SAP & Sylabus Cross Culture Understanding

Course: Cross Cultural Understanding

Course: Cross Culture Understanding

Code: BHI 43605

Semester: 6 (Enam)

Credit: 2Course Description

To see how such pattern function in relation to each other and to appreciate the students place within the cultural system. Language learners who want to communicate with individuals from other cultural background should understand the cultural behavior of others and at the same time recognize the influence of their culture, over their thoughts, their activities, and their forms of linguistic expression.

Course ObjectiveAt the conclusion of the course, the students will be able to:1. Understand cross cultural understanding and its relationship which the language and cultural values of the target language2. Understand what is meant of educational attitudes, participation in the classroom, the teacher-student relationship, independent learning, the honor system, competition, the right attitudes, career goals, American education and the American dream.

3. Understand what is meant by personal relationships, circles of friends, mobility and friendship, instant friendship, male-female relationship, intercultural friendship, family values ad every day manners.4. understand what is meant by work values, he work ethic, rewards and satisfaction workaholics, leisure and socializing, American attitude toward manual labor, time and space patterns , promptness, division of time, future time, space, privacy and use of space.

5. Understand what is meant by cultural conflict, intercultural communications, misinterpretation, ethnocentrisms, stereotypes and prejudice.

6. Understand what is meant by introductions, small talk after introduction, cultural variations on introduction, rule, and style of speaking, speaking and refraining from speaking, different ways, of expressing common needs and non-verbal communication.

Course Requirements and Assessment

1. Reflection Paper: My cultural Background and Influences. 5 %

2. Individual Products: Student Culture. 35%

Annotated Bibliography. 30%

Cultural Lesson Plan. 12%

3. Final Exam. 15%

4. Class Participation: culture in the news and / or other topics in the classroom. 3%Schedule

SessionTopicAssignment

1What is cultureDefine culture

2The relationship between language and culture Answer the questions on the relationship of language and culture

3The importance of understanding culture in studying foreign language.Answer the importance of understanding culture in studying foreign language.

4Educational attitude Answer the questioned on the topic discussed

5Woman in AmericaAnswer the questions in their culture

6Personal relationship.Answer the questioned on the topic discussed

7Family valuesAnswer the questions in their culture

8Everyday manners and work values.Answer the questioned on the topic discussed

9Mid-term evaluation

10Time and space patternsDiscussed intercultural similarities and differences.

11Cultural conflictAnswer the questions in their culture

12Invitations and the welcome guestDiscussed intercultural similarities and differences.

13IntroductionAnswer the questions in their culture

14SpeakingDiscussed intercultural similarities and differences.

15Non-verbal communicationAnswer the questions in their culture

16Final evaluation

Reference: 1. Tomasouw, Pauline. 1986. Cross Cultural Understanding . Karunika Jakarta, Universitas Terbuka.SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH

: Cross Cultural Understanding

KODE MATA KULIAH: BHI 43605 /SKS: 2 SKS

Semester

: 6 ( Enam )

1. TEKNIK PEMBELAJARAN: 2. TUGAS

: Tugas harian, Pekerjaan Rumah, Kuis

* Aktifitas Dosen

: Menjelaskan, diskusi, memberikan latihan

* Aktifitas Mahasiswa: Mendengarkan, diskusi, mengerjakan latihan 4. KELULUSAN

: Tugas, Kehadiran, Kuis, UTS, UAS

3. MEDIA PEMBELAJARAN: OHP, OHT, white board, Board Maker, Mix,

Hand-out, Dictionary. Picture PERTEMUANPOKOK BAHASAN & TIUSUB POKOK BAHASAN & TIKTEKNIK PMBELAJARANMEDIA PEMBELAJARANTUGASREFERENSI

1

PENDAHULUANTujuan Instruksional Umum :

Penjelasan mengenai tema-tema yang berhubungan dengan pemahaman lintas budaya dan memperkenalkan kepada mahasiswa konsep-konsep dasar tentang kebudayaan dan unsur-unsur yang berkaitan dengan kebudayaan.

* Ruang lingkup : Budaya Inggris/Amerika

Tujuan : Dapat menjelaskan definisi dari kebudayaan, dapat menjelaskan hubungan bahasa dan kebudayaan serta menjelaskan unsur-unsur kebudayaan secara universal.

2

CHAPTER 1# Pokok Bahasan:

What is Culture

* Tujuan Instruksional Umum :

Pertemuan ini adalah lanjutan dari kuliah pendahuluan yang akan membahas tentang apa itu kebudayaan dan perbedaan antara Culture atau kebudayaan dan Civilization atau peradaban. ( Materi bacaan :

Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang

berhubungan dengan bacaan.

Mahasiswa membaca materi pokok bahasan yang diberikan 1 (satu) minggu sebelumnya.

OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diambil dari materi pokok bahasan.

3


The Relationship between Language and Culture.

Tujuan Instruksional Umum:

Dalam pertemuan ini mahasiswa akan memahami aspek lain yang berhubungan dengan kebudayaan. Di antaranya adalah bahasa yang merupakan salah satu unsur dari kebudayaan.( Reading Comprehension:

Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang diajukan sesuai dengan Pokok Bahasan.

Mahasiswa membaca materi yang diberikan seminggu sebelumnya.

OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa mengerjakan pertanyaan pada lembar pertanyaan yang sudah disediakan.

4


The Importance of Understanding Culture in Studying foreign language.

* Tujuan Instruksional Umum:

Dalam pertemuan ini akan dibahas mengenai pentingnya mahasiswa jurusan Bahasa Inggris memahami tentang kebudayaan dan kehidupan dari masyarakat yang menggunakan bahasa yang sedang dipelajari, salah satunya adalah masyarakat Amerika.( Reading Comprehension :

Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang ada di dalam Pokok Bahasan.

