SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS …bppauddikmas-jatim.id/po-content/uploads/download/2017/pemetaan... · TK KEMALA BHAYANGKARI; JL. KH. WACHID HASYIM NO. 62 JOMBANG. paud; B

No. Nama Lembaga Alamat Jenis Kategori

1 TK BINA ANAPRASA JL.ANGGREK GG I/2A CANDIMULYO paud B

2 TK MUSLIMAT 6 JL.TANJUNG /05 SAMBONGDUKUH paud B

3 TK MUSLIMAT IJL.SISINGAMANGARAJA II/04

KEPATIHANpaud B

4 TK PERTIWI PLANDI JL. SUMATRA NO. 24 JOMBANG paud B

5 TK HARAPAN BANGSA Jln. PB Sudirman 204 Jombang paud B

6 TK MUSLIMAT IV NIDHOMIYAHJL.HAYAM WURUK /11

CANDIMULYOpaud B

7 TK MAMBAUL HUDAJL MASJID SENDANGREJO

JOMBANGpaud B

8 TK TRISULA IIJL. JAKSA AGUNG SUPRAPTO

JOMBANGpaud B

9 TK KARTIKA IV-48 JL IMAM BONJOL NO41 DENANYAR paud B

10 TK MARDI RAHAYU / GOWJL.BRIGJEN KATAMSO /10

JOMBANGpaud A

11 TK TUNAS HARAPAN JL.TEUKU UMAR /95 JOMBANG paud B

12 TK KARTINI SENGON JL.DR WAHIDIN SH JOMBANG paud B

13 TK TRISULA VI JL. SEROJA SAMBONG JOMBANG paud B

14 TK TARUNA JL KH MIMBAR Gg V/39 paud B

15 TK PKK TUNGGORONO JL.BRANTAS /02 JOMBANG paud B

16 TK PERTIWI KALIWUNGU JL HALMAHERA G9 TARUNA 16 paud B

17 TK MUSLIMAT 5 JL SUMATERA NO 5 Parimono Plandi paud B

18 TK WIJAYA KUSUMA Plosogeneng paud B

19 TK MARDI BUDI JL CARUK WETAN paud B

20 TK WIDYA DHARMA JL MELATI NO 46 BANJARDOWO paud B

21 TK HANDAYANI Desa Sumberjo paud B

22 TK TULUS IKHLASJL KAPTEN TENDEAN 304 DSN.

KALIMALANGpaud B

23 TK KEMALA BHAYANGKARIJL. KH. WACHID HASYIM NO. 62

JOMBANGpaud B

24 TK PANCASILA JL GATOT SUBROTO paud B

25 TK TRISULA IJL. WR. SUPRATMAN NO. 2

JOMBANGpaud B

26 TK JOMBANG PERMAIMANGGIS 1 A PERUM JOMBANG

PERMAIpaud B

27 TK TRISULA IIIJL. ADITYAWARMAN NO. 17/38

JOMBANGpaud B

28 TK TRISULA IVJL. ADITYAWARMAN NO. 29

JOMBANGpaud B

29TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL

II

JL KH. MIMBAR IV/51 SAMBONG

SANTRENpaud B

30 TK AISIYAH BUSTANUL ATHFAL I JL. TUGU GG I NO. 18 paud A

SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017

KECAMATAN JOMBANG KABUPATEN JOMBANG

1


31 TK BINA INSANI JL KEMUNING G9 MASJID paud B

32 TK PERTIWI IIJL LAKSDA ADI SUCIPTO PERUM

SAMBONG PERMAIpaud B

33 TK KATOLIK WIJANA JL KH WAHID HASYIM 40 paud B

34 TK MUSLIMAT 13 JL MAWAR BANJARDOWO paud B

35 TK. PERTIWI GENENG JL. BALI NO. 28 JOMBANG paud B

36 TK KR. PETRA JOMBANG JL. PROF BUYA HAMKA 4 paud A

37 TK MUSLIMAT JUNDULLOH JL. DAHLIA NO. 41 JOMBANG paud B

38 TK AL-MADINAHDSN. PETENGAN TAMBAKREJO

JOMBANGpaud A

39 TK AMANAH JOMBANGJL. URIP SUMOHARJO N. 18

KEPATIHAN JOMBANGpaud A

40 TK MUSLIMAT NU ANANDAPERUM SAMBONG PERMAI

JOMBANGpaud A

41 PAUD ALFI MUNIRJL. ARIF RAHMAN HAKIM NO. 18

JOMBANGpaud B

42 PAUD KRISTEN PETRAJL. PROF. BUYA HAMKA NO. 04

JOMBANGpaud B

43 PAUD AL KHOTIJAHPERUM MOJONGAPIT INDAH BLOK

C/13 MOJONGAPIT JOMBANGpaud B

44 PAUD KEMALA BHAYANGKARI JLN. KH. WAHID HASYIM NO. 165 paud B

45 PAUD TRISULA III PERWARIJL. ADITYAWARMAN KALIWUNGU

NO. 17 JOMBANGpaud B

46 PAUD AL-FIRDAUS TAMBAKBERAS paud B

47 PAUD MUTIARA INDAH DS. SARILOYO paud B

48 PAUD PUSPITA BUNDA DSN. WERU paud B

49 PAUD PERMATA INDAHJL.KH. MIMBAR GG. V

SAMBONGDURENpaud C

50 PAUD CITRA PALAPA INSANI DSN. JABON paud C

51 PAUD AL IKHLAS JL. BRIGJEN KRETARTO NO. 6 paud B

52 PAUD AL BANUUN JL. URIP SUMOHARJO NO. 14 paud B

53 PAUD FLAMBOYAN TRISULAJL. JAKSA AGUNG SUPRAPTO NO.

31paud B

54 PAUD AL ZAHRA JL.AIRLANGGA V/BUNTU 12 paud A

55 PAUD MUSLIMAT NIDHOMIYAH JL. HAYAM WURUK NO. 11 paud B

56 PAUD PUTRA BANGSAPERUM ASTAPADA INDAH

TAMBAKREJO JOMBANGpaud B

57 PAUD TRISULA I PERWARI JL.WR. SUPRATMAN NO. 2 paud C

58 PAUD AL - IKHLASJL.KI HAJAR DEWANTORO NO. 64

JOMBANTANpaud B

59 PAUD MELATI JL. KI HAJAR DEWANTARA NO. 01 paud B

60 PAUD AROFAH DENANYAR paud A

2


61 PAUD AL - KHODIJAHDSN. GEMPOLPAHIT DS.

BANJARDOWOpaud C

62 PAUD AL - FALAH DS. PLOSOGENENG paud B

63 PAUD AR ROUDLOH BANJARDOWO paud B

64 PAUD AL MASHUM SUMBERJO PAGAK paud B

65 PAUD ABDUL WAHIDDS. PULO LOR GG. II NO. 35

JOMBANGpaud B

66 PAUD AR - RUHUL JADIDJL. DR. WAHIDIN SUDIRO HUSODO

NO. 80 JOMBANGpaud C

67 TK ALIFJL. MAYJEN SUNGKONO NO. 95

JOMBANGpaud B

68PAUD AL IHSAN MAMBA`UL

MA`ARIFJL.KH.BISHRI SYANSURI NO.77 paud A

69 TK PERMATA BUNDA JL. PATIMURA NO.33 JOMBANG paud B

70 KB TUNAS MANDIRI JL. BRIGJEN KATAMSO NO. 18 paud B

71 PAUD AT-TAQWA JL. PEMBINA RT. 18 RW. 04 paud B

72 PAUD AL - AHZA Dsn. Tawangsari Sengon paud B

73 KB AISYIYAH 3 HALMAHERA paud B

74TK MUHAMMADIYAH BUSTANUL

ATHFAL

JALAN JAMBU I NO 2 RT 02 RW02

DS. JABONpaud B

75 TK AL KHODIJAHPERUM MOJONGAPIT INDAH BLOK

C/13paud B

76 TAMAN BERMAIN ALIF JL MAYJEND SUNGKONO NO.95 paud A

77 TK AN-NUR Dsn. Jambon Desa Dapur Kejambon paud C

78 KB CERIAJL. BRANTAS NO. 02 DESA

TUNGGORONOpaud B

79 TK AL-ZAHRAJl. Airlangga V/Gg. Buntu No. 12 Kel.

Jelakombopaud A

80 KB ROUSHON FIKR Jl. Sisingamangaraja II/4 Jombang paud B

81 KB PERMATA BUNDA JL. PATTIMURA NO. 33 JOMBANG paud B

82 KB AL - MARYAMJL. PANGLIMA SUDIRMAN Gg.III/1

PULO LORpaud B

83KB MUSLIMAT MAMBA UL MA

ARIF

Dsn. SUMBERNONGKO Ds.

DENANYARpaud A

84 KB MUSLIMAT NU ANANDATimur Perum Sambong Permai Ds.

Sambongdukuhpaud A

85KB MUSLIMAT NURUL

MUHTADIN

Dsn. CARUK KULON RT. 02 RW.01

DESA JABONpaud B

86 TK. INKLUSI PELANGIKUJL. EMPU TANTULAR NO. 9 KEL.

KEPANJENpaud A

87 TK AR - RUHUL JADID SENGON JOMBANG paud C

88 PAUD AL AMANAHJL. KH. MIMBAR NO. 56 RT. 01 RW.

02paud C

3

Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah

Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60

Jumlah Indikator 264 1056 880 352 616 1496 352 264 5280

148 749 704 140 489 1143 203 179 3755

56% 71% 80% 40% 79% 76% 58% 68% 71%

116 307 176 212 127 353 149 85 1525

44% 29% 20% 60% 21% 24% 42% 32% 29%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD

Kecamatan Jombang Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

56%

71%80%

40%

79% 76%

58%68%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Jombang

4

No. Standar IndikatorJumlah

Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 88 88 100

2 STANDAR TINGKAT


Dokumen Pencapaian Perkembangan

Sesuai Kelompok Usia

88 1 1,14

3 STANDAR TINGKAT


Pendokumentasian Pencapaian

Perkembangan

88 59 67,05

4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek

Perkembangan)

88 85 96,59

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek

Perkembangan)

88 86 97,73

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 88 15 17,05

7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 88 77 87,5

8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 88 73 82,95

9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 88 53 60,23

10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 88 69 78,41

11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)

88 3 3,41

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 88 84 95,45

13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 88 39 44,32

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 88 78 88,64

15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 88 87 98,86

16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 88 74 84,09

17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 88 54 61,36

18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 88 87 98,86

19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 88 68 77,27

20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program

Holistik Integratif

88 45 51,14

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 88 87 98,86

22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 88 85 96,59

23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 88 77 87,5

24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil

Pembelajaran

88 47 53,41

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 88 80 90,91

26 STANDAR PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Pendidik 88 76 86,36


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 88 2 2,27


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 88 55 62,5


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 88 7 7,95

30 STANDAR SARANA DAN

PRASARANA

Sarana Pendidikan 88 85 96,59

Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD


5


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA

Sarana Pembelajaran 88 86 97,73


PRASARANA

Luas Lahan 88 55 62,5


PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 88 61 69,32


PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 88 83 94,32


PRASARANA

Status Kepemilikan 88 63 71,59


PRASARANA

Prasarana Instalasi 88 56 63,64

37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 88 87 98,86

38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 88 87 98,86

39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 88 83 94,32

40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 88 59 67,05

41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 88 82 93,18

42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 88 36 40,91

43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 88 65 73,86

44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 88 64 72,73

45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 88 72 81,82

46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 88 66 75

47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 88 80 90,91

48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 88 80 90,91

49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 88 71 80,68

50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 88 60 68,18

51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 88 69 78,41

52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 88 80 90,91

53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 88 2 2,27

54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 88 81 92,05

55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 88 27 30,68

56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 88 17 19,32

57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 88 78 88,64

58 STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 88 71 80,68


PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 88 80 90,91


PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian 88 28 31,82

6

No Standar Indikator

RekomendasiTingkat

Ketercapaian

1 Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun

teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan

1%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan


pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan

yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester

67%

3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan

dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.

17%

4 Beban Belajar (Waktu

Efektif Per Hari)


pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per

hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala

yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai

ketentuan

60%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)


pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio

pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi

lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan

ketentuan yang berlaku

3%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan


pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan,

antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan,

serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan

tersebut.

44%

7 Rencana Kegiatan

Mingguan


pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik

mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik

penyusunan RKM tersebut

61%

8 Jumlah Catatan yang

Memuat Program

Holistik Integratif


pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh

lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen

apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program

HI tersebut.

51%

9 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran


pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang

seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan

penilaian tersebut secara benar.

53%

10 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi

pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber

dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

2%

11 Kualifikasi Akademik

Tenaga Kependidikan

Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga

kependidikan

63%

12 Kompetensi Tenaga

Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga

kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun

sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

8%

13 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi,

serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi

ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang

ada.

63%

14 Gedung (Jenis dan

Luas Ruang)


pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang

seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga

agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan

memanfaatkan keterbatasan yang ada.

69%

15 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya

dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat

memenuhi ketentuan tersebut.

72%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

Tabel Rekomendasi PAUD


STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

7

No Standar Indikator

RekomendasiTingkat

Ketercapaian

16 STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya


memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan

keterbatasan yang ada.

64%

17 Sosialisasi Visi,Misi dan

Tujuan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai pelaksanaan

sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi

yang harus dimiliki oleh lembaga.

67%

18 Rencana Lima

Tahunan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-kriteria

yang telah ditetapkan.

41%

19 Struktur Organisasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menyusun

struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan ketentuan

74%

20 Deskripsi tugas pokok

dan fungsi

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan

tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan

73%

21 Panduan Pelaksanaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-

panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana

melaksanakan panduan-panduan tersebut.

75%

22 Pelaporan Hasil

Pengawasan


pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap

lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-

unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya

68%

23 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat

menjadi prestasi bagi lembaga tersebut

2%

24 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang

baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang

diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang

harus ada dalam pengadministrasian keuangan

31%

25 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan





19%

26 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian

Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai

frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa

yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,

32%

Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

8


1 PAUD ROUDHOTUSH SHIBYAN DS. NGLELE paud B

2 TK TUNAS MANDIRIJL. KIHAJAR DEWANTORO 2

SEGODOREJO SUMOBITOpaud A

3 TK AL AMANAHDsn. BESUK RT.001 RW.003 Ds.

CURAHMALANGpaud B

4 PAUD AL FIRDAUS DS. GEDANGAN paud C

5 TK AL - IHSAN DSN.BUDURAN DS. JOGOLOYO paud B

6 PAUD AL - HAROMAEIN Jl. H. MANSUR No.6 TRAWASAN paud C

7 KB ROUDLOTUL ULUM KEDUNGPAPAR SUMOBITO paud B

8 TK PERTIWI 2 DS. PALREJO SUMOBITO paud B

9 PAUD NURUL HIKMAH DSN. INGAS PENDOWO paud B

10 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFALDSN. WONOSARI DS. GEDANGAN

SUMOBITOpaud B

11 PAUD AL HIKMAH JL. KH. ARIF SYAHID BALONGREJO paud B

12 PAUD TUNAS MANDIRI DS. SEGODOREJO paud A

13 TK PGRI PLEMAHAN DS. PLEMAHAN SUMOBITO paud B

14 PAUD PERMATA BUNDA DS. BUDUGSIDOREJO paud C

15 TK AL HUSNAHDSN. TULUNGREJO DS

SEGODOREJO SUMOBITOpaud A

16 TK ROUDHOTUSH SHIBYAN NGLELE SUMOBITO paud B

17 PAUD TUNAS BANGSA IDSN. PENGALANGAN DS.

SEGODOREJOpaud C

18 TK TRI BHAKTI DS. SEGODOREJO SUMOBITO paud A

19 TK AL ICHLAS DS. TALUNKIDUL SUMOBITO paud B

20 TK PERTIWI I DS. CURAHMALANG SUMOBITO paud B

21 TK PKK BAKALANDsn. BAKALAN DS. BAKALAN

SUMOBITOpaud A

22 TK NURUL HUDA DS. SEBANI SUMOBITO paud B

23 TK DARMA BHAKTI DS. KENDALSARI SUMOBITO paud B

24 TK PGRI KEDUNGPAPAR DS. KEDUNGPAPAR SUMOBITO paud A

25 TK TAMAN FIRDAUS DS. GEDANGAN SUMOBITO paud B


KECAMATAN SUMOBITO KABUPATEN JOMBANG

9


26 TK PKK SUMOBITODsn.MEDAN BHAKTI SUMOBITO

JOMBANGpaud B

27 TK NUSA INDAH DS. PLOSOKEREP SUMOBITO paud B

28 TK ANGGREK SELOMBOK DS. PLEMAHAN SUMOBITO paud B

29 TK NUSANTARAJLN. NGUMPAK GEDANGAN

SUMOBITOpaud A

30 TK PKK MENTOROJLN. SIDOMULYO MENTORO

SUMOBITOpaud A

31 TK MUSLIMAT AZZAHROHJLN. PAHLAWAN 19 SEBANI

SUMOBITOpaud B

32 TK DAHLIA PGRI DS. MADYAPURO SUMOBITO paud A

33 TK IT AL MISBAH DS. TALUNKIDUL SUMOBITO paud A

34 TK KARTIKA V/56 JLN. BASUKI RAHMAT SUMOBITO paud A

35 TK AL MUHAMMADI DS. MENTORO SUMOBITO paud A

36 TK PKK MLARAS Mlaras Sumobito Jombang paud B

37 TK PKK BRUDU DSN. SUKOREJO BRUDU SUMOBITO paud B

38 PKBM" Tunas Mandiri - dikmas A

10


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


74 291 323 62 192 528 108 72 1650

67% 66% 87% 42% 74% 84% 73% 65% 74%

37 153 47 86 67 101 40 39 570

33% 34% 13% 58% 26% 16% 27% 35% 26%


Kecamatan Sumobito Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

67% 66%

87%

42%

74%84%

73%65%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Sumobito

11


Lembaga

Jumlah

Memenuh

i

Prosentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 37 37 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



37 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

37 37 100


Perkembangan)

37 36 97,3

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek

Perkembangan)

37 34 91,89





10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu) 37 5 13,51


Peserta Didik)

37 0 0







18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 37 37 100



Holistik Integratif

37 27 72,97


22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 37 37 100

23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran 37 31 83,78


Pembelajaran

37 27 72,97


26 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


27 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


28 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan 37 26 70,27

29 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


30 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


31 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


32 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA




12


Lembaga

Jumlah

Memenuh

i

Prosentase

33 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


34 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain 37 35 94,59

35 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


36 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Visi 37 37 100

38 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Misi 37 37 100

39 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Tujuan 37 36 97,3

40 STANDAR

PENGELOLAAN

Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 37 34 91,89

41 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana Kerja Tahunan 37 37 100

42 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana Lima Tahunan 37 37 100

43 STANDAR

PENGELOLAAN

Struktur Organisasi 37 30 81,08

44 STANDAR

PENGELOLAAN

Deskripsi tugas pokok dan fungsi 37 33 89,19

45 STANDAR

PENGELOLAAN

Jaringan Kemitraan 37 35 94,59

46 STANDAR

PENGELOLAAN

Panduan Pelaksanaan 37 32 86,49

47 STANDAR

PENGELOLAAN

Pengadministrasian 37 35 94,59

48 STANDAR

PENGELOLAAN

Sistem Informasi Manajemen 37 25 67,57

49 STANDAR

PENGELOLAAN

Penjadwalan 37 26 70,27

50 STANDAR

PENGELOLAAN

Pelaporan Hasil Pengawasan 37 29 78,38

51 STANDAR

PENGELOLAAN

Unsur Penilaian 37 36 97,3

52 STANDAR

PENGELOLAAN

Pendokumentasian 37 29 78,38

53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 37 0 0

54 STANDAR

PEMBIAYAAN

Jenis Pembiayaan 37 28 75,68

55 STANDAR

PEMBIAYAAN

Sumber Pembiayaan 37 21 56,76

56 STANDAR

PEMBIAYAAN

Laporan Penggunaan 37 25 67,57

57 STANDAR

PEMBIAYAAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


13

No Standar Indikator RekomendasiTingkat

Ketercapaian

1 STPP Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%




14%


Efektif Per Hari)


pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif

per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala


ketentuan

24%


efektif Per Minggu)



per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu

efektif sesuai ketentuan

14%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%


Memuat Program

Holistik Integratif


pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki

oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta

dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti

pelaksanaan program HI tersebut.

