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SEJAM BEM-VINDOS
RETIRO DO PASSO 4
RETIRO DO PASSO 4
PASSO 4Fizemos um minucioso e destemido
inventário moral de nós mesmos.
“Examinemos seriamente o que temos feito e
voltemos para o Senhor.”
Lamentações 3:40
Restaurar é remover os
efeitos da degradação
e devolver suas plenas qualidades.
Restaurar é remover os
efeitos da degradação
e devolver suas plenas qualidades.
INVENTÁRIO MORAL
APADRINHAMENTO
GRUPO DE PASSOS
O QUE É UM INVENTÁRIO MORAL1. É uma análise profunda de nosso
passado.2. Um levantamento de todos os
eventos – positivos e negativos de nossa vida.
3. Identificação de pessoas que nos fizeram bem e das que nos magoaram e daquelas que nós magoamos.
O QUE É UM INVENTÁRIO MORAL4. Identificação de traumas,
medos, ressentimentos, comportamentos disfuncionais, falsascrenças e segredos.
5. Avaliação da nossa responsabilidade em cada evento e como isto nos afetou e aos outros.
Restauração começa quandodecidimos mudar, olhando para dentro de nós mesmos com honestidade.Examinar a nossa história à procura
da verdade é essencial para a nossa restauração.
PORQUE FAZER UM INVENTÁRIO MORAL
Se temos uma falsa concepção de nós
mesmos, ficamos impossibilitados de
escolher nosso caminho – repetimos no presente padrões
estabelecidos no passado.
Para mudar o futuro é
preciso olhar para o passado
Para mudar o futuro é
preciso olhar para o passado
É impossível
curar uma feridadizendo que elanão existe.
Jeremias 6:14
É preciso identificar os erros cometidos que magoaram
pessoas, mágoas guardadas, falhas de caráter e pecados,
pois eles nos impedem de viver uma vida em sanidade.
Passo 2 – Viemos a acreditar que um poder superior a nós mesmos poderia
restituir nossa sanidade.
1º SEPARAR UM TEMPO –
coragem
2º ABRIR O CORAÇÃO –
minucioso
3º DEPENDER DE DEUS –
Passos 2 e 3
4º HONESTIDADE – Passo 1
5º EQUILÍBRIO – Acertos e
Erros
COMO FAZER UM INVENTÁRIO MORAL
PROGRAMA DO RETIRO DO PASSO 41. Local afastado da cidade em
lugar sossegado2. Início sexta à noite com término
no domingo à tarde3. Levar caderno e canetas e Bíblia 4. Não levar livros, MP4, iPhone,
máquina fotográfica,etc5. Preparar-se para a solitude
A IMPORTANCIA DA SOLITUDE
“Sonda-me, ó Deus e conhece o
meu
oração, prova-me conhece as
minhas
inquientações vê se em minha
conduta
Algo que te ofende e dirige-me
pelo
caminho eterno.”Salmos 129:23-24
PROGRAMAÇÃOSEXTA FEIRA 20:00 – Chegada e alojamento 20:15 – Lanche 21:00 – Louvor e palavra de abertura
• Boas vindas • Oração de consagração deste tempo • Orientações: silêncio, celular, remédios, seguir o
programa • Apresentação da equipe de apoio• Programa e horários
21:30 – Louvor e devocional – vida de Davi Sensibilização: Altos e baixos da vida 22:40 – Lanche 23:00 – Dormir
SÁBADO07:00 – Louvor e devocional 08:00 – Café da manhã 09:00 – 1ª Sessão – Infância10:30 – Intervalo com lanche 11:00 – 2ª Sessão - Adolescência 12:30 – Almoço e descanso 14:00 – 3ª Sessão - Juventude 15:30 – Intervalo com lanche 15:45 – 4ª Sessão - Jovem adulto 16:45 – Caminhada e descanso19:00 – Jantar 20:00 – Culto: Ministração sobre perdão e oração com quem quer pedir ou liberar perdão a alguém 22:00 – Lanche 23:00 – Dormir
DOMINGO
07:00 – Louvor e devocional 08:00 – Café da manhã 09:00 – 5ª Sessão – adulto10:45 – Intervalo com lanche 11:00 – 6ª sessão – Daqui pra frente Dinâmica da rede de apoio12:30 – Almoço13:15 – Grupos de partilha14:15 – Celebração da Ceia e testemunhos 14:45 – Arrumação 15:15 – Saída para o culto na igreja
INSTRUMENTOS ALTOS E BAIXOS DA VIDARegistre um fato AGRADÁVEL e DESAGRADÁVEL para cada uma das fases da sua vida:
Infância (0 a 11 anos) Adolescência (12 a 16 anos) Juventude (17 a 25 anos) Jovem adulto (25 a 30 anos) Adulto (acima de 30 anos)
QUESTIONÁRIO1ª SESSÃO DO INVENTÁRIO – INFÂNCIA (0 a 11 anos)1. Quais as pessoas que marcaram positiva e
negativamente sua vida neste período? 2. O que cada uma dessas pessoas fez de bom e ruim e
como isso se reflete na sua vida hoje?3. Como era seu ambiente familiar? Bom (seguro,
amoroso, harmonioso, alegre, compreensão, aceitação, diálogo, comunhão, incentivo, elogios) Ruim (inseguro, brigas, agressões, triste, medo, mentiras, injustiça, intolerância, disciplina rígida, falta de disciplina, cobrança, cada um por si)
6. Você viveu experiências de rejeição, desamor, abandono, humilhação, ameaças, agressão física e verbal, abuso sexual? Quais foram elas? Quais foram seus sentimentos e reações na época? E quais foram as consequências para sua vida?
