Satuan Acara Perkuliahan

FM-UDINUS-BM-08-05/R1

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER

(RPKPS)

Kode / Nama Mata Kuliah: C12.16506/Research Method in LiteratureRevisi ke : 1

Satuan Kredit Semester: 2 SKS Tgl revisi : 20 Agustus 2016

Jml Jam kuliah dalam seminggu: 100 menit.Tgl mulai berlaku : 5 September 2016

Penyusun : Sri Oemiati, M.Hum.Penanggungjawab Keilmuan : Tri Mulyani W,M.Hum.

Deskripsi Mata kuliah: Mata kuliah ini membahas seputar prosedur dalam penelitian sastra meliputi: langkah-langkah dalam penelitian sastra, penyusunan proposal penelitian sastra, penyusunan proposal penelitian sastra, metode dan teori sastra, objek penelitian, teknik pengumpulan dan analisis data sastra, penyusunan proposal, penyusunan laporan penelitian sastra.

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu membuat proposal penelitian sastra, melaksanakan penelitian sastra dan menyusun laporan penelitian

sastra

Pertemuan ke :

Kompetensi Dasar

Indikator

Pokok Bahasan/Materi

Aktifitas Pembelajaran

Rujukan

1

Mahasiswa mengetahui aturan main dalam kelas, cakupan materi keseluruhan hakikat, tujuan dan fungsi penelitian sastra

Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat, tujuan dan fungsi penelitian sastra

· Aturan main dikelas, cakupan materi selama satu semester

· Hakikat penelitian sastra

· Tujuan penelitian sastra

· Fungsi penelitian sastra

· Relevansi penelitian dengan pengembangan ilmu

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen menjelaskan cakupan materi keseluruhan

2. Dosen menjelaskan materi tentang hakikat, tujuan dan fungsi penelitian sastra

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan

4. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

5. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

1. Dosen menyampaikan salam penutup.

Buku Pedoman Akademik 2014

2

Mahasiswa mengetahui penerapan metode kualitatif dalam penelitian sastra

Mahasiswa mampu menerapkan metode kualitatif dalam penelitian sastra

· Pengembangan metode kualitatif dalam penelitian sastra

· Penelitian deskriptif kualitatif

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang penerapan metode kualitatif dalam penelitian sastra

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

1. Dosen menyampaikan salam penutup.

3

Mahasiswa mengetahui

Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan metode kualitatif dalam penelitian sastra

· Tahap perencanaan

· Tahap pelaksanaan

· Tahap pelaporan

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang tahap perencanaan

, tahap pelaksanaan, tahap pelaporan

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

Nihon Bungakushi、Isoji Asoo.dkk。UI-Pres. 1983

4

Mahasiswa mengetahui langkah-langkah dalam penelitian sastra

Mahasiswa mampu menerapkan langkah-langkah dalam penelitian sastra

· Langkah-langkah dalam penelitian sastra

· Mengidentifikasi dan merumuskan masalah

· Studi pustaka

· Pengumpulan data

· Analisis dan interpretasi data

· Me narik kesimpulan

· Implikasi penelitian

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang

· Langkah-langkah dalam penelitian sastra

· Mengidentifikasi dan merumuskan masalah

· Studi pustaka

· Pengumpulan data

· Analisis dan interpretasi data

· Me narik kesimpulan

Implikasi penelitian

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

5

Mahasiswa mengetahui pendekatan dalam penelitian sastra

Mahasiswa mampu menjelaskan pendekatan dalam penelitian sastra

· Pendekatan dalam penelitian sastra

· Beberapa pendekatan dalam penelitian sastra:L Objektif, Ekspresif, Mimetik, dan Pragmatik.

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang

· Pendekatan dalam penelitian sastra

Beberapa pendekatan dalam penelitian sastra:L Objektif, Ekspresif, Mimetik, dan Pragmatik

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

6

Mahasiswa mengetahui metode dan teknik penelitian sastra

Mahasiswa mampu menjelaskan metode dan teknik penelitian sastra

· Teori, metode, dan teknik penelitian sastra

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang teori, metode, dan teknik penelitian sastra

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

7

Mahasiswa mengetahui objek dan subjek, data dan sumber data penelitian sastra

Mahasiswa mampu menjelaskan objek dan subjek, data dan sumber data penelitian sastra