73%

7 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran


pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran

yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat

melakukan penilaian tersebut secara benar.

73%


pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun


3%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

70%


Kependidikan

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi

tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD

maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum

yang ada.

3%





ada.

49%


Luas Ruang)






57%





57%

14 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan





73%



STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

14


Ketercapaian

15 Sistem Informasi

Manajemen

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam menggunakan

berbagai sitem informasi untuk menunjang eksistensi lembaga dan

memudahkan dalam berbagai hal

68%

16 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




70%




0%






57%






68%

20 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




16%


STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

15


1 TK KARTIKA 54 DS. MOJOTRISNO MOJOAGUNG paud B

2 TK KARTIKA 55 DS. BETEK MOJOAGUNG paud B

3 TK BETHEL Jl.Veteran No.283 Mojoagung paud B

4TK DHARMA WANITA

DUKUHMOJODS. DUKUHMOJO MOJOAGUNG paud B

5 TK BHAYANGKARI DS. GAMBIRAN MOJOAGUNG paud B

6 TK MUSLIMAT 24 DS. KAUMAN MOJOAGUNG paud B

7 TK PKK TANGGALREJO DS. TANGGALREJO MOJOAGUNG paud B

8 TK ABA DS. MANCILAN MOJOAGUNG paud A

9 TK MUSLIMAT NU DS. JANTI MOJOAGUNG paud C

10 TK BABUSSALAM DS. KADEMANGAN MOJOAGUNG paud B

11 TK AL IKLASPERUM. MOJOASRI BLOK F 30 Ds.

MANCILANpaud B

12 TK DHARMA WANITA DS. KADEMANGAN MOJOAGUNG paud B

13 TK TUNAS HARAPAN DS. MIAGAN MOJOAGUNG paud B

14 TK DEWI SARTIKA DS. DUKUHDIMORO paud B

15 TK PERTIWI DS. TEJO MOJOAGUNG paud B

16 TK AT TAUBAHDsn. Kebondalem Ds. Kademangan

Mojoagungpaud A

17 TK WIJANA DS. KADEMANGAN MOJOAGUNG paud B

18 TK MUSLIMAT NU MURUKAN DS. MURUKAN MOJOAGUNG paud B

19 TK SRI KANDIDS. KARANGWINONGAN

MOJOAGUNGpaud B

20 TK BUNGA DELIMA DS. MANCILAN paud B

21 TK BANGKIT MOJOAGUNG paud B

22TK MUSLIMAT TUNAS

HARAPANMANCILAN MOJOAGUNG paud B

23TK AISYIYAH BUSTANUL

ATHFAL IIJL. KAROBELAH 2 MOJOAGUNG paud B

24PLAY GROUP MUTIARA

BUNDA

JL. CITARUM PENANGGALAN DS.

DUKUHDIMORO MOJOAGUNGpaud B

25 PAUD TUNAS HARAPAN JL. SAYYID SULAIMAN 174A paud B

26 PAUD AL FALAH DSN. JONGGRONG paud C


KECAMATAN MOJOAGUNG KABUPATEN JOMBANG

16


27 PAUD MARWAH DSN. KALIBENING paud B

28 TK AR - ROUDLOHJL. SIROT RT.06 RW.01 KAGULAN

JANTI MOJOAGUNGpaud B

29 KB AL - MARZUQIJLN. MERDEKA Dsn. DUKUH SARI Ds

JANTIpaud C

30 KB TALIA INSAN MULIA SUBONTORO SANTREN paud B

31 KB SAMBILANANGDSN. KAROBELAH 3 DS.

KAROBELAHpaud B

32 KB SUNAN AMPELJALAN BALAI DESA NOMOR 1

SEKETIpaud B

33 KB BANI ROUDLOH KEDUNGLUMPANG paud B

34 KB BUNGA BANGSA DS. JOHOWINONG paud B

35 KB. RAUDLATUL HIKMAHJl. Masjid No. 16 Kec.Mojoagung

Kab.Jombangpaud B

36 KB AL- MURSYIDAH JL. K. THOHIRUN NO. 23 MANCILAN paud B

37 KB Permata Bunda Jl. Drs. Moh. Hatta paud B

38 TK MUSTIKAJL. BALAI DESA TANGGALREJO NO.

48paud B

39 KB HARAPAN BANGSADsn. Betek Selatan Ds. Betek

Mojoagungpaud B

40 KB BAITUL MUTTAQIN JL. SIRSAK RT/RW 04/02 DS. JANTI paud B

41 PAUD NU AL - IMRONDsn. BETEK BARAT RT. 004 RW. 002

DS. BETEKpaud B

42 KB ISLAM TERPADU CERIAJL. KAPAS 2 NO 18 GAMBIRAN

UTARApaud B

43 KB AHLAL QURO Desa DUKUHMOJO paud B

44 KB NURUL QOLBIDsn. KEBONSARI Ds.

KARANGWINONGANpaud B

45 KB GEMILANG JL. A. YANI NO. 133 DUKUHMOJO paud C

46 KB ANAK SHALEHDsn. Pandean RT.01 RW.02 Ds.

Miaganpaud B

47 TKIT CERIAJL. KAPAS 2 NO. 18 Dsn. GAMBIRAN

Utara Ds. Gambiranpaud B

48 TK RADEN AJENG KARTINIDsn. BINORONG Ds.

KEDUNGLUMPANGpaud B

49 KB KASIH IBU JL. SEMANGKA NO. 54 MURUKAN paud B

50 PAUD MELATI TEJO SELATAN paud C

51 KB AL - AKBAR Dsn. JETIS Ds. MANCILAN paud C

52 KB MIFTAKHUL JANNAHDsn. NGINGAS Ds.

KARANGWINONGANpaud C

53 LKP Modes Nusa IndahJl. Raya Gambiran 119 Mojo Agung

Jombang Jatim 61482lkp B

17


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


90 442 381 76 267 654 121 82 2113

58% 71% 73% 37% 73% 74% 58% 53% 68%

66 182 139 132 97 230 87 74 1007

42% 29% 27% 63% 27% 26% 42% 47% 32%


Kecamatan Mojoagung Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

58%

71% 73%

37%

73% 74%

58%53%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Mojoagung

18


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN

Dokumentasi Pencapaian

Perkembangan

52 52 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



52 3 5,77

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

52 35 67,31


Perkembangan)

52 51 98,08

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6

Aspek Perkembangan)

52 52 100





10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per

Minggu)

52 37 71,15

11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik

dan Peserta Didik)

52 1 1,92




15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 52 52 100


17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 52 26 50




Holistik Integratif

52 19 36,54



23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan

Pembelajaran

52 44 84,62


Pembelajaran

52 32 61,54


26 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


27 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik 52 0 0

28 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Tenaga

Kependidikan

52 35 67,31

29 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


30 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA




19


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

31 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


32 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


33 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


34 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Persyaratan Ruang dan Halaman

Bermain

52 50 96,15

35 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


36 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana Kerja Tahunan 52 51 98,08

42 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana Lima Tahunan 52 22 42,31

43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 52 3 5,77

54 STANDAR

PEMBIAYAAN


55 STANDAR

PEMBIAYAAN


56 STANDAR

PEMBIAYAAN


57 STANDAR

PEMBIAYAAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


20

No Standar Indikator Rekomendasi

Tingkat

Ketercapaian


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





6%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




67%




15%


Efektif Per Hari)





ketentuan

60%


efektif Per Minggu)



minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala


ketentuan

71%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






2%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

40%

8 Rencana Kegiatan

Semester


pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik


penyusunan RKS tersebut

63%

9 Rencana Kegiatan

Mingguan





50%

10 Cakupan Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

62%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

37%

12 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





62%


Pendidik

Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan kualifikasi akademik

pendidik

71%




0%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

67%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

21


Tingkat

Ketercapaian


Kependidikan




8%

17

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




ada.

44%


Luas Ruang)






65%





65%






54%

21 Sosialisasi Visi,Misi dan

Tujuan




69%

22 Rencana Lima

Tahunan




42%

23 Jaringan Kemitraan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menjalin

kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi jaringan kemitraan

tersebut dengan dokumen pendukung.

67%




54%

25 Sistem Informasi

Manajemen

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam menggunakan

berbagai sitem informasi untuk menunjang eksistensi lembaga dan

memudahkan dalam berbagai hal

73%

26 Pelaporan Hasil

Pengawasan





67%

27 Unsur Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




62%




6%


pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik.

Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang



40%






38%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR PTK

22


Tingkat

Ketercapaian

31 Pengadministrasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan





67%

32 Panduan Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman mengenai panduan penilaian yang harus dimiliki dan diikuti

ketentuannya, atau cara penyusunan panduan penilaian tersebut.

60%

33 Pelaporan Hasil

Penilaian




13%


STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

23


1 TK PRIMAGANDA Ds. BULUREJO paud A

2 PAUD AL-HILAL Dsn. BALONGOMBO Ds. PUNDONG paud B

3 KB INSAN MULIA Ds. KEDAWONG paud C

4 PAUD DARUL MUTTAQIEN Ds. BULUREJO paud B

5 KB AL MA RUF Dsn. BEYAN Ds. PANDANWANGI paud A

6 KB HARAPAN BUNDA Ds. BALONGBESUK paud B

7 PAUD AL WARDAH KAYANGAN paud B

8 PAUD TQDF 7 Jl. ARJUNA RT 03 RW 03 No. 15 paud A

9 TK RIYADLOTUL UQUL Dsn. POJOK DS. PUTON paud B

10 KB SITI MASYITHOHJL. RAYA PUNDONG 96 PUNDONG

DIWEK JOMBANGpaud B

11 PAUD DARUL FALAH JL. MASJID JAMIK DS. CUKIR paud A

12 PAUD AL -HUDA Dsn. BOGEM Ds. GROGOL paud A

13 TK MUSLIMAT AL HUSNA Cukir Gg. III RT. 04 RW. 01 DS. CUKIR paud B

14 PAUD RIYADLOTUL UQUL DSn. POJOK DS. PUTON paud B

15 KB UTAMI JL.BANDUNG RT.14 RW.04 NO.222 paud A

16 PAUD AL-GHOFUR Jln. Raya Brambang paud B

17 TK DARUL FALAH DS. CUKIR DIWEK paud A

18 PAUD PRIMAGANDA DS. BULUREJO paud A

19 TK PERMATA BUNDA DS. GROGOL DIWEK paud B

20 TK AR-RUSYDI KETANON DIWEK JOMBANG paud A

21 PAUD ROUDLOH DS CEWENG RT.04 RW 01 DIWEK paud C

22 TK ROUDLOTUL HIKMAH CUKIR DIWEK paud A

23 TK SITI MASYITHOH PUNDONG DIWEK paud A

24 TK TUNAS HARAPAN DS. PUNDONG DIWEK paud A

25 TK IKHLASHUL MUTTAQIN DS. BANDUNG DIWEK paud A

26 PAUD SUNAN KALIJAGA DESA NGUDIREJO paud A

27 TK PGRI 1 DS. BULUREJO DIWEK paud A

28 TK PERTIWI 1 DS. BALONGBESUK DIWEK paud A


KECAMATAN DIWEK KABUPATEN JOMBANG

24


29 TK KARTIKA IV-50 DS. DIWEK paud B

30 TK AN NOER DS. PANDANWANGI DIWEK paud A

31 TK HARAPAN BANGSA DS. KEDAWONG DIWEK paud A

32 TK AL ANSHORIYAH DS. KWARON DIWEK paud B

33 TK PUTRA HARAPAN DS. JATIPELEM DIWEK paud B

34 TK MUSLIMAT DS. BANDUNG DIWEK paud A

35 TK PG CUKIR DS. CUKIR DIWEK paud B

36 TK PGRI 2 DS. BULUREJO DIWEK paud B

37 KB AN NOER JL. PROF. MOCH YAMIN paud C

38 LKP Adzkiya ClubJln. Selatan Pabrik Gula No. 91 Cukir

Diwek Jombang Jawa Timur 61471lkp C

25


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


63 333 298 64 218 527 99 85 1687

57% 75% 81% 43% 84% 84% 67% 77% 76%

48 111 72 84 41 102 49 26 533

43% 25% 19% 57% 16% 16% 33% 23% 24%


Kecamatan Diwek Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

57%

75%81%

43%

84% 84%

67%77%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Diwek

26


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

37 37 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



37 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

37 26 70,27


Perkembangan)

37 37 100


Aspek Perkembangan)

37 37 100






Minggu)

37 24 64,86


Peserta Didik)

37 1 2,7

12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 37 37 100









Holistik Integratif

37 20 54,05




Pembelajaran

37 26 70,27


Pembelajaran

37 27 72,97



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

37 22 59,46


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA

Sarana Pendidikan 37 37 100



27


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

37 37 100


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 37 37 100

38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 37 37 100








46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 37 31 83,78













PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


28


Tingkat

Ketercapai

an


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




70%




43%


Efektif Per Hari)





ketentuan

70%


efektif Per Minggu)





ketentuan

65%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






3%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

57%

8 Rencana Kegiatan

Mingguan





73%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

54%

10 Pengorganisasian

Kegiatan Pembelajaran


pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian

pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang

mengalami kendala dalam pengorganisasian pembelajaran sesuai

ketentuan tersebut.

70%

11 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





73%




5%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

59%


Kependidikan




22%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

29


Tingkat

Ketercapai

an

15 STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




ada.

57%

16 Rencana Lima

Tahunan




65%




16%






38%






54%

20 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian



yang seharusnya dilakukan oleh lembaga

57%


STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

30


1 KB AN - NURGg. Mancar Selatan Dusun Mancar

Timur RT 12 RW 01 Peteronganpaud B

2 PAUD MIFTAHUL ULUMJl. ADJI SASTROWIDJOYO DS.

KEPUHKEMBENGpaud C

3 PAUD AR RAHMAH Dsn. NGLAWAN Ds. Senden paud B

4 PAUD HARAPAN KITADsn. SUDIMORO Ds.

MOROSUNGGINGANpaud C

5 PAUD ULUL ALBABJL. KH. ABAS IBRAHIM JAJAR

UTARA Ds. KEPUHKEMBENGpaud B

6 PAUD PUTRI BERDIKARIDsn. TEMULAWAK DS.

KEBONTEMUpaud B

7 PLAY GROUP AL MASYITHOHJL. PATRIOT NO. 20 DS.

KEPUHKEMBENGpaud B

8 KB AL - IMAN Jl. kol.H.Ismail Ds. SENDEN paud B

9 KB AL - CHUSNI Dsn surobayan Ds tengaran paud B

10 PAUD AL - FUTUHIYAHJL. PATRIOT NO 100 DS.

KEPUHKEMBENGpaud C

11 PAUD AS - SALAMAH KH.ROMLI TAMIM paud A

12 KB Al-Qur an RuhunsDi Pondok Pesantren Darul Ulum

Rejoso Peteronganpaud B

13 TK ISLAM TERPADU STROBERIMANCAR TIMUR NO. 44 MANCAR

PETERONGANpaud A

14 PAUD STROBERIDsn. MANCAR TIMUR No. 44 DS.

MANCARpaud B

15 PAUD AR - RAHMAHDsn. NGRANDU Ds.

MOROSUNGGINGANpaud B

16 TK PLUS AL - MANSHURJL. MASJID AL - MANSHUR NO.09

DSN. KALANGANpaud B

17 PAUD TUNAS SARI Jl. Al Hidayah Ds. Keplaksari paud B

18 TK AN - NURGg. Mancar Selatan RT 12 RW 01

Dusun Mancar Timurpaud A

19 PAUD INSAN MULIADsn. BANJARANYAR DS.

SUMBERAGUNGpaud B

20 KB SABILUL MUTTAQIN DS. BANJARANYAR paud C

21 TK SABILUL MUTTAQINDsn. BANJARANYAR DS.

SUMBERAGUNGpaud A

22 PAUD AN - NURDSN. NGLONGKO DS.

KEBONTEMUpaud C

23 TK PELANGIMOROSUNGGINGAN

PETERONGANpaud B

24 TK BANUL INSANDSN. SENTULAN DS. BONGKOT

PETERONGANpaud B

25 PAUD MARDI DHARMA DS. TANJUNGGUNUNG paud B


KECAMATAN PETERONGAN KABUPATEN JOMBANG

31


26 TK TUNAS BANGSA DS. TENGARAN PETERONGAN paud B

27 PAUD TUNAS BANGSA DSN. DUKUH DS. DUKUHKLOPO paud C

28 TK AL HUSNA Jl. Pemuda No.01 paud B

29 TK AS SALAMAH KH. ROMLY TAMIM paud B

30 TK AL - HUDADSN. KEDUNGPAPAR DS.

SUMBERAGUNG PETERONGANpaud B

31 TK MIFTAHUL ULUMDS. KEPUHKEMBENG

PETERONGANpaud A

32 TK MUSLIMAT 7 PETERONGAN paud B

33 TK PERTIWI MANCAR DS. MANCAR PETERONGAN paud A

34 TK KENANGA DS. DUKUH KLOPO paud B

35 TK SRI REJEKI DS TUGUSUMBERJO paud A

36 TK AL ISLAM DS. MANCAR PETERONGAN paud B

37 TK KARTIKA IV- 57 DS. PETERONGAN paud B

38 TK PUTRA HARAPANDS. KEPUHKEMBENG

PETERONGANpaud B

39 TK AL CHUSNI Dsn.Surabayan paud B

40 TK TUNAS SARI DS KEPLAKSARI paud A

41 KB AL - MANSHUR Dsn. KALANGAN paud B

42 PAUD AR - ROHMANDsn. TANJUNG RT.03 RW. 04 DS.

TANJUNGGUNUNGpaud B

43 PAUD AL - ISLAM DESA MANCAR Gang KAPLINGAN paud B

44 TK AL- IKHLASJl. Kol. H. ISMAIL NO 26 Ds.

SENDENpaud B

45 TK AL - FUTUHIYAH Ds. Kepuh Kembeng paud B

46 PAUD RAHMAT SAID Ds. BONGKOT paud C

47 KB FLAMBOYAN 1 Dsn. NGUMPAK DS. NGRANDULOR paud C

32


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


85 390 351 71 246 593 123 96 1955

60% 69% 75% 38% 75% 74% 65% 68% 69%

56 174 119 117 83 206 65 45 865

40% 31% 25% 62% 25% 26% 35% 32% 31%


Kecamatan Peterongan Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

60%69%

75%

38%

75% 74%65% 68%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Peterongan

33


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

47 46 97,87

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



47 8 17,02

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

47 31 65,96


Perkembangan)

47 45 95,74


Aspek Perkembangan)

47 43 91,49






Minggu)

47 34 72,34


Peserta Didik)

47 5 10,64










Holistik Integratif

47 25 53,19

21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 47 47 100



Pembelajaran

47 33 70,21


Pembelajaran

47 28 59,57



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

47 27 57,45


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




34


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

47 44 93,62


PRASARANA



PRASARANA


















53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 47 0 0






PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


35


Ketercapaian


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





17%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




66%




15%


Efektif Per Hari)





ketentuan

64%


efektif Per Minggu)





ketentuan

72%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






11%

7 Aspek Pengembangan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan

pemahaman tentang aspek-aspek pengembangan yang diterapkan dalam

pembelajaran harian, berikut dokumen yang harus dimiliki oleh lembaga

sebagai bukti/dokumen pendukung pelaksanaan aspek-aspek

pengembangan tersebut.