7. Que perdas você sofreu? Quais foram elas? Quais foram seus sentimentos e reações na época? E quais foram as consequências para sua vida? (separação dos pais, morte, mudanças de residência e escola com separação de amigos, separação de irmãos, avós ou outras pessoas significativas, mudanças de situação econômica da família com perda de regalias , saúde devido a doença grave, outras)
2ª SESSÃO DO INVENTÁRIO – ADOLESCÊNCIA (12 a 16 anos)1. Você conversava com seus pais durante sua
adolescência? Você tinha outro confidente a quem contava TUDO?
2. Você viveu experiências de rejeição, desamor, abandono, humilhação, ameaças, agressão física e verbal, abuso sexual? Quais foram elas? Quais foram seus sentimentos e reações na época? E quais foram as consequências para sua vida?
3. Como foram suas experiências com amigos? (facilidade em fazer amigos, extrovertido e sociável; poucos amigos, timidez, isolamento, rejeição)
4. Como foram suas experiências com namoro? (Namorou muito/pouco/não; com ou sem supervisão; com ou sem aprovação dos pais)
5. Como aconteceu sua educação sexual: através dos seus pais? Com outras pessoas? Quem? Na internet? Em revistas? Experimentando? Você desenvolveu conceitos errados apartir desta educação?
7. Você viveu experiências disfuncionais? Quais foram? Como aconteceram? Como você se sentiu? Como afetaram sua vida? (Drogas, álcool, cigarro, sexo hétero ou homossexual, masturbação, pornografia, gravidez, aborto, abuso de internet, rede sociais, TV, vídeogame, comida, atividade física, estudos)
8. Você teve problemas com identidade e autoimagem? Quais eram seus sentimentos? Como esses conflitos influenciaram suas atitudes e comportamentos? Ainda influenciam?
5ª SESSÃO DO INVENTÁRIO – ADULTO1. Você já se distanciou emocionalmente de seus pais?
Consegue conduzir sua vida, tomando suas próprias decisões quanto a vida afetiva, relacionamentos, trabalho, estudos? Consegue manter um relacionamento de adulto para adulto, sendo aberto e honesto com os seus pais? Se não, por que?
2. É casado legalmente ou convive com alguém? Há quanto tempo?
3. Como é seu relacionamento com seu cônjuge/companheira? Quais são os aspectos positivos e negativos desse relacionamento?
4. Diante dos erros e conflitos no relacionamento com cônjuge/companheira, como você reage? (culpa sempre o outro, assume sempre a culpa, procura resolver através do diálogo, não trata os problemas)
5. Você tem sido fiel ao seu cônjuge? 6. Tem filhos, quantos, idades? Como é seu relacionamento
com seus filhos? Permite que seus filhos adultos tomem suas próprias decisões? Ou sua criação os torna dependentes, sem iniciativa?
7. Que perdas você sofreu nesta fase da vida? Quais foram seus sentimentos e reações? E quais foram as consequências para sua vida?
8. Como você avalia sua vida sexual: saudável ou não? Por que? Já participou de atos sexuais que achava que não deveria?
9. Como você avalia sua vida financeira: paga suas próprias contas ou depende de alguém; tem controle ou costuma contrair dívidas?
10.Como você se avalia sua vida de trabalho: estabilidade, cumprimento de responsabilidades e deveres, busca de qualificação e aperfeiçoamento?
RESUMO DE CADA SESSÃO1. De quem você guarda ressentimentos e mágoas e
precisa perdoar? Como você foi magoado?(Liste as pessoas e, para cada uma, registre de forma breve o que ela lhe fez)
2. Quem você prejudicou/magoou nesta fase e precisa pedir perdão? Como você as magoou?(Liste as pessoas e, para cada uma, registre de forma breve o que você fez a ela)
3. Como suas experiências deste período tem afetado sua vida? (atitudes, comportamentos e dificuldades atuais)
4. No geral, como considera esta fase de sua vida? A melhor ou uma das melhores - 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 - A pior ou uma das piores O que mudaria nesta fase da vida? O que não mudaria?
DEPOIS DO RETIRO IDENTIFICAR UM PADRINHO – Passo
4
CONFISSÃO – Passo 5
TRATAR AS FALHAS DE CARÁTER –
Passos 6 e 7
FAZER REPARAÇÕES – Passos 8 e 9
DESENVOLVER UM
RELACIONAMENTO COM
DEUS – Passos 10 e 11
DEPOIS DO RETIRO
PROCURAR UM GRUPO DE PASSOS FREQUENTAR O CR E UM GRUPO DE
APOIO
SERVIR – Passo 12
Deus, Conceda-me a serenidade para aceitar
aquilo que não posso mudar, a coragem para
mudar o que me for possível e a sabedoria para saber discernir entre as duas.
Vivendo um dia de cada vez,apreciando um
momento de cada vez,recebendo as dificuldades
como um caminho para a paz, aceitando este
mundo cheio de pecados como ele é,assim como fez Jesus, e não como gostaria que ele fosse;confiando que o Senhor fará tudo dar
certo se eu me entregar a Sua vontade; pois
assim poderei ser razoavelmente feliz nesta vida e supremamente feliz ao Seu lado na
outra. Amém.