Science through Experiment in Europe

Știință prin experiment în Europa

În perioada 1 septembrie 2016 – 31 august 2018, Școala Gimnazială Nr.10 Rm. Vâlcea va coordona desfășurarea proiectului european Știință prin

experiment în Europa, în cadrul programului Erasmus Plus, acțiunea KA2 Parteneriat Strategic între Școli. Acest proiect se desfășoară împreună cu

următoarele școli:

1. SZKOLA PODSTAWOWA W CIECHOCINIE, CIECHOCIN, POLONIA

2. CEIP BLAS DE OTERO, MADRID, SPANIA

3. PROTYPO PEIRAMATIKO GIMNASIO AGION ANARGYRON, AGIOI ANARGYROI,

GRECIA

4. OSNOVNA SOLA PRESKA, MEDVODE, SLOVENIA

5. ERZURUMLU IBRAHIM HAKKI ORTAOKULU, ANKARA, TURCIA

Proiectul își propune să îmbunătățească înțelegerea experimentelor științifice cu impact asupra industriei, afacerilor, medicinei și calității vieții. De

asemenea, promovează cooperarea, lucrul în echipă, dezvoltarea abilităților de utilizare a calculatorului, aduce împreună elevii, cadrele didactice, părinții și

comunitatea locală.

La baza acestui proiect se află necesitatea de a-i ajuta pe elevi să țină pasul cu schimbările permanente care apar datorită dezvoltării tehnologice și a

compețiției economice globale. Ultimele informații referitoare la piața muncii arată că există numeroase oportunități pentru specialiștii din domeniul științific

și ingineresc. De asemenea, studiul științelor și experimentele îi vor ajuta pe elevi să-și dezvolte gândirea logică, observația, judecata și capacitatea de

organizare metodică. Este foarte important ca elevii să poată utiliza conceptele științifice în aplicații practice care să contribuie la îmbunătățirea calității și

condițiilor de viață.

Este la fel de important și faptul că experimentele realizate vor aduce împreună diferite discipline curriculare și vor contribui la creșterea motivației și

interesului pentru studiu.

Beneficiile acestui proiect Erasmus Plus sunt asigurate de schimbul intercultural direct realizat prin întâlniri și activități comune între elevii și

profesorii din școlile noastre, de folosirea unor metode moderne de predare și învatare în cadrul proiectului. Elevii și părinții acestora își vor dezvolta

abilitățile de interacțiune socială, de asumare de responsabilități și își vor îmbunătăți competențele de comunicare într-o limbă străină.

Totodată, proiectul va contribui la o mai bună înțelegere multiculturală în cadrul comunității europene, la o bună cooperare interșcolară cât și la

creșterea motivației în procesul de învățare.

Printre obiectivele concrete ale acestui proiect, putem enumera:

-îmbogățirea vieții noastre școlare

- integrarea experimentelor și a metodelor active în asimilarea și aprofundarea noțiunilor științifice din cadrul disciplinelor studiate în școală

-folosirea mijloacelor moderne de comunicare

- cunoașterea unor tineri europeni de vârstă apropiată cu scopul de a-și împărtăși experiența culturală și de viată, de a încuraja construirea unui comportament

cetățenesc European în rândul tinerilor.

Fiecare școală participantă va contribui în mod egal la realizarea produsului final prin desfășurarea de activități și experimente bazate pe următoarele teme de

studiu.

Romania-Școala Gimnazială nr. 10 - APA

Turcia - AER, CULOARE și LUMINĂ

Slovenia - SPAȚIU și ASTRONOMIE

Spania - CORPUL UMAN

Grecia – ANIMALE și PLANTE

Polonia – ELECTRICITATE și MAGNETI

Diseminarea și folosirea rezultatelor, experiențelor și produselor parteneriatului vor fi realizate prin:

- Prezentarea în cadrul întâlnirilor cu părinții a fotografiilor, filmelor și planșelor realizate pe parcursul desfășurării proiectului.

- Distribuirea unor pliante pentru promovarea proiectului în școală și comunitate.

- Participarea la activități de Ziua Mediului, Ziua Apei, Ziua Pământului, etc.

- Publicarea de articole în presă și apariții mass-media.

- O publicitate constantă va fi pusă pe site pentru a-i crește popularizarea și consultarea.

- O expoziție în holul școlii va prezenta diferitele călătorii, experimente și lucrările realizate.

Web-site-ul va fi vectorul principal care va facilita munca în colaborare și valorificarea produselor. De asemenea, se vor asigura și extinde drepturile

de utilizare a spațiului de lucru pe platforma e Twinning și pe platforma Mobility Tool pentru toate școlile partenere. Astfel, rezultatele și efectele proiectului

vor fi difuzate și celorlalte instituții școlare și comunităților locale.