55%

8 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

53%

9 Rencana Kegiatan

Semester





53%

10 Rencana Kegiatan

Mingguan





47%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

53%

12 Pengorganisasian

Kegiatan Pembelajaran





ketentuan tersebut.

70%

13 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





60%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

36


Ketercapaian




0%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

57%


Kependidikan




2%





ada.

55%


Luas Ruang)






51%





66%






72%

21 Rencana Lima

Tahunan




49%



70%




74%




66%





60%

26 Pelaporan Hasil

Pengawasan





66%




0%






38%






49%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR PTK

37


Ketercapaian

30 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




40%


38


1 TK TRI SULA V DS. NGORO paud B

2 TK MUSLIMAT KAUAMAN DS.KAUMAN NGORO paud B

3 TK KARTINI DS. REJOAGUNG NGORO paud B

4 TK PERTIWI GENUK WATU DS.GENUKWATU NGORO paud B

5 TK PERTIWI PULOREJO DS.PULOREJO NGORO paud B

6 TK PERTIWI JOMBOK DS. JOMBOK NGORO paud B

7 TK PERTIWI SIDOWAREG DS.SIDOWAREG NGORO paud C

8 TK PERTIWI BANYU ARANG DS. BANYU ARANG NGORO paud C

9 TK PERTIWI GAJAH DS.GAJAH NGORO paud B

10 TK MUSLIMAT KWARINGAN DS. KWARINGAN NGORO paud B

11 TK MUSLIMAT SUGIHWARAS DS.SIDOWARAS NGORO paud B

12 TK PERTIWI KERTOREJO DS. KERTOREJO NGORO paud B

13 TK BUNGA BANGSA DS.BADANG NGORO paud B

14 TK MUSLIMAT II NGOROJln. Patimura NO. 31 RT 02 RW 02

Dusun Berjel. Desa Ngoro Kec. Ngoropaud A

15 TK MUSLIMAT REJOAGUNG DS. REJOAGUNG paud B

16 TK PLUS AL KAUSAR NGORO paud B

17TK MUSLIMAT ARROHMAH

KESAMBENDS. KESAMBEN paud B

18 TKLB KURNIA ASIH ABCD NGORO JL. MANUNGGAL NGORO paud A

19 PAUD AL FIRDAUS JL. RAYA JEMBARAN paud A

20 PAUD TUNAS HARAPAN JL. TUNGGORONO NO. 19 paud A

21 PAUD TUNAS HARAPAN IIDSN. GRENGGENG DS.

REJOAGUNGpaud B

22 PAUD AL KAUTSAR JL. MANUNGGAL paud B

23 PAUD KARTINI DSN. NGEPEH paud B

24 PAUD MUTIARA KASIH JL. SAMARINDA NO. 43 paud B

25 PAUD BAHRUL ULUM JL. DOKTREN MH.NO. 5 paud C


KECAMATAN NGORO KABUPATEN JOMBANG

39


26 TK KAUMANJL. JOSINGO SEDATI KAUMAN

NGOROpaud B

27 PAUD PERTIWI DHARMA WANITA DSN. JOMBOK paud B

28 TK AINUL HUDA PATUK paud B

29 TK ISLAM ARRUQOYAH JL. ARJUNO 44 NGORO paud A

30 TK ISLAM AL - HUSAINIJL. MASJID NO. 200 KEPUH

PANDAK SIDOWAREKpaud B

31 TK PERTIWI 2 GENUKWATUDSN. KEDUNG BOKOR DS.

GENUKWATUpaud B

32 PAUD ISLAM AR RUQOIYAH JL ARJUNO 44 paud B

33 KB RADEN RAHMAT SEDATI paud B

34 KB HIDAYATUL MUBTADIN KWARINGAN GAJAH NGORO paud C

35 PAUD AL - AMAR Jln. MASJID SUMBERSARI paud A

36 KB MUSLIMAT PAYAK SANGGROK DSN. PAYAK SANGGROK paud C

37 KB AL - AZHAR Dsn. KEDAWUNG Ds. KERTOREJO paud A

38 PAUD AL-IKHLASHPAYAK SANTREN REJOAGUNG

NGOROpaud B

39 KB DARUSSALAM Ds. Badang paud B

40 KB MUSLIMAT DARUSSALAMJl.MALANG REJOSARI Gg. 3 Ds.

REJOAGUNGpaud C

41KB AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL

NGOROJALAN MUSI paud B

42 KB BUNGA BANGSA Dsn. SUKOTIRTO DS. BADANG paud B

43 KB AL - FALAH KUNCUNG paud B

40


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


69 373 356 67 246 538 92 91 1832

53% 72% 83% 39% 82% 74% 53% 71% 71%

60 143 74 105 55 193 80 38 748

47% 28% 17% 61% 18% 26% 47% 29% 29%


Kecamatan Ngoro Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

53%

72%83%

39%

82%74%

53%

71%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Ngoro

41


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

43 43 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



43 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

43 26 60,47


Perkembangan)

43 41 95,35


Aspek Perkembangan)

43 41 95,35






Minggu)

43 33 76,74


Peserta Didik)

43 0 0










Holistik Integratif

43 29 67,44




Pembelajaran

43 37 86,05


Pembelajaran

43 24 55,81



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

43 19 44,19


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA




42


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA


Bermain

43 42 97,67


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Visi 43 40 93,02

38 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Misi 43 40 93,02

39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 43 0 0






PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


43

NoStandar Indikator Rekomendasi

Tingkat

Ketercapaian


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia





0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




60%




12%


Efektif Per Hari)



per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala


ketentuan

65%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan





tersebut.

58%


Memuat Program

Holistik Integratif





HI tersebut.

67%

8 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





56%




5%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

44%


Kependidikan




28%





ada.

60%


Luas Ruang)






70%






67%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

44

NoStandar Indikator Rekomendasi

Tingkat

Ketercapaian

15 Sosialisasi Visi,Misi

dan Tujuan




58%

16 Rencana Lima

Tahunan




74%



72%

18 Deskripsi tugas pokok

dan fungsi

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan

tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan

67%




63%




72%

21 Pelaporan Hasil

Pengawasan





74%

22 Unsur Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




63%




0%






23%






16%

26 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian



yang seharusnya dilakukan oleh lembaga

42%


STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

45


1 TK AL ALIF RT 03 / RW 01 BLIMBING paud A

2 TK AT TAQWA Gang Mushola Dusun Sukomulyo paud A

3 KB AL ANWAR Dsn. TUKANGAN GUDO paud B

4 KB CAHAYA ASRIJL. RAYA PLUMBON GAMBANG NO

1paud A

5 PAUD AT TAQWAGg. MUSHOLLA Dsn. SUKOMULYO

Ds. BLIMBINGpaud B

6 KB AN - NUR Ds. PLUMBON GAMBANG paud B

7 PAUD PERTIWI JL. RAYA TANGGUNGAN NO. 24 paud B

8 TK DHARMA WANITA Dsn. LOSARI DS. MEJOYOLOSARI paud A

9 KB ANGGRAENI DESA SUKOIBER paud B

10 PAUD TAPAS KAYYIS KEPUHREJO paud B

11 PAUD ULUMUDDIN DS GODONG paud B

12 PAUD AL - FIRDAUS DS. SEPANYUL paud B

13 PAUD AL - HIDAYAH DSN. LOSARI DS. MEJOYOLOSARI paud B

14 TK BINA BANGSA JL. RAYA BLIMBING 52 GUDO paud A

15 PAUD TUNAS BANGSA KEDUNGTURI paud C

16 TK ISLAM BUNAYYA SEKARU SUKOPINGGIR paud A

17 KB SUNAR AJI DS. BUGASURKEDALEMAN paud A

18 PAUD BINA BANGSA BLIMBING paud B

19 PAUD AISYIYAH DSN GODONG 02 paud B

20 TK DHARMA WANITA DS. SEPANYUL GUDO paud A

21 PAUD AR - RAHMAN JL. RAYA KADEMANGAN 17 GUDO paud B

22 PAUD MUTIARA AL - JIKHUR DSN. KLEPEK paud A

23 PAUD PUTRA PERTIWI DSN. BALONG KEBEK paud B

24 PAUD BINA INSANI BERJEL paud A

25 TK DHARMA WANITA DS. SUKOPINGGIR GUDO paud A


KECAMATAN GUDO KABUPATEN JOMBANG

46


26 PAUD QORYAH THOYYIBAH PESANGGRAHAN 58 paud C

27 PAUD AL - KHOIRIYAHJL. HM. SHOLEH DS.

TANGGUNGANpaud A

28 PAUD BUNAYYA SEKARU paud B

29 PAUD MELATI DS.KREMBANGAN paud B

30TK DHARMA WANITA

WANGKALKEPUHDS. WANGKALKEPUH GUDO paud A

31 TK PERTIWI DS. GODONG GUDO paud A

32 TK MONUMEN MASTRIP DS. SUKOIBER GUDO paud C

33 TK PERTIWI DS. KEDUNGTURI GUDO paud A

34 TK DHARMA WANITA DS. BUGASURKEDALEMAN GUDO paud A

35 TK DHARMA WANITA DS. PUCANGRO GUDO paud A

36 TK BAYANGKARI 90 JL. RAYA NO 23 GUDO paud A

37 TK PERTIWI GEMPOLLEGUNDI GEMPOLLEGUNDI GUDO paud A

38 TK DHARMA WANITA DS. MENTAOS GUDO paud B

39 TK PGRI JAPANAN DS. JAPANAN GUDO paud B

47


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


67 341 326 77 226 550 96 88 1771

57% 73% 84% 49% 83% 83% 62% 75% 76%

50 127 64 79 47 113 60 29 569

43% 27% 16% 51% 17% 17% 38% 25% 24%


Kecamatan Gudo Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

57%

73%84%

49%

83% 83%

62%

75%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Gudo

48


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

39 39 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



39 1 2,56

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

39 27 69,23


Perkembangan)

39 39 100


Aspek Perkembangan)

39 39 100






Minggu)

39 27 69,23


Peserta Didik)

39 2 5,13










Holistik Integratif

39 23 58,97




Pembelajaran

39 35 89,74


Pembelajaran

39 28 71,79



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

39 30 76,92


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA




49


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA


Bermain

39 37 94,87


PRASARANA



PRASARANA




39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 39 39 100




















PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


50

No

Standar Indikator RekomendasiTingkat

Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia





3%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




69%




21%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)



per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap

kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan

waktu efektif sesuai ketentuan

59%

5 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)






69%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






5%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan


pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender

pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender

pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap

sesuai ketentuan tersebut.

51%

8 Rencana Kegiatan

Semester





74%

9 Rencana Kegiatan

Mingguan





72%

10 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






59%

11 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





72%

12 Kompetensi

Pendidik




5%


Kependidikan




yang ada.

18%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

51

No

Standar Indikator RekomendasiTingkat

Ketercapaian



serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat



64%





67%






69%

17 Rencana Lima

Tahunan


merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria-

kriteria yang telah ditetapkan.

72%




5%

19 Sumber

Pembiayaan






36%

20 Laporan

Penggunaan






31%

21 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian


frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua

siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga

49%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

52


1 PAUD SEJAHTERA DSN. PULOREJO paud B

2 PAUD AL - FATAH JL. WANARA NO. 134 DSN. SEDAH paud B

3 PAUD AN NUR JL. MELATI DSN. JETAK paud B

4 PAUD DHARMA BHAKTI DS. GONDEK paud B

5 PAUD AL ALI JL. SUKARNO-HATTA NO 01 paud B

6 PAUD AR RAHMAT DSN. SUMBER WINONG paud B

7 PAUD FATHUL AMIN YUDISTIRA paud B

8 PAUD NURUL ULA DSN. TEGALSARI paud A

9 PAUD ROUDLOTUL ULUM DS. MOJODUWUR paud C

10 PAUD AL QODIR DSN. BLAWEN paud B

11 TK AL QODIRBLAWEN REJOSLAMET

MOJOWARNOpaud B

12 PAUD YBPK MOJOWARNO JL. MERDEKA NO.2 paud B

13 TK KRISTEN 02 YBPKJL ARTEMAN MOJODUKUH

MOJOWARNOpaud A

14 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFALMOJOGENENG GEDANGAN

MOJOWARNOpaud B

15 TK ISLAM AL-KHALIFAJL. RAYA SELOREJO

MOJOWARNOpaud A

16 TK AL - ALIJL SUKARNO HATTA 01

MOJOWARNOpaud C

17 PAUD AL HIDAYAH II DS. MENGANTO paud C

18 TK AN - NURJL MELATI JETAK SIDOKERTO

MOJOWARNOpaud B

19 TK DAHLIAJL RAYA SUMBERBOTO

MOJOWARNOpaud B

20 TK AMANAHJL. WANARA JAPANAN

MOJOWARNOpaud B

21 TKM AL UMMAHJL. HS. BAHRUDIN NO. 15

MOJOWARNOpaud A

22 TK KRISTEN I YBPK JL.MERDEKA /02 MOJOWARNO paud A

23 TK ISLAMJL.KY.LUQMAN SUWARU

WRINGINPITU MOJOWARNOpaud A

24 TK MUSLIMAT REJOSLAMET JL WACHID HASYIM MOJOWARNO paud B

25 TK DHARMA BAKTIJL GAJAHMADA GONDEK

MOJOWARNOpaud B


KECAMATAN MOJOWARNO KABUPATEN JOMBANG

53


26 TK MUSLIMAT AS - SHUFFISUKOREJO GROBOGAN

MOJOWARNOpaud C

27 TK MUSLIMAT DARUSSALAMJL.K.ISMAIL TEGALSARI

WRINGINPITU MOJOWARNOpaud B

28 TK TUNAS HARAPAN KARANGLOJL.KH.MUSTAIN KARANGLO

MOJOWARNOpaud B

29 TK TUNAS BANGSA JL. WINDU MOJOWARNO paud B

30 TK KARTIKA SUMBERWINONG MOJOWARNO paud B

31 KB ZUMROTUL FAIZIN MASJID BAITUL MUTTAQIN paud B

32 KB. AL - IMAMY Wringinpitu paud C

33KB HOLISTIK INTEGRATIF

PERMATA HATIJL WANARA DS. JAPANAN paud B

34 TK MUSLIMAT AL-BADARJln. GUNUNG SEMERU DSN.

KUWANGEN DS. MENGANTOpaud B

35 PLAY GROUP AL - BADARJln. GUNUNG SEMERU Dsn.

KUWASEN Ds. Mengantopaud B

36 PAUD PARAMADINAJL MAYOR TUMIJO DSN BUDUG

DS SIDOKERTOpaud A

37 TK MUSLIMAT AL IMAN JL. REJOSARI NO.2 paud A

38 TK MUTIARA HATI Jalan Anjasmoro No. 61 Mojoduwur paud A

39 KB PERMATA HATI Dsn. GERBO DESA KEDUNGPARI paud A

40 KB KUNCUP KARTIKADusun Sumberwinong Desa

Kedungparipaud B

41 KB MUSLIMAT AL - HIKMAHJalan Yos Sudarso No.149 Ds.

Catakgayampaud B

42 KB MIFTAHUN NAJAH JL. SUNAN DRAJAT DSN. BAJANG paud B

43 TK PARAMADINAJL. Mayor Tumijo Dsn. Budug Ds.

Sidokertopaud B

54


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


80 348 357 70 228 570 119 94 1866

62% 67% 83% 41% 76% 78% 69% 73% 72%

49 168 73 102 73 161 53 35 714

38% 33% 17% 59% 24% 22% 31% 27% 28%


Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

62%67%

83%

41%

76% 78%69% 73%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Mojowarno

55


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

43 43 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



43 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

43 37 86,05


Perkembangan)

43 42 97,67


Aspek Perkembangan)

43 41 95,35






Minggu)

43 32 74,42


Peserta Didik)

43 0 0










Holistik Integratif

43 24 55,81




Pembelajaran

43 32 74,42


Pembelajaran

43 31 72,09



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

43 28 65,12


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA




56


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA


Bermain

43 40 93,02


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN







PENDIDIKAN



PENDIDIKAN

Teknik Penilaian 43 43 100


PENDIDIKAN


57


Tingkat

Ketercapai

an

1 STPP Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia





0%

2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.

19%

3 Layanan Menurut

Kelompok Usia


pemahaman tentang peraturan mengenai pengelompokan usia, layanan

yang harus disesuaikan dengan pengelompokan usia tersebut, dan

membantu memberikan solusi bagi lembaga yang menemui kendala

dalam penerapan layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat

memberikan layanan berdasar pengelompokan usia dengan benar.

74%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






47%

5 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)






74%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan




serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai

ketentuan tersebut.

35%


Memuat Program

Holistik Integratif






56%

9 Pengorganisasian

Kegiatan

Pembelajaran





ketentuan tersebut.

74%

10 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





72%




5%


Tenaga Kependidikan


kependidikan

65%


Kependidikan




yang ada.

9%



STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

58


Tingkat

Ketercapai

an



serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat



53%


Luas Ruang)






63%






47%


dan Tujuan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai

pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen

pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.

63%

18 Rencana Lima

Tahunan




70%



74%

20 Panduan

Pelaksanaan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-



72%





70%

22 Pelaporan Hasil

Pengawasan





63%

23 Pendokumentasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




74%




2%






44%






53%

27 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian



siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,

30%


STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

59


1 PAUD MIDANUTTALIM DSN. MURONG paud B

2 PAUD BABUSSALAM JL. MASJID AL MUKHLISIN paud C

3 PAUD MINHAJUL ABIDIN JLN. MAKAM SAYYID ISMAIL paud A

4 PAUD AL - ITTIHAD DSN. KALIANYAR DS. JOGOROTO paud B

5 PAUD QOSHRU AL ATHFAL JLN. RAYA BEJI NO. 98 paud B

6 TK ARRROUDLOH BISMA JL RAJA MIRI paud B

7 PAUD BOUGENVILLE DS. SAMBIREJO paud B

8 TK. PGRI PERMATA BUNDADONGENG JARAK KULON

JOGOROTOpaud B

9 PAUD MELATI DS. ALANG-ALANG CARUBAN paud B

10 PAUD HASYIM ASYARI DSN. BEDUNGREJO paud B

11 TK MAWAR INDAH NGUMPUL NGUMPUL JOGOROTO paud B

12 TK HASYIM ASYARI JOGOROTO 134 paud B

13 TK TUNAS MEKAR SUMBER MULYO JOGOROTO paud B

14 TK TUNAS BANGSA SAMBIREJO JOGOROTO paud B

15 TK MIDANUTTALIM MURONG TIMUR MAYANGAN paud A

16 TK DHARMA BAKTI TAMBAR JOGOROTO paud B

17 TK TUNAS HARAPANALANG-ALANG CAQRUBAN

JOGOROTOpaud C

18 TK TUNAS HARAPAN SUKOSARI SUKOSARI JOGOROTO paud B

19 TK BUDI DHARMA JL RAYA JANTI paud C

20 TK PGRI SAWIJI JOGOROTO paud B

21 KB AL - USWAH SAWI paud B

22 PAUD AL - HIKMAH JANTI JANTI paud B

23 TK INSAN MULIA DS. BENDUNGREJO JOGOROTO paud C

24 KB MAMBAUL ULUM COROGO paud B

25 KB ISLAMIYAH SAWI RT 002 RW 001 paud B


KECAMATAN JOGOROTO KABUPATEN JOMBANG

60


26 KB PGRI PERMATA BUNDA Dsn. DONGENG Ds. JARAK KULON paud B

27 KB AL-ANWAR JALAN RAYA JOGOROTO NO.156 paud B

28 TK AL ANWARDsn. JOGOROTO RT.15 RW.09 Desa

JOGOROTOpaud C

29 KB HASYIM ASYARI Ds. JOGOROTO paud A

30 KB AISYIYAHJL. RAYA JOGOROTO NO.69 Ds.

JOGOROTOpaud B

31 KB DARUL ULUMJln. H. CHOLIL NO. 23 SUMBER

PENGANTINpaud B

32 KELOMPOK BERMAIN PELANGI Dsn. Sumbermulyo Rt/Rw 01/03 paud A

33 TK TUNAS MAWAR DS. JARAK KULON paud C

61


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


61 290 268 36 156 408 82 65 1366

62% 73% 81% 27% 68% 73% 62% 66% 69%

38 106 62 96 75 153 50 34 614

38% 27% 19% 73% 32% 27% 38% 34% 31%


Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

62%73%

81%

27%

68% 73%62% 66%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Jogoroto

62


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

33 33 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



33 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

33 28 84,85


Perkembangan)

33 31 93,94


Aspek Perkembangan)

33 32 96,97




9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per

Hari)

33 21 63,64


Minggu)

33 25 75,76


dan Peserta Didik)

33 2 6,06









20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat

Program Holistik Integratif

33 21 63,64




Pembelajaran

33 29 87,88


Pembelajaran

33 26 78,79



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

33 8 24,24


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




63


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

33 31 93,94


PRASARANA



PRASARANA
























PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


64


Tingkat

Ketercapaia

n

1 STPP Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia


pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian

perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang

digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian

perkembangan

0%


pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki

dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional

lembaga.