· Objek penelitian sastra

· Objek penelitian sastra

· Data penelitian sastra

· Sumber data penelitian sastra

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang

· Objek penelitian sastra

· Objek penelitian sastra

· Data penelitian sastra

Sumber data penelitian sastra

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

国語便覧　株式会社,1997

カラー版新国語便覧、Tokyo: Daiichi Gakushuushanihon.　1990

Nihon Bungakushi、Isoji Asoo.dkk。UI-Pres. 1983

8

Mahasiswa mengetahui teknik pengumpulan data penelitian sastra

Mahasiswa mampu menjelaskan 　teknik pengumpulan data penelitian sastra

· Teknik pengumpulan data penelitian sastra

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

dosen menjelaskan materi tentang teknik pengumpulan data penelitian sastra

2. Sumber data penelitian sastra

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

国語便覧　株式会社,1997

カラー版新国語便覧、Tokyo: Daiichi Gakushuushanihon.　1990

Nihon Bungakushi、Isoji Asoo.dkk。UI-Pres. 1983

9

Mahasiswa mengetahui pengumpulan data penelitian sastra

Mampu menjelaskan pengumpulan data penelitian sastra

· Teknik analisis data

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan tentang teknik analisis data

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

10

Mahasiswa mengetahui teori strukturalisme yang digunakan dalam penelitian sastra

Mahasiswa mampu menjelaskan teori strukturalismenyang digunakan dalam penelitian sastra

· Teori tentang strukturalisme

-struktur naratif dasar ( tradisional, Roland Burt dan Greimasu)

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang teori tentang strukturalisme

-struktur naratif dasar ( tradisional, Roland Burt dan Greimasu)

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

11

Mahasiswa mengetahui teori poststrukturalisme dan muldisiplin yang digunakan dalam penelitian sastra.

Mahasiswa mampu menjelaskan teori poststrukturalisme dan muldisiplin yang digunakan dalam penelitian sastra.

· Teori pos strukturalisme

-Resepsi Sastra

-Feminisme sastra

· Multidisiplin

-Sosiologi sastra

-psikologi sastra

-estetika

· Retorika dalam Sastra

-Stilistika

-diksi

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang

· Teori pos strukturalisme

-Resepsi Sastra

-Feminisme sastra

· Multidisiplin

-Sosiologi sastra

-psikologi sastra

-estetika

· Retorika dalam Sastra

-Stilistika

-diksi

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

12

Mahasiswa mengetahui pembuatan proposal penelitian dengan pendekatan teori tertentu.

Mahasiswa mampu membuat proposal penelitian dengan pendekatan teori tertentu

· Penyusunan proposal penelitian sastra dengan pendekatan teori tertentu

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang penyusunan proposal penelitian sastra dengan pendekatan teori tertentu

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

13

Mahasiswa mengetahui cara melaksanakan penelitian dengan pendekatan teori tertentu

Mahasiswa mampu melaksanakan penelitian dengan pendekatan teori tertentu.

· Pelaksanaan penelitian sastra dengan pendekatan teori tertentu

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang pelaksanaan penelitian sastra dengan pendekatan teori tertentu.

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

14

Mahasiswa mengetahui cara membuat laporan penelitian sastra dengan pendekatan teori tertentu

Mahasiswa mampu membuat laporan penelitian sastra dengan pendekatan teori tertentu

· Pelaksanaan pembuatan laporan penelitian sastra dengan pendekatan teori tertentu.

Pembukaan

1. Dosen membuka salam

Penyajian

1. Dosen mereview materi sebelumnya

2. Dosen menjelaskan materi tentang

Pelaksanaan pembuatan laporan penelitian sastra dengan pendekatan teori tertentu.

3. Mahasiswa menyimak penjelasan, dan mengajukan pertanyaan dan berdiskusi

4. Dosen mengecek menyimak diskusi mahasiswa dan bertanya

5. Dosen membuat resume kesimpulan materi yang telah disampaikan

6. Dosen menyampaikan materi yang akan datang.

Penutup

Dosen menyampaikan salam penutup.

Pengetahuan

25 %

Pemahaman

25 %

Penerapan

20 %

Analisis

10 %

Sintesis

10 %

Evaluasi

10 %

Level Taksonomi

:

Aspek Penilaian

Prosentase

Ujian Akhir Semester

40 %

Ujian Tengah Semester

35 %

Tugas Mandiri

15 %

Keaktifan Mahasiswa

10%

Total

100 %

Komposisi Penilaian

:

Daftar Referensi

1. 国語便覧　株式会社,1997

2. Inaga, Keiji. et all. 1990.Karaahan Shinkokugo Binran Shinpan Shoutei. Tokyo: Daiichi Gakushuushanihon.

3. Nihon Bungakushi、Isoji Asoo.dkk。UI-Pres. 1983

Disusun oleh :

Diperiksa oleh :

Disahkan oleh :

Dosen Pengampu

Sri Oemiati, M.Hum

Penanggungjawab Keilmuan

Tri Mulyani Wahyuningsih,M.Hum

　　　Ketua Program Studi

Tri Mulyani Wahyuningsih,M.Hum

Dekan

Dr. Dwi Eko Waluyo

PAGE

19