Psikodiagnostik??? Apa seeh????? >.<

Baru pertama kali kuliah,, bukan pengantar atau dasar2 awal mata kuliah yang diambil tapi

langung di “TES INTELIGENSI” yang harusnya kudu menempuh “PENGANTAR

PSIKODIAGNOSTIKA” tapi it’s not be a problem lumayan’lah, udah ada gambarannya, jadi

ntar semester depan ambil mata kuliah yang prasyaratnya ini udah “sipirilli” hahaha :-D

PSIKODIAGNOSTIK ??? apa ya??

Neeh ya, ane kasih penjelasan mulai dari sejarah, pengertian, kegunaan dan metode

psikodiagnostika… cekidot dah…

SEJARAH SINGKAT

Rangkuman Sejarah Awal Perkembangan Psikodiagnostika2200 SM Pemerintah kerajaan Cina mulai mengadakan tes seleksi penerimaan pegawai baru

1862 Wilhelm Wundt menciptakan pendulum untuk mengukur kecepatan berpikir

1884 Francis Galton mengadministrasikan test battery pertama untuk ribuan orang di

International Health Exhibit

1890 James McKeen cattel menggunakan istilah tes mental di dalam menggunakan alat tes

battery yang diciptakan Galton

1901 Clark Wissler menemukan fakta bahwa Brass Instrument tidak memiliki kolerasi dengan

pencapaian nilai akademik seorang individu

1905 Binet dan Simon menemukan tes kecerdasan modern pertama

1914 Stern memperkenalkan konsep IQ

1916 Lewis Terman merevisi alat tes Binet dan Simon lahirlah Stanford dan Binet

Revisi tahun 1937, 1960, 1986

1917 Robert Yerkes menciptakan Army Alpha dan Army Beta untuk merekrut sukarelawan

Perang Dunia I

1917 Robert Woodworth menciptakan Personal Data Sheet, alat tes kepribadian pertama

1920 Rorschach Inkblot ditemukan oleh Herman Rorschach

1921 Psychological Corporation, peneliti utama dari alat-alat tes psikologi didirikan oleh

Cattelll, Thorndike, dan Woodworth

1927 Edisi pertama Strong Vocational Interest Blank diterbitkan

1939 Wechsler-Bellevue Intelegence Scale diterbitkan revisi tahun 1955, 1981, dan 1997

1942 Minnesota Multiphasic Personality Inventory diterbitkan

1949 Weschler Intelegence Scale untuk anak-anak diterbitkan revisi tahun 1974 dan 1991

PENGERTIAN PSIKODIAGNOSTIK

Psikotes : Pemeriksaan psikologis. Prosedur standar untuk mengukur sampel

perilaku dan menguraikannya berdasarkan kategori. Hasilnya digunakan untuk mendiagnosa

dan memprediksi berdasarkan normal yang berlaku

Diagnose : Dalam kedokteran diagnose adalah kemungkinan / kepastian suatu

penyakit. Dalam Psikologi tentunya kejiwaan. (I mean “penggambaran kondisi subjek yang

diperiksa”)

Prediksi : Memberikan estimasi / perkiraan tingkah laku / prestasi / hasil.

PSIKOLOGI DIFERENSIAL

Psi. diferensial : psi. yang mempelajari perbedaan didalam fungsi psi. individu.

Psi. Umum        : mempelajari fungsi psikis secara umum.

PSIKODIAGNOSTIK

Cara untuk menegakkan Diagnosa

(Dalam rangka pemeriksaan)

DIAGNOSA KEPRIBADIAN

PERSONALITY ASSESSMENT

Psikodiagnostik termasuk ke dalam kategori Psikologi Differensial yang membedakannya dari

Psikologi Umum

PERBEDAANNYA adalah jika dalam Psikologi Umum mempelajari masalah, proses psikis,

hukum hukum psikis secara umum ( psikologi akademis) maka dalam Psikologi Diferensial

mempelajari keadaan ‘psyche’ dari macam kepribadian, bangsa, tipe (Stern).