Programul de lucru începe în septembrie 2016 cu stabilirea echipei de proiect, informarea Consiliului Profesoral, a Comitetului de Părinți și a elevilor în

legătură cu subiectele, scopurile și activitățile acestui proiect.

Tot în luna septembrie 2016, fiecare școală participantă înființează Clubul de Științe Erasmus Plus.

În continuare, sunt selectați cei 12 elevi care să participe în mod activ la acest proiect; aceștia vor începe o corespondență cu elevii din școlile partenere via

email, Skype, Freedcamp.

În perioada septembrie – octombrie 2016, fiecare școală parteneră realizează și distribuie flyere menițe să informeze întreaga comunitate despre subiectul,

obiectivele și activitățile desfășurate în cadrul proiectului.

Începând cu 23 ianuarie, școala noastră organizează și coordonează prima întâlnire de proiect transnațională la care participă reprezentanți ai tuturor echipele

de proiect din școlilor partenere.

Fiecare școală parteneră organizează un concurs pentru crearea celui mai bun logo de proiect și realizează o prezentare a școlii și a echipei de proiect atît în

format electronic cît și într-o o broșură informativă.

Către sfârșitul celui de-al doilea an al proiectului, fiecare școală parteneră va organiza un Festival al Științelor care să implice toate ariile

experimentale și vor introduce datele într-o revistă a Festivalului Științelor. Toate aceste reviste vor alcătui Revista Festivalului Științelor, în format

electronic.

După cum este menționat, parteneriatul va fi finalizat la 31 august 2018 și va avea ca produse finale Cartea Experimentelor și un DVD care va conține

imagini și filme realizate în timpul desfășurării activităților și experimentelor.

Science through Experiment in EuropeScience through Experiment in Europe

During the 01st September 2016 – 31st August 2018, Rm. Vâlcea No. 10 Middle School shall coordinate the European Project ‘Science through

Experiment in Europe’ within Erasmus Plus Program, KA2 Operation for Interschool Strategic Partnership. This project is carried out together with the

following schools:

1. SZKOLA PODSTAWOWA W CIECHOCINIE, CIECHOCIN, POLAND

2. CEIP BLAS DE OTERO, MADRID, SPAIN

3. PROTYPO PEIRAMATIKO GIMNASIO AGION ANARGYRON, AGIOI ANARGYROI,

GREECE

4. OSNOVNA SOLA PRESKA, MEDVODE, SLOVENIA

5. ERZURUMLU IBRAHIM HAKKI ORTAOKULU, ANKARA, TURKEY

The project aims to improve the understanding process of scientific experiments affecting the industry, the business, the medicine and the life quality

as well as to promote the cooperation, the team work, the Computer use skills development and to gather the pupils, the teachers, the parents and the local

community.

This project is based on the need to support children in keeping up with the continuous changes resulted from the technology development and

worldwide economic competition. The latest data on the labour market are showing that there are multiple job opportunities for specialists in the scientific

and engineering field. The study of sciences and the experiments are helping the children develop the logical thinking, the observance, the reasoning and the

methodic organization capacity. It is highly important that the pupils mat use the scientific concepts in practical applications which contribute to the life

quality and conditions improvement. It is highly important that the subsequently performed experiments shall bring together some different curricular

subjects and shall contribute to the increase of motivation and studying interest.

The advantages of Erasmus Plus project are guaranteed by the direct intercultural exchange made by reunions and common activities carried out by

our schools’ pupils and teachers, the use of modern teaching and learning methods. The pupils and their parents shall develop their social interacting skills,

the liabilities undertaking and foreign language communication competences.

The respective project shall contribute to a better multicultural understanding of the European Community, a better interschool cooperation and

motivation increase during the learning process.

Some of the accurate objectives of the project are:

- to enrich our school life;

- to integrate the experiments and active methods to the assimilation and the thoroughness of scientific notions within the school studied subjects;

- to use the modern communication means;

- to get acquaintance of European teenagers of the same age in order to share the cultural and life experience, to encourage the creation of European

citizen conduct.

Each attending school shall equally contribute to the final product execution by carrying out activities and experiments based on the following study

subjects:

Romania-Middle School No. 10 – WATER

Turkey – AIR, COLOUR and LIGHT

Slovenia – SPACE and ASTRONOMY

Spain – HUMAN BODY

Greece – ANIMALS and PLANTS

Poland – ELECTRICITY and MAGNETS

The dissemination and the use of results, experiences and products of our partnership shall be made by:

- The presentation of photos, films and boards worked during the project within parents meetings.