73%

3 Layanan Menurut

Kelompok Usia


pemahaman tentang peraturan mengenai pengelompokan usia,

layanan yang harus disesuaikan dengan pengelompokan usia

tersebut, dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang

menemui kendala dalam penerapan layanan berdasar

pengelompokan usia, agar dapat memberikan layanan berdasar

pengelompokan usia dengan benar.

73%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






64%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






6%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan


pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender

pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam

kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang

lengkap sesuai ketentuan tersebut.

36%

7 Rencana Kegiatan

Mingguan





52%

8 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






64%


Pendidik

Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan kualifikasi

akademik pendidik

73%



sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang

ada.

3%


Tenaga

Kependidikan


kependidikan

24%


Kependidikan




yang ada.

9%


pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya

dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar

dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan


33%


Luas Ruang)



seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi

lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan


45%



STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

65


Tingkat

Ketercapaia

n


pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang


lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.

58%



dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar

dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan


58%


dan Tujuan




64%

18 Rencana Lima

Tahunan




58%

19 Struktur Organisasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan

ketentuan

73%

20 Panduan

Pelaksanaan

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-

panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta

bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.

64%



lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya,

unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya

73%

22 Pelaporan Hasil

Pengawasan





61%

23 Pendokumentasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan




58%




0%



baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan

yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku

yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

48%

26 Laporan

Penggunaan



baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan

yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku

yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan

27%

27 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian



siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga

21%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

STANDAR

PENGELOLAA

N

STANDAR

PEMBIAYAAN

66


1 TK PGRI 1 DS BLIMBING KESAMBEN paud B

2 TK TUNAS KARYADsn WULUH Ds WULUH Kec

KESAMBENpaud A

3 TK HARAPAN BANGSA DS POJOKREJO KESAMBEN paud A

4 TK ADE IRMA SURYANIDS WATUDAKON KECAMATAN

KESAMBENpaud B

5 TK SETIA MARGA DS CARANGREJO KESAMBEN paud B

6 TK TUNAS HARAPANDSN KEDUNGBOTO RT.04 RW.04

DS PODOROTO KESAMBEN

JOMBANG

paud A

7 TK PGRI 2 DS KEDUNGMLATI KESAMBEN paud A

8 TK PGRI 3 DS JOMBATAN KESAMBEN paud A

9 TK DHARMA WANITA DS GUMULAN KESAMBEN paud A

10 TK TUNAS BANGSA DS JATIDUWUR KESAMBEN paud A

11 TK A B A KEDUNGBETIK KESAMBEN paud A

12 PAUD AL JIHAD DSN. NGREMPAK paud A

13 PAUD TUNAS INSANI DESA POJOKREJO paud A

14 PAUD AL IHSANI DESA PODOROTO paud B

15 PAUD AR - ROHMAN DS. POJOKKULON paud B

16 PAUD MUTIARA BUNDA DSN. BABADAN paud B

17 PAUD AMANATUL UMMAH JL. MELATI DUSUN BAHUDAN paud B

18 PAUD ROUDLOTUL MUSTOFA DSN. DERO paud B

19 PAUD CAHAYA BANGSA JL. RAYA KEDUNGBETIK paud B

20 PAUD TUNAS BANGSA DSN. KALANGANYAR paud C

21 PAUD MANDIRIJL. PENDOWO NO. 02

CARANGREJOpaud C

22 PAUD TUNAS HARAPAN DS. KEDUNGMLATI paud B

23 PAUD ROUDHATUL JANNAHDSN. MENJANGAN KUNING DS.

POJOK KULONpaud B

24 PAUD TUNAS HARAPANDSN. KEDUNGBOTO DS.

KEDUNGBOTOpaud A

25 KB NAHDLIYYIIN Jl. Kimia Farma Dusun Plosorejo paud B


KECAMATAN KESAMBEN KABUPATEN JOMBANG

67


26 PAUD AISYIYAH JL RAYA 93 KEDUNGBETIK paud B

27 KB BINA BHAKTIJLN. NUSA INDAH RT/RW 03/06 Ds.

Kedungmlatipaud B

28 PAUD BUNDAKU Jln. Lapangan Ds. Jatiduwur paud B

29TK ISLAM TERPADU MIFTACHUL

ILMI

JALAN MELATI RT. 01/RW. 03 DS.

KEDUNGMLATIpaud C

30 KB. AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL JL. MELATI NO 2 DESA. GUMULAN paud B

31 TK ROUDHOTUL JANNAHDsn. MENJANGAN DS.

POJOKKULONpaud B

32 PAUD KASIH IBU Desa Blimbing paud A

68


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


60 278 289 56 164 438 75 63 1423

63% 72% 90% 44% 73% 81% 59% 66% 74%

36 106 31 72 60 106 53 33 497

38% 28% 10% 56% 27% 19% 41% 34% 26%


Kecamatan Kesamben Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

63%72%

90%

44%

73%81%

59%66%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Kesamben

69


Lembaga

Jumlah

Memenuh

i

Prosentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

32 32 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



32 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

32 28 87,5


Perkembangan)

32 32 100


Aspek Perkembangan)

32 32 100


7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 32 32 100




Minggu)

32 29 90,63


Peserta Didik)

32 1 3,13










Holistik Integratif

32 24 75




Pembelajaran

32 30 93,75


Pembelajaran

32 28 87,5



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

32 25 78,13


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA




70


Lembaga

Jumlah

Memenuh

i

Prosentase


PRASARANA



PRASARANA


Bermain

32 30 93,75


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN

Pelaporan Hasil Pengawasan 32 24 75

51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN




56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 32 8 25



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


71


Ketercapaian

1 STPP Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian



perkembangan

0%

2 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang

seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum

operasional lembaga.

16%

3 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)


mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban

belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi

terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam

pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

59%

4 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)


mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan

belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu

memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta

didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku

3%

5 Bentuk Kalender

Pendidikan


mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan

kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi

dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender

lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.

28%

6 STANDAR

PROSES

Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif


mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya

dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh

lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga

sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.

75%

7 Kompetensi

Pendidik




ada.

0%

8 Kompetensi Tenaga

Kependidikan




yang ada.

9%

9 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang




53%


Luas Ruang)


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah

ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan

solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut

meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

66%

11 Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan

yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi


44%

12 Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi




66%



STANDAR ISI

STANDAR PTK

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

72


Ketercapaian


dan Tujuan




63%

14 Rencana Lima

Tahunan




56%

15 Pelaporan Hasil

Pengawasan


mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus

dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik

pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya

75%




3%

17 Sumber

Pembiayaan


mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian

pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,

sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan

penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam

pengadministrasian keuangan

28%

18 Laporan

Penggunaan







25%

19 Panduan Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai panduan penilaian yang harus

dimiliki dan diikuti ketentuannya, atau cara penyusunan panduan

penilaian tersebut.

72%

20 Pelaporan Hasil

Penilaian

Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga

mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada

orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,

34%


STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

STANDAR

PENGELOLAA

N

73


1 TK PERTIWIDS PESANTREN KEC TEMBELANG

KAB JOMBANGpaud B

2 TK KEDUNGOTOK DS KEDUNGOTOK TEMBELANG paud B

3 TK DHARMA WANITA DS REJOSOPINGGIR TEMBELANG paud B

4 TK KARTINI DS SENTUL TEMBELANG paud B

5 TK MARDI PUTRA DS PULOREJO TEMBELANG paud B

6 TK KUNCUP HARAPAN 1 DS KEDUNGLOSARI TEMBELANG paud B

7 TK PRA BHAKTI DS MOJOKRAPAK TEMBELANG paud B

8 TK NUSA INDAHDSN BULAK MOJOKRAPAK

TEMBELANGpaud B

9 TK KUNCUP HARAPAN 2 DS KEDUNGLOSARI TEMBELANG paud B

10 TK TUNAS HARAPAN DS GABUSBANARAN TEMBELANG paud B

11 TK SISWO UTOMO DS KEPUHDOKO TEMBELANG paud B

12 TK PGRI KALI KEJAMBON TEMBELANG paud B

13 TK PARMADI PUTRA 1 TEMBELANG paud B

14 TK PARMADI PUTRA 2 JATIWATES TEMBELANG paud B

15 TK BUBAROKATIL ULUM PULOGEDANG TAMBELANG paud B

16 TK. MELATIJL. JERUK 103 DS. PULOGEDANG

TEMBELANGpaud B

17 PAUD SYAFA AT NGRAWAN JL. RAYA TEMBELANG NO. 99 paud A

18 PLAY GROUP PAMARDI PUTRA II DS. TAMPINGMOJO. TEMBELANG paud A

19 PAUD TUNAS BANGSA DS. GABUSBANARAN paud B

20 PAUD AL UMMAH DS. TAMPINGMOJO paud B

21 PAUD AL IHSAN JL. ANGGREK NO. 22 paud B

22 PAUD BIBAROKATIL ULUM Jl. Pisang Dsn. Pulogedang paud B

23 TKIT AL UMMAHJL. RAJAWALI NO. 5

TAMPINGMOJOpaud B

24 KB DARUL ULUMKomplek PP. Darul Ulum Ds.

KEPUHDOKOpaud B

25 PAUD AN - NAJAHDsn. KONTO RT.02 RW.05 Ds.

TEMBELANGpaud B


KECAMATAN TEMBELANG KABUPATEN JOMBANG

74


26 TK AL- ASFIYAHJl. RAYA MELIK NO. 283 Ds.

BEDAHLAWAKpaud A

27 KB. HARAPAN IBUJL. DIPONEGORO Ds.

BEDAHLAWAKpaud B

28 KB PAMARDI PUTRA I Jl. AMPEL TEMBELANG paud B

29 KB. AN-NISAJl. Brawijaya No. 73 Ds. Kepuhdoko

Kec. Tembelangpaud B

75


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


49 252 230 49 146 392 69 60 1247

56% 72% 79% 42% 72% 80% 59% 69% 72%

38 96 60 67 57 101 47 27 493

44% 28% 21% 58% 28% 20% 41% 31% 28%


Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

56%

72%79%

42%

72%80%

59%69%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Tembelang

76


Lembaga

Jumlah

Memenuh

i

Prosentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

29 29 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



29 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

29 20 68,97


Perkembangan)

29 29 100


Aspek Perkembangan)

29 28 96,55






Minggu)

29 23 79,31


Peserta Didik)

29 0 0










Holistik Integratif

29 13 44,83




Pembelajaran

29 25 86,21


Pembelajaran

29 16 55,17



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

29 18 62,07


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




77


Lembaga

Jumlah

Memenuh

i

Prosentase


PRASARANA

Sarana Pembelajaran 29 29 100


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

29 29 100


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN

Pendokumentasian 29 29 100

53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 29 0 0






PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


78


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia


mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian



perkembangan

0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan


mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian

perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan

semester

69%



seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan

kurikulum operasional lembaga.

7%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






59%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)


mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan

belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu

memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta

didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku

0%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan






55%

7 Cakupan Program

Holistik Integratif






72%

8 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






45%

9 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran


mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses

pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing

lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.

55%

10 Kompetensi

Pendidik




ada.

3%


Tenaga

Kependidikan


kependidikan

62%


Kependidikan




yang ada.

14%






28%


Luas Ruang)






69%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PTK

79


Ketercapaian





48%






62%

17 Rencana Lima

Tahunan




52%



ketentuan

66%

19 Deskripsi tugas

pokok dan fungsi

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam

merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan

72%

20 Pelaporan Hasil

Pengawasan



dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik

pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta

pendokumentasiannya

62%




0%

22 Sumber

Pembiayaan







28%

23 Laporan

Penggunaan







34%

24 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian



orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga

24%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

STANDAR

PENGELOLAA

N

STANDAR

PEMBIAYAAN

80


1 KB PKK KASIH BUNDA Jl. ANJASMORO paud B

2 KB TRI DHARMADSN. SERNING BANJARAGUNG

BARENGpaud C

3 KB PKK DAHLIADsn. SIDOWAYAH Ds.

MUNDUSEWUpaud B

4 TK DARUL HIKMAH 3 DSN JERUK paud B

5 TK PKK MINDI MINDI MUNDUSEWU paud B

6 TK HARAPAN KITA DS.NGEBAK BARENG paud B

7 PAUDS ASY SYIFA DSN. KUPANG DS TEBEL BARENG paud B

8 TK TUNAS HARAPAN DS. BANJARAGUNG paud A

9 TK TRI DHARMA DS.BANJARAGUNG BARENG paud B

10 TK AL - AMIN DSN BANJARSARI DS. BARENG paud B

11 TK TUNAS BANGSA PULOSARI DS.PULOSARI BARENG paud B

12 PAUD DARUL HIKMAH JL. ANJASMORO paud B

13 TK PKK NGRIMBI DS. NGRIMBI paud A

14 TK PELITA BANGSA NGARES KEBONDALEM paud B

15 TK PKK MOJOTENGAH DS. MOJOTENGAH BARENG paud B

16 TK MULYASARI I DS. PULOSARI paud B

17 TK PERTIWI DS. BARENG paud B

18 TK BUDI UTOMO Dusun Tebel paud B

19TK DHARMA WANITA

MUNDUSEWUDS.MUNDUSEWU BARENG paud C

20 TK TUNAS HARAPAN II DS.BALEHKAMBANG BARENG paud B

21 TK MULYASARI II DS.PULONASIR BARENG paud B

22 TK AISIYAH BUSTANUL ATHFAL Dsn.JERUK KUWIK BARENG paud B

23 TK TABITHA DS.KUPANG BARENG paud B

24 TK DARUL HIKMAH DS. KARANGAN paud B

25 TK DAHLIA DS.JENISGELARAN BARENG paud B

26 KB HARAPAN KITA Ds. NGLEBAK paud C


KECAMATAN BARENG KABUPATEN JOMBANG

81


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


46 220 206 27 116 344 54 49 1062

59% 71% 79% 26% 64% 78% 52% 63% 68%

32 92 54 77 66 98 50 29 498

41% 29% 21% 74% 36% 22% 48% 37% 32%


Kecamatan Bareng Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

59%71%

79%

26%

64%

78%

52%63%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Bareng

82


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

26 26 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



26 1 3,85

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

26 19 73,08


Perkembangan)

26 26 100


Aspek Perkembangan)

26 26 100





Hari)

26 16 61,54


Minggu)

26 14 53,85


dan Peserta Didik)

26 0 0


13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 26 13 50









26 14 53,85




Pembelajaran

26 19 73,08


Pembelajaran

26 20 76,92



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

26 8 30,77


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 26 0 0


PRASARANA




83


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

26 25 96,15


PRASARANA



PRASARANA




39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 26 26 100




















PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


84


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia


mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen

pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik

mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan

dokumen pencapaian perkembangan

4%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan


mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman

pencapaian perkembangan yang direkap secara harian,

mingguan, bulanan dan semester

73%





23%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)



belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan

solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga

dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

62%

5 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)



belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan



54%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)


mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai

Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta

membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik

dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku

0%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan






50%

8 Rencana Kegiatan

Semester


mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana

Kegiatan Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang

harus ada maupun teknik penyusunan RKS tersebut

73%

9 Rencana Kegiatan

Mingguan



Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur-unsur yang

harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut

62%

10 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif



dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan

oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki

lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.

54%

11 Pengorganisasian

Kegiatan

Pembelajaran


mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam

pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan

solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam

pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.

73%


Pendidik


akademik pendidik

69%

13 Kompetensi

Pendidik

Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan

kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana

APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai

forum -forum yang ada.

4%


Tenaga

Kependidikan

Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk

tenaga kependidikan

31%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

85


Ketercapaian

15 STANDAR PTK

(lanjutan)

Kompetensi Tenaga

Kependidikan


kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang

menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau

melalui berbagai forum -forum yang ada.

0%




lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun

dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

46%


Luas Ruang)






35%


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status

kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu

memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi

ketentuan tersebut.

54%


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran

instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu


ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan


31%

20 Panduan

Pelaksanaan


panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga,

serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.

65%

21 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk


dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,

teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta

pendokumentasiannya

65%

22 Pelaporan Hasil

Pengawasan





pendokumentasiannya

58%

23 Unsur Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk




pendokumentasiannya

58%


mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga

dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut

0%

25 Sumber

Pembiayaan







15%

26 Laporan

Penggunaan







19%

27 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian


mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga

kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh

lembaga,

15%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAA

N

STANDAR

PEMBIAYAAN

86


1KELOMPOK BERMAIN MANBAIL

FUTUHDs. PAGERWOJO paud C

2 KB POSYANDU DAHLIA Dsn. Ngrombot Ds. Kalangsemanding paud C

3 KB AL-AMIN Dusun Janti Ds. JANTIGANGGONG paud C

4 KB FLAMBOYANDusun Tondowulan Ds.

TEMUWULANpaud C

5 KB DEWI MARYAM Jln. Raya Perak No. 365 paud B

6 TK ISLAM NURUL IMANDsn. NGRANDU DESA.

CANGKRINGRANDUpaud B

7 KB AL-IKHSAN Dusun Plumpung Desa Perak paud B

8 KB AS-SABIILJln. Raya Sumberagung Ds.

SUMBERAGUNGpaud B

9 KB AL-HIKMAHJln. Sunan Kalijogo RT. 7 RW. 4

Sukorejopaud B

10 KB AL-MUKMININDusun Kalangan Ds.

Kalangsemandingpaud B

11 TK MUSLIMAT AL HIKMAH JL RAYA NO 24 SUKOREJO PERAK paud B

12 KB NURUL IMANDsn. NGRANDU DESA.

CANGKRINGRANDUpaud C

13 TK DHARMA WANITA 2DSN. BARMANIK DS.

JANTIGANGGONG PERAKpaud B

14 PAUD ABATA Dsn. Ngrandu Ds. Cangkringrandu paud C

15 KB MELATI Dsn. GLAGAHAN paud B

16 TK DEWI MARYAM JL RAYA PERAK paud A

17 PAUD BUNDA DSN NGAREN DESA PLOSOGENUK paud B

18 PAUD AL - JA`FARY RAYA GADINGMANGU paud B

19 KB. MUSLIMAT SYAFI IYAH DUSUN BACEK paud B

20 KB PERMATA BUNDA Dsn. Kepuhsari paud B

21 TK DHARMA WANITA 1 DS JANTIGANGGONG PERAK paud B

22 TK BUDI UTOMO GADINGMANGU PERAK paud A

23 TK MUSLIMAT 57DSN BACEK GADINGMANGU

PERAKpaud A

24 TK PKK GLAGAHAN JL.BALAI DESA GLAGAHAN paud A

25 TK DHARMA WANITA 1 DSN BEKEL KEPUHKAJANG PERAK paud B


KECAMATAN PERAK KABUPATEN JOMBANG

87


26 TK DHARMA WANITA 2DSN CEPOKO DS KEPUHKAJANG

PERAKpaud B

27 TK PERTIWI DS. PERAK paud B

28 TK KARTINI Jl. Balai Desa Sukorejo paud A

29 TK PKK PLOSOGENUKJL. BALAI DESA PLOSOGENUK

PERAKpaud B

30 TK PGRI DS SUMBERAGUNG PERAK paud B

31 TK ISLAM MANBAIL FUTUH DS. PAGERWOJO paud B

32 KB AR-ROHMAH Dsn Bogorjo RT. 4 Rw. 1 paud C

33 KB RIA JL. RAYA GADINGMANGU paud B

34 TK ISLAM BABUSSALAM Dsn. TEMPURAN DS. SUKOREJO paud A

35 KB AL-HIKMAH 2 Dusun Perak RT.2 RW. 5 paud C

36 KB MUSLIMAT AL-MUJAHIDPonpes An-Najjar Dsn Pagerwojo

RT.2 RW. 6paud B

88


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


60 279 271 70 180 446 96 66 1468

56% 65% 75% 49% 71% 73% 67% 61% 68%

48 153 89 74 72 166 48 42 692

44% 35% 25% 51% 29% 27% 33% 39% 32%


Kecamatan Perak Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

56%65%

75%

49%

71% 73%67%

61%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Perak

89


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

36 36 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



36 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

36 24 66,67


Perkembangan)

36 36 100


Aspek Perkembangan)

36 33 91,67






Minggu)

36 24 66,67


Peserta Didik)

36 1 2,78










Holistik Integratif

36 18 50




Pembelajaran

36 26 72,22


Pembelajaran

36 22 61,11



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

36 26 72,22


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




90


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

36 34 94,44


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN

Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 36 27 75

41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 36 0 0




57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 36 27 75


PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 36 27 75


PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


91


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia



pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai

format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen

pencapaian perkembangan

0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan



pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan,

bulanan dan semester

67%





19%

4 Layanan Menurut

Kelompok Usia



pengelompokan usia, layanan yang harus disesuaikan dengan

pengelompokan usia tersebut, dan membantu memberikan solusi

bagi lembaga yang menemui kendala dalam penerapan layanan

berdasar pengelompokan usia, agar dapat memberikan layanan

berdasar pengelompokan usia dengan benar.