PSI. DIFERENSIAL DILATAR BELAKANGI OLEH :

1.     KARAKTEROLOGI

Bertujuan untuk mengembalikan perbedaan azasi manusia kedalam tipe dasar yang

sederhana.

2.     PSIKODIAGNOSTIK

Bertujuan untuk menentukan hubungan antara suatu keadaan atau gerakan manusia yang

dapat diamati dari luar dgn ciri-ciri individu didalam dirinya untuk memahami karakter.

Contoh :

Fisiognomi    : menghubungkan sifat dengan raut wajah.

Prenologi (karinologi) : menghubungkan bentuk kepala dengan sifat manusia.

Grafologi      : tulisan tangan dengan sifat manusia.

Mandel          : hukum Mandel

Galtom          : perbedaan faali

Cattel              : Mental tes

STRUKTUR PSIKIS ATAU CIRI-CIRI PSIKIS INDIVIDU

1. GEJALA : Segela sesuatu yang dialami atau ditangkap secara langsung.

Gejala Psikis  : hanya dapat diketahui oleh individu yang bersangkutan.

Gejala Fisik    : selain individu dapat diamati oleh orang lain (ekspresi wajah). 

2. AKT         : serangkaian gejala yang mempunyai kesatuan dan mempunyai tujuan, serta

berlangsung didalam kurun waktu tertentu.

Ada masa awal dan akhir

AKT member segala arah

AKT Fisik           : berjalan ke ……………………

Gambaran Kepribadian

AKT Psikis        : memikirkan pemecahan masalah.

3. DIPOSISI       : adalah penyebab dari akt & gejala, waktu berlangsung tidak terbatas.

Contoh : tempramen, sifat, bakat, kemampuan

Psikis : kepekaan perasaan

Fisik : pencemaran buruk

Netral : kemampuan menyesuaikan diri

Istilah “Psikodiagnostika” pertama kali digunain Hermann Rorschach dalam buku terbitannya

tahun 1921. Buku ini membahas tentang hasil eksperimennya sebagai metode psikodiagnostika

Tes Rorschach

Metode Rorschach, timbul dari kebutuhan klinis dan dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan

klinis (menemukan kelainan psikis pada penderita penyakit jiwa).

Dulunya…..Istilah psikodiagnostika ini lebih sering digunakan dalam bidang klinis, karena

metode yang digunakan untuk menetapkan kelainan-kelainan psikologis, dengan tujuan untuk

memberikan pertolongan atau pengobatan dengan lebih tepat.

Pengertian Psikodiagnostik meluas

Kelainan Psikologis Diagnosa Psikologis

Namun sekarang dengan berkembangnya ilmu psikologi, maka istilah psikodiagnosatika tidak

hanya digunain dalam bidang klinis saja lho..tapi juga meluas ke hampir semua bidang kegiatan

manusia (pendidikan, organisasi dan industry, sosial dan perkembangan).

Psikodiagnostik dalam arti luas memililiki 2 aspek, yaitu ;

1. Aspek Praktis

Psikodiagnosis adalah setiap metode untuk membuat diagnosis psikologis, yang dilakukan

oleh orang yang memiliki kompetensi dalam melakukannya. Mislnya diagnosis psikologis

untuk terapi, untuk anak yang mengalami gangguan kesukran belajar, untuk penjurusan bagi

siswa-siswi SMA, untuk seleksi calon karyawan, mutasi atau promosi.

2. Aspek Teoritis

Psikologi adalah ilmu yang mempelajari manusia dengan segala aspek kehidupannya, dan

memiliki orientasi pada kehidupan praktis manusia. Dalam rangka memahami manusia, maak

diperlukan prikodiagnostik, yaitu studi ilmiah mengenai berbagai metode untuk membuat

diagnosis psikologis, agar dapat memperlakukan subjek dengan tepat.