- The sharing of prospects for the project advertising within the school and the community.

- The participation to activities on the ‘Day of Environment’, ‘Day of Water’, ‘Day of Earth’ and so on.

- The publishing of press articles and mass-media entries.

- A constant advertisement shall be added to the website for popularization and consulting increase.

- The exhibition on the school’s hall shall present the different travels, experiences and works.

The website shall represent the main vector facilitating the team work and products exploiting. The working space use rights shall expand on eTwinning and

Mobility Tool platforms for all partners. Therefore, the results and the effects of the project shall be communicated to the other schools and local

communities.

The working program begins in September 2016 by defining the project team, informing the Teachers’ Council, the Parents Commission and the pupils on

the subjects, the purposes and the activities of this project.

In September 2016, each attending school shall found the ‘Erasmus Plus Sciences Club’.

12 pupils shall be selected in order to attend actively to this project who shall begin mailing with pupils from other partner schools via email, Skype or

Freedcamp.

During September – October 2016, each partner school is executing and sharing flyers in order to inform the entire community about the subject, the

objectives and the activities performed during the project.

Starting from 23rd January, our school is organizing and coordinating the first transnational project meeting where the representative of all project teams shall

participate.

Each partner school is organizing a competition for increasing the best project logo and is performing a presentation of the school and project team both

electronically and on informing brochure.

At the end of the second year, each partner school shall organize the ‘Festival of Sciences’ involving all experimental areas and introducing the data to the

‘Festival of Sciences Magazine’. All magazines shall create the electronic version of Festival of Sciences Magazine.

As already mentioned, the partnership shall end on 31st August 2018 and shall have as final products the ‘Book of Experiments’ and DVD containing all

images and films created during the activities and experiments.

Wissenschaft durch Experimentin Europa

2016-2018

Von 1. September, 2016 bis 31. August 2018, die Mittelschule Nummer 10 von Rm Valcea wird von der europäische Projekt :Wissenschaft durch Experimentin Europa, Erasmus Plus Aktion KA2 strategische Partnerschaft zwischen den Schulen dieEntwicklung des Projekts zu koordinieren. Dieses Projekt wird mit den folgenden Schulen durchgeführt:

1. SZKOLA PODSTAWOWA W CIECHOCINIE,CIECHOCIN,POLEN

2. CEIP BLAS DE OTERO,MADRID,SPANIEN

3. PROTYPO PEIRAMATIKO GIMNASIO AGION ANARGYRON,AGIOI ANARGYROI,

GRIECHENLAND

4. OSNOVNA SOLA PRESKA,MEDVODE,SLOWENIEN

5. ERZURUMLU IBRAHIM HAKKI ORTAOKULU, ANKARA, TŰRKEI

Das Projekt zielt darauf ab zu verbessern die Verständnis für wissenschaftliche Experimente der:

-Auswirkungen auf die Industrie, Wirtschaft, Medizin und Lebensqualität.

-Es fördert auch die Zusammenarbeit, Teamarbeit, um die Fähigkeiten der Computernutzung zu entwickeln. Sie bringt Schüler,

Lehrer, Eltern und der örtlichen Gemeinde zusammen.

Die Grundlage für dieses Projekt ist die Notwendigkeit, die Schüler mit den Veränderungen Schritt halten zu helfen, die Aufgrund der

ständigen technologischen Entwicklung und der globalen wirtschaftlichen Wettbewerb auftreten.

Aktuelle Informationen über den Arbeitsmarkt zeigt, dass es zahlreiche Möglichkeiten für wissenschaftliche und technische Profis

sind. Auch das Studium der Wissenschaft und Experimente, wird dazu beitragen, Studenten logisches Denken, Beobachtung,

Beurteilung und die Fähigkeit, methodische Organisation entwickeln.

Es ist sehr wichtig, dass die Schüler wissenschaftliche Konzepte in praktische Anwendungen nutzen können, die die Qualität und

Lebensstandard zu verbessern.

Ebenso wichtig ist es, dass die Experimente werden zusammen unterschiedlichen curricularen Disziplinen bringen und sie werden die

Motivation und das Interesse an Studie zu steigern

Erasmus Plus-Vorteile dieses Projekts werden durch direkte interkulturelle Austausch durch gemeinsame Treffen und Aktivitäten

zwischen Schülern und Lehrern in den Schulen, den Einsatz moderner Methoden des Lehrens und Lernens im Rahmen des Projektes

erreicht zur Verfügung gestellt.

