PORTAFOLIO DE ESTUDIANTES TITULAR DE LA MATERIA: PROFRA MICAELA ARAMBULA SANDOVAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE.____________________________________ GRADO _______ GRUPO___________ FECHA PARA REVISION____________________________ CRITERIOS DEEVALUACION NIVEL DE DESEMPEO 4 excelente 3 MUY BUENO 2 BUENO 1 INSUFICIENTE Organizacin delE-portafolio electrnico El sitio en la red tiene un atractivo excepcional y una presentacin til. Es fcil localizar todos los elementos importantes. El espacio en blanco, los elementos grficos y/o el centrado son usados con efectividad para organizar el material. Las pginas tienen un atractivo y una presentacin til. Todos los elementos importantes son fciles de localizar Las pginas tienen una presentacin til, pero pueden parecer estar llenas de informacin o ser aburridas. La mayora de los elementos son fciles de localizar. Las pginas se ven llenas de informacin o son confusas. Es a menudo difcil localizar elementos importantes Contenido El sitio en la red tiene un propsito y un tema claros y bien planteados y son consistentes en todo el sitio. El sitio en la red tiene un propsito y un tema claros, pero tiene uno dos elementos que no parecen estar relacionados El propsito y el tema del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos El sitio en la red carece de propsito y de tema Precisin del Contenido Toda la informacin provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignacin han sido cumplidos deacuerdoalosaprendizajes esperados del tema o bloque a estudiar Casi toda la informacin provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignacin han sido cumplidos de acuerdo a los aprendizajes esperados del tema o bloque a tratar Casi toda la informacin provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos de acuerdo aprendizajes esperados en el tema o bloque a tratar. Hay varias inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no estn cumplidos de acuerdo los aprendizajes esperados deltema o bloque a tratar Ortografa y Gramtica No hay errores de ortografa, puntuacin o gramtica en el borrador final del sitio web Hay 1-3 errores de ortografa, puntuacin o gramtica en el borrador final del sitio web Hay 4-5 errores de ortografa, puntuacin o gramtica en el borrador final del sitio web. Hay ms de 5 errores de ortografa, puntuacin o gramtica en el borrador final del sitio web RECOMENDACIONES ____________________________________________________________________________________________________________ OBSERVACIONES ___________________________________________________________________________________________________________ Conocimientos del Material El estudiante posee un entendimiento excepcional del material incluido en el sitio y sabe dnde encontrar informacin adicional. Puede fcilmente contestar las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio en la red El estudiante tiene un buen entendimiento del material incluido en el sitio. Puede fcilmente contestar preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio. Elestudiantetieneun entendimiento bsico del material incluidoenelsitio.Nopuede fcilmentecontestarlamayora delaspreguntassobreel contenidoylosprocedimientos usados para crear el sitio. El estudiante no parece haber aprendido mucho de este proyecto. No puede contestar la mayora de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio Inters Elestudiantehahechoun esfuerzo excepcional por hacer elcontenidodeestesitio interesante para las personasa quines est dirigido El estudiante trat de hacer el contenido de este sitio interesante para las personas a quines est dirigido El estudiante ha puesto mucha informacin en el sitio, pero hay muy poca evidencia de que la persona trat de presentar la informacin en una manera interesante El estudiante ha proporcionado slo la cantidad mnima de informacin y no la ha transformado para hacerla ms interesante para la audiencia (por ejemplo, slo ha proporcionado una lista de enlaces al contenido presentado por otros OTROS ASPECTOS