Prends,…ada beberapa definisi mengenai psikodiagnostika, seperti yang saya rangkum di

bawah ini :

1. Psikodiagnostika adalah study mengenai kepribadian lewat penafsiran terhadap tanda-tanda

tingkah laku, cara berjalan, lagak, gerak isyarat, sikap, penampilan, wajah, suara dst (Kamus

Psikologi C.P. Chaplin)

2. Psikodiagnostik adalah study ilmiah tentang berbagai metode untuk membuat diagnosis

psikologis, supaya dapat memperlakukan manusia lebih tepat

3. Psikodiagnostik adalah metode yang digunakan untuk menetapkan kelainan psikis dengan

tujuan untuk dapat memberikan pertolongan secara tepat dan akurat

4. Psychodiagnostics is a scientific discipline that applies and develop measures to assess

relevan characteristic of person, situation, institution, and even object.This information has

to be integrated in a judgment or advice (Jager and Petermann, 1922)

5. Psychodiagnostics is the science or art in making personality evaluation

6. Psychodiagnostics is

Any of various methods used to discover the factors that underlie behavior, especially

maladjusted or abnormal behavior

The branch of clinical psychology that emphasizes the use of psychological test and

techniques for assessing mental illness

7. Psychodiagnostics is the diagnosis of mental disorders using Psychological methods

including tests

8. Psikodiagnostik adalah ilmu yang mempelajari tentang kepribadian seseorang dengan cara

mengobservasi perilaku dan menganalisisnya dengan sejumlah tes

9. Psikodiagnostik adalah alat bantu utama untuk mencari pengertian tentang tingkah laku

manusia

10. Psychodiagnostics is theattempt to assess characteristics through of the observation of

external fatures, as physiognomy, craniology, graphology, study of voice, gait, etc. (James

Drever, 1971)

Well, mungkin penjelasan di atas, saya rasa sudah bisa ditarik kesimpulan sendiri, apa itu

psikodiagnostik.

Udah jelas dengan arti’ny,, trus.. apa donk manfaatnya???

KEGUNAAN PSIKODIAGNOSTIKA

Psikodiagnostik sangat penting dalam psikologi… Kenapa ya??? Psikodiagnostik

Memahami individu lebih baik dan member perlakuan yang PALING sesuai Deskripsi

kepribadian

Deskripsi kepribadian diperoleh dengan beberapa tehnik dan prosedur sistematis data

objektif

Teknik-teknik tersebut wawancara, observasi, analisa dokumen pribadi (otobiografi,

biografi, buku harian, surat pribadi, dsb) dan tes psikologi

Ada 5 kelompok profesi yang gunain psikodiagnostik ini; Psikolog, Psikiater, Petugas

Rekrutmen dalam bidang Industri (Personel Worker), Petugas Sosial, dan Petugas Bimbingan

dan Konseling dalam bidang Pendidikan

Penggunaan Psikodiagnostik dalam beberapa setting :

1. CLINICAL SETTING

Digunakan pada usaha mendeteksi gangguan psikis yg dialami individu/klien dan mengukur

kemampuan/kekuatan pribadi yang dimiliki individu, sehingga dapat diterapkan pola

terapi/treatment yang efektif. Contoh: di RS, pusat kesehatan mental, klinik-klinik konsultasi

Psikologi

2. LEGAL SETTING     

Dilakukan di peradilan, LP, atau tempat rehabilitasi untuk membantu proses peradilan supaya

permasalahan psikologis yang dialami seseorang dapat menjadi bahan pertimbangan untuk

mengambil keputusan.

3. EDUCATIONAL AND VOCATIONAL GUIDANCE

Focus pemeriksaannya lebih ditekankan bidang pengembangan studi dan kerja. Digunakan di

sekolah, universitas, pusat-pusat latihan dan pusat bimbingan karir. Misalnya ; untuk

penjurusan SMA atau PT, pemilihan pekerjaan, rekrutmen

4. EDUCATIONAL AND VOCATIONAL SELECTION

Digunakan untuk rekuitment diperusahaan dan bidang pekerjaan, penempatan, mutasi, dll.

5. RESEARCH SETTING

Untuk kepentingan pengembangan ilmu dan pengmbangan tehnik serta metode diagnostic.