72%

5 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






39%

6 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)






67%

7 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






3%

8 Bentuk Kalender

Pendidikan






39%

9 Rencana Kegiatan

Semester


mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan

Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada

maupun teknik penyusunan RKS tersebut

72%

10 Rencana Kegiatan

Mingguan



Mingguan, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada

maupun teknik penyusunan RKM tersebut

64%

11 Cakupan Program

Holistik Integratif






67%

12 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






50%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

92


Ketercapaian

13 Pengorganisasian

Kegiatan

Pembelajaran






72%

14 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran


mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian

proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta

membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut

secara benar.

61%

15 Teknik Penilaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai teknik-teknik penilaian yang

harus digunakan, cara dan waktu penerapannya, serta cara dan

teknik pendokumentasian atau pencatatannya, sehingga lembaga

memiliki dokumen sebagai bukti penerapan teknik penilaian

tersebut

69%

16 Kompetensi

Pendidik




ada.

14%


Tenaga

Kependidikan


kependidikan

72%


Kependidikan


tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana



17%






47%


Luas Ruang)






64%



yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi

bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.

39%




bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun


61%


dan Tujuan




75%

24 Rencana Lima

Tahunan




47%



ketentuan

67%

26 Jaringan Kemitraan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat

menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi

jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.

64%

27 Panduan

Pelaksanaan




58%

STANDAR

PROSES

(lanjutan)

STANDAR PTK

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAAN

93


Ketercapaian

28 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk




pendokumentasiannya

64%

29 Pelaporan Hasil

Pengawasan





pendokumentasiannya

61%




0%

31 Sumber

Pembiayaan







44%

32 Laporan

Penggunaan







58%

33 Pengadministrasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk






75%


mendapatkan pemahaman mengenai panduan penilaian yang

harus dimiliki dan diikuti ketentuannya, atau cara penyusunan

panduan penilaian tersebut.

75%

35 Teknik Penilaian Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga

mengenai teknik-teknik penilaian yang harus digunakan, cara dan

waktu penerapannya, serta cara dan teknik pendokumentasian

atau pencatatannya, sehingga lembaga memiliki dokumen sebagai

bukti penerapan teknik penilaian tersebut

75%

36 Pelaporan Hasil

Penilaian




33%


STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

STANDAR

PENGELOLAAN

(lanjutan)

STANDAR

PEMBIAYAAN

94


1 PAUD TUNAS UNGGUL DS. PAGERTANJUNG paud C

2 KB CAHAYA HATI KALIANYAR paud B

3 PAUD DARUN NAJAHJL. JOYOLENGKORO GG. MASJID

NO.02paud B

4 PAUD KIRANA INDAH JL. DR SUTOMO NO. 05 paud B

5PAUD ISTI`DAADU LIL BUSTANIL

ULA (IBU)RT 01/RW 03 LOSARI paud B

6 TK BAITUL MUTTAQINDSN. LENGKONG DS.

JATIGEDONG PLOSOpaud C

7 PAUD HARAPAN BUNDA DS. DADITUNGGAL paud C

8 PAUD KARTIKA KENCANA DS. GEDONGOMBO paud B

9 PAUD MUTIARA HATI DS. REJOAGUNG paud B

10 PAUD TUNAS BAHAGIA DS. KEDUNGDOWO paud B

11 TK TUNAS BAHAGIA DS.KEDUNGDOWO PLOSO paud B

12 TK CEMPAKA INDAH DS.DADITUNGGAL PLOSO paud C

13 TK TUNAS UNGGUL DS.PAGERTANJUNG PLOSO paud B

14 TK TUNAS BANGSA DS.JATIBANJAR PLOSO paud B

15 TK TUNAS HARAPAN DS.BAWANGAN PLOSO paud B

16 TK KARTIKA KENCANA DS.GEDONGOMBO PLOSO paud A

17 TK DAHLIA DS.TANGGUNGKRAMAT PLOSO paud B

18 TK PGRI JL.PENDIDIKAN PLOSO paud B

19 TK PERTIWI JL. PERINIS NO. 06 paud A

20 TK KARTIKA IV/52 JL.RAYA PLOSO REJOAGUNG paud B

21 TK KHADIJAHJL. MELATI/MAWAR NO 21 Dsn.

KOPENSARI DESA REJOAGUNGpaud B

22 TK REJOAGUNGJL. VETERAN NO. 07 DESA

REJOAGUNGpaud A

23 TK MENTARIDsn. BLOLE BARAT RT.02 RW.01

Ds. PANDANBLOLEpaud C

24 KB. KHADIJAHJL. MAWAR/MELATI NO.21 Dsn.

KOPENSARI Ds. REJOAGUNGpaud B

25 KB TUNAS HARAPAN Dsn. KESAMBEN Ds. BAWANGAN paud B


KECAMATAN PLOSO KABUPATEN JOMBANG

95


26 TKIT ROBBANIJL. DARMOSUGONDO NO. 13 RT.

01 RW. 04paud B

27 TK ISTI`DAADU LIL BUSTANIL ULADSN. LOSARI ROWO JL. RAYA

PLOSO - BABAT LOSARI - PLOSO -

JOMBANG

paud B

28 KB AL FATTAH JLN. BIMA NO. 10 RT. 03 RW. 01 paud B

29 KB KASIH IBU PATOMAN paud B

30 PAUD IT ROBBANIJL. Darmosugondo No.13

RT.01/RW.04paud B

31 KB ANAK CERIA DESA JATIBANJAR paud C

32 PAUD MULYA ANANDA DSN. JATIROWO paud C

96


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


49 270 248 36 169 416 66 58 1312

51% 70% 78% 28% 75% 76% 52% 60% 68%

47 114 72 92 55 128 62 38 608

49% 30% 23% 72% 25% 24% 48% 40% 32%


Kecamatan Ploso Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

51%

70%78%

28%

75% 76%

52%60%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Ploso

97


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan32 32 100

2

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Sesuai Kelompok Usia32 1 3,13

3

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan32 16 50

4 STANDAR ISIStruktur Kurikulum (Cakupan Aspek

Perkembangan)32 32 100

5 STANDAR ISIStruktur Kurikulum (Pelaksanaan 6

Aspek Perkembangan)32 32 100





10 STANDAR ISIBeban Belajar (Waktu efektif Per

Minggu)32 26 81,25

11 STANDAR ISIRombongan Belajar (Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)32 0 0









20 STANDAR PROSESJumlah Catatan yang Memuat Program

Holistik Integratif32 13 40,63



23 STANDAR PROSESPengorganisasian Kegiatan

Pembelajaran32 20 62,5

24 STANDAR PROSESWaktu Penilaian Proses dan Hasil

Pembelajaran32 19 59,38


26STANDAR PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKANKualifikasi Akademik Pendidik 32 27 84,38


TENAGA KEPENDIDIKANKompetensi Pendidik 32 0 0


TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan32 8 25


TENAGA KEPENDIDIKANKompetensi Tenaga Kependidikan 32 1 3,13

30STANDAR SARANA DAN

PRASARANASarana Pendidikan 32 32 100



98


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANASarana Pembelajaran 32 31 96,88


PRASARANALuas Lahan 32 11 34,38


PRASARANAGedung (Jenis dan Luas Ruang) 32 20 62,5


PRASARANA


Bermain32 32 100


PRASARANAStatus Kepemilikan 32 21 65,63


PRASARANAPrasarana Instalasi 32 22 68,75

37STANDAR

PENGELOLAANRumusan Visi 32 32 100

38STANDAR

PENGELOLAANRumusan Misi 32 32 100

39STANDAR

PENGELOLAANRumusan Tujuan 32 31 96,88

40STANDAR

PENGELOLAANSosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 32 20 62,5

41STANDAR

PENGELOLAANRencana Kerja Tahunan 32 28 87,5

42STANDAR

PENGELOLAANRencana Lima Tahunan 32 20 62,5

43STANDAR

PENGELOLAANStruktur Organisasi 32 25 78,13

44STANDAR

PENGELOLAANDeskripsi tugas pokok dan fungsi 32 22 68,75

45STANDAR

PENGELOLAANJaringan Kemitraan 32 26 81,25

46STANDAR

PENGELOLAANPanduan Pelaksanaan 32 23 71,88

47STANDAR

PENGELOLAANPengadministrasian 32 29 90,63

48STANDAR

PENGELOLAANSistem Informasi Manajemen 32 29 90,63

49STANDAR

PENGELOLAANPenjadwalan 32 28 87,5

50STANDAR

PENGELOLAANPelaporan Hasil Pengawasan 32 16 50

51STANDAR

PENGELOLAANUnsur Penilaian 32 25 78,13

52STANDAR

PENGELOLAANPendokumentasian 32 30 93,75

53STANDAR

PENGELOLAANPenghargaan 32 0 0





58STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANPanduan Penilaian 32 27 84,38

59STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANTeknik Penilaian 32 27 84,38

60STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANPelaporan Hasil Penilaian 32 4 12,5

99


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia






3%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




semester

50%





19%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






53%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan






31%

7 Rencana Kegiatan

Mingguan





75%

8 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






41%

9 Pengorganisasian

Kegiatan

Pembelajaran






63%

10 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





secara benar.

59%

11 Kompetensi

Pendidik




ada.

0%


Tenaga

Kependidikan


kependidikan

25%


Kependidikan



APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -

forum yang ada.

3%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

100


Ketercapaian






34%


Luas Ruang)






63%





66%






69%


dan Tujuan




63%

19 Rencana Lima

Tahunan




63%

20 Deskripsi tugas

pokok dan fungsi



69%

21 Panduan

Pelaksanaan


panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta


72%

22 Pelaporan Hasil

Pengawasan





pendokumentasiannya

50%




0%

24 Sumber

Pembiayaan







19%

25 Laporan

Penggunaan







19%

26 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




13%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

101


1 PAUD INSAN CENDEKIA DSN. PANGAJARAN paud B

2 PAUD BENOWO DSN. GANTEN paud B

3 PAUD BUNGA GADING DSN. SUNGKUL paud A

4 PAUD PUTRA ANJASMORO DSN. SEGUNUNG paud B

5 PAUD BOUGENVILEDSN. SUMBER GOROR

MANGIREJOpaud B

6 TK MELATI PGRI Gotehan paud A

7 TK TUNAS HARAPAN DS.WONOKERTO WONOSALAM paud A

8 PAUD AL HASANAH Dsn. Carangwulung paud B

9 TK ANGGREK INDAH DS.JARAK WONOSALAM paud B

10 TK DAHLIA DS.GALENGDOWO WONOSALAM paud B

11TK DHARMA WANITA I

WONOSALAMWONOSALAM paud B

12 TK KARTIKA V 59 SAMBIREJO DS.SAMBIREJO WONOSALAM paud A

13 TK DHARMA WANITA II WONOSALAM paud A

14 TK DHARMA WANITA III RT 01 RW 08 DS.MANGIREJO paud A

15 TK DHARMA WANITA IV WONOSALAM paud B

16 TK DHARMA WANITA IDS.CARANGWULUNG

WONOSALAMpaud B

17 TK MAWAR JL. Batalyon Merak paud A

18 TK DHARMA WANITA DS.SUMBERJO WONOSALAM paud B

19 TK SETYA DARMA DS.PANGLUNGAN WONOSALAM paud A

20 TK SERUNIDS.CARANGWULUNG

WONOSALAMpaud C

21 KB LAVENDER Dsn. Wonotirto Ds. Wonomerto paud B

22 TK ISLAM TERPADU IQRODSN. NGESENG DS.

CARANGWULUNG WONOSALAMpaud C

23 KB ISLAM TERPADU IQRO NGESENG RT.03 / RW.06 paud B

24 TK BOUGENVILEDsn. Sumber Gogor mangirejo Desa.

Wonosalampaud A

25 TK BENOWODsn. WONOMERTO DESA

WONOMERTOpaud B


KECAMATAN WONOSALAM KABUPATEN JOMBANG

102


26 PAUD ANGGREK INDAH Dsn. JARAKTEGAL Ds. JARAK paud B

27 PAUD KUNCUP HARAPAN DS. WONOKERTO paud B

28 PAUD AL - AZHAAR WONOSALAM paud B

29 KB TUNAS MUDA GONDANG paud B

30 TK MELATI Dsn. SIDOLEGI DESA SUMBERJO paud B

31 KB MEKAR SARI Dsn. Sambirejo Ds. Sambirejo paud B

32 PAUD FLAMBOYAN DSN. BANGUNREJO paud C

33 PKBM WONOASRI Dusun Gondang dikmas B

103


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


52 290 270 36 158 438 67 60 1371

54% 76% 84% 28% 71% 81% 52% 63% 71%

44 94 50 92 66 106 61 36 549

46% 24% 16% 72% 29% 19% 48% 38% 29%


Kecamatan Wonosalam Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

54%

76%84%

28%

71%81%

52%63%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Wonosalam

104


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan32 31 96,88

2

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Sesuai Kelompok Usia32 0 0

3

STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan32 21 65,63

4 STANDAR ISIStruktur Kurikulum (Cakupan Aspek

Perkembangan)32 31 96,88

5 STANDAR ISIStruktur Kurikulum (Pelaksanaan 6

Aspek Perkembangan)32 32 100





10 STANDAR ISIBeban Belajar (Waktu efektif Per

Minggu)32 23 71,88

11 STANDAR ISIRombongan Belajar (Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)32 0 0









20 STANDAR PROSESJumlah Catatan yang Memuat Program

Holistik Integratif32 12 37,5



23 STANDAR PROSESPengorganisasian Kegiatan

Pembelajaran32 32 100

24 STANDAR PROSESWaktu Penilaian Proses dan Hasil

Pembelajaran32 24 75



TENAGA KEPENDIDIKANKualifikasi Akademik Pendidik 32 20 62,5


TENAGA KEPENDIDIKANKompetensi Pendidik 32 0 0


TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan32 14 43,75


TENAGA KEPENDIDIKANKompetensi Tenaga Kependidikan 32 2 6,25


PRASARANASarana Pendidikan 32 30 93,75



105


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANASarana Pembelajaran 32 32 100


PRASARANALuas Lahan 32 13 40,63


PRASARANAGedung (Jenis dan Luas Ruang) 32 10 31,25


PRASARANA


Bermain32 32 100


PRASARANAStatus Kepemilikan 32 20 62,5


PRASARANAPrasarana Instalasi 32 21 65,63

37STANDAR

PENGELOLAANRumusan Visi 32 32 100

38STANDAR

PENGELOLAANRumusan Misi 32 32 100

39STANDAR

PENGELOLAANRumusan Tujuan 32 32 100

40STANDAR

PENGELOLAANSosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 32 22 68,75

41STANDAR

PENGELOLAANRencana Kerja Tahunan 32 31 96,88

42STANDAR

PENGELOLAANRencana Lima Tahunan 32 21 65,63

43STANDAR

PENGELOLAANStruktur Organisasi 32 27 84,38

44STANDAR

PENGELOLAANDeskripsi tugas pokok dan fungsi 32 23 71,88

45STANDAR

PENGELOLAANJaringan Kemitraan 32 23 71,88

46STANDAR

PENGELOLAANPanduan Pelaksanaan 32 26 81,25

47STANDAR

PENGELOLAANPengadministrasian 32 32 100

48STANDAR

PENGELOLAANSistem Informasi Manajemen 32 29 90,63

49STANDAR

PENGELOLAANPenjadwalan 32 30 93,75

50STANDAR

PENGELOLAANPelaporan Hasil Pengawasan 32 20 62,5

51STANDAR

PENGELOLAANUnsur Penilaian 32 28 87,5

52STANDAR

PENGELOLAANPendokumentasian 32 28 87,5

53STANDAR

PENGELOLAANPenghargaan 32 2 6,25





58STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANPanduan Penilaian 32 25 78,13

59STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANTeknik Penilaian 32 28 87,5

60STANDAR PENILAIAN

PENDIDIKANPelaporan Hasil Penilaian 32 7 21,88

106


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia






0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan





66%





38%

4 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)






72%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan






44%

7 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






38%

8 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





secara benar.

75%


Pendidik


akademik pendidik

63%

10 Kompetensi

Pendidik





0%


Tenaga

Kependidikan


tenaga kependidikan

44%


Kependidikan





6%

13 STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk





41%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PTK

107


Ketercapaian


Luas Ruang)






31%





ketentuan tersebut.