Mahasiswa membaca materi yang diberikan dalam pertemuan minggu yang lalu.

OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa mengerjakan pertanyaan berdasarkan materi pokok bahasan.

5

CHAPTER 4( Pokok Bahasan:

Educational Attitude


Pada pertemuan kali ini akan dibahas mengenai bagaimana sikap masyarakat Amerika dalam masalah pendidikan. (Reading Comprehension:

Mahasiswa mampu menggambarkan hubungan antara guru dan murid, interaksi di dalam kelas serta penghargaan guru terhadap murid.

Mahasiswa membaca materi pokok bahasan yang diberikan dalam pertemuan minggu yang lalu.OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa mengerjakan pertanyaan sesuai dengan pokok bahasan.

6

CHAPTER 5

# Pokok Bahasan:

Woman in America


Dalam kuliah ini akan dibahas mengenai sikap-sikap perempuan Amerika dan perubahan serta perkembangannya.( Reading Comprehension:

Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang


Mahasiswa membaca materi pokok bahasan yang diberikan satu minggu sebelumnya.

OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa mengerjakan pertanyaan sesuai dengan materi pokok bahasan.

7


Personal Values

Tujuan Instruksi Umum:

Dalam kuliah ini akan dimulai membahas mengenai nilai-nilai dalam kebudayaan Amerika. Di antaranya memahami tentang bagaimana seseorang membina hubungan dengan orang lain dalam suatu lingkungan masyarakat yang berbeda.(Reading Comprehension

( Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang


Mahasiswa membaca materi pokok bahasan satu minggu sebelumnya.

OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa mengerjakan pertanyaan berdasarkan materi pokok bahasan.

8


Family Values :

Pertemuan ini akan membahas mengenai nilai-nilai yang ada dalam keluarga Amerika dan bagaimana konsep keluarga dalam masyarakat tersebut.(Reading Comprehension

( Mahasiswa mampu mendiskripsikan tentang hubungan antara orang tua dengan anak dan struktur keluarga dalam masyarakat tersebut.Mahasiswa membaca materi pokok bahasan satu minggu sebelum pertemuan.

OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa mengerjakan pertanyaan sesuai dengan topik pokok bahasan.

9

CHAPTER 8

# Pokok Bahasan:

Everyday Manners


Dalam pertemuan ini akan dibahas mengenai sikap dan kebiasaan sehari-hari masyarakat Amerika dalam berinteraksi dengan orang lain.(Reading Comprehension

( Setelah membaca pokok bahasan, mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang


Mahasiswa membaca materi yang diberikan pada pertemuan minggu yang lalu.

OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa mengerjakan pertanyaan sesuai dengan pokok bahasan.

10

CHAPTER 9

# Pokok Bahasan:

Work Values


Dalam kuliah ini akan dibahas mengenai nilai-nilai dalam bekerja serta bagaimana seseorang mendapat penghargaan dalam melakukan suatu pekerjaan.(Reading Comprehension

( Mahasiswa mampu mendefinisikan bagaimana etos kerja, kepuasan serta penghargaan yang diterima dalam melakukan suatu pekerjaan.

Mahasiswa membaca materi pokok bahasan yang diberikan dalam pertemuan minggu yang lalu.

OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa menjawab pertanyaan sesuai dengan pokok bahasan.

11

CHAPTER 10

# Pokok Bahasan :

Time and Space Patterns


Pertemuan kali ini akan membahas mengenai time and space dimana masyarakat Amerika sangat menghargai waktu dan bagaimana menggunakan waktu dan kesempatan tersebut dengan tepat sesuai dengan pola yang berlaku. Reading Comprehension :

Mahasiswa mampu mendeskripsikan bagaimana menghargai waktu dan kesempatan serta menggunakan kesempatan yang ada untuk meraih masa depan yang lebih baik.Mahasiswa membaca materi pokok bahasan yang diberikan satu minggu sebelumnya.OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa menjawab pertanyaan sesuai dengan pokok bahasan.

12

CHAPTER 11

13

CHAPTER 12

14# Pokok Bahasan :

Speaking


Dalam kuliah ini akan dibahas mengenai bagaimana cara memperkenalkan diri pada seseorang dalam berbagai kesempatan pada masyarakat yang berbeda budaya.

# Pokok Bahasan :

Invitations and the welcome Guest

Tujuan Instruksional Umum :

Dalam pertemuan ini akan dibahas mengenai bagaimana cara mengundang tamu dan menerima tamu pada masyarakat yang berlainan budaya dalam berbagai kesempatan.

REVIEW

Reading Comprehension :

Mahasiswa mampu mendeskripsikan sikap dalam memperkenalkan diri dengan cara saling menatap mata dan bersalaman satu sama lain dalam berbagai kesempatan.

Reading Comprehension :

Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana cara mengundang dan menerima tamu dalam suatu masyarakat yang berbeda suku dan budaya.Mahasiswa membaca materi pokok bahasan yang diberikan satu minggu sebelumnya.

Mahasiswa membaca materi yang diberikan pada pertemuan sebelumnya.OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.OHP, OHT, White board, Board marker , dictionary.Mahasiswa menjawab pertanyaan sesuai dengan pokok bahasan.

Mahasiswa menjawab pertanyaan sesuai dengan pokok bahasan.

REFERENSI:

1. Tomasouw, Pauline. 1986. Cross Cultural Understanding. Karunika Jakarta,Universitas Terbuka.

Documents

SAP & Sylabus Cross Culture Understanding