Scheda per l’alunno L’amitié: à la recherche d’une définition

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Scheda per l’alunno

L’amitié: à la recherche d’une définition Production orale Activité 1 Formez des binômes et lisez cette chanson de Céline Dion dont le titre est Hymne à l’amitié. Repérez avec votre camarade toutes les définitions de l’amitié et discutez entre vous si vous êtes d’accord avec ces affirmations. Si c’est un ami S’il est pour toi Ce que tu es pour lui Celui qui peut t’aimer Sans jamais te juger Celui qui reste quand les autres t’ont déjà quitté Je dis que si c’est un ami Alors tu as bien réussi ta vie Tu as déjà trouvé l’étoile du berger Et tu n’es plus seul sur la route Si c’est un ami Donne ton pain et ton vin et ta vie Et refais le monde comme l’ont fait trois cents fois Don Quichotte et son vieux Sancho Panza Si c’est ton ami Dis-lui qu’il chante et puis chante avec lui L’amitié c’est le plus beau pays Si c’est un ami S’il devient fou quand tu fais des folies S’il te montre parfois qu’il avait peur pour toi Si rien de moins que le meilleur ne le satisfait pour toi Je dis que si c’est un ami Alors tu as réussi ta vie Chacun de son côté On n’est que deux moitiés A deux on franchit des montagnes

S’il a ton rire, s’il a tes larmes aussi Si les mêmes colères Le prennent quand la Terre Avec ses trompettes et ses guerres S’en va de travers Je dis que si c’est un ami Tu peux dire un grand merci à la vie Puisqu’elle a fait de lui Un frère que tu choisis Et le compagnon de la chance Si c’est un ami Donne ton pain et ton vin et ta vie Et refais le monde comme L’ont fait trois cents fois Don Quichotte et son vieux Sancho Panza Si c’est ton ami Dis-lui qu’il chante et puis chante avec lui L’amitié c’est le plus beau pays Si c’est un ami Donne ton pain et ton vin et ta vie Et refais le monde comme L’ont fait trois cents fois Don Quichotte et son vieux Sancho Panza Si c’est ton ami Dis-lui qu’il chante et puis chante avec lui.


Activité 2 Lisez ces citations sur l’amitié. Distinguez celles qui la définissent comme une valeur positive de celles qui affirment qu’elle n’est pas possible. Discutez-en en petits groupes et puis en classe.

Citations Valeur positive

Valeur négative

1. «La confiance est le premier lien de l'amitié.» Publilius Syrus, Sentences, Ier s. av. J.C.

2. «Parfois, il faut si peu de chose pour changer l'amitié en indifférence.» Laure Conan, Angéline de Montbrun, 1882.

3. «Aisément l'amitié jusqu'à l'amour nous mène.» Pierre Corneille, Héraclius, III, 1, 1647.

4. «L'éloignement et la longue absence nuisent à toute amitié.» Arthur Schopenhauer, Aphorismes sur la sagesse dans la vie, 1886.

5. «Il n'y a pas de pire malheur qu'une amitié trompée.» Georges Clemenceau, Le voile du bonheur, 1901.

6. «Il n'y a pas d'amis: il y a des moments d'amitié.» Jules Renard, Journal, 5 janvier 1894.

7. «L'amitié n'est pas faite pour critiquer; elle est faite pour donner confiance.» Jean-Paul Sartre, L'âge de raison, 1945.

8. «L'amitié est le plus bel exemple de l'hypocrisie humaine.» Marie-Claire Blais, L'instant fragile, 1995.

9. «Amitié d'un jour, souvenir d'une minute.» Proverbe arabe, Le Maghreb en proverbes, 1905.

10. «Le respect est le lien de l'amitié.» Proverbe oriental, L'Orient en proverbes, 1905.

D’après http://www.mon-poeme.fr/citations-amitie/

Activité 3 En petits groupes formulez une définition de l’amitié et échangez votre opinion avec vos camarades. Dressez ensuite une liste d’éléments positifs que vous trouvez fondamentaux pour que des liens d’amitié se créent. En collaboration avec toute la classe, votez et classez ces éléments par ordre d’importance.


Scheda per l’insegnante

L’amitié: à la recherche d’une définition Production orale

Activité 1 Déroulement L’enseignant aide les élèves à reformuler le texte. Il leur demande de repérer des

références à la doctrine chrétienne («l’étoile du berger»; «Donne ton pain, ton vin et ta vie»); des références littéraires (Don Quichotte et Sancho Panza); les aspects apparemment négatifs (la peur, la folie, les larmes, les colères, les guerres…) des figures de style («la Terre / Avec ses trompettes et ses guerres / S´en va de travers»).

Corrigés «L’amitié est un sentiment réciproque; L’ami ne juge pas; L’ami n’abandonne pas; L’amitié est une réussite; L’amitié est l’étoile du berger; L’amitié permet d’éviter la solitude; L’amitié permet de réinventer le monde; L’amitié est lié au chant (à la joie); L’amitié c’est le plus beau pays (c’est un lieu, un espace heureux); L’amitié c’est la folie; L’amitié c’est la peur, l’inquiétude; L’amitié c’est le meilleur; L’amitié c’est l’union de deux moitiés, c’est être complet; L’amitié permet de franchir les obstacles; L’amitié est ressemblance; L’amitié est un don, un choix, une chance».

Piste supplémentaire à explorer

Écouter la chanson sur http://www.dailymotion.com/video/x6xx0w_celine-dion-hymne-a-l-amitie_people. Comparer le texte français au texte de la chanson italienne dont c’est la traduction, L’amico è de Dario Baldan Bembo pour voir quels sont les changements les plus importants au niveau du lexique.

Activité 2 Déroulement L’enseignant fait remarquer aux élèves qu’il y a différents types de phrases:

affirmatives (1, 3, 10); négatives (5, 6, 7); dont la construction est affirmative mais dont le contenu est négatif (4, 8, 9); un peu ambiguës (2). Il faut donc les analyser attentivement.

Corrigés 1. L’amitié est confiance (valeur positive) 2. L’amitié peut facilement se transformer en indifférence (négative) 3. L’amitié se transforme facilement en amour (positive) 4. L’amitié peut terminer à cause de l’éloignement et de l’absence (négative) 5. L’amitié peut être trompée (négative) 6. L’amitié n’est pas durable (négative) 7. L’amitié n’est pas critique, elle est confiance (positive) 8. L’amitié est hypocrisie (négative) 9. L’amitié, on peut facilement l’oublier (négative) 10. L’amitié est respect (positive).

Piste d’exploration supplémentaire

Il y a des citations qui permettent d’ouvrir une discussion sur les limites de l’amitié:

– Les limites entre l’amitié et l’amour (2) – La durée (2, 6, 9) – L’éloignement et l’absence (4)

Niveau: B1 Communication: exprimer son opinion; définir des aspects positifs et des points faibles Langue: lexique de l’amitié Culture: comparer les paroles en français et les paroles en italien de la même chanson


Activité 3 Déroulement L’enseignant résume au tableau la liste des valeurs associées à l’amitié et

dirige les opérations de vote. Corrigés Production libre. Piste d’exploration supplémentaire

Illustrer les résultats du classement avec un camembert ou un histogramme.

Documents

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