIVITI PROGRAM) Latih Tubi Suku Kata Dan Bacaan Mengajar Dan Melatih
Membunyikan Suku Kata Yang Telah Dicantumkan.
Murid Diajar Cara Menulis Yang Betul
Kemahiran Menyambung Suku Kata Proses Membaca Ayat Pendek
Hasil tulisan murid
Tulisan murid diperbetulkan
Ini ada satu lori.Lori ini baru tiba.Lori ini bawa gula.Velu bawa lori ini.Lori ini bawa apa?
PIBG Memberi sumbangan kewangan dan
barangan untuk pertandingan-pertandingan yang berkaitan
sumbangan buku-buku ilmiah dan akhbar harian
menganjurkan program-program bacaan
menganjurkan lawatan sambil belajar membantu pihak sekolah dengan
menjayakan kempen-kempen Program mengambil anak angkat
PROGRAM NILAM DAN GURU BAHASA menanam minat membaca secara
terancang dan tersusun menjadikan pelajar banyak
membaca pembacaan pelajar tersebut
merangkumi semua bidang menggalakkan sekolah terus
menjana idea kreatif dan inovatif
PIHAK YANG TERLIBAT
pihak sekolahibu bapa pelajar
PIHAK SEKOLAH
Mengadakan aktiviti bakul ilmu mengadakan Program Nilam
semasa perhimpunan rasmi membuat promosi atau memberi
dorongan
IBU BAPA memberi dorongan dan galakkan
kepada anak-anak membawa mereka ke pameran buku wujudkan perpustakaan mini di
rumah adakan aktiviti membaca bersama-
sama mereka
GURU-GURU mengenal pasti pelajar-pelajar yang
tidak dapat membaca dan menulis mengasingkan mereka dalam satu
kelas yang lain
PENILAIAN PROGRAM penguasaan sekumpulan
perbendaharaan kata yang agak memuaskan
boleh membaca ayat-ayat ringkas boleh mengeja dan membaca
dengan tepat kaji selidik akan dilakukan oleh
pihak guru
2 PERINGKAT PENILAIAN PERINGKAT PERTAMA kaji selidik akan dilakukan oleh
pihak guru PERINGKAT KEDUA penilaian bagi mengesan tahap
pembacaan pelajar melalui ujian
CONTOH UJIAN Ujian vokal asas, Ujian bentuk
huruf, Ujian sebutan huruf dan bunyi
Ujian tentang penguasaan suku kata dan ayat-ayat pendek
Ujian secara menyeluruh seperti membina esei pendek dan karangan bergambar
KESIMPULAN Memerlukan kerjasama pihak luar
untuk melahirkan sumber manusia yang lebih berkualiti
dapat menyumbang kepada pertumbuhan positif dalam peningkatkan peratusan celik huruf
kemahiran membaca dan menulis adalah asas atau tunjang kepada motivasi diri
meningkatkan keterlibatan dan keprihatinan masyarakat dengan bahagian pendidikan