Biasanya digunakan dilingkup akademik dan perguruan tinggi (Janis, 1969)

METODE PSIKODIAGNOSTIKA

1. OBSERVASI

Observasi adalah salah satu metode dalam psikodiagnostika, yang dilakukan secara

sistemaris dan sengaja melalui pengamatan dan pencatatan terhadap subjek yang diteliti. Alat

utama yang digunain tuh simple PANCAINDRA.

Ada 3 jenis observasi;

a. Observasi Non Partisipan

Kegiatan observasi dimana observer tidak ikut terlibat dalam kegiatan yang dilakukan

observe.

Kelemahan observe akan mengetahui kalo dia lagi diobservasi, maka ada

kemungkinan tingkah lakunya dibuat-buat

b. Observasi Partisipan

Kegiatan observasi dimana observer tidak ikut terlibat dalam kegiatan yang dilakukan

oleh observe.

c. Observasi dalam situasi eksperimental

Kegiatan memunculkan gejala tertentu secara disengaja, untuk dapat dilakukan observasi

Beberapa hal yang dapat dijadikan bahan observasi adalah ekspresi atau respon verbal dan

nonverbal, perilaku yang menjadi target observasi, bahsa tubuh, dll.

Observasi dapat dilakukan dalam berbagai bidang, seperti :

Bidang Industri dan Organisasi

Contoh, mengamati perilaku karyawan dalam proses training / pelatihan

Bidang Pendidikan

Contoh, mengamati perilaku siswa tidak dapat duduk tenang pada anak ADHD di sebuah

TK

Bidang Klinis

Contoh, mengmati munculnya simtom tertentu pada individu yang mengalami

Skizofrenia

Bidang Sosial

Contohnya, mengamati perilaku bertindak dan berkata kasar pada sejumlah pengamen

jalanan di suatu perempatan.

2. WAWANCARA

Interview merupakan percakapan antara dua orang atau lebih, yang berlangsung antara

interviewee dan interviewer. Tujuan dari wawancara ini adalah untuk m,endapatkan

informasi dimana interviewer mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab oleh

interviewee.

Dalam wawancara:

Komunikasi berbentuk verbal & non verbal

Sangat penting untuk membentuk relasi antar personal

Pertanyaan mempunyai tujuan & arah

Hal-hal yang perlu dipertimbangkan:

waktu 

isi wawancara

respon yang diharapkan  

- jawaban yang terbuka

- jawaban yang tertutup 

umpan balik : suatu usaha untuk memperjelas informasi yang diperoleh.

Paraphrasing : mengungkapkan kembali apa yg dikatakan dari orang yg diwawancarai.

Perception Checking : mencari kesamaan persepsi dari yang mewawancarai & yg diwawancarai.

Wawancara merupakan salah satu merode dalam psikodiagnostika dan merupakan sumber yang

sangat luas. Ada beberapa kelebihan dari wawancara, yaitu ;

a. Tidak membutuhkan peralatan atau perlengkapan khusus

b. Dapat dilakukan dimana saja

c. Merupakan hal biasa dalam interaksi social sehingga memungkinkan untuk mengumpulkan

sampel tentang perilaku verbal atau non verbal individu secara bersamaan

d. Memiliki tingkat fleksibilitas yang tinggi. Interview bebas melakukan inquiry terhadap topic

pembicaraan

e. Merupakan tehnik yg tepat untuk mengungkapkan keadaan pribadi

f. Dapat dilaksanakan pada setiap individu & pd setiap tingkat usia

g. Tidak dibatasi oleh kemampuan membaca atau menulis

h. Bisa dilakukan serempak sambil diobservasi

i. Data yang masuk lebih banyak & lebih tepat

j. Kerahasiaan pribadi lebih terjamin

Kelemahan :

a. Membutuhkan waktu, tenaga dan biaya lebih banyak

b. Sangat tergantung individu yang di wawancarai 

c. Dilaksanakan oleh orang yang ahli

d. Mudah dipengaruhi oleh situasi sekitar 

e. Subyektifitas sangat mempengaruhi hasil

Ada 3 jenis wawancara;

a) Wawancara bebas / tidak terstruktur

Wawancara yang tidak memiliki arah pembicaraan yang jelas. Kelebihan wawancara ini

adalah pembicaraan akan berlangsung dalam suasana yang bebas dan santai. Kelemahan dari

wawancara ini adalah pembicaraan akan mudah menyimpang ke arah lain / tidak fokus.