Die Schüler und ihre Eltern werden ihre soziale Interaktion Fähigkeiten zu entwickeln, Verantwortung zu übernehmen und ihre

Kommunikationsfähigkeiten in einer Fremdsprache zu verbessern.

Allerdings wird das Projekt zu einem besseren Verständnis der multikulturellen europäischen Gemeinschaft beitragen, eine

Zusammenarbeit zwischen Schulen und die Motivation für das Lernen erhöhen.

Zu den spezifischen Zielen dieses Projekts können wir erwähnen:

- unsere Schuleleben anreichen

- Die Integration von Experimenten und aktive Methoden der Assimilierung und Vertiefung der wissenschaftlichen Vorstellungen von

den Themen in der Schule gelernt

- die Verwendung der modernen Kommunikation

- Wissen der jungen Europäer im Alter zu schließen, um ihre Erfahrungen und kulturellen Leben zu teilen, den Aufbau einer

europäischen Bürgerschaft Verhalten bei jungen Menschen zu fördern.

Jede teilnehmende Schule wird dazu beitragen, auch für die Realisierung des Endprodukts durch Aktivitäten und Experimente zu den

Themen der Studie.

DIE MITTELSCHULE NUMMER 10 - DAS WASSER

Türkei - LUFT, Farbe und Licht

Slowenien - Raum und Astronomie

Spanien – Der menschliche Körper

Griechenland - Tiere und Pflanzen

Polen - STROM UND MAGNETIC

Die Verbreitung und Nutzung der Ergebnisse, Erfahrungen und Produkte Partnerschaft erreicht werden durch:

- die Präsentation in Treffen mit den Eltern, Fotos, Videos und Zeichnungen während des Projekts gemacht.

- Verteilen von Flugblättern das Projekt in der Schule und Gemeinde zu fördern.

- Teilnahme an den Aktivitäten Tag der Umwelt, Welt-Wasser-Tag, Tag der Erde, usw.

- die Veröffentlichung von Artikeln in der Presse und Medienauftritte

- Eine ständige Werbung wird auf der Website platziert werden, um die Öffentlichkeitsarbeit und Beratung zu erhöhen.

- Eine Ausstellung in der Aula, verschiedene Ausflüge und Experimente präsentiert wird.

Web-Site wird der wesentliche Treiber sein, die gemeinsame Arbeit und Kapitalisierungsprodukten erleichtern. Es wird auch

sichergestellt, und erweitern die Rechte auf den Arbeitsbereich zu verwenden, ist die Plattform Twinning und Mobility-Tool-Plattform

für alle Partnerschulen.

Somit werden die Ergebnisse und Auswirkungen des Projekts auf andere Schulen und Gemeinden verbreitet werden.

Arbeitsprogramm beginnt im September 2016 mit der Gründung des Projektteams, Information Teaching Council, dem Ausschuss der

Eltern und Schüler Kabellos Themen, Ziele und Aktivitäten dieses Projekts.

Auch im September 2016 jede beteiligte Schule macht der Science Club Erasmus Plus-up.

Als nächstes werden 12 Studenten aktiv an diesem Projekt zu beteiligen ausgewählt; Sie beginnen eine Korrespondenz mit den

Schülern der Partnerschulen per E-Mail, Skype, Freedcamp.

Im September-Oktober 2016 jede Partnerschule realisiert und verteilt Flyer , um die gesamte Gemeinschaft über das Thema, Ziele

und Aktivitäten im Rahmen des Projekts zu informieren.

Vom 23. Januar organisiert und koordiniert unsere Schule, das erste transnationale Projekttreffen von Vertretern aller Projektteams aus

den Partnerschulen besucht.

Jede Partnerschule organisiert einen Wettbewerb für das beste Projekt-Logo und eine Präsentation der Schule und das Projektteam als

sowohl elektronisch als auch in einem Informationsblatt.

Gegen Ende des zweiten Jahres des Projekts, jeder Partnerschule wird ein Festival der Wissenschaft zu organisieren, die alle Bereiche

betreffen und stellen experimentelle Daten in einer Zeitschrift ‚ der Festival des Wissenschatfs‘.Alle diese Zeitschriften wird das

Magazin des Wissenschaftsfestival in elektronischer Form werden .

Wie bereits erwähnt, wird die Partnerschaft am 31. August 2018 abgeschlossen und wird als Produkte das Buch des Experimentes

und einen DVD beenden, die während der Aktivitäten und Experimente aufgenommenen Bilder und Filme enthalten.

Teachers and students of the project team

Dissemination activity project Erasmus+

Meeting with parents whose students participate in the projects Erasmus+