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Secuencia didáctica I:” “ La lectura me invita a proyectar mi imaginación y a crear través de la escritura”
Material confeccionado por:
Docentes 6° básico
Desempeño esperado : Repasar contenidos vistos en Secuencia Didáctica I
Preguntas para recordar...¡Piensa!
RESPONDE EN TU
CUADERNO
¿Recuerdas cuál es la característica y estructura de la infografía?
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2
Lee las siguientes diapositivas,no olvides escribir el contenidoen tu cuaderno cuando seindica.
¿Qué entiendes por sustantivo colectivo?
Escribe en tu cuaderno los textos informativos que recuerdes.3
Texto Informativo
Un texto informativo es un tipo de texto a travésdel cual el emisor da a conocer a su receptor algúnhecho, situación o circunstancia.
✓El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal.
✓Se debe utilizar un lenguaje ejemplar, preciso y correcto.
Ejemplar: Al escribir un texto informativo no se deben usar palabras familiares, ni vagas, ni mucho menos indecorosas. Tampoco se trata de que las palabras sean rebuscadas, por el contrario, deben ser comprensibles.
Preciso: Debe tener mucha claridad; nada de metáforas poéticas, refranes populares, ni ningún otro elemento que pudiera producir dobles interpretaciones. El mensaje debe quedar perfectamente claro.
Correcto: Al escribir un texto informativo debes cuidar que no se te olvide colocar ningún tilde , poner atención en la ortografía puntual y la redacción debe ser coherente a su contenido.
Lee y analiza
Recordemos ¿Qué es la Infografía?
La infografía es un diseño gráfico enel que se combinan textos y elementosvisuales con el fin de comunicarinformación precisa sobre variadastemáticas (científicas, deportivas,culturales, literarias etc.). Este recursoaproxima al lector a los elementos,ideas y acontecimientos másimportantes de un determinado tema. Lee
Actividad:Lee el siguiente texto informativo (infografía) de la civilización Maya y responde las preguntas
Lee y analiza
Lee y analiza
Responde preguntas de comprensión de la Infografía de la Civilización Maya
De acuerdo a la estratificación y organización de la sociedad Maya ¿Quiénes se encontraban en el último eslabón?a)Nobles, militares y sacerdotes.b)Comerciantes y militares. c)Campesinos y esclavos.d)Solo comerciantes.
¿Para qué eran utilizados los templos en la civilización Maya?
a)Para rezar a los dioses.
b)Para ayudar a los más necesitados.
c)Se utilizaba como refugio maya.
d)Se realizaban sacrificios a los dioses.
Anota la alternativa
correcta en tu
cuaderno y responde
1
¿Qué es lo que más te llamó la atención de la civilización
Maya? (justifica tu respuesta).
De acuerdo a la agricultura de la civilización Maya ¿Cuál era su principal cultivo?
a)Cultivaban solo el maíz y frutas.
b) Maíz, zapallo, manzanas y peras.
c) Maíz, zapallo, poroto, ají, tomate y tubérculos.
d)Ninguna de las anteriores.
c)
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3
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Lee y analiza
Lee y analiza
Responde preguntas de comprensión Infografía Pingüino Rey
¿Dónde habita el pingüino Rey?a) En la isla de Chiloé.b) Puerto Montt.c) Algunas zonas de tierra del
fuego.d) En todo el sur de Chile.
¿Cuánta profundidad alcanza asumergirse el pingüino rey?
a)Entre 100 y 200 mts deprofundidad.
b) Entre 250 y 300 mts. deprofundidad.
c) Hasta 340 mts. De profundidad.
d) Más de 500 mts. de profundidad.
Anota la alternativa
correcta en tu
cuaderno
5
¿Qué es lo que más te llamó la atención del pingüino Rey? (justifica tu respuesta).
¿De qué se alimenta el pingüino Rey?
a) Peces, calamares y krill.
b)Se alimenta de puros peces.
c) Su dieta es principalmente vegetariana.
d) Se alimenta solo de calamares.
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Aclaremos cuáles son los sustantivos colectivos
Sustantivo colectivo es el sustantivo que en singular expresa una colección o agrupación de objetos, animales o personas semejantes.
Ejemplo de sustantivos colectivos
piararamo enjambre
rebaño bosque Jauría
cardumen
Aclaremos nuestras dudas
ramo
enjambre
ovejas
Sustantivos colectivos Sustantivo plural
rosas
rebaño
abejas
OJO , si el profesor te solicita anotar el sustantivo colectivo de una palabra, no es correcto anotar el plural , no es lo mismo. Si te solicitan el sustantivo colectivo de PERRO, tu respuesta debe ser JAURÍA y no “perros” porque “perros” es el plural.
Ejercitemos: Completa la siguiente tabla.
Trabaja en tu
cuaderno
Sustantivo
Individual Singular
Sustantivo
Individual Plural
Sustantivo
ColectivoDiente Dientes Dentadura
Alameda Flor
Perros Pájaros
Ejército Piara
Oveja Abeja
Uvas
Evaluación Formativa Responde en forma oral la siguiente preguntas:
1.- De los contenidos abordados en la secuencia I ¿En cuálespresentaste mayor dificultad en su comprensión?
2.- Si tuvieses que evaluar el desarrollo de las diferentesactividades que has desarrollado en casa ¿Qué nota tepondrías? donde 1 es lo mínimo y 7 lo máximo.
3.-En la secuencia didáctica I ¿Cuál fue la actividad que máste gustó desarrollar?
Familia Estudiantes
Trabaja en tu
cuaderno
Diapositiva n°15
Sustantivo
Individual Singular
Sustantivo
Individual Plural
Sustantivo
ColectivoDiente Dientes Dentadura Álamo Álamos Alameda Flor Flores Ramo
Perro Perros JauríaPájaro Pájaros Bandada Soldado Soldados Ejército Cerdo Cerdos Piara Oveja Ovejas RebañoAbeja Abejas Enjambre Uva Uvas Racimo