b) Wawancara terstruktur

Wawancara yang memiliki topic pembicaraan yang sudah ditentukan lebih dahulu. Kelebihan

wawancara ini adalah isi pembicaraan akan lebih fokus. Kelemahan wawancara ini adalah

terlalu formil dan kaku, sehingga subjek mungkin dapat tidak berterus terang dalam

menjawab pertanyaan.

c) Wawancara terarah

Teknik wawancara dengan menggabungkan kedua teknik sebelumnya, yaitu dimulai dengan

bentuk tidak terstruktur, lalu menjadi bentuk terstruktur. Hal ini menghindari kelemahan

kedua teknik sebelumnya dan mengambil kelebihan kedua teknik sebelumnya.

3. TES PSIKOLOGI

Dalam bidang Psikologi, kata tes pertama kali digunakan oleh J.M Cattell pada tahun 1980.

Mulai saat itu, kata tersebut semakin popular sebagai nama metode psikologis, yang

digunakan untuk mengukur kepribadian tertentu.

Tes psikologi pertanyaan-pertanyaan yg harus dijawab dan atau perintah-perintah yg

harus dijalankan, dan berdasarkan atas bagaimana teste menjawab pertanyaan dan atau

melakukan perintah penyelidiki dapat mengambil kesimpulan dengan cara membandingkan

dg standart atau dg testee yg lain.

Metode tes dapat membantu memperoleh gambaran diri subjek. Kelebihan dari tes ini adalah

bentuknya yang sudah standar, sehingga mengurangi bias yang mungkin muncul selama

proses pemeriksaan berlangsung. Respon yang diberikan diubah dalam bentuk skor dan

dibuat analisa kuantitatif. Skor yang didapat kemudian diinterprestasi sesuai dengan norma

yang ada.

SYARAT TES YANG BAIK :

Valid

Reliabel

Distandardisasi

Obyektif

Diskriminatif

Komprehensif

Mudah digunakan

4. ANALISA DOKUMEN (RIWAYAT HIDUP)

Dokumen yang dapat dianalisa berupa ijazah sekolah, arsip pekerjaan, catatan medis,

tabungan, buku harian, surat, album foto, catatan kepolisian, penghargaan, dsb. Data dalam

bentuk dokumen ini memiliki kelebihan, yaitu data dapat lebih terhindar dari distorsi

memori, jenis respon, motivasi atau faktor situasional. Misalnya, ingin mendapatkan

informasi tentang hasil belajar subjek, dengan melihat nilai rapor, dibangingkan bertanya

langsung (yang kemungkinan subjek dapat berbohong)

Sumber :

Suryobroto, S (1984). Pembimbing ke Psikodiagnostika

Aiken. L.R & Gtoth-marnat, G (2009). Pengetesan dan Pemeriksaan Psikologi, Jilid 1, Edisi

ke

Dua Belas, Jakarta : Indeks

Aiken. L.R & Gtoth-marnat, G (2009). Pengetesan dan Pemeriksaan Psikologi, Jilid 2, Edisi

ke

Dua Belas, Jakarta : Indeks

Anastasi, A & Urbina, S (2007). Tes Psikologi, Edisi ke Tujuh (Terjemahan) Jakarta : PT

Indeks

Markam, S.S. Pengantar Psikodiagnostik, Jakarta : Lembaga Pengembangan Sarana

Itu yang “baru” saya pelajari sebagai pembuka’nya,, (ibarat kacang baru kulitnya :-D ) untuk

penjelasan lebih lanjut mengenai metode psikodiagnostika dan konstruksi alat tes, tunggu deh di

postingan berikutnya (yang pasti setelah ambil mata kuliah tsb, hihihi…).

Well, begitulah yang Samuel pelajari dari mata kuliah ini, semoga temen-temen yang membaca

artikel tersebut ilmu dan sesuatu yang bermanfaat..