63%







66%


dan Tujuan




69%

18 Rencana Lima

Tahunan




66%

19 Deskripsi tugas

pokok dan fungsi



72%




72%

21 Pelaporan Hasil

Pengawasan





pendokumentasiannya

63%




6%

23 Sumber

Pembiayaan







9%

24 Laporan

Penggunaan







34%

25 Pengadministrasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk






75%

26 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




lembaga

22%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

STANDAR

PENGELOLAA

N

STANDAR

PEMBIAYAAN

108


1 TK PERTIWIDS. PUCANGSIMO

BANDARKEDUNGMULYOpaud A

2 TK DHARMA WANITADS. MOJOKAMBANG


3 TK DHARMA WANITADS. BRODOT

BANDARKEDUNGMULYOpaud B

4TK DHARMA WANITA BANDAR

KDMDS. BANDAR KDM paud A

5 TK DHARMA WANITA KAYENDS. KAYEN


6TK DARMA WANITA GONDANG

MANIS

DS. GONDANG MANIS


7 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFALDS. BARONGSAWAHAN


8 TK DARUT TAQWAMASJID 53 KAYEN


9 TK DWP KLACIDS. BRODOT


10 TK DW PERSATUANDS. BARONGSAWAHAN


11 PAUD AISYIYAH DS. BARONGSAWAHAN paud B

12 PAUD HABIBUR ROHMAN JAYAN paud B

13 PAUD AL - HIKMAH DS. KAYEN paud B

14 PAUD AL - ABROR DS. BANJARSARI paud B

15 PAUD PERMATA BUNDA MOJOKAMBANG paud B

16 TK TARBIYATUL AULAD DSN. KEDUNGSARI DS. BRANGKAL paud A

17 TK LUGHOTUL AROBIYAH Jl. BRANTAS DS. BRODOT paud A

18 TK AL - MUSTARI Dsn. SIDODADI DS. BRANGKAL paud A

19 TK DHARMA WANITADSN. KARANG ASEM DS.

KARANGDAGANGANpaud A

20 PAUD WAHIDIYAH Jl RAYA PUCANGSIMO paud B

21 PAUD BAITUR ROHIM Ds. PROKO paud C

22 TK HARAPAN BANGSA Jl. RAYA GISIKAN DS. BANJARSARI paud B

23 KB AN-NUR Dsn. semelo Ds. KAYEN paud B

24 TK PLUS WAHIDIYAH Dsn. SIMO DS. PUCANGSIMO paud B

25 TK MUSLIMAT AN - NUR Dsn. SEMELO DS. KAYEN paud B


KECAMATAN BANDAR KEDUNGMULYO KABUPATEN JOMBANG

109


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


43 207 200 38 130 350 81 60 1109

57% 69% 80% 38% 74% 82% 81% 80% 74%

32 93 50 62 45 75 19 15 391

43% 31% 20% 62% 26% 18% 19% 20% 26%


Kecamatan Bandar Kedungmulyo Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

57%69%

80%

38%

74%82% 81% 80%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Bandar Kedungmulyo

110


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

25 25 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



25 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

25 18 72


Perkembangan)

25 23 92


Aspek Perkembangan)

25 24 96

6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 25 4 16


8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 25 19 76

9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 25 13 52


Minggu)

25 14 56


Peserta Didik)

25 1 4


13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 25 13 52

14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 25 24 96


16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 25 20 80



19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 25 20 80


Holistik Integratif

25 13 52




Pembelajaran

25 19 76


Pembelajaran

25 17 68

25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 25 21 84


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Akademik Pendidik 25 21 84


TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

25 16 64


TENAGA KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga Kependidikan 25 1 4


PRASARANA




111


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA

Luas Lahan 25 14 56


PRASARANA

Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 25 11 44


PRASARANA


Bermain

25 23 92


PRASARANA

Status Kepemilikan 25 15 60


PRASARANA

Prasarana Instalasi 25 20 80

37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN

Rumusan Tujuan 25 25 100

40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana Lima Tahunan 25 16 64

43 STANDAR

PENGELOLAAN

Struktur Organisasi 25 23 92

44 STANDAR

PENGELOLAAN

Deskripsi tugas pokok dan fungsi 25 19 76

45 STANDAR

PENGELOLAAN

Jaringan Kemitraan 25 21 84

46 STANDAR

PENGELOLAAN

Panduan Pelaksanaan 25 21 84

47 STANDAR

PENGELOLAAN

Pengadministrasian 25 23 92

48 STANDAR

PENGELOLAAN

Sistem Informasi Manajemen 25 19 76

49 STANDAR

PENGELOLAAN

Penjadwalan 25 21 84

50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN

Unsur Penilaian 25 24 96

52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 25 4 16

54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 25 24 96

55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 25 17 68




PENDIDIKAN

Panduan Penilaian 25 23 92


PENDIDIKAN



PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil Penilaian 25 13 52

112


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia






0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan





72%





16%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






52%

5 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)



belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu

memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi

oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan

56%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)




membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio

pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang

berlaku

4%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan


mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam

penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang

harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik

menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan

tersebut.

52%

8 Rencana Kegiatan

Mingguan



Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur-unsur

yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut

64%

9 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif


mendapatkan pemahaman tentang program HI yang

seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang

harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang

harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI

tersebut.

52%

10 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





secara benar.

68%

11 Kompetensi

Pendidik





0%


Tenaga

Kependidikan


tenaga kependidikan

64%


Kependidikan



menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain,

atau melalui berbagai forum -forum yang ada.

4%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

113


Ketercapaian


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan


bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut


56%


Luas Ruang)


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan

jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu




44%





ketentuan tersebut.

60%

17 Rencana Lima

Tahunan


merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi

kriteria-kriteria yang telah ditetapkan.

64%




16%

19 Sumber

Pembiayaan


mendapatkan pemahaman mengenai sistem

pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi

penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima,

penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang


68%

20 Laporan

Penggunaan







72%

21 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




lembaga

52%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAA

N

STANDAR

PEMBIAYAAN

114


1 TK MUSLIMAT DS. KABUH paud B

2TK TUNAS BANGSA

SUMBERGONDANGDS.SUMBERGONDANG KABUH paud A

3 TK MARDI PUTRA DS.SUMBERINGIN KABUH paud B

4 TK KARTINI KEDUNGJATI DS.KEDUNGJATI KABUH paud B

5 TK DEWI LESTARI DS. TANJUNG WADUNG KABUH paud B

6 TK HARAPAN BANGSA DS.MANGUNAN KABUH paud B

7 TK KUNCUP SAROJA DS. BANJARDOWO KABUH paud A

8 TK PERMATA BUNDA DS.GENENGAN JASEM KABUH paud A

9 TK KARTIKA DS.SUKODADI KABUH paud B

10 TK SEKAR ARUM DS. KAUMAN KABUH paud A

11 TK NUSANTARA DS. PENGAMPON KABUH paud B

12 TK HARAPAN DS. MANDURO KABUH paud C

13 PAUD CAHAYA BUNDA DESA TANJUNGWADUNG paud C

14 PAUD AL FATHONAH DS. BRUMBUNG paud B

15 PAUD NUSANTARA DUSUN SOCO paud B

16 KB. AISYIYAH Ds. GESING paud B

17 KB. PERTIWI JL.RAYA PLOSO-BABAT No.35 paud B

18 PAUD INSPIRATIF Dsn. Marmoyo No. 1 Desa Marmoyo paud C

19 KB. NUSA INDAHDUSUN KADENGAN DESA

MUNUNGKEREPpaud B

20 KB. KUNCUP SAROJAJL. JATI BANJAR DESA

BANJARDOWOpaud B

21 TK AL HIDAYAH DUSUN BARENG DESA SUKODADI paud C

22 KB AL-MADINAHJL. RAYA PLOSO-BABAT NO. 05 DS.

KARANGPAKISpaud B

23 KB. KARTINI JL.KEDUNGMOYO NO.1 paud C

24 KB. TUNAS BANGSA Dsn. BEDANDER paud C


KECAMATAN KABUH KABUPATEN JOMBANG

115


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


36 198 182 27 102 311 68 40 964

50% 69% 76% 28% 61% 76% 71% 56% 67%

36 90 58 69 66 97 28 32 476

50% 31% 24% 72% 39% 24% 29% 44% 33%


Kecamatan Kabuh Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

50%

69%76%

28%

61%

76%71%

56%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Kabuh

116


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

24 24 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



24 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

24 12 50


Perkembangan)

24 24 100


Aspek Perkembangan)

24 23 95,83



8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 24 18 75



Minggu)

24 14 58,33


Peserta Didik)

24 0 0










Holistik Integratif

24 9 37,5




Pembelajaran

24 18 75


Pembelajaran

24 12 50



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

24 10 41,67


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




117


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

24 24 100


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN

Sistem Informasi Manajemen 24 18 75

49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN







PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


118


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia






0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan



pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan,

bulanan dan semester

50%





8%

4 Layanan Menurut

Kelompok Usia




pengelompokan usia tersebut, dan membantu memberikan solusi

bagi lembaga yang menemui kendala dalam penerapan layanan

berdasar pengelompokan usia, agar dapat memberikan layanan

berdasar pengelompokan usia dengan benar.

75%

5 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






67%

6 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)






58%

7 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

8 Bentuk Kalender

Pendidikan






42%

9 Rencana Kegiatan

Mingguan





67%

10 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif




oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga


38%

11 Pengorganisasian

Kegiatan

Pembelajaran






75%

12 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran





secara benar.

50%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

119


Ketercapaian


Pendidik


akademik pendidik

67%

14 Kompetensi

Pendidik




ada.

0%


Tenaga

Kependidikan


kependidikan

42%


Kependidikan





4%






46%


Luas Ruang)






29%




bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.

21%






46%


dan Tujuan




75%

22 Rencana Lima

Tahunan




21%

23 Deskripsi tugas

pokok dan fungsi



67%




58%

25 Sistem Informasi

Manajemen


menggunakan berbagai sitem informasi untuk menunjang

eksistensi lembaga dan memudahkan dalam berbagai hal

75%

26 Pelaporan Hasil

Pengawasan





pendokumentasiannya

63%




4%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PENDIDIK DAN

TENAGA

KEPENDIDIKAN

120


Ketercapaian

28 Sumber

Pembiayaan







38%

29 Laporan

Penggunaan







75%


mendapatkan pemahaman mengenai panduan penilaian yang

harus dimiliki dan diikuti ketentuannya, atau cara penyusunan

panduan penilaian tersebut.

67%

31 Pelaporan Hasil

Penilaian




17%


STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

121


1 TK DHARMA BAKTI jl Perdamaian paud B

2 TK DHARMAWANITA Desa Sumberagung RT. 03/RW. 03 paud A

3 TK DAMARWULAN RAYAPARITAN MEGALUH paud B

4 TK BAITUSSALAM DS. BALONGSARI paud A

5 PAUD BUSTANUL ULUM DSN. BEWEH paud B

6 PAUD IRSYADUS SALAM DS. SUMBERSARI paud B

7 PAUD KUNCUP HARAPAN DS. BALONGSARI paud C

8 PAUD TARBIYATUL AULAD Turipinggir Megaluh Jombang paud B

9 PAUD TUNAS HARAPAN DSN. BANGIL paud C

10 PAUD TRI BHAKTI JL. SUDIMORO NO. 85 paud B

11 TK TRI BHAKTIJL. RAYA SUDIMORO NO. 85 DS

SUDIMORO MEGALUHpaud B

12 PAUD AL-NUR DUSUN BALONGGAGANG paud C

13 TK TUNAS BANGSART 01 / RW 02 DSn. BUNGKIL DS.

KEDUNGREJOpaud B

14 KB DEWI SARTIKA Jl HIRODINOTO NO.2 MEGALUH paud B

15 KB AT - TIIN Dsn.DEMPOK Ds. SIDOMULYO paud B

16 KB TARBIYATUS SHIBYAN JL.RAYA NGOGRI paud A

17 KB NUSANTARA Dsn. Paritan Desa Sudimoro paud B

18 TK KRETARTO Desa Gongseng Kecamatan Megaluh paud B

19 TK KUNCUP HARUM Jl Raya Glagaharum paud B

20 TK PERTIWI Jl Raya Pacarpeluk paud A

21 TK TUNAS HARAPAN Desa Balonggemek Kec Megaluh paud B

22 KB MAWARJl. Perdamaian 79 Turipinggir

Megaluhpaud B

23 TK DHARMA WANITA Desa Sumbersari Kec.Megaluh paud B


KECAMATAN MEGALUH KABUPATEN JOMBANG

122


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


38 198 198 41 125 293 43 44 980

55% 72% 86% 45% 78% 75% 47% 64% 71%

31 78 32 51 36 98 49 25 400

45% 28% 14% 55% 22% 25% 53% 36% 29%


Kecamatan Megaluh Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

55%

72%

86%

45%

78% 75%

47%

64%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Megaluh

123


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

23 23 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



23 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

23 15 65,22


Perkembangan)

23 23 100


Aspek Perkembangan)

23 23 100






Minggu)

23 19 82,61


Peserta Didik)

23 1 4,35










Holistik Integratif

23 14 60,87




Pembelajaran

23 18 78,26


Pembelajaran

23 19 82,61



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

23 16 69,57


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




124


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

23 23 100


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 23 0 0






PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


125


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia






0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan




semester

65%





4%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






74%

5 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






4%

6 Bentuk Kalender

Pendidikan






30%

7 Rencana Kegiatan

Semester



Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada

maupun teknik penyusunan RKS tersebut

74%

8 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






61%

9 Kompetensi

Pendidik




ada.

0%


Tenaga

Kependidikan


kependidikan

70%


Kependidikan



APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -

forum yang ada.

13%






57%


Luas Ruang)






48%





74%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

126


Ketercapaian

15 STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk





70%

16 STANDAR

PENGELOLAA

N

Sosialisasi Visi,Misi

dan Tujuan




61%

17 Rencana Lima

Tahunan




48%

18 Deskripsi tugas

pokok dan fungsi



70%

19 Panduan

Pelaksanaan


panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta


57%

20 Pelaporan Hasil

Pengawasan





pendokumentasiannya

70%

21 Pendokumentasian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk




pendokumentasiannya

61%




0%

23 Jenis Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk






70%

24 Sumber

Pembiayaan







17%

25 Laporan

Penggunaan







9%

26 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




17%


STANDAR

PENGELOLAA

N

STANDAR

PEMBIAYAAN

127


1 PAUD MELATI JL. OERIPAN NO. 2 paud A

2 PAUD TUNAS BANGSA JL. PANDOWO NO. 21 paud A

3 PAUD HARAPAN JAYA JL. RAYA PLANDAAN NO. 1 paud A

4 PAUD AL - FIRDAUS JL. KLAMPISAN NO. 14 paud B

5 PAUD MAWAR III JL. GEBANGBUNDER paud A

6 TK DHARMA WANITA BANGSRIJL.RAYA BANGSRI BANGSRI

PLANDAANpaud A

7 PAUD NUSA INDAH DESA BANGSRI paud A

8 TK RAHAYUJL RAYA PURI SEMANDING NO 31

PLANDAANpaud B

9 TK KUSUMA BANGSAJL. PENDOWO NO 21 DS.

PLABUHAN KEC. PLANDAANpaud A

10 PAUD PURI INDAH PURISEMANDING paud C

11 TK DHARMA WANITAJL RAYA BRANTAS 01

KARANGMOJO PLANDAANpaud B

12TK DHARMA WANITA KAMPUNG

BARUDS.KAMPUNG BARU PLANDAAN paud C

13 TK TUNAS HARAPAN JL RAYA NO 1 PLANDAAN paud A

14TK DARMA WANITA GEBANG

BUNDER

JL.RAYA BRANTAS GEBANG

BUNDER PLANDAANpaud B

15 TK ADYAKSA DS.SUMBERJO PLANDAAN paud A

16 PAUD MANDIRIJL. RAYA PLOSO-KERTOSONO NO.

11paud A

17 PAUD TUNAS HARAPANJL. RAYA KARANGMOJO NO. 37

KARANGMOJOpaud B

18 TK MUTIARA BANGSA NGEMPLAK paud C

19 KB MUTIARA BUNDAJL. RAYA KLITIH NO. 129 DS.

POJOK KLITIHpaud B

20 PAUD CERIAJl. KAMBOJA No. 03 BULUBANDAR

Ds. KARANGMOJOpaud B

21 KB MUTIARA BANGSADsn. NGEMPLAK Ds.

TONDOWULANpaud C

22 PAUD MINIATUR JL. RAYA ARJUNO NO. 37 paud C


KECAMATAN PLANDAAN KABUPATEN JOMBANG

128

Standar STPP/SKLStandar

Isi

Standar

Proses

Standar

PTK

Standar

Sarana

Prasarana

Standar

Pengelolaan

Standar

Pembiayaan

Standar

PenilaianJumlah

Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


42 195 176 42 113 284 63 42 957

64% 74% 80% 48% 73% 76% 72% 64% 73%

24 69 44 46 41 90 25 24 363

36% 26% 20% 52% 27% 24% 28% 36% 28%


Kecamatan Plandaan Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

64%74% 80%

48%

73% 76% 72%64%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Plandaan

129


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

22 21 95,45

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



22 5 22,73

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

22 16 72,73


Perkembangan)

22 22 100


Aspek Perkembangan)

22 22 100






Minggu)

22 13 59,09


Peserta Didik)

22 5 22,73










Holistik Integratif

22 13 59,09




Pembelajaran

22 14 63,64


Pembelajaran

22 20 90,91



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

22 17 77,27


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




130


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

22 22 100


PRASARANA



PRASARANA

Prasarana Instalasi 22 11 50

37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 22 0 0






PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


131


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia






23%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan





73%





23%

4 Layanan Menurut

Kelompok Usia




pengelompokan usia tersebut, dan membantu memberikan

solusi bagi lembaga yang menemui kendala dalam penerapan

layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat memberikan

layanan berdasar pengelompokan usia dengan benar.

73%

5 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






68%

6 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)






59%

7 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






23%

8 Bentuk Kalender

Pendidikan



penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang

harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik


tersebut.

64%

9 Rencana Kegiatan

Mingguan



Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur-unsur yang

harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut

41%

10 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






59%

11 Pengorganisasian

Kegiatan

Pembelajaran






64%

12 Kompetensi

Pendidik





0%


Kependidikan





36%



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

132


Ketercapaian






45%


Luas Ruang)






68%





ketentuan tersebut.

59%







50%


dan Tujuan




59%

19 Rencana Lima

Tahunan




45%

20 Deskripsi tugas

pokok dan fungsi



64%

21 Pelaporan Hasil

Pengawasan





pendokumentasiannya

73%




0%

23 Sumber

Pembiayaan







41%

24 Laporan

Penggunaan







64%

25 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




lembaga

32%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

133


1 PAUD AL KHODIJAHJL. ABDUL FATAH NO. 26 DS.

KATEMASpaud A

2 PAUD AL FIRDAUS JL. RAYA BRANTAS NO. 143 paud B

3 PAUD MIFATIHUL HUDA DS. BAKALANRAYUNG paud B

4 PAUD HARAPAN BUNDA Jl. Moestopo No. 93 Ds. Menturus paud A

5 PAUD BINA LESTARI DS. KEPUHREJO paud B

6 TK DHARMA BHAKTI DS. KEPUH REJO KUDU paud B

7 TK SEBELAS MARET DS. SUMBER TEGUH KUDU paud B

8 TK MARDI UTAMA DS. BAKALAN RAYUNG KUDU paud B

9 TK TUNAS HARAPAN DS. MENTURUS KUDU paud C

10 TK KUNCUP BARU DS. MADE KUDU paud B

11 TK KUNCUP MELATI DS. KATEMAS KUDU paud B

12 TK KARTIKA V-53 Jalan Tugu paud B

13 TK LINGGAR JATIDsn .ketapang Lor Ds.

KUDUBANJAR Kec.KUDUpaud B

14 TK MAWAR INDAH DS. SIDO KATON KUDU paud A

15 TK KUNCUP HARAPAN DS. BENDUNGAN KUDU paud B

16 TK ISLAM HARAPAN BUNDAJL. MOESTOPO NO. 93 DS.

MENTURUSpaud A

17 PAUD AISYIYAH Dsn. Glugu paud B

18 PAUD PERMATA BUNDA DS. BENDUNGAN paud B

19 PAUD PELITA BUNDA JL. PETAMANAN NO. 2 paud B

20 KB AL - HIKMAHDsn. Pateguhan Lor Rt 01 Rw 03 DS.

SUMBER TEGUHpaud B

21 KB PKK TUNAS HARAPAN Ds. Menturus paud B


KECAMATAN KUDU KABUPATEN JOMBANG

134


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


33 165 177 39 99 308 74 51 946

52% 65% 84% 46% 67% 86% 88% 81% 75%

30 87 33 45 48 49 10 12 314

48% 35% 16% 54% 33% 14% 12% 19% 25%


Kecamatan Kudu Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

52%

65%

84%

46%

67%

86% 88%81%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Kudu

135


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

21 21 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



21 0 0

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

21 12 57,14


Perkembangan)

21 19 90,48


Aspek Perkembangan)

21 20 95,24






Minggu)

21 3 14,29


Peserta Didik)

21 0 0



14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 21 21 100







Holistik Integratif

21 9 42,86




Pembelajaran

21 13 61,9


Pembelajaran

21 17 80,95



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

21 15 71,43


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




136


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

21 20 95,24


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN

Unsur Penilaian 21 21 100

52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN







PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


137


Ketercapaian

1 Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia






0%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan





57%





5%

4 Beban Belajar

(Waktu Efektif Per

Hari)






14%

5 Beban Belajar

(Waktu efektif Per

Minggu)






14%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

7 Jumlah Catatan

yang Memuat

Program Holistik

Integratif






43%

8 Pengorganisasian

Kegiatan

Pembelajaran






62%

9 Kompetensi

Pendidik




ada.

