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imelda-bernardini
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SCOPRIAMO E GIOCHIAMO CON SCOPRIAMO E GIOCHIAMO CON NUMERI E FORMENUMERI E FORME
Campo di esperienza:•La conoscenza del mondoPeriodo:•Marzo- aprile
Le forme geometricheLe forme geometriche
• Son quadrato e son perfetto assomiglio ad un fazzoletto…
• …se mi allungo un pochettino faccio un bel rettangolino.
Triangolo mi han chiamato, da tre punte son Triangolo mi han chiamato, da tre punte son formato, formato, sonosono un poco spigoloso ma non son un poco spigoloso ma non son pericolosopericoloso
Sono un cerchio e son rotondo, giro spesso per il Sono un cerchio e son rotondo, giro spesso per il mondo, giro in auto e in motocicletta mondo, giro in auto e in motocicletta
Composizioni utilizzando forme geometricheComposizioni utilizzando forme geometriche
Utilizzando le forme geometriche i bambini compongono un disegno.
NumerazioneNumerazione
Conosciamo i numeri e divertiamoci a Conosciamo i numeri e divertiamoci a trasformarlitrasformarli
• Il tre diventa un pesce• Il quattro una casa …
• L’otto un pupazzo di neve
• Il due una scarpa …
Dopo aver giocato con l’abaco, riproduciamo nel Dopo aver giocato con l’abaco, riproduciamo nel foglio quello che abbiamo fatto.foglio quello che abbiamo fatto.
Anche nelle routine facciamo “matematica”Anche nelle routine facciamo “matematica”
• Ogni giorno della settimana ha un colore
• In ogni spazio facciamo un puntino di chi è a scuola.
• Quanti siamo, quanti ne mancano.
Registriamo le presenze dei bambini Registriamo le presenze dei bambini quanti maschi e quante femmine.quanti maschi e quante femmine.
Distinguiamo i numeri dalle lettereDistinguiamo i numeri dalle lettere
Uno - pochi - tantiUno - pochi - tanti
Inventiamo un simbolo che indica pochi-tantiInventiamo un simbolo che indica pochi-tantiPuo essere un cerchio o un rettangolo
oppure un cuore …
Ogni bambino esprime il suo parere.Ci sono duesimboli che hanno lo stessoPunteggio.
Scegliamo frai due più votati.Il cuore è il simbolo scelto
Concetti TopologiciConcetti Topologici
Sopra- sotto • (sopra l’erba e sotto
cosa c’è)
Le farfalle sopra, I fiori sotto
• Passa sotto• Passa sopra
Dentro-fuori Dentro-fuori
• Incollo dentro al cerchio le forme geometriche uguali
• Disegno dentro al cerchio i fiori rossi e fuori quelli gialli
Alto -bassoAlto -basso
Grande – medio - piccoloGrande – medio - piccolo
Leggiamo il libro:“Piccolo cubo giallo”Riproduciamo le grandezze
Vicino -lontanoVicino -lontano
Disegna un bambino vicinoe uno lontano dalla casa