Sejarah revision exercise answer

8/2/2019 Sejarah revision exercise answer

1/8

Smlan 5a Perbezaansistemdemokrasi di Athens denga! sistema"-ot ..ri Ai fvfrt.y.iaAthensPenyertaanangsung Iwarganegaraelakidewasaerlibatdalammembentuk@ IBerpeluangmenganggotaiDewan Perhimpun I

IDewanPerhimpunanbersidang iga kali sebulan ISetiapanggotadewanboleh mengemukakanaa ISegalakeputusandewandikendalikan oleh rnajlis IAnll MaJlls, Majistret dan Juri dilantik oleh dewandandewanberkuasapenutiterhaOap


2/8

i

60)':\\

Fl konsephiijrahdalam slamberbeza engan ijrah barat.F2 jemputanorangArabMadinahF3 seperti ercatatdalamPerjanjianAqabah2nl rctibaan orang slam Mai*ah disambutmeriahF4 orang slam Makkah diberi ternpatinggalF5 dijarninkeselamatanlehorangArabMadiqahF6 nabidilantik sebagai emimpinF7 bagindaditerima olehsemuagolonganmasyarakatMadinahF8 termasukorangbukan slamF9 orang slamMakkah idak dianggap ebagai elarianF10 penghijrahan abi ebih kepada trategidak$rah

Fl perintahAllah menerusiwahyumenerusi urahal-AnfalF2 meneruskanpenyebaranlslamF3 ancaflranArab Quraisymenjejaskan ktiviti penyebaranslamF4 shategiNabiMuhammad .A.WF5 sr.lasanamandi tempatbaru menudahkanpenyampaian ak*4.5F6 membolehkan ebuahmasyarakatslamyangbersatu-padud}h\-diwujudkan .$\tr\ -F7 jemputan nasyarakat rab MadinahyangsedangUg-@nkF8 orangArabMadinahmemerlukan emimpinseg@tabiMuhammad untukmemimoinmereka *Ntuhtirnmad unhrkmemimpinmereka \$\t^F9 untuk mendamaikanmasyarakatMadinahyailgbermusuh.lMana-manaSxlnr]F1 daribersifat negatifkepada ositif : :F2 daripeuralas epada ajin :F3 berusahamencari lmu pengetahuanF4 ' menggunakan tategi dalampembelajarau

lMa4a-mana5x1m](Maua-mana yang mrlnasabah)

III11III

2011 PSFM Keclah


3/8

Soalan7a Terangkln secararingkas latar belakangNabi Muhammad s.a.w.Asalusul, keturunanpemimpin Makkah yang terkenal,QusaiBin Kilab. Igtjak dqlqn urusan pentadbiranMakkah IMahir dalamselok-belok pemiagaan. IDatuk Nabi Muhammad s.a.wpernahmenerajuikepimpinan Makkah ;effi IBerketurunanbangsaQuraisy yang sangatdihormati oleh kabilah Arab vang iain IBapanya emamaAbdullah b. Abd Mutalib. IlbunyabernamaAminah Bt wahab. ILahir pada20 April tahun 570M bersamaan12 Rabiul Awal tahun Gajah. IDilahirkandi rumahdatuknyaAbdulMutalib. IAbdul Mutalib mena4qekan agindaMuhammadyangbermaksud emuii. IBapabagindameninggal dunia ketika laginda masihdalam kandungan bunya I!gg4@ diserahkanepadaHalimatussadiyahuntukdipeliharadandisusui. IKetikabeaisia6 tahun ibunya meninggal dunia. Baginda dipelihara oleh da@ ISelepas atuk bagindameqinggal duniabaginda dipelihma oleh bapasauOJranya Uu fatiU 1

Menjadiyatimpiatusejakberumur6 tahun 1Sejakkecil baginda pernahqrengembalakambing kepunyaanbapasaudarany- 1Padausia 12 tahunbagindamengilarti rombonganbapa saudaranyaberniagake Syarrt IKerasulanNabi Muhammad pemah diramal oleh seorangpenditaNasrani bernamaBuhairahketika hggah di Basrah ISemasaerusia20 tahun,bagindagiatberdagangecara erseorangananberkongsidenganleman. 1Abu Talib mencadangkanbagindamempunyai pekerjaantetap. IAbu Talib mencadangkanbagindamenjalankanpemiagaanKhadiiah bt Khuwailid IBagindamenguruskanperniagaanKhadijah bersama-samaMaisarah. 1Kemuliaan budi perkertil sifat amanah kebolehanbagindamenjalankanperniagaanKladijah. IKhadijah memberikanmodal yang lebih besar kepadabaginda IKebijaksanaan kelembutan utur kata baginda kepandaianbagindamengambil hatimerpkayangberurus niaga. Imemperolehkeuntunganyang berlipat ganda. IKetinggian budi pekerti dankebijaksanaanbaginda berniaga Imenimbulkanperasaanhormat Khadiiah. IBagindaberkahwin denganKhadijah ketika berusia25 tahrnusia Khadijah pula 40 tahun, 1ilaks 10

T


4/8

b Kcperibadian Nabi Yang Unggul dan menjadi teladanMempunyaiempatsifat terpuji ISiddiq (berkatabenar), Iamanahdipercayai), Itabliq (menyampaikan) Ifatanah bijaksana). IDigelar al-Amin keranadipercayai Itidak pernahberbohong. IAmanahterhadap anggung awab yangdiberikan Isepertimengendalikan emiagaanSiti Khadljah. 1Bagind?elahmenyampaikaniaranslamdengan ersunggutFsurigguh Iwalaupunmenghadapipelbagi rintangan. IMempunyaisifat kepimpinan IsepertimenyelesaikaneristiryaHajarulAswad. 1Ketuakeluarga yang boleh dicontohi keranakepimpinannya Isifatpengasih/timbang asanya. IBagindaseringmembantu sterinya Imemasak menampalpakaiankoyak I melayan anak lmemuersih ruman 1Memberikan pendidikan agamayang secukupnyakepadaanili-anak IMengqmalkancarahidup yang sederhana. IBagindasentiasamerendatrdiri. 1Bagindabergauldengansemua apisanmasyarakat Isamaadakaya ataumiskin. IBersifat penyayangkepadaorang tlua kanak-kanak. 1Bagindaelahmenunjukkan ifatpemaaf 1orangQuraisy yang telah menyer4diri diampunkan/ dibebaskan. 1sifat bijaksanadalammenyelesaikansesuatumasalah ISemasa agindamemgteraiPerjanj an Hudaibiyah IWalaupunkanduqganperjanjian beratsebelah Ibagindamenerimanyasebagaisqtuht!.*uh untuk menyebarkan slam setenrsnya 1bagindaseringmemikirlan tentangkehidupanmasyarakatdi sekeliiingnva Iyang idak bermoral Itaksubdenganamalan ahiliah IBerusahamencari satu carauntuk mengubahnilaiyangdipegang oleh masyarakat:li Isekelilingnya. tSuka bertahannuth mengasingkandiri untuk beribadat)kepadaAllah Ili GuaHirak. ISabardan tabahdalam pekerjaan ImendakiBukit Nur urrtuk mencari tempatberibadah. IS.rtrasaberserahsepenuhiwa dan ragakepadaAllah s.w.t. I

Maks l0

g


5/8

c Apakahaktivitiyang dilakukan oleh NabiMuhammads.a.wsebelum turunnya wahyuoeftama.memikirkan kehidupan dan masalahmasyarakatJahiliah. 1Iidak bermoraUtaksubdenganamalan ahiliah 1Berusahamencari carauntuk mensubahcorak hidup masyarakat IMengasingkandiri IDenganbertahannuth 1BeribadatkepadaAllah 1Di suaHirak IMenyerahdiri kepada Allah 1Memikirkan masalahyanedihadapi oleh oftuls Quraisv Makleh IItlaks 4Soalan 8

a Jelaskan sistem pemilihan ketua berdasarkan Adat Perpatihketua di pelbagai peringkat dilantik oleh kumpulan ketua dari peringkat bawahke atas IAnak buahmemilih Lembaga IBuapak memilih Lembaga ILembagamemilih Undang IUndanememilih Yamtuan/Yane ipertuanBesar Isistempemilihan ketua bercorak demokrasi I

IUaks 4b Nyatakan perbezaanantara Adat Perpatih deneanAdat TemenqqungPengasasAP iaitu Datuk Perpatih Nan Sebatang IPengasas T iaitu Datuk Ketumanggungan IAP berasal ari PaearRuyunq.Sumatera IAT berasaldari Palembang,Sumatera IDari segiperkahwinan- AP tidak dibenarkan berkahwi n dengansescorangdaripadasuku yangsama IAT seseorangndividu bebasutk mendirikan rumah anggadenganp;isangan pilihannya(termasuksepuounva) ITidak Ianggar ketetapanhukuman Islam IDari seeipembahagianharta t|.

AP anakperempuandiberikan hak mewarisi harta IAT anak elaki lebih diutamakan aitu bertepatanhukum farid dalam slam AP bersifat matrilineal Ilaitu nasabketurunanyang lebih mengutamakanurai keturunan bu berasaskan istempatrilinealLebih mementi ngkan iurai keturunanbapa

IAP digunapakai oleh orangMelayu Minangkabaudi Negeri Sembilai danNaning, Utara Melaka 1AT neeeri-negeri ain kecualiNeeeri SembilandanNaning IMaks 10.

c Selainadat, kehidupan masyarakat Melayu di Malaysia juga dipengaruhi oleh pengaruhagama Islam.Jelaskan amalan masyarakat Melayu dalam kehidupan seharian berlandaskanasama slamhirbunganantara ndividu danpertalian kekeluargaanadalahrapat bagi menjamin kesejahferaanhidupI

ibu bapadan orans yang lebih tua bendaklah dihormati Iiiran dianggap sebagai anggota keluarga sendiri 1

"l


6/8

Butiran

L4

Fl FaktorpolitikHl a Kernr:nculan asionalismeHlb Negara-negaracecildi Eropah elahbersatudanHlc Membentuk ebuah egaf,aangsa ang ebih besarHld Contohnya eimandan taliHle Jerman an tali menyertai uasabesar ropahHlf SepertiBritain / Perancis,{ustria-Hungary / RusiaHlg untukmendapatkananahaj'hanHlh kuasa-Iflusa esarni sanggup erperangHl i bagi membuktikan elanasaan asing-masingF2 Pakatannegam-negaxaropahH2aPersaingan ntara eduaduapakatanmengancarnerirnbanganlerasaduniaH2b PerikatanKuasaTengah Triple AllianceH2c Dianggotaioleh Jermau Austria-Hung4ry ttaliH2d Turut disertaiTurki danBulgariaII2e Paicatau ertiga TrippleEntenteII2f Terdiri fuipuda Britain / Perancis RusiaH2h Serta tali / JepunF3 FalctorekonomiH3a Persainganuasa-kuasa erebutpeluangekonomiH3bPersaingan engitakibat mperialismeBaruH3c Untuk membentukingkunganpengaruhmasing-masingH3dBagi mendapatkanahan rentah danH3eMemasarkan arangan iap.F4 Fal:tor SegeraH4a Pe;nbunuhan rchdukeFe.'dinand pewaris ahtaAushia-HungaryH4b Olehseorangengganaserbia.H4c Austria dengan okongan ermanH4d Telahmengisytiharkan erangerhadapSerbia.H4e SerbiadisokcngolehSekutunyaRusia Perancis.H4f SeranganerhadapPerancismelalui negaraberkecuali aituBelgiumH4gTelah menimbulkan emarahan ritain.I*t"T1;i1f r sememnsnya ennusuhan*ggFcamFu tangan. t hF\H4i Britain memintabantuanAmerika Syilfikat.

,#*: III14j Jermanurut menyerang apal dagang\merika Syarikat.

[Mana-mana xlm] [6 m]


7/8

15

Fl PolitikHla Tamatnyapemerintahanerajadi EropahIIlb PersidanganamaipadabulanJun1919Hlc Membavra epadaermeterinyaPeijanjianVersailles.Hld PetaEropahelahberubah : :Hle Terbentuknya eberapa uahnegarabanrFZ Pepbentukan iga BangsaH2aUntuk menggalalftpn eamanan anI{2b KerjasanuantarabangsFI2cMenjaminkeselamatanersamaI{2d Keahlian igatennasuknegara-negaraersekuhrH2ekeeualiAmerikaSYarikat anH2f Negara-negaraerkecualiH2g Gagalmenjarnin esejahteraanuqlaF3 EkonomiH3aNegara-negaxaang berperaugmengalarninflasiII3b Hutangpe'peranganang mggrIrtr3cDisebabkan erbelaqiaanerang ang erlalubesqrH3dpada"dlhirplperangan,pakatanBetiga membelanjakan S $125bilionH3ePerikatanKuasaTengahmembelanjakan S $60 p{19."tf:f fug" -"*bawa masafah enganggqran .-"di"'II3gPaiaranduniadiambilalih olehAmerika-$56${1fut/ Jgnunffi[ Ini dirasaiolehnegara-negararop$*ontitma BritainUgi tuito sebuah "g*1in$ustri yq,?{tSasai peratusanerbesarH3f Jugamembawamasalah enganggqranH3gPasaran uniadiambilaliholehAmerik-qH3i Iaitu sebuah egarandustriy.ang.- l---: ^ ,*.ildalam perdagangandunia \;tH3j Britain hilang satuper tigaperdaganganuniaF4 SosialII4a Kehilangannyawayangbegituramai

F1F2F3F4F5F6

[Mana.mana x1m]

Melaui kerjasamamasyarakat ntarabangsaMelaluiperananPBBKerjasarna ertubuhanSerantauHubunganbaik antarangaf,yangberj mnHormat-menghormati [tarasesalna egaraKuasabesarduk -"oyrraog negatu-negatuain sewenang-wnangnya

II1IIIIIII

[Mana-mana x1m]


8/8

2 (a)Apakahyanganda ahammengenaiRevolusi Perindustrian?Perubahanalam eknik pengeluaranSkalapengeluaran ertambahbesar lPenggantian ktiviti ekonomiyangbergantung epadatenagamanusiaepadamesin

[3 x2 M: maksimum markah]2 (b) Terangkan umbanganevolusi-revolusidi ataskepadabidangpertaniansebagaiPillnca konominegata?

Kegiatanpertaniandikomersialkanpada zamanRevolusi ertanian , ",'Lebihanprodukpertanianyangdihasilkan elahdieksporf :..,ilgsaRevolusipertanianelahmenyediakan ahanmakanan ang mencu.,$,11,piDengan ekalanmencukupi,mengelakkanergantunganepadamportbahanuarDanayang diselamatkan apatdilaburkanbagi membantupertu#UuA"ndanperkembanganndustridalamnegara .tt,'.,[6*

,2lu{,.rnutorirnurn markah]Z ( c) Jelaskanebab-sebabritaindapatmenjalankanktivitiperdaganganntarabangsaadaabadke l8

danke 19?Lebihan rodukhasildaripadaF pjPertaniah.rdanevolusiPerindustrianidak

dapatdipasarkan emuanya alamnegaraLebihanprodukdidagangkanKeuntungandapatdimaksimurnkan :lAktiviti perdagglganagakmudahkeranaBritain menjadikuasamaritim yangulungdan negarapenjajah ftama.Perdagangan nz1rabffigrlmi*punyai duakomponenyang salingmelengkapi aitu eksportdanimportBahanmentah iperolehidari anahajahandi asiaTenggaraSistempeng""gf.** dalam negaradan ntarabangsaipertingkatdan diierkembangkan

tt,,r,.Modaldieftbporte seberangautuntukkegiatan konomi[8"x2M: maksimum 0markah]

Documents

Sejarah revision exercise answer