0%


Tenaga

Kependidikan


tenaga kependidikan

71%


Kependidikan





14%






52%


Luas Ruang)






24%

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA



STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR PTK

138


Ketercapaian





ketentuan tersebut.

62%



instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan



38%

16 Panduan

Pelaksanaan




43%




5%

18 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




lembaga

71%


STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

(lanjutan)

STANDAR

PENGELOLAA

N

139


1 PAUD BINA PRIMA DS. KROMONG paud B

2 TK TUNAS PERSADA DS.KROMONG NGUSIKAN paud A

3 PAUD AL HIKMAH

Dsn.KETAPANGKUNING RT.002

RW.003 KETAPANGKUNING

NGUSIKAN JOMBANG

paud A

4 TK AR ROMAN DS. ASEMGEDE paud B

5PAUD PERMATA HATI MUSLIMAT

NUDS. KEBOAN paud B

6 PAUD MUTIARA AN NURIYAH DSN. KEMUNING RT. 02 RW. 01 paud A

7 TK M AL KHOIRIYAH DS. MOJODANU paud B

8 TK HARAPAN DS. NGUSIKAN paud A

9 TK NUSA INDAH DS. MANUNGGAL paud A

10 TK AL HIKMAH DS.KETAPANGKUNING NGUSIKAN paud B

11 TK MELATI PUTIH DS. SUMBER NONGKO NGUSIKAN paud A


KECAMATAN NGUSIKAN KABUPATEN JOMBANG

140


Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


23 103 99 23 64 163 28 25 528

70% 78% 90% 52% 83% 87% 64% 76% 80%

10 29 11 21 13 24 16 8 132

30% 22% 10% 48% 17% 13% 36% 24% 20%


Kecamatan Ngusikan Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

70%78%

90%

52%

83% 87%

64%76%

Pemenuhan SNP PAUD Kec. Ngusikan

141


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

11 11 100

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN



11 1 9,09

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

11 11 100


Perkembangan)

11 10 90,91


Aspek Perkembangan)

11 10 90,91






Minggu)

11 9 81,82


Peserta Didik)

11 0 0










Holistik Integratif

11 9 81,82




Pembelajaran

11 10 90,91


Pembelajaran

11 10 90,91



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN



TENAGA KEPENDIDIKAN


Kependidikan

11 9 81,82


TENAGA KEPENDIDIKAN



PRASARANA




142


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA



PRASARANA


Bermain

11 10 90,91


PRASARANA



PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN

Jaringan Kemitraan 11 11 100

46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN

Pengadministrasian 11 11 100

48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN

Penjadwalan 11 11 100

50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN

Penghargaan 11 0 0






PENDIDIKAN



PENDIDIKAN



PENDIDIKAN


143


Ketercapaian

1 STPP Dokumen

Pencapaian

Perkembangan

Sesuai Kelompok

Usia






9%





64%

3 Layanan Menurut

Kelompok Usia




pengelompokan usia tersebut, dan membantu memberikan

solusi bagi lembaga yang menemui kendala dalam penerapan

layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat memberikan

layanan berdasar pengelompokan usia dengan benar.

73%

4 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)






0%

5 Kompetensi

Pendidik





0%

6 Kompetensi Tenaga

Kependidikan





27%






55%

8 Gedung (Jenis dan

Luas Ruang)






55%



ketentuan

73%




0%

11 Sumber

Pembiayaan







9%

12 Laporan

Penggunaan







55%

13 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




lembaga

45%


STANDAR

PEMBIAYAAN



STANDAR ISI

STANDAR

PENDIDIK DAN

TENAGA

KEPENDIDIKAN

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELOLAAN

144

No. Kecamatan PAUD LKP PKBM Jumlah

1 Jombang 88 0 0 88

2 Sumobito 37 0 1 38

3 Mojoagung 52 1 0 53

4 Diwek 37 1 0 38

5 Peterongan 47 0 0 47

6 Ngoro 43 0 0 43

7 Gudo 39 0 0 39

8 Mojowarno 43 0 0 43

9 Jogoroto 33 0 0 33

10 Kesamben 32 0 0 32

11 Tembelang 29 0 0 29

12 Bareng 26 0 0 26

13 Perak 36 0 0 36

14 Ploso 32 0 0 32

15 Wonosalam 32 0 1 33

16 Bandar Kedungmulyo 25 0 0 25

17 Kabuh 24 0 0 24

18 Megaluh 23 0 0 23

19 Plandaan 22 0 0 22

20 Kudu 21 0 0 21

21 Ngusikan 11 0 0 11

732 2 2 736

Jumlah Sasaran

Pemetaan Mutu PAUD dan Dikmas tahun 2017

Kabupaten Jombang

Jumlah

145

http://app.bppauddikmas-jatim.id/pit/adminpage/petalembaga/c214














PAUD LKP PKBM

Database 1) 993 94 52 1139

Terpetakan 2) 878 79 50 1007

Terisi 3) 857 9 24 890

Terverifikasi 4) 839 5 22 866

Terekap 5) 836 3 24 863

Keterangan :

1)

2)

3)

4)

5)

Jumlah lembaga yang berstatus diverifikasi oleh verifikator di aplikasi pemetaan mutu online

Jumlah lembaga yang masuk dalam rekapitulasi Pemetaan Mutu 2017. Lembaga yang masuk dalam rekapitulasi adalah lembaga yang telah diverifikasi, dengan kategori pemenuhan standar SNP A atau B, atau berkategori C dengan instrumen yang terisi lengkap. Lembaga yang tidak berkategori dan lembaga berkategori C yang instrumennya tidak terisi dengan lengkap tidak dimasukkan ke dalam rekapitulasi.

STATUS JUMLAH

PERKEMBANGAN JUMLAH SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS KABUPATEN JOMBANG TAHUN 2017

JENIS

jumlah lembaga yang ada di database aplikasi pemetaan mutu online

Jumlah lembaga yang masuk dalam daftar verifikator kecamatan di aplikasi pemetaan mutu online

Jumlah lembaga yang sudah melakukan pengisian data di aplikasi pemetaan mutu online, baik secara lengkap maupun tidak lengkap

146

https://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/index.php?r=daftarlbg/detil&st=1&sp=7&provinsi=Prop.%20Jawa%20Timur&tahun=2017&kabkot=Kab.%20Lumajang&idk=52100&idp=50000

https://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/index.php?r=daftarlbg/detil&st=1&sp=6&provinsi=Prop.%20Jawa%20Timur&tahun=2017&kabkot=Kab.%20Lumajang&idk=52100&idp=50000

https://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/index.php?r=daftarlbg/detilmap&st=2&sp=1&provinsi=Prop.%20Jawa%20Timur&kabkot=Kab.%20Lumajang&tahun=2017&idk=52100&idp=50000






Jumlah Indikator

perstandar3 12 10 4 7 17 4 3 60


1268 6212 5910 1147 3834 9694 1827 1470 31362

58% 71% 81% 39% 75% 78% 62% 67% 71%

928 2572 1410 1781 1290 2750 1101 726 12558

42% 29% 19% 61% 25% 22% 38% 33% 29%

123 (50%)

91 (21%)

216 (21%)

91 (37%)

52 (28%)

1020 (28%)


Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

58%71%

81%

39%

75% 78%

62% 67%

Pemenuhan SNP PAUD Kab. Jombang

147


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

732 729 99,59

2 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN

Dokumen Pencapaian

Perkembangan Sesuai Kelompok

Usia

732 21 2,87

3 STANDAR TINGKAT

PENCAPAIAN

PERKEMBANGAN


Perkembangan

732 518 70,77

4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan

Aspek Perkembangan)

732 714 97,54

5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan

6 Aspek Perkembangan)

732 710 96,99





Hari)

732 424 57,92


Minggu)

732 497 67,9

11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio

Pendidik dan Peserta Didik)

732 23 3,14








19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik

Integratif

732 607 82,92



732 394 53,83

Hasil Pemetaan Mutu Lembaga PAUD

Berdasarkan Indikator SNP

Kabupaten Jombang

148


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase


22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan

Pembelajaran

732 704 96,17


Pembelajaran

732 588 80,33

24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan

Hasil Pembelajaran

732 494 67,49


26 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


27 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


28 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN


Kependidikan

732 432 59,02

29 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi Tenaga

Kependidikan

732 82 11,2

30 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


31 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


32 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Luas Lahan 732 371 50,68

33 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


34 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


Bermain

732 703 96,04

35 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


36 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA


37 STANDAR

PENGELOLAAN


38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


149


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

41 STANDAR

PENGELOLAAN


42 STANDAR

PENGELOLAAN


43 STANDAR

PENGELOLAAN


44 STANDAR

PENGELOLAAN


45 STANDAR

PENGELOLAAN


46 STANDAR

PENGELOLAAN


47 STANDAR

PENGELOLAAN


48 STANDAR

PENGELOLAAN


49 STANDAR

PENGELOLAAN


50 STANDAR

PENGELOLAAN


51 STANDAR

PENGELOLAAN


52 STANDAR

PENGELOLAAN


53 STANDAR

PENGELOLAAN


54 STANDAR

PEMBIAYAAN


55 STANDAR

PEMBIAYAAN


56 STANDAR

PEMBIAYAAN


57 STANDAR

PEMBIAYAAN


58 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN


59 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN


60 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN


150


Tingkat

Ketercapai

an


Perkembangan Sesuai

Kelompok Usia






3%

2 Pendokumentasian

Pencapaian

Perkembangan





71%





21%


Efektif Per Hari)



beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu


oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai

ketentuan

58%


efektif Per Minggu)



beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu


oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai

ketentuan

68%

6 Rombongan Belajar

(Rasio Pendidik dan

Peserta Didik)




membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio

pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan

yang berlaku

3%

7 Bentuk Kalender

Pendidikan



penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur

yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik


tersebut.

48%

8 Rencana Kegiatan

Mingguan



Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur-unsur

yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut

68%


Memuat Program

Holistik Integratif


mendapatkan pemahaman tentang program HI yang

seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang

harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang

harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI

tersebut.

54%

10 Waktu Penilaian

Proses dan Hasil

Pembelajaran




membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian

tersebut secara benar.

67%

11 Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan




3%


Tenaga Kependidikan


tenaga kependidikan

59%

Tabel Rekomendasi

Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu PAUD Kabupaten Jombang

STPP

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PTK

151


Tingkat

Ketercapai

an

13 STANDAR

PTK

(lanjutan)

Kompetensi Tenaga

Kependidikan





11%


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan

yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan



51%


Luas Ruang)


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan

jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu




59%





ketentuan tersebut.

64%







62%


dan Tujuan


pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut

dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh

lembaga.

72%

19 Rencana Lima

Tahunan


merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi


60%

20 Panduan Pelaksanaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai

panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh

lembaga, serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan

tersebut.

73%

21 Pelaporan Hasil

Pengawasan


mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang

harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode

waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya,

serta pendokumentasiannya

70%




3%

23 Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk






36%

24 Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk






40%

STANDAR

SARANA

DAN

PRASARANA

STANDAR

PENGELO

LAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

152


Tingkat

Ketercapai

an

25 STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

Pelaporan Hasil

Penilaian




lembaga

32%


153


Isi

Standar

Proses

Standar

PTK

Standar

Sarana

Prasarana

Standar

Pengelolaan

Standar

Pembiayaan

Standar

PenilaianJumlah

Jumlah Indikator

perstandar2 8 7 10 6 28 5 10 76


4 12 12 16 4 53 5 20 126

100% 75% 86% 80% 33% 95% 50% 100% 83%

0 4 2 4 8 3 5 0 26

0% 25% 14% 20% 67% 5% 50% 0% 17%

Agregat Hasil Pemetaan Mutu PKBM

Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

100%

75%86% 80%

33%

95%

50%

100%

Pemenuhan SNP PKBM Kab. Jombang

154


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR

KOMPETENSI LULUSAN

Rumusan SKL untuk program

utama

2 2 100

2 STANDAR

KOMPETENSI LULUSAN

Rumusan capaian perkembangan

untuk program pendukung

2 2 100

3 STANDAR ISI Jenis program utama dan

pendukung

2 2 100

4 STANDAR ISI Desa/kelompok binaan 2 2 100

5 STANDAR ISI Struktur kurikulum 2 2 100

6 STANDAR ISI Acuan kurikulum 2 2 100

7 STANDAR ISI Peninjauan kurikulum 2 2 100

8 STANDAR ISI Jumlah jam belajar 2 0 0

9 STANDAR ISI Proporsi teori dan praktik 2 0 0

10 STANDAR ISI Kepemilikan dan sosialisasi

kalender pendidikan

2 2 100

11 STANDAR PROSES Silabus mata pelajaran 2 2 100

12 STANDAR PROSES Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP)

2 2 100

13 STANDAR PROSES Penyusun RPP 2 1 50

14 STANDAR PROSES Pengelolaan Kelas 2 2 100

15 STANDAR PROSES Metode Pembelajaran 2 1 50

16 STANDAR PROSES Presensi Peserta Didik 2 2 100

17 STANDAR PROSES Presensi Peserta Didik 2 2 100

18 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kualifikasi Pendidik 2 1 50

19 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik Pendidikan

Kesetaraan

2 2 100

20 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik Keaksaraan 2 2 100

21 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik Kecakapan

Hidup

2 2 100

22 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik PAUD 2 2 100

23 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi pendidik TBM 2 2 100

24 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Pengalaman pendidik 2 2 100

25 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kualifikasi tenaga kependidikan 2 0 0

Hasil Pemetaan Mutu PKBM


Kabupaten Jombang

155


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

26 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi tenaga kependidikan 2 2 100

27 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Pengalaman tenaga kependidikan 2 1 50

28 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Kondisi peralatan pembelajaran 2 0 0

29 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Ketersediaan bahan ajar 2 2 100

30 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Kesesuaian bahan ajar 2 0 0

31 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Ketersediaan peralatan praktik 2 0 0

32 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Jenis dan Luas Ruangan 2 1 50

33 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Status kepemilikan lahan dan

bangunan

2 1 50

34 STANDAR

PENGELOLAAN

Kualifikasi pimpinan 2 2 100

35 STANDAR

PENGELOLAAN

Kompetensi pimpinan 2 1 50

36 STANDAR

PENGELOLAAN

Forum perwakilan masyarakat 2 2 100

37 STANDAR

PENGELOLAAN

Penentuan pimpinan PKBM 2 2 100

38 STANDAR

PENGELOLAAN


39 STANDAR

PENGELOLAAN


40 STANDAR

PENGELOLAAN


41 STANDAR

PENGELOLAAN

Kesesuaian desa / kelompok

binaan

2 2 100

42 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana kerja lima tahunan 2 2 100

43 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana kerja tahunan 2 2 100

44 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana pendanaan 2 2 100

45 STANDAR

PENGELOLAAN

Identifikasi kebutuhan belajar

masyarakat (IKBM)

2 2 100

46 STANDAR

PENGELOLAAN

Penggunaan hasil IKBM 2 2 100

47 STANDAR

PENGELOLAAN

Keterlibatan masyarakat 2 2 100

48 STANDAR

PENGELOLAAN

Papan nama lembaga 2 2 100

49 STANDAR

PENGELOLAAN

Struktur organisasi 2 2 100

50 STANDAR

PENGELOLAAN

Uraian tugas 2 2 100

156


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

51 STANDAR

PENGELOLAAN

Kerjasama kemitraan 2 1 50

52 STANDAR

PENGELOLAAN

Jadwal kegiatan 2 2 100

53 STANDAR

PENGELOLAAN

Jumlah kelompok belajar 2 2 100

54 STANDAR

PENGELOLAAN

Kesinambungan program 2 1 50

55 STANDAR

PENGELOLAAN

Keterlaksanaan supervisi 2 2 100

56 STANDAR

PENGELOLAAN

Laporan supervisi 2 2 100

57 STANDAR

PENGELOLAAN

Teknis supervisi 2 2 100

58 STANDAR

PENGELOLAAN

Laporan kegiatan 2 2 100

59 STANDAR

PENGELOLAAN

Laporan keuangan 2 2 100

60 STANDAR

PENGELOLAAN

Kelengkapan laporan keuangan 2 2 100

61 STANDAR

PENGELOLAAN

Pihak penerima laporan 2 2 100

62 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber dan jumlah dana 2 1 50

63 STANDAR PEMBIAYAAN Penggunaan dana 2 1 50

64 STANDAR PEMBIAYAAN Rencana pengembangan dana 2 1 50

65 STANDAR PEMBIAYAAN Staf administrasi keuangan 2 1 50

66 STANDAR PEMBIAYAAN Pola administrasi keuangan 2 1 50


PENDIDIKAN

Rencana penilaian 2 2 100


PENDIDIKAN

Keterlaksanaan kegiatan

penilaian

2 2 100


PENDIDIKAN

Ujian Nasional 2 2 100


PENDIDIKAN

Evaluasi akhir program 2 2 100


PENDIDIKAN

Dokumen hasil ujian 2 2 100


PENDIDIKAN

Data lulusan 2 2 100


PENDIDIKAN

Penghargaan kepada pendidik 2 2 100


PENDIDIKAN

Penghargaan kepada peserta

didik

2 2 100


PENDIDIKAN

Penghargaan kepada tenaga

kependidikan

2 2 100


PENDIDIKAN

Penerimaan penghargaan oleh

program/lembaga

2 2 100

157


Ketercapaian

1 Jumlah jam belajar Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman tentang jumlah jam belajar, serta

membantu memberikan solusi terhadap kesulitan/kendala yang

dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai

ketentuan

0%

2 Proporsi teori dan

praktik


mendapatkan pemahaman tentang ketentuan proporsi jam

pelajaran teori dan praktek, serta membantu memberikan solusi


pemenuhan proporsi tersebut.

0%

3 Penyusun RPP Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan dalam penyusunan

RPP, serta kelengkapan dalam RPP tersebut

50%

4 Metode

Pembelajaran


mendapatkan pemahaman mengenai metode pembelajaran, serta

dokumen pendukung yang diperlukan.

50%

5 Kualifikasi Pendidik Melakukan dan memfasilitasi program peningkatan kualifikasi

akademik pendidik

50%

6 Kualifikasi tenaga

kependidikan


akademik tenaga pendidik

0%

7 Pengalaman tenaga

kependidikan


mendapatkan pemahaman mengenai pengalaman kerja tenaga

kependidikan, terutama dokumen yang harus dimiliki sebagai bukti

pendukung untuk masing-masing tenaga kependidikan.

50%

8 Kondisi peralatan

pembelajaran


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan kondisi peralatan

pembelajaran yang seharusnya dipenuhi, serta membantu

memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan

tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

0%

9 Kesesuaian bahan

ajar


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan kesesuaian bahan

ajar yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi



0%

10 Ketersediaan

peralatan praktik


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan peralatan praktik




0%

11 Jenis dan Luas

Ruangan


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan luas

ruangan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan



50%

12 Status kepemilikan

lahan dan bangunan



lahan dan bangunan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu

memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan

tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.

50%

13 Kompetensi

pimpinan




ada.

50%

14 Kerjasama

kemitraan




50%

15 Kesinambungan

program


mendapatkan pemahaman tentang kesinambungan program, serta

membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat

menyelenggarakan program secara berkesinambungan .

50%

STANDAR

PENGELOLAA

N

Tabel Rekomendasi

Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu PKBM Kabupaten Jombang

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PTK

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

158


Ketercapaian

16 Sumber dan jumlah

dana


mendapatkan pemahaman mengenai sumber dana tetap yang

harus dimiliki oleh lembaga, serta membantu memberikan solusi

bagi lembaga agar bisa mendapatkan sumber pendanaan tetap

untuk mendukung program yang diselenggarakan. .

50%

17 Penggunaan dana Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai prinsip-prinsip penggunaan

dana yang harus diikuti oleh lembaga.

50%

18 Rencana

pengembangan

dana


mendapatkan pemahaman mengenai penyusunan rencana

pengembangan dana yang memenuhi ketentuan.

50%

19 Staf administrasi

keuangan


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan staf administrasi

keuangan

50%

20 Pola administrasi

keuangan


mendapatkan pemahaman mengenai dokumen administrasi

keuangan yang harus dimiliki oleh lembaga

50%


STANDAR

PEMBIAYAAN

159


Isi

Standar

Proses

Standar

PTK

Standar

Sarana

Prasarana

Standar

Pengelolaan

Standar

Pembiayaan

Standar

PenilaianJumlah

Jumlah Indikator

perstandar3 11 14 6 11 19 6 8 78


6 17 24 2 9 23 6 9 96

100% 77% 86% 17% 41% 61% 50% 56% 62%

0 5 4 10 13 15 6 7 60

0% 23% 14% 83% 59% 39% 50% 44% 38%

123 (50%)

91 (21%)

216 (21%)

91 (37%)

52 (28%)

1020 (28%)

Agregat Hasil Pemetaan Mutu LKP

Kabupaten Jombang

Memenuhi Standar

Tidak Memenuhi

Standar

100%

77% 86%

17%

41%61%

50% 56%

Pemenuhan SNP LKP Kab. Jombang

160


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

1 STANDAR

KOMPETENSI LULUSAN

Keberadaan SKL 2 2 100

2 STANDAR

KOMPETENSI LULUSAN

Acuan penyusunan SKL 2 2 100

3 STANDAR

KOMPETENSI LULUSAN

Rumusan SKL 2 2 100

4 STANDAR ISI Materi Pembelajaran 2 2 100

5 STANDAR ISI Struktur kurikulum dan penetapannya 2 2 100

6 STANDAR ISI Evaluasi kurikulum secara periodik 2 2 100

7 STANDAR ISI Cara melakukan evaluasi kurikulum 2 2 100

8 STANDAR ISI Acuan penyusunan / pengembangan

kurikulum2 0 0

9 STANDAR ISI Beban belajar peserta didik 2 2 100

10 STANDAR ISI Pencapaian kompetensi peserta didik 2 1 50

11 STANDAR ISI Kualifikasi kompetensi berjenjang 2 1 50

12 STANDAR ISI Proporsi teori dan praktek 2 2 100

13 STANDAR ISI Kalender program kursus dan pelatihan 2 2 100

14 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender program kursus dan

pelatihan2 1 50

15 STANDAR PROSES Keberadaan silabus 2 2 100

16 STANDAR PROSES Penyusun silabus 2 2 100

17 STANDAR PROSES Evaluasi silabus 2 2 100

18 STANDAR PROSES Keberadaan dan kesesuaian RPP

dengan silabus2 2 100

19 STANDAR PROSES Penyusun RPP 2 2 100

20 STANDAR PROSES Evaluasi RPP 2 2 100

21 STANDAR PROSES Materi Pembelajaran 2 1 50

22 STANDAR PROSES Kegiatan pembelajaran yang interaktif 2 1 50

23 STANDAR PROSES Rasio alat belajar dengan jumlah peserta

didik2 1 50

24 STANDAR PROSES Rasio pendidik dengan peserta didik 2 2 100

25 STANDAR PROSES Panduan penilaian proses pembelajaran 2 2 100

26 STANDAR PROSES Hasil penilaian proses pembelajaran 2 2 100

27 STANDAR PROSES Kehadiran peserta didik, pendidik dan

tenaga kependidikan2 2 100

28 STANDAR PROSES Laporan pengawasan proses

pembelajaran2 1 50

Hasil Pemetaan Mutu LKP


Kabupaten Jombang

161


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

29 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kualifikasi akademik pendidik / instruktur 2 2 100

30 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi Pendidik / instruktur 2 0 0

31 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kualifikasi akademik tenaga

kependidikan2 0 0

32 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi tenaga kependidikan 2 0 0

33 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kualifikasi akademik penguji 2 0 0

34 STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Kompetensi penguji 2 0 0

35 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Ketersediaan bahan ajar 2 0 0

36 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Sarana pembelajaran 2 1 50

37 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Tempat baca dan bahan bacaan 2 2 100

38 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Peralatan kantor dan meubeler 2 0 0

39 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Media pembelajaran 2 0 0

40 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Lahan dan gedung 2 2 100

41 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Status kepemilikan gedung 2 2 100

42 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Ruang penunjang pengelolaan 2 1 50

43 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Program pemeliharaan sarana dan

prasarana2 0 0

44 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

SIM dan Fasilitas TIK 2 0 0

45 STANDAR SARANA

DAN PRASARANA

Penyebaran informasi/ kebijakan 2 1 50

46 STANDAR

PENGELOLAAN

Kepemimpinan LKP 2 2 100

47 STANDAR

PENGELOLAAN

Kualifikasi Pimpinan 2 1 50

48 STANDAR

PENGELOLAAN

Kompetensi Pimpinan 2 2 100

49 STANDAR

PENGELOLAAN

Visi, misi, dan tujuan (jelas, realistik,

terukur, spesifik)2 1 50

50 STANDAR

PENGELOLAAN

Sosialisasi visi misi dan tujuan 2 0 0

51 STANDAR

PENGELOLAAN

Rencana kerja 2 1 50

52 STANDAR

PENGELOLAAN

Sistem manajemen mutu 2 2 100

162


Lembaga

Jumlah

MemenuhiProsentase

53 STANDAR

PENGELOLAAN

Identitas papan nama 2 2 100

54 STANDAR

PENGELOLAAN

legalitas lembaga 2 2 100

55 STANDAR

PENGELOLAAN

Struktur organisasi dan uraian tugas

personal2 2 100

56 STANDAR

PENGELOLAAN

Keberadaan operasional kursus dan

pelatihan2 0 0

57 STANDAR

PENGELOLAAN

Strategi pemasaran 2 1 50

58 STANDAR

PENGELOLAAN

Kemitraan dengan pihak lain. 2 2 100

59 STANDAR

PENGELOLAAN

Bentuk kemitraan 2 1 50

60 STANDAR

PENGELOLAAN

Penelusuran alumni 2 0 0

61 STANDAR

PENGELOLAAN

Evaluasi Kinerja lembaga 2 0 0

62 STANDAR

PENGELOLAAN

Laporan evaluasi pelaksanaan program

kursus dan pelatihan2 1 50

63 STANDAR

PENGELOLAAN

Evaluasi Kinerja Pendidik 2 1 50

64 STANDAR

PENGELOLAAN

Evaluasi Kinerja Tenaga Kependidikan 2 2 100

65 STANDAR PEMBIAYAAN Rencana Anggaran Biaya (RAB)

Tahunan2 1 50

66 STANDAR PEMBIAYAAN Pencatatan/pembukuan 2 1 50

67 STANDAR PEMBIAYAAN Data Sumber Penerimaan Dana 2 0 0

68 STANDAR PEMBIAYAAN Penggunaan Keuangan 2 0 0

69 STANDAR PEMBIAYAAN Tata administrasi keuangan 2 2 100

70 STANDAR PEMBIAYAAN Periode Pelaporan Keuangan 2 2 100


PENDIDIKAN

Panduan Pedoman Penilaian Akhir

Pembelajaran2 2 100


PENDIDIKAN

Komponen Pedoman penilaian 2 0 0


PENDIDIKAN

Keberadaan soal teori dan praktek 2 2 100


PENDIDIKAN

Penilaian hasil belajar 2 0 0


PENDIDIKAN

Ujian akhir lembaga (ujian lokal) 2 2 100


PENDIDIKAN

Uji kompetensi dari lembaga sertifikasi 2 0 0


PENDIDIKAN

Dokumen Hasil belajar peserta didik 2 2 100


PENDIDIKAN

Laporan hasil belajar peserta didik 2 1 50

163


Ketercapa

ian1 Acuan penyusunan /

pengembangan

kurikulum


mendapatkan pemahaman mengenai

penyusunan/pengembangan kurikulum, terutama

kesesuaian antara kurikulum dengan acuan yang

digunakan

0%

2 Pencapaian

kompetensi peserta

didik


mendapatkan pemahaman mengenai pencapaian

kompetensi peserta didik, serta membantu memberikan

solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh

lembaga dalam pencapaian kompetensi peserta didik

sesuai ketentuan .

50%

3 Kualifikasi

kompetensi

berjenjang


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan program

pembelajaran berkelanjutan atau kualifikasi kompetensi

berjenjang

50%

4 Sosialisasi Kalender

program kursus dan

pelatihan


mendapatkan pemahaman mengenai pelaksanaan

sosialisasi kalender program kursus dan pelatihan

50%

5 Materi Pembelajaran Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai materi pembelajaran

yang harus dimiliki oleh lembaga, dan ketentuan -ketentuan

berkaitan dengan materi pembelajaran tersebut.

50%

6 Kegiatan

pembelajaran yang

interaktif


mendapatkan pemahaman mengenai bentuk-bentuk

kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan oleh lembaga.

50%

7 Rasio alat belajar

dengan jumlah

peserta didik


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan rasio alat

belajar yang seharusnya dipenuhi, serta membantu




50%

8 Laporan pengawasan

proses pembelajaran


mendapatkan pemahaman mengenai laporan pengawasan

proses pembelajaran, termasuk pihak/unsur yang harus

diberikan laporan tersebut, serta dokumen pendukungnya.

50%

9 Kompetensi Pendidik

/ instruktur


kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan

dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui

berbagai forum -forum yang ada.

0%

10 Kualifikasi akademik

tenaga kependidikan


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan kualifikasi

akademik tenaga kependidikan, berikut dokumen

pendukung yang harus ada.

0%

11 Kompetensi tenaga

kependidikan





0%

12 Kualifikasi akademik

penguji



akademik penguji, berikut dokumen pendukung yang harus

ada.

0%

13 Kompetensi penguji Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan

kompetensi penguji, baik pelatihan yang menggunakan

dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui

berbagai forum -forum yang ada.

0%

Tabel Rekomendasi

Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu LKP Kabupaten Jombang

STANDAR ISI

STANDAR

PROSES

STANDAR

PENDIDIK DAN

TENAGA

KEPENDIDIKAN

164


Ketercapa

ian14 Ketersediaan bahan

ajar


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan bahan ajar

yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan

solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan

tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan

yang ada.

0%

15 Sarana pembelajaran Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan peralatan

dan perlengkapan sarana pembelajaran yang seharusnya

dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi

lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut


50%

16 Peralatan kantor dan

meubeler


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan peralatan

kantor dan mebeler yang seharusnya dipenuhi, serta


memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan


0%

17 Media pembelajaran Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan media

pembelajaran yang seharusnya dipenuhi, serta membantu




0%

18 Ruang penunjang

pengelolaan


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan ruang

penunjang pengelolaan yang seharusnya dipenuhi, serta


memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan


50%

19 Program

pemeliharaan sarana

dan prasarana


mendapatkan pemahaman mengenai program

pemeliharaan sarana dan prasarana, serta bukti pendukung

pelaksanaan program tersebut.

0%

20 SIM dan Fasilitas TIK Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan

pengelolaan lembaga dengan SIM dan fasilitas TIK yang

seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi

bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut


0%

21 Penyebaran

informasi/ kebijakan


mendapatkan pemahaman mengenai media-media yang

dapat digunakan untuk melakukan penyebaran informasi/

kebijakan lembaga.

50%

22 Kualifikasi Pimpinan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk


akademik pimpinan lembaga, berikut dokumen pendukung

yang harus ada.

50%

23 Visi, misi, dan tujuan

(jelas, realistik,

terukur, spesifik)

Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar

dapat merumuskan visi, misi dan tujuan yang memenuhi


50%

24 Sosialisasi visi misi

dan tujuan


pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut

dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh

lembaga.

0%

25 Rencana kerja Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar

dapat merumuskan rencana kerja tahunan yang memenuhi

ketentuan yang telah ditetapkan.

50%

26 Keberadaan

operasional kursus

dan pelatihan


mendapatkan pemahaman mengenai operasional kursus

dan pelatihan yang harus ada pada lembaga, serta


memenuhi ketentuan tersebut .

0%

STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

SARANA DAN

PRASARANA

165


Ketercapa

ian27 Strategi pemasaran Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai

pelaksanaan strategi pemasaran, berikut bentuk-bentuk

promosi yang dapat dilakukan oleh lembaga.

50%

28 Bentuk kemitraan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar

dapat menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta

melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen

pendukung.

50%

29 Penelusuran alumni Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai

pendokumentasian data alumni serta pekerjaaannya

secara lengkap

0%

30 Evaluasi Kinerja

lembaga


pelaksanaan evaluasi kinerja lembaga, terutama metode-

metode yang dapat digunakan oleh lembaga untuk

mengevaluasi kinerja lembaga.

0%

31 Laporan evaluasi

pelaksanaan program

kursus dan pelatihan


penyusunan laporan evaluasi pelaksanaan program, baik

periode waktu pelaporan maupun unsurunsur yang harus

ada dalam laporan tersebut

50%

32 Evaluasi Kinerja

Pendidik


pelaksanaan evaluasi kinerja pendidik melalui kuisioner,

terutama unsur-unsur yang ada pada kuisioner tersebut

50%

33 Rencana Anggaran

Biaya (RAB) Tahunan


dapat menyusun RAB tahunan yang memenuhi ketentuan,

serta mencakup seluruh aspek yang telah ditentukan.

50%

34 Pencatatan/pembuku

an


dapat melakukan pencatatan/pembukuan proses

pengelolaan dana yang sesuai dengan setiap program

kursus dan pelatihan yang diselenggarakan, berikut

dokumen pendukung yang harus disertakan.

50%

35 Data Sumber

Penerimaan Dana


memiliki data sumber dan penggunaan dana yang sesuai

dengan ketentuan yang telah ada.

0%

36 Penggunaan

Keuangan


dapat melakukan/membuat laporan keuangan kepada

pemilik/penyelenggara lembaga yang sesuai dengan

periode waktu yang ditetapkan.

0%

37 Komponen Pedoman

penilaian


mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan-ketentuan

dalam penyusunan panduan penilaian akhir pembelajaran

yang harus dimiliki oleh lembaga, terutama komponen-

komponen yang harus ada dalam pedoman penilaian

0%

38 Penilaian hasil belajar Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk

mendapatkan pemahaman mengenai pelaksanaan dan

pendokumentasian penilaian hasil belajar

0%

39 Uji kompetensi dari

lembaga sertifikasi


mendapatkan pemahaman mengenai pendokumentasian

keikutsertaan peserta didik pada uji kompetensi dari

lembaga sertifikasi, yaitu jenis-jenis dokumen keikutsertaan

uji kompetensi yang harus didokumentasikan oleh lembaga

tersebut.

0%

40 Laporan hasil belajar

peserta didik


mendapatkan pemahaman mengenai pendokumentasian

pelaporan hasil penilaian peserta didik kepada pemangku

kepentingan.

50%


STANDAR

PENGELOLAAN

STANDAR

PEMBIAYAAN

STANDAR

PENILAIAN

PENDIDIKAN

166

1 Jombang 88 71,12% B 14 16% 66 75% 8 9%

2 Sumobito 37 74,32% B 12 32% 21 57% 4 11%

3 Mojoagung 52 67,72% B 2 4% 43 83% 7 13%

4 Diwek 37 75,99% B 19 51% 15 41% 3 8%

5 Peterongan 47 69,33% B 8 17% 31 66% 8 17%

6 Ngoro 43 71,01% B 7 16% 30 70% 6 14%

7 Gudo 39 75,68% B 19 49% 17 44% 3 8%

8 Mojowarno 43 72,33% B 10 23% 28 65% 5 12%

9 Jogoroto 33 68,99% B 4 12% 23 70% 6 18%

10 Kesamben 32 12,00% B 12 38% 17 53% 3 9%

11 Tembelang 29 71,67% B 3 10% 26 90% 0 0%

12 Bareng 26 68,08% B 2 8% 21 81% 3 12%

13 Perak 36 67,96% B 6 17% 22 61% 8 22%

14 Ploso 32 68,33% B 3 9% 22 69% 7 22%

15 Wonosalam 32 71,41% B 9 28% 20 63% 3 9%

16 Bandar Kedungmulyo 25 73,93% B 9 36% 15 60% 1 4%

17 Kabuh 24 66,94% B 4 17% 14 58% 6 25%

18 Megaluh 23 71,01% B 4 17% 16 70% 3 13%

19 Plandaan 22 72,50% B 10 45% 7 32% 5 23%

20 Kudu 21 75,08% B 4 19% 16 76% 1 5%

21 Ngusikan 11 80,00% A 6 55% 5 45% 0 0%

732 71,41% B 167 22,81% 475 64,89% 90 12,30%

Jumlah lembaga perkategori

B C

DATA KETERCAPAIAN HASIL PEMETAAN MUTU PAUD

KABUPATEN JOMBANG

Kabupaten Jombang

No Kecamatan JumlahA

Ketercapaian

indikator SNP

167
















1 Jombang 0

2 Sumobito 0

3 Mojoagung 1 B 0 0% 1 100% 0 0%

4 Diwek 1 52,56% C 0 0% 0 0% 1 100%

5 Peterongan 0

6 Ngoro 0

7 Gudo 0

8 Mojowarno 0

9 Jogoroto 0

10 Kesamben 0

11 Tembelang 0

12 Bareng 0

13 Perak 0

14 Ploso 0

15 Wonosalam 0

16 Bandar Kedungmulyo 0

17 Kabuh 0

18 Megaluh 0

19 Plandaan 0

20 Kudu 0

21 Ngusikan 0

2 61,54% B 0 0,00% 1 50,00% 1 50,00%


A B

DATA KETERCAPAIAN HASIL PEMETAAN MUTU LKP

KABUPATEN JOMBANG

Kabupaten Jombang

No Kecamatan Jumlah

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

C

-

-

Ketercapaian

indikator SNP

168
















1 Jombang 0 - - - - - - - -

2 Sumobito 1 88,16% A 1 100% 0 0% 0 0%

3 Mojoagung 0

4 Diwek 0

5 Peterongan 0

6 Ngoro 0

7 Gudo 0

8 Mojowarno 0

9 Jogoroto 0

10 Kesamben 0

11 Tembelang 0

12 Bareng 0

13 Perak 0

14 Ploso 0

15 Wonosalam 1 77,63% B 0 0% 1 100% 0 0%

16 Bandar Kedungmulyo 0

17 Kabuh 0

18 Megaluh 0

19 Plandaan 0

20 Kudu 0

21 Ngusikan 0

2 82,89% A 1 50,00% 1 50,00% 0 0,00%

DATA KETERCAPAIAN HASIL PEMETAAN MUTU PKBM

KABUPATEN JOMBANG


A B C

Kabupaten Jombang

No Kecamatan Jumlah

-

-

-

-

-

-

-

Ketercapaian

indikator SNP

-

-

-

-

-

-

-

-

-

169
















Documents

SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS …bppauddikmas-jatim.id/po-content/uploads/download/2017/pemetaan... · TK KEMALA BHAYANGKARI; JL. KH. WACHID HASYIM NO. 62 JOMBANG